华清远见嵌入式虚拟仿真系统,开创嵌入式实验室建设新路径

专注高端嵌入式、物联网、人工智能、虚拟仿真实验室建设

华清远见嵌入式虚拟仿真系统,开创嵌入式实验室建设新路径

嵌入式技术起源早,市场需求旺盛,被广泛应用于各个领域,从智能家居到智慧城市,从工业自动化到医疗健康,嵌入式系统深度落地于各类智能设备与系统之中,支撑起物联网的发展。

随着物联网与人工智能的迅速发展,不仅加速了嵌入式技术的演进,还为其开拓了新的应用领域,导致市场对嵌入式专业人才的需求急剧上升。为了紧跟行业发展趋势,嵌入式系统自身也不断复杂化,以实现更高效的数据处理和智能化功能。

因此,高校在进行嵌入式教学时,必须紧跟行业发展趋势,不仅要讲授扎实的理论基础,还要强化与物联网、人工智能等前沿技术的交叉教学,确保教学内容与市场需求相匹配,培养具有贴近市场需求实践能力的学生。这无疑增加了嵌入式教学的难度,对高校教师来说是一个很大的挑战。

01嵌入式教学难在哪儿?

芯片原理讲解抽象

目前高校课堂在讲解芯片原理时,大多还是依赖课本资料和老师口头讲解,这些图文和讲解虽然准确,但毕竟只是对复杂芯片内部构造和工作流程的简化表达,学生们面对这些文字叙述和静态的图像示意,很难在脑海中构建出芯片内部的具体结构,因此,芯片原理的教学往往显得比较抽象,难以引起学生的直观理解和兴趣。

依赖大量的硬件平台

嵌入式是软件和硬件紧密结合的领域,既要让学生了解上层应用又要了解底层结构,这种跨层次的知识需求就需要硬件设备支撑。除了常见的学习需求,为了适应技术发展趋势,想拓展物联网还需要不同的传感器,想拓展人工智能可能需要高性能处理器、专用AI芯片等一些高端硬件来支撑机器学习和深度学习算法的运行。这些需求都需要大量的硬件平台来实现,但硬件实验室的建造成本大,类型太多,对高校而言是笔不小的开支,而且在学生没有基础的情况下使用,操作不当容易造成硬件损坏。

体系化教学难

嵌入式教学涉及软硬件知识多,在高校教学过程中,一部分教师专注于硬件教学,另一部分侧重于软件知识,每位教师可能只是专精于自己擅长的特定领域,难以独立构建一个同时包含软件和硬件的完整教学体系,这种情况就会直接导致整个嵌入式课程体系缺乏统一连贯的逻辑结构,学生在学习过程中也很难形成对嵌入式系统全面又系统的理解。

02出现这些问题,应该如何解决?

虚拟仿真:强大功能矩阵开辟嵌入式教学新路径

虚拟仿真让知识可视化,具像化

华清远见自主研发的嵌入式虚拟仿真系统通过2D仿真形式,高度还原了芯片内部控制器的工作流程,让原本黑盒子中的内容呈现给用户,直观了解控制器工作原理,并通过设置各种参数参与到控制器的工作流程中,从而了解寄存器在整个控制器工作过程中的作用。

针对指定芯片及内部控制器再结合常见的传感器或执行器,整合成最小应用系统,并将其软硬件开发内容展开,包括原理图、PCB仿真、最后通过系统中流程图仿真或STM32CubeMax生成的标准工程来控制这个最小系统。系统中基于不同的传感器、控制器或执行器打造了几十个不同的应用系统。

通过这种高度互动和可视化的学习方式把抽象的知识具象化,不需要老师只针对书本知识口头解释,极大降低了学生对抽象知识的理解门槛。

3D场景模拟真实硬件平台

华清远见嵌入式虚拟仿真系统以3D模型1:1还原了嵌入式硬件系统和丰富的传感器和执行器,模拟了真实的硬件和项目应用场景,把多个硬件都放在仿真软件里,脱离硬件去教学,能够让学生在无需实际硬件的情况下,通过模拟界面来学习和实验。老师能够轻松引导学生探索不同硬件组件的功能与交互,并且根据实际教学需求快速切换不同的硬件配置进行教学演示,降低硬件成本和管理复杂度的同时还提高了教学效率。

构建系统知识体系

嵌入式虚拟仿真系统完整地梳理了嵌入式知识体系,从处理器内核到外设控制器再到综合应用项目,将不同维度的知识点由浅入深,由简到繁系统详尽的梳理后一一展开,通过2D、3D场景呈现出来,过程中学生可高度参与,从而更加深入的理解各个知识点。

平台全方位覆盖了从原理图到PCB到最终应用的各个环节,保证教学内容既全面又实用,教师可以根据教学进度灵活选择平台中的相应模块来针对性教学,学哪那部分用哪部分讲解,学生也能跟随学习进程及时实践,哪里不会学哪里,大大增强了学习的针对性和效率。

综上所述,嵌入式仿真系统不仅缓解了传统嵌入式教学中硬件资源不足的难题,还通过模拟真实的技术应用场景和系统化教学,为学生提供了低门槛高效率的学习途径,这种前沿的线上教学模式让学生能够实践全方位的嵌入式技术,掌握最前沿的技术动态,使他们能够符合现代社会对嵌入式人才的需求,真正实现了教育与产业需求的有效对接。

2024暑假第三十届全国高校高级师资培训班(嵌入式方向)

2024暑假师资培训全面启动,虚拟仿真平台+课程+项目一体化,全程直播,干货满满,欢迎各位领导和老师报名参加!

【课程亮点】

全程采用华清远见最新升级的《嵌入式虚拟仿真系统V2.0》软件,通过理论结合实践的教学方式,帮助老师有效克服现有教学难点,还将助力其在教学方法和内容上实现创新。

虚拟仿真的创新教学方式,让控制器等抽象的知识点变的生动易学。除了处理器部分,还仿真了多种外设传感器、执行部件和综合项目场景,深入系统的学习单片机软硬件技术,从硬件控制器原理、应用系统设计、单片机应用编程、到综合项目,系统深入的掌握单片机知识,实现硬件控制器在大脑中“动起来”,单片机程序在大脑中“跑起来”。

授课地点:线上

【报名方式】

扫码或打开网址,填写报名信息提交即可,请于2024年7月29前提交。

THE END
1.虚拟仿真实验室软件,开启科技实验新纪元产品动态在科技日新月异的今天,虚拟仿真实验室软件应运而生,它不仅打破了传统实验的时空限制,更以全新的互动体验,将科技创新带入千家万户,就让我们一起来探索这款高科技产品,感受虚拟仿真实验室软件如何改变生活,激发科技爱好者的无限热情。 前沿功能亮点 1、高度仿真:虚拟仿真实验室软件采用先进的三维建模技术,将真实实验室https://4g.taiyangzhuzhao.com/post/22104.html
2.虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台中标(成交)结果公告二、项目名称:虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台 三、中标(成交)信息 中标结果: 四、主要标的信息 货物类主要标的信息: 五、评审专家(单一来源采购人员)名单: 李旭、陈振辉、潘盛炉 六、代理服务收费标准及金额: 1.代理服务收费标准:参照计价格[2002]1980号文件、发改办价格[2003]857号文件的计算标准计算,向成交https://ggzy.guizhou.gov.cn/tradeInfo/detailHtml?metaId=1029259098160713728
3.科创筑梦·全国青少年科技创新服务云平台让青少年在参与活动的过程中学习基本科学知识,通过亲身参与互动式体验,提高科学探究兴趣,养成学科学,爱科学,讲科学,用科学的良好习惯.\n12年来,青少年科学调查体验活动参与人数逐年递增,覆盖面积和影响力逐步扩大,品牌效益不断增强,累计参与中小学超过1万所,累计参与学生超过3000万人,已逐步成为"多部委联合推动,广大https://www.cyscc.org/
4.联网实验室建设中高职AI人工智能实训室设计飞瑞致远成立于2016年,专注高校、中高职院校教育发展的创新型科技企业。公司始终围绕教学发展需求,为学校IOT物联网、AI人工智能、物流VR/AR虚拟仿真、普通话水平测试等专业实验、实训教学提供科学、高效、智能的定制化整体解决方案,服务热线:13806039854(微信同号)https://www.ifrzy.com/
5.实验空间—国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台中新网记者 富宇 摄 教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学 分享回复赞 虚拟仿真吧 北京象新力科技 实时云渲染助力虚拟仿真实验教学自2017年教育部开展国家级虚拟仿真实验教学项目建设开始,截止至2020年,ilab-x实验空间上共有2000+虚拟仿真实验教学课程。 2019年4月9日中国慕课大会颁发2017年和https://tieba.baidu.com/mo/q/hybrid/search?keyword=%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%A9%BA%E9%97%B4%E2%80%94%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E8%99%9A%E6%8B%9F%E4%BB%BF%E7%9C%9F%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%95%99%E5%AD%A6%E9%A1%B9%E7%9B%AE%E5%85%B1%E4%BA%AB%E6%9C%8D%E5%8A%A1%E5%B9%B3%E5%8F%B0
6.物联网虚拟仿真实验平台物联网虚拟仿真实验平台是一个基于物联网平台的创新产品,它为企业和个人提供了一个全面的虚拟仿真环境,用于模拟和测试物联网设备和应用程序。这个平台的出现,为物联网行业带来了巨大的变革和发展机遇。 物联网平台作为一个软件框架或云服务,扮演着物联网系统中的中间层角色。它集成、管理和检视物联网设备、数据和https://www.huaweicloud.com/zhishi/smart-18509092.html
7.物联网虚拟仿真实验平台物联网虚拟仿真实验平台 1、系统概述 物联网虚拟仿真实验系统是针对物联网WSN教学和应用,物联网和人工智能AIOT应用而设计的一套仿真系统。本系统可开展物联网理论、硬件接口、感知层编程、案例工程部署模拟、应用开发、创新实验等一系列物联网、人工智能等教学课程,有效的解决了在物联网教学过程中,学生使用实验设备https://product.11467.com/info/33813712.htm
8.物联网环境构建虚拟仿真实验平台简介:物联网环境构建虚拟仿真实验平台针对物联网工程专业的教学难点,借助计算机仿真技术、互联网技术等先进技术,将物联网实验教学与智慧图书馆应用场景相结合,开展了虚拟仿真实验。本实验平台将任务设计成多个子任务,环环相扣,训练学生快速掌握网络设备选型及连接、路由器基本配置、路由协议的选择、服务器配置与应用、智https://www.ilab-x.com/course/detail?id=9307
9.国家平台应用区域联动共同成长2024年11月28日田家炳中学组织开展文昌市国家中小学智慧教育平台应用研究重点项目阶段汇报暨市级核心校与样本校(中学第一片区)交流活动。海南省教育研究培训院副院长吴益平、海南外国语职业学院继续教育与职业培训中心处长张萍、市教育局副局长朱晓峰、市教培中心主任赵娜及第https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI4MDUyMDY4OQ==&mid=2247518066&idx=3&sn=c86f6dd5af2c357f51ca3ceb66d29af8&chksm=ebb5f5ecdcc27cfa3298b1cb53f83006081740f7aaf6e51394f1a8a1bbe79730229cc1fd6af2&scene=27
10.物联网智慧家居虚拟仿真实验平台物联网远程虚拟实验平台由实验展示及操作平台、模块开发和集成平台以及组网和通信平台组成,通过大批量多功能便携式物联网综合开发板、传感器模块、RFID芯片和读卡器等设备,以及部分PC终端、智能手机终端,实现一些经典的物联网应用场景和服务。该系统最大的特征是基础硬件模块的兼容性和平台的可扩展性,能够通过自主软硬件https://cpc.hdu.edu.cn/2019/1203/c1801a100834/page.htm
11.网迅通推出物联网虚拟仿真系统平台随着物联网技术的迅速发展,为了提升原物联网实训室的实训效果和学生的实践能力,计划引进一款兼容物联网实训室硬件设备的物联网虚拟仿真平台。该平台需支持实训模块、虚拟仿真,允许用户在电脑上拖拽各种物联网传感器、采集器、通信网关、控制部件等进行接线仿真,并能校验连线是否正确。此外,仿真系统还需能模拟传感器数值http://www.rpdiot.com/sys-pd/17.html
12.衡阳师范学院物联网虚拟仿真实验教学中心[08-14]机器人虚拟仿真实验教学平台 [08-14]物联网综合应用虚拟仿真实验教学平台 [08-14]物联网应用虚拟仿真实验教学系统 [08-14]网络层技术虚拟仿真实验教学平台 [08-14]物联网无线通信技术虚拟仿真实验平台 [08-14]物联网基础虚拟仿真实验教学平台http://wlwxnfz.hynu.cn/
13.人工智能专业建设院校物联网实验室建设阿凡德智能科技股份有限公司集软件开发、教学设备、教学软件、教学实训及人才培训考证于一体的科技创新型企业,为实训教学、校企合作、产业学院、产业联盟、创新创业、培训认证等提供优质专业服务。为学校大数据、人工智能、云计算、区块链、智慧教室、网络安全、通信物联网https://www.afande.cn/
14.云计算虚拟仿真实训平台算网融合虚拟实训云计算虚拟仿真实训室是一种专门设计用于进行云计算和虚拟仿真实践训练的场所。它结合了云计算和虚拟化技术,提供实际的硬件设备和虚拟环境,供学生、研究人员或工程师进行仿真实验和实践操作。 这样的实训室通常配备了一系列的服务器、网络设备和存储设备,用于搭建云计算平台和虚拟化环境。通过这些设备,可以创建和管理多个https://blog.csdn.net/whwzzc/article/details/132297493
15.LredIOTV2.0物联网虚拟仿真实验平台描述:力宏伟业物联网虚拟仿真教学平台由物联网虚拟仿真平台、物联网基础实验系统及物联网应用开发教学实验系统三部分组成,该三套系统均为CS架构。 一、产品概述: 力宏伟业物联网虚拟仿真教学平台由物联网虚拟仿真平台、物联网基础实验系统及物联网应用开发教学实验系统三部分组成,该三套系统均为C/S架构。系统结构http://www.lrededu.com/index.php?a=show&catid=61&id=23
16.中小学人工智能实训室中小学人工智能课程人工智能实验室中小学广州飞瑞敖15年口碑,全国1000多所高校实验室建设案例,专注于人工智能和物联网技术核心技术研发、销售及服务,打造“六位一体”人工智能课程服务体系,为中小学人工智能课程、高校人工智能实验室建设及师资培训提供整体的解决方案;人工智能教育城市合伙人、培训机构转型课https://www.frotech.com/
17.AIOT虚拟仿真本地部署ilab虚拟仿真实验AIOT虚拟仿真本地部署 ilab虚拟仿真实验 在教育的演进过程中,技术始终是驱动教育模式变革的关键力量。凭借云计算、5G、游戏引擎以及GPU RTX技术的发展,教育服务在向智能化推进,教育应用更加情景化和普及化,教育与互联网商业模式完美融合。 越来越多的高校和企业开始整合优势资源,构建统一共享的基础资源平台。https://blog.51cto.com/u_13416/10797446
18.物联网教学虚拟仿真系统及物联网实训平台(略)物联网教学虚拟仿真系统及物联网实训平台1中智讯ZXBee-s4418xExt12及ZXBee-RFID-Ⅱ按行业标准提供服务ZXBee-s4418xExt12: 1、电力供应:AC单相220V10%,20A,50Hz/60Hz; 2、环境温度要求:15℃-30℃。 3、能够满足物联网基础实验、RFID原理及应用实验; 4、每套配备实验指导手册及实验代码;每套配备相应实验https://www.okcis.cn/r20190317091501337209-6ac5f2c333b1850889b2016c9f45b362.html
19.智能制造虚拟仿真实验教学平台建设方案除了基础的智能制造实验外,可以拓展实践教学内容,包括实际生产线的仿真、工厂自动化系统的搭建、物联网技术在智能制造中的应用等。这将有助于培养学生在实际工作场景中解决问题的能力。 1.5 与企业合作 职业院校应与企业合作,共同开展实习项目,将虚拟仿真实验与实际生产相结合。这样,不仅可以让学生将所学的知识应用于https://www.lingtuvr.com/company-news/8288.html