峰会学校展示——成都玉林中学附属小学

这是一所内涵丰厚、品质丰美、个性丰茂的先锋型、高品质学校。

学校秉持新生态教育思想与“立地正身，走向生命个性自由舒展”的核心理念；坚守“向善向上，自砺自新”的校训；从“精致”出发，坚持“点上着力、线上布局、面上融合”的校园文化整体设计，使之凝化于景、融化于情、内化于心、外化于行，让师生在美好环境中获得熏陶与默化。

学校坚持“五育并举”，以课题研究引领课程建设与课堂变革。以具有“五生特质”的新生态课堂为根基，构建起“玉之品、玉之智、玉之创、玉之美”为核心的、“基础课程+拓展课程+综合实践课程”有机融合的新生态课程体系，顺应与满足学生多样化成长需求。

学校先后获得全国礼仪教育示范学校、全国自主教育联盟常务理事单位、全国中小学德育研究实验学校、中国国学教育优秀学校、四川省阳光体育示范学校、四川省校园文化特色学校、四川省校本研修示范学校、四川省教师职业技能示范学校、四川省未成年人思想道德建设示范学校、四川省“五个一工程奖”、四川省小学教育改革发展研究共同体理事单位、成都市义务教育示范学校、成都市校风示范学校、成都市文明单位、成都市首批教师发展基地学校、成都市科技教育示范学校、成都市重点游泳学校、成都市乒乓球传统项目学校、成都市国学诵读示范学校等40多项殊荣。10次蝉联成都高新区中小学生运动会团体一等奖。

凌乾川，女，中国共产党员。高新区优秀青年教师，高新区管理带头人、高新区数学学科带头人，优秀共产党员。曾获得全国数学优质课展评一等奖，全国论文一等奖等成绩。多次承担各级各类的研究课、观摩课。有多篇论文发表，有30多篇论文获奖。

李未霞，女，中共党员，中小学二级教师，现任成都玉林中学附属小学德育处副主任。曾获高新区青年教师课堂教学大赛一等奖，成都市小学数学导学案赛课一等奖，全国智慧课堂创新活动一等奖，制作的微课入选新世纪小学数学微课资源，被评为成都高新区“教坛新秀”、“优秀青年教师”，成都高新区教育系统“优秀党务工作者”等。

自主教育是一种充分发挥生命个体发展性和主体性的教育理念。它以人为本，培养主体意识和学习能力，是促动其主动发展的教育。

姜霞，中共党员，硕士研究生学历，就职于成都玉林中学附属小学，成都市教坛新秀、成都高新区教坛新秀。

曾获得过成都市教学成果评选三等奖，成都高新区教学成果评选一等奖，全国新世纪小学数学悦读一等奖、教学设计大赛二等奖，先后五次获得成都市高新区教师技能大赛一等奖，多次在全国、省、市、区研讨活动中执教公开课，多篇教学论文获得全国、省、市区一、二等奖。

我理解的自主教育首先是培养学生自信、自立、自强、自律精神，促进其身心俱健的全人教育；其次是培养学生的主体意识和学习能力，促进其思维活跃、主动发展的终生教育。