人工智能创新教育从小学AI，遇见大未来专题栏目

新学期，新期待~为了让老师们拥有一个充满AI的新学期，我们在暑假对众多产品进行了迭代升级，有超智能的课堂，超好用的工具，超有趣的资源......快来“教育超有品”，解锁AI教学新玩法。

2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确加快推动创新人才培养模式、教学方法改革；2019年，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，明确要强化培养学生创新精神与实践能力；2022年教育部发布《义务教育信息科技课程标准》，人工智能正式列入国家课程，实施教学督导；2023年，习近平总书记表示，要推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，提升科学素质、增强科技自信自立；2024年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》……一系列文件与规划，都说明科学教育，已是势在必行；学习AI，即是遇见未来。

人工智能创新教育方案架构图

科大讯飞AI创新教育通过在中小学课堂开展人工智能通识教育，培养中小学师生在人工智能方面的“鉴赏力、理解力、应用力”，创新开发了以“AI课程为核心，AI教具为基础，AI服务为保障”的人工智能创新教育2.0解决方案。关于人工智能教育教学，教什么、学什么、怎么教、怎么学？让我们一起来了解。

中小学人工智能教学应用平台

依托教育部“中小学人工智能教育服务平台”和科大讯飞“国家新一代人工智能开放创新平台”，打造面向区域级的“教-学-练-评-培-管”全覆盖的人工智能创新教育应用平台，旨在为区域提供标准化AI教学资源、AI师训，助力区域实现教育均衡。

AI课程体系

在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）指导下，联合北京师范大学、西北师范大学、南京师范大学等共同编著《人工智能》教学指导用书和课程资源，并正式纳入教育部《2020年教育信息化和网络安全工作要点》进行全面推广应用。《人工智能》教学指导用书涵盖了AI概念、大数据、机器学习、深度学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理等主流人工智能知识点，发行总量超过10万册。

AI实验体系

配套人工智能教材和课程体系，构建“感知→验证→探究”三级实验体系，覆盖小、初、高学段500多个知识点体系，助力一线教师开展人工智能能课程教学。

感知实验

验证实验

探究实验

人工智能实验教具

①小飞8号

小飞8号是面向人工智能课堂教学场景，专项研发的匹配教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）《人工智能》课程指导用书使用的类人型教学机器人，旨在为学生提供沉浸式、强互动的人工智能体验和实验。该机器人集成了一系列高精度传感器以及多种AI技能（包括避障、防跌落、循线等），采用一体化设计，通过编程工具和智能教具技术，实现硬件互联互通并具备AI大模型能力。

②未来派V

未来派V基于国产自主可控的AI芯片提供算力，不仅配备了AI能力开发板、多种输入类和输出类传感器（例如红外传感器、超声波传感器、旋钮等）、动力电机（包括编码电机和伺服电机）等丰富的外设组件，还支持自由搭建机器人型态，共可搭建100+创意造型并实现丰富多样的功能，更适合激发学生想象力和创新创造能力。

未来派V教具部分学生拼搭形态

③特色主题教具

为满足各学校多样化的科创教学需求，方案还提供以下特色主题教具(包含课程资源)。

人工智能素养评价

记录学习轨迹过程，即时反馈与学期素养评价结合，全面了解学生学情情况，根据中央电化教育馆人工智能素养框架，依托北京师范大学AI素养评价模型生成学期素养评价报告。

AI成效服务

①教师培训服务

②赛事及活动服务

以赛促学、以赛促教、以赛促用，全面营造AI学习氛围，全面覆盖包括全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)、全国学生信息素养提升实践活动、1024青少年科创实践活动等项目，同时支持超80%的区域赛事及活动，提供AI教育教学成果展现舞台。

承担AI科普教育社会责任

2024年3月，国家智慧教育公共服务平台“AI学习”专栏上线科大讯飞自主开发的24个课时AI主题课程和26个课时AI科普视频课。

科大讯飞人工智能创新教育已在全国3600余所学校落地生根，覆盖28个省级行政区域(含港澳特别行政区)，授课教师6000余人，服务师生超200万人。课程开设形式主要有：大班课、社团课、校本课、融合课(含校本STEAM课)。

截至2024年8月，助力培育了55所经教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)认证的全国人工智能实验校，为“央馆人工智能课程”规模化应用50个试点区、13个试点区（培育）提供技术支持，沉淀了2000余个优秀课例，全国白名单选拔赛获奖作品600余件，区域选拔赛获奖作品2000余件，为中小学生的数字素养培养提供了强有力支持，以实际行动践行“用AI，点亮学生的未来”。