10个简单有趣的科学小实验,让你瞬间搞定熊孩子

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2022.10.03辽宁

1、吞鸡蛋的瓶子

材料:煮熟的鸡蛋一枚,牛奶瓶一个,瓶口比鸡蛋小一些,酒精棉球,当然蜡烛也可以

先点燃酒精棉球,然后放入瓶中,迅速将鸡蛋放到瓶子上,看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做,既动脑又动手。

2、扎不破的塑料袋

3、变颜色的鲜花

材料:用浅色的鲜花,最好用白色的鲜花如康乃馨,食用色素,水和杯子

4、静电现象

材料:气球、小纸片

将气球与衣服等物体摩擦,使其产生静电,把小纸片靠近气球,就会看见气球把小纸片吸起来啦,神奇吧?

5、互不理睬的气球

材料:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线

把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线捆起来。让孩子用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后提起线,会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。

材料:冰块、绳子、盐

先在冰箱里冻块冰块(王颢老师建议用家里的冰盒就行了,这样出来就是一个小冰块),然后让孩子用线绳把它钓起来,能钓起来吗?肯定不能,哈哈。现在把冰块上面撒点盐,按住线绳10秒钟,再试试哦!是不是可以顺利的把冰块钓起来啦?

材料:水、干松果

我们知道,松树为了能更好的传播它的种子在雨季来临的时候松果是紧闭的,只有当雨季过去,天气比较干燥适合松果中的孢子飞出更远的距离的时候,它就会打开。通过这个实验来观察松果在环境不同的情况下产生的变化。

材料:塑料袋(王颢老师小时候用方便袋,用绳子把两个提手系起来,下面放一个小石块)、绳子、小物品

材料:可乐、蜡烛

刚打开的可乐,平口接触点燃的蜡烛,蜡烛很快就熄灭了(还可以这么玩,把瓶子像倒水一样倒在蜡烛上,虽然可乐没有倒出来,但是里面的二氧化碳可以倒出来,二氧化碳的密度比空气大,有意思吧!)。

材料:彩色蜡笔、电吹风

将彩色蜡笔排成一排固定在纸板上,用电吹风加热使其融化,这个办法来做彩虹瀑布不错,要是有艺术细胞,可以排的更加有趣,最后做出来就是一件艺术作品。

THE END
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12.混龄课程——幼儿园里别样的风景玩儿泥得有工具啊,可是等到恬恬想到的时候,铲子耙子早已经都被小朋友拿光了,细心地浩浩马上发现妹妹没有工具,赶紧把自己的工具递上前去:“喏,给你。”简单的三个字,包含了浩浩对妹妹的关心和疼爱,而没有工具的浩浩却开始用手耙泥。有了铲子的帮忙,恬恬一会儿就挖了满满一盆的泥,浩浩看见了,赶紧放下手中的https://fzzx.rdedu.net/Item/3562.aspx
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16.幼儿园中班科学活动之科学小制作(精选12篇)幼儿园中班科学活动之科学小制作 篇5 一、活动题目 会“走”的盒子 二、活动目标 1、幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。 3、幼儿通过实验记录,加深对实验过程的理解,养成关心科学、好奇、好问,乐于尝试的好习惯。 https://www.jy135.com/ziyuan/jiaoxuesheji/417644.html
17.科学小实验作文15篇通过这个实验,我发现生活中有许多稀奇古怪的事情,都是可以通过科学实验来解释和验证的。 科学小实验作文6 碎纸真的可以跳舞吗?大多数人可能都不相信碎纸怎么可以跳舞。 上课时,老师对同学们说:“同学们,今天我们来做一个小实验,这个实验叫做“静电”。”同学们一听,一个比一个兴奋又好奇。老师先让同学们拿出一张https://www.cnfla.com/dushu/youxiuzuowen/2956295.html
18.科学报告(合集12篇)b. 不重视的具体表现:科学教师一般为代课老师,没有专业的或专门的科学教师任教;没有固定的时间来开展教研组活动;学校配套资源缺乏(如:挂图、实验材料等);没有对教师进行培训,教师没有相关专业的学习机会。 4.学生情况 尽管有小部分不喜欢或放弃科学学习,但大部分学生对科学学习有浓厚的兴趣,可是几乎所有学生在潜意https://www.liuxue86.com/a/5146558.html
19.考生关注丨高考九科考点知识点汇总整理!③结尾的作用:卒章显志,点明中心;戛然而止,回味深长;点明题旨;深化主题;照应前文,结构严谨;升华感情,照应开头,画龙点睛;言有尽而意无穷;以小见大。 ④标题的作用:一是起线索作用,贯穿全文;二是点明主题。 2. 情节与人物形象的关系:也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。常用答题术语:塑造了……的人物https://www.lndwgz.cn/news/dawa/1552.html