1.中央电化教育馆中小学虚拟实验教学应用交流会在绍兴上虞举行5月25日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)中小学虚拟实验教学应用第二期交流会在上虞区举行,来自全国各地近300名教育工作者参加,会议以网络形式进行同步直播,共有2500余人在线观看。 教育部教育技术与资源发展中心副主任杨非、中央电化教育馆中小学学科教育处处长黄旭光,浙江省教育技术中心主任王会军,绍兴https://m.163.com/local/article/I5O7B00004099D9R.html
2.关于转发《教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于根据个人自愿参加原则,由参与活动教师本人于2024年4月1日-10月15日期间登陆国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cn)上传活动作品,具体内容及步骤详见附件3。 (五)中小学虚拟实验教学应用课例专项组 根据个人自愿参加原则,由参与活动教师本人于2024年4月1日-10月15日期间登陆国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cnhttps://www.xzeduc.cn/index/news/119
3.中央电化教育馆推出虚拟实验教学服务2019年12月以来,为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》,中央电化教育馆与相关科研机构在中小学虚拟实验教学方面展开合作,依托国家教育资源公共服务平台,共同搭建了“中央电化教育馆中小学虚拟实验教学服务系统”(以下简称:“央馆虚拟实验”),并组织开展应用试点。 http://m.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202104/t20210421_535686_wap.html
4.基于中央电化教育馆“虚拟实验室”的初中生物实验深度教学【摘要】:利用中央电化教育馆“虚拟实验室”引导学生分析实验现象,培养学生的生物实验关键能力,使学生学会分析和解决问题,在实践中达成深度学习。基于“虚实结合,以虚促实”,运用“设疑,从个体经验到人类知识的相互转化;启发,在活动中体验新知;导学,对学习对象进行深度加工”等一系列策略,有效达成教学目标。 https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZXBR202406018.htm
5.教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)中国领导人和政府高度重视教育数字化。 快报!“数智未来”教育展举办 1月30-31日,由教育部教育技术与资源发展中心和中国教育出版传媒集团共同承办的2024世界数字教育大 凝心聚力擘画教育数字蓝图 踔厉奋发启航教育强国新征 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)第一次党员大会胜利召开。https://www.ncet.edu.cn/
6.课程建设展开虚拟实验之翼放飞科学创新之梦——中央电教馆我校作为教育部——乐高“创新人才培养计划”教师培训基地与实践学校、广州市第一批中小学人工智能课程实验校,为了在教育信息化发展的道路上更进一步,学校在2020年6月参与央馆虚拟实验项目的小学科学实验校遴选。在中央、省、市电教馆和区教育信息中心的信任与大力支持下,有幸成为广州市14所中央电化教育馆中小学虚拟https://static.nfapp.southcn.com/content/202009/23/c4074465.html
7.中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统2023-5-24 会议通过领导讲话、工作报告、经验分享、课例交流、专家点评等环节,总结了中央电化教育馆中小学虚拟实验(以下简称“央馆虚拟实验”)教学工作自2019年启动以来的主要进展,交流了各地涌现的部分经验做法和优秀课例。 共150 条 1 2 3 4 5 15https://vlab.eduyun.cn/portal/news/list/
8.转发市教体局关于参加中央电教馆2017年新媒体新技术教学应用研讨根据安徽省电化教育馆《关于开展2018年全省教育教学信息化系列活动的通知》(省电教〔2017〕44号)精神,我市将组织中小学教师参加中央电化教育馆2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动(以下简称观摩活动)。现就有关事项通知如下: http://www.ahthzj.com/zh-cn/zjyj/125217.html
9.教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)知识产权8国家中小学智慧教育平台作业管理系统作业管理系统V1.02024SR11596522022-03-282022-03-282024-08-09原始取得 9国家中小学智慧教育平台班级直播系统班级直播系统V1.02024SR11462902023-05-302023-05-302024-08-08原始取得 10中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统-3D/VR实验测试教学软件(物理学科)物理3D/VR实验测试V1.02021https://www.qcc.com/cassets/g6065bcf78b307724e34e3a314f96003.html
10.虚实互补融合改革——湖州市吴兴区召开“央馆虚拟实验”教学2022年12月1日,由吴兴区教育 信息中心主办的中央电化教育馆中小学虚拟实验(以下简称“央馆虚拟实验”)启动会在湖州市东风小学教育集团建设路校区顺利举行。吴兴区教育信息中心主任沈建华以及吴兴区教育局教学研究与培训中心朱颂伟主任和侯小英主任等领导和专家莅临,六所试点学校分管领导和教师代表六十余人参加。 https://www.meipian.cn/4jh3srtt
11.福州市教育局关于组织申报第二批央馆虚拟实验室规模化应用试点区(含试(中央电化教育馆)组织研发了“中央电化教育馆中小学虚拟实验教学服务系统”(以下简称“央馆虚拟实验”),经组织试用,已具备大规模推广应用条件,为进一步推进“央馆虚拟实验”规模化应用,扩大虚拟实验创新教育应用覆盖面与实践成效,现遴选第二批“央馆虚拟实验”规模化应用试点区(每个试点区含若干试点校),请你单位结合https://wenku.baidu.com/view/e3810b459889680203d8ce2f0066f5335a8167eb.html
12.中国电化教育杂志中央电化教育馆主办2017年第07期主办单位:中央电化教育馆 创刊:1980年 出版地区:北京 国际刊号:1006-9860 曾用名:电化教育 语言:中文 国内刊号:11-3792/G4 类别:社会科学II 全年订价:￥340.00 现用名:中国电化教育 邮编:100031 期刊收录: CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)https://www.youfabiao.com/zgdhjy/201707/
13.央馆虚拟实验元宇宙三、央馆虚拟实验现以接入“国家教育资源公共服务平台”。由教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出,要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;从应用融合发展,向创新融合发展转变。教育信息化2.0将带来以下转变: ·教育资源观转变 ·技术素养观转变 ·教育技术观转变 ·发https://www.changhongit.com/solution/show-1658.html
14.中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统AA影视(www.aa4.cc)是一家专业的电影资源网站,我们致力于为用户提供高质量的电影资源在线观看服务。我们拥有丰富的电影资源库,包括最新上映的电影、热门电视剧、经典老片等,所有影片均支持高清播放。A 收藏 555电影 最新Netflix新剧、韩国电影免费在线观看 https://www.bidianer.com/site/336621
15.央馆虚拟实验app平台登录下载央馆虚拟实验app是中央电化教育馆面向中小学校园开发的虚拟实验教学应用。央馆虚拟实验app同步于中小学各学科教材内容,通过虚拟实验的教学方式让学生加深理解和记忆,培养学生的创新能力。 软件说明 央馆虚拟实验,是由中央电教馆主导研制的,融合3D、AI、VR前沿科技,覆盖物理、化学、生物学、科学等学科的创新实验教学软件https://www.fxxz.com/azsoft/668655.html
16.腾讯教育中央电化教育馆副馆长韩骏,教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社总编辑周一,昆明市教育工委常务副书记、昆明市教体局党组书记、局长穆仁早,云南师范大学附属小学校长周群,上海市宝山区教育局局长张治,陕西省教育信息化发展研究中心副主任(西北大学)袁新瑞,腾讯智慧教育总经理潘鸿雁,腾讯智慧教育运营总经理翟东海https://edu.tencent.com/thinktankForumDetails/617ef50c623067570bb8ee2302b47518/
17.沣西新城3所学校入选教育部“中央电化教育馆领航社素质课”试点为高效利用“中央电化教育馆领航社素质课”,高质量开展好素质教育,沣西各试点学校相继做了充分的准备。 西咸新区沣西第一小学教育集团作为区域内首批教育集团化办学试点单位,西咸新区沣西第一小学教育集团各成员校持续推进数智化教育及智慧校园建设,以“码行天下”为抓手,通过平台构建、空间打造、资源研发、教学实践等https://www.ishaanxi.com/c/2024/0909/3241291.shtml
18.湖州晚报电子版经教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)遴选审核,湖州市东风小学教育集团被认定为“中央电化教育馆中小学虚拟实验教学培训基地”(全国5所学校)。学校陆志浩、茹茜茜老师分别被评为第二批和第三批“中央电化教育馆中小学虚拟实验教学培训师”。 http://szb.hz66.com/hzwb/html/2024-12/15/content_117907_18091683.htm
19.浙江诸暨:积极打造中小学人工智能课程体系教育学校开设趣味编程、C++语言、机器人搭建、无人机创客等普惠式课程,同时引进了AR虚拟现实科普实验室,在动手操作中了解人工智能、感受科技魅力,给孩子们播下科学梦想的种子。 诸暨市教育体育局于2023年开始在全市中小学深入开展人工智能教育,被教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)评为第二批“央馆人工智能https://edu.cctv.com/2024/12/13/PHOAxCFtiEDzy6tWsjEygL7T241213.shtml
