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实验室管理系统升级,提升科研效率

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5.国家中小学智慧教育平台区域课程规划与实施管理 积极探索新课程新教材实施的有效方法及模式,着力解决课程实施中的重点、难点问题,实现重点突破,形成可复制、可借鉴、可推广的经验,发挥示范引领作用,以对口帮扶地区和学校为重点,发挥引领带动作用。 学科研修 学科研修课程以中小学教研员和教师为培训对象,围绕中小学三科统编教材和普通高中14个学https://h5-teach-test.ykt.eduyun.cn/
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