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3.通知公告第六届中小学数字化教学研讨会作品征集结果公示[2021-09-14] 第六届中小学数字化教学研讨会会议通知[2021-09-14] 第六届中小学数字化教学研讨会专题[2021-07-23] 第六届中小学数字化教学研讨会会议调整通知[2021-09-02] 第六届中小学数字化教学研讨会作品征集通知[2021-05-31] 关于数字化教学实验基地资质审https://szjy.pep.com.cn/tzgg/

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5.珠海校区实验教学平台第一条为充分发挥实验教学平台共建共享机制在我校人才培养、科学研究和社会服务中的重要支撑作用,全面提升实验室功能与效益,确保实验室开放工作规范有序及其安全运行,特制定本管理规定。 第二条实验教学平台(以下简称“平台”)所属实验室将在保障所有实验课程顺利实施的前提下,面向全校师生开放。 https://sczx.bnuzh.edu.cn/sysaq/aqzd/1a61a39ceedb4ad2afd850f5910de638.htm

6.济南市槐荫区实验学校20212022学年工作要点(一)小学部教学工作以“五项”管理为抓手,通过规范精细化教学管理,扎实落实双减政策,达到减负提质的目标;深化课堂教学改革,提升教师课堂教学水平,在槐荫区抽测及毕业年级统考排名在原基础上努力前进至20名左右;在推行“4321”乐学互助课堂教学模式实验中,培养至少15名能掌握自主学习教学模式操作要领的骨干教师,以此作为基https://www.hyjyzypt.com/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=1258397

7.课堂实验室资源12篇(全文)1.构建经济管理类专业实验教学平台 在学校经济与管理实验教学中心的基础上, 加强对中心的环境改造、设备更新, 完善经济与管理实验教学中心的功能建设, 建设网络化的实验教学和实验室管理平台, 实现网上辅助教学和网络化、智能化管理。经济管理类实验教学平台必须通过整合和建设有ERP实验室、经济与管理专业实验室、会计手https://www.99xueshu.com/w/ikeytbtv31sl.html

8.教育相关学术期刊汇总(二)实验教学研究,信息技术与学科整合,中学实验教学,实验教学,装备与管理,实验教学与素质教育,自制·改进·创新,小学实验教学,实验教学方法,实验改进,自制与改进,实验教学研究与应用,新课标·新理念,自制教具,设计·制作·改进,计算机教学与应用,实验改进与科技创新,新课标·新思想,信息技术与学科融合,奇思·妙想·巧做,https://zhuanlan.zhihu.com/p/502422923

9.学科网学科网是中小学优质教育资源共享平台,致力于推进信息技术与教育教学融合应用,为教师提供优质的试题、试卷、课件、教案等教学资源,内容涵盖K12领域小学、初中、高中、中职全部学科学段,服务教师教学教研,服务家校协同育人。https://www.zxxk.com/

10.中小学虚拟仿真实验中小学虚拟仿真实验教学管理平台(又称“互联网+实验室”),涵盖实验教学全流程,提供多种用户角色包括学生、教师、教务员、实验室管理员、教育管理部门。 “互联网+实验室”让每个学生都有自己专属的探究实验室,可以随时随地在虚拟实验台上进行自主实验探究操作。学生可以课前自主学习、课中互动交流、课后练习实验。 https://www.rainiersoft.cn/manage/cms/channel/8

11.教育学校作业管理的通知》教育产业周报(11期)作为学校统一的数字化平台和入口,“胜利钉”上目前已有30款类似电子班牌的数字化应用,覆盖常用的办公、管理和教学场景,包含了校务管理、教务管理、后勤管理、课堂教学管理、家校共育、五育融合等应用。 2020年8月底,胜利小学选择与钉钉进行共创式的开发,基于钉钉打造杭州市胜利小学的统一数智化底座——“胜利钉”。 https://www.tmtpost.com/5246085.html

12.全国中小学实验在线平台:提升实验教学质量的最佳资源新媒派全国中小学实验在线平台是一个由教育部基础教育司主办的平台,旨在提升中小学实验教学水平。它提供了丰富的实验教学资源,包括物理、化学、生物等多个学科。你可以在平台上找到各 全国中小学实验在线平台简介: 全国中小学实验在线平台是一个由教育部基础教育司主办的平台,旨在提升中小学实验教学水平。它提供了丰富的https://pidoutv.com/sites/23311.html

13.2021年中小学教学用书目录发布徐青森任社科司司长……教育部一周(44月19日,教育部政策法规司与中国教育报刊社在京签订《关于推进中小学依法治校的合作框架》,共建中小学校长普法学法新平台。根据双方签订的合作框架,教育部政策法规司与中国教育报刊社将围绕推进学校特别是中小学依法治校开展全面合作,共同建设校长普法学法、提升依法治校依法办学能力和水平的平台,在中国教育报校长周刊开http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202104/t20210425_542764.html

14.上海师范大学康城实验学校2020学年第二学期工作总结《2021年闵行区教育局工作要点》相关要求,围绕《上海师范大学康城实验学校发展规划(2019.9-2024.8)》,立足九年一贯制学校的特点,在推进文化建设,优化教育环境,聚焦学生成长,提高教学质量,探索特色发展等方面聚焦、着力、发展,为创建社区百姓满意、闵行区域领先、上海市有一定知名度的“高质量、高水平、高品位”的现代化https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=36688

15.市教育体育局关于印发2022年全市中小学和中职校职称评审工作意见说明:1.此表由单位根据申报人近一学年度实际情况填写,考核等级分为优秀、良好、一般等;2.教学管理考核过程性原始材料、课堂教学满意度测评原始材料均由单位保存备查;3.此表不得与申报人本人见面。 附件7 江苏省中小学正高级教师申报人员情况简表 备注:本表A3打印,限填一页。 http://qtzx.haianedu.net/zjqz/qzgg/xwgk/content_98299

16.中小学实验室安全检查自查报告范文(通用16篇)中小学实验室安全检查自查报告 2 根据《市小学实验室工作检查评分表》文件,“人员10分、实验室设施30分、教学仪器配备10分、实验室管理20分、实验教学30分、”等五个方面。我校对于科学实验室进行了自查。 一、人员 (一)领导高度重视,由主管教学的校长和教务主任分管实验教室的建设、管理工作,使实验室工作管理走向https://m.ruiwen.com/baogao/6300423.html