2023北京师范大学淮南实验学校教师招聘74人启事淮南高新区管委会安徽教师招考网

北京师范大学淮南实验学校教师招聘启事

一、学校简介

北京师范大学淮南实验学校是北京师范大学与淮南市人民政府协议举办的一所小初高十二年制公办学校,为淮南市所管理的独立核算全额拨款事业单位,所招聘教师全部为市直属公办在编教师。学校按照“政府主导、机制创新、委托管理、公益办学”的合作原则,积极推进机制创新发展,学校享有行政管理、教育教学、人事及财务管理等方面的办学自主权,保障在校教师享有更多元的福利待遇。北京师范大学基础教育发展管理部对学校进行全方位的业务管理和质量监控,并提供高质量的教育资源平台,为教师个人职业发展助力赋能。

学校位于安徽省淮南市高新技术产业开发区,项目建设总投资9.65亿元,占地近300亩,总建筑面积16.25万平方米。设计办学规模为132个班,其中,小学、初中各48个班,高中36个班。可提供学位5220个,其中小学1680个,初中1920个,高中1620个。学校于2023年9月正式开学,小学部一至五年级共10个班,学生302人;中学部七年级共3个班,学生118人。2024年9月学校将全部建设完成并投入使用,计划小学学段新开20个教学班,初中学段新开16个教学班,高中学段新开12个教学班。

学校着力构建智慧校园体系,拥有智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧食堂、智慧平安校园、游泳馆及各类型的功能教室,为学生的全面发展提供先进的教学保障,并为在校教师提供便利的就餐条件及中转房住宿条件,为教师舒心工作提供良好的生活保障,努力提高在校师生的幸福感。

北师大淮南实验学校基业初创,正以“创未来教育之新,示品质教育之范”的姿态,向着“打造具有北师大育人特色的高质量品牌学校”的既定目标昂首前行。期待全国优秀教师加入我们,共同在新时代教育改革的大潮中谱写出辉煌的篇章!

二、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,为人师表,品行端正,认同北京师范大学育人理念,乐于奉献,身心健康,符合教师资格认定体检标准。

3.所学专业与岗位学科相同或相近(研究生学历的本科或研究生学段有一个相符即可)。

4.必须持有普通话等级证书。报考语文学科不低于二级甲等,其他学科不低于二级乙等。

5.报考英语教师岗位的需要达到专业八级。

(二)招聘对象

1.人才招引

引进对象为全国高等院校毕业的应届硕士、博士研究生,且本科为师范类专业。

2.公开选调骨干教师

(1)选调对象为全国在编教师。

(2)具有本科及以上学历,目前正在教学一线工作。

(3)年龄不超过45周岁。

(5)公开选调骨干教师需要参加北师大组织的招聘全流程。即资格审查、笔试、试讲/说课(加心理测评)、综合面试四个环节,择优录取。

三、岗位需求

1.人才引进(研究生)

2.骨干教师

四、招聘流程

【简历投递】

2.投递方式:

全国应聘者通过系统在线报名,报名链接:

第三步:账号绑定完成后,进入投递网站完善简历信息,选择应聘岗位投递简历,投递完成后可实时查看简历状态。

【组织形式】

笔试环节线上开展,试讲/说课、心理测评、综合面试,试讲/说课环节的组织形式以招聘学校通知为准,线上或线下二选一。

【考核环节及内容】

1.笔试

(1)笔试内容包括综合试题(时政类、教育基础知识类、行政职业能力测验)与学科知识。

2.试讲/说课

(1)一般采用“试讲/说课+评审专家问答”的形式进行,具体以应聘学校实际通知为准。

(2)试讲/说课满分为100分,分数线为75分,达到分数线者,根据笔试*30%+试讲/说课*40%的加权成绩总分按照招聘人数1:10的比例从高到低依次排序确定入围综合面试环节的人员(综合面试人数达不到设定比例时,按实际符合综合面试条件的人数进行综合面试)。

3.心理测评

(1)考核对象:完成试讲/说课考核应聘者。

(2)考核形式:填写心理测评量表。

4.综合面试

(1)综合面试时长每人不超过8分钟,采用半结构化面试的形式进行,考核教师职业素养方面情况。

(2)综合面试满分为100分,分数线为75分。

【成绩公示及录用】

1.所有考核环节的成绩(总成绩=笔试分数*30%+试讲/说课分数*40%+综合面试分数*30%),北师大基础教育发展管理部不作统一公示,根据考生实际需求可咨询应聘学校。

投递注意事项

(一)每人只能选择报考1个岗位。请各位考生根据实际情况,斟酌后报名。

(二)如需了解自身报考条件是否符合学校的招聘要求,可致电所报考学校的负责老师进行答疑。

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16.教案和说课稿作为一名人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编精心整理的教案和说课稿,希望能够帮助到大家。 教案和说课稿1 说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20110311093506_600142.html
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