教育部：疫情3个月国家中小学网络云平台访问人次超17亿

中国网北京5月14日讯（记者刘佳）“史无前例、世无前例”——对于此次疫情期间，全国中小学开展的大规模在线教育实验，教育部给出了这样的定义。在今天下午教育部举办的新闻发布会上，中国网记者了解到，国家中小学网络云平台自2月17日上线后，截至5月11日，平台浏览次数达20．73亿，访问人次达17．11亿。下一步，教育部将进一步完善线上教育教学资源保障体系和运行机制，加快推进线上优质教育资源建设与共享。

国家“云学堂”上线10大模块

新冠肺炎疫情爆发，为线下教学按下了暂停键，但也正因如此，我国的在线教育教学能力得到了全国乃至世界范围的检验。据教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，自2月17日全国各中小学启动“云学习”后，国家中小学网络云平台正式上线，线上共10类学习资源及素材，不到3个月，国家“云学堂”线上访问人次达17．11亿。

在国家“云学堂”资源包中，国家中小学网络云平台资源，包括防疫教育、品德教育、课程学习、生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育、影视教育、电子教材等10类内容涵盖其中，并每周更新补充。此外，中国教育电视台空中课堂，也涵盖了思想品德、法治教育、艺术赏析、人文历史、国学经典和课程学习等6个类别。

27个省份“地方云课堂”上线

在国家“云课堂”之外，各地方也结合地方特色、学情等开展了具有地方特色的“地方云课堂”。吕玉刚介绍，有27个省份开通了省级网络学习平台，为学生居家学习提供托底服务，并指导确有条件的市县和学校用好本地本校优质资源。

现场，江西省委教育工委书记叶仁荪介绍，自2月10日至今，除初三、高三外，全省统一中小学线上教学，实现了622万名中小学生同步在线学习。全省104名以特级教师、省市学科带头人为主的授课教师队伍参与课程录制。

全国近99％中小学已接入网络

基础教育现代化的推进，也为此次疫情期间的“云教学”提供了制度及硬件保障。据数据显示，2019年，全国98．4％的中小学（含教学点）实现网络接入，90．1％的中小学已拥有多媒体教室，“一师一优课、一课一名师”活动参加教师超过1000万人次。

总结此次疫情防控中得到的成果和经验，教育部将指导各地继续做好疫情期间线上学习及与开学后课堂学习的教学衔接工作。同时，要巩固深化这次线上教育教学的成果，进一步完善线上教育教学资源保障体系和运行机制，提高基础教育公共服务能力和应对重大突发事件能力；加快推进线上优质教育资源建设与共享，缩小城乡教育资源差距，大力促进教育公平；深入推进信息技术在教育教学中的融合应用，推动教学模式变革，服务学生自主学习，服务教师改进课堂教学，服务全面提高基础教育质量，加快推进基础教育现代化。