第15周教育研究中心教学活动安排（小学）
（2022）115
★温馨提示：
1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好，随申码、行程码为绿码；进入校园请配合数字哨兵验证，并戴好口罩。
2.本学期，因学院有修缮工程占据停车路面，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！
3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。
4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类。
2.英语(姚丹萍老师（线下）三、五年级其余英语老师（线上）
2022年12月7日（星期三）下午1:00分
内容：
活动主题：聚焦核心素养，构建灵动课堂
----区小学英语学科三、五年级主题教研活动
活动内容：
1.学校课程介绍：博华双语学校吴郁婷&范恩希（二2班）
2.课堂教学展示：
（1）五年级：5AM4U2Wind(P1)thePicturesofWindyDays
说课：博华双语学校吴小燕
执教：博华双语学校李艳玉
（2）三年级：戏剧课MonkeysDraggedtheMoon
说课：博华双语学校Tommy
执教：博华双语学校金兰佳&Tommy
3.学生表演
4.交流研讨
对象：
线上线下结合模式：
线下（现场观摩）：各校英语教师代表一名（三或五年级）
线上（观看直播）：1.各校其余三、五年级教师；2.2022届新教师
地点：
线下：博华双语学校（奉浦八字桥路686号原帕丁顿学校）
线上：在线直播，会议链接届时会发到教研组长群，请各校备课组长组织安排参会老师集中共同观摩（小英组）
备注：
现场观摩教师需出示24小时核酸报告，佩戴好口罩！
具体活动要求见《通知》，请组长到ftp–教育学院-教研中心-个人资料-徐虹-市网络教研202211活动文件夹中下载，完成后将组内教师所发帖子截屏并打包，以（学校编号+学校名字）的文件名上传至以上同一文件夹内，谢谢！（方芬老师负责）
3.体育（张轶伦老师负责）
2022年12月6日（星期二）下午13：00
主题：把握单元主旨践行有效教学
----奉贤区小学体育与健身学科主题教研活动（四）
1.微讲座
《新课标背景下四年级足球大单元教学初探》
奉贤区古华小学张燕
2.教学研讨
《足球：运球突破（4-2）综合活动：卡塔尔选拔赛（1-1）》四年级
奉贤区平安学校裴熠
《足球：运球突破（4-3）综合活动：我们的世界杯（1-1）》四年级
奉贤区平安学校黄心弘
3.互动研讨
1.小学体育任教四年级的教师
2.小学体育三年内青年教师
3.倪伟名师工作室的全体成员
腾讯会议（倪伟）
1.会议号到时发到教研组长群
2.提前10分钟进入会议室并修改备注名（学校+姓名）
2022年12月7日（星期三）下午12:20（康亮老师负责）
实验小学体育优秀教研组验收
活动主题：落实深度教研提升教学质效
活动安排：
1.12:30—12:55资料查阅、听组长汇报
2.13:00—13:35区级课堂教学展示
队列队形：集合、解散2-2综合活动：蚂蚁赛场1-1
执教：实验小学缪雨薇
3.13:45—14:20听随堂课
4.14:30—15:10教研组主题教研活动
5.15:20—16:00验收组总结和反馈
1.验收组成员：陈立、张晓鑫（育贤小学）、张燕（古华小学）、吕园园（奉教院附小）、王冬香（明德外小）、王春花（奉中附属三官堂学校）、朱春晖（上外奉小）、周春俞（奉中附小）、费良（西渡小学）
2.特邀教研员：蒋莉莉、项青青
实验小学东校区四楼会议室（倪伟）
7.关于开展2022年奉贤区特殊儿童社会适应能力在线评估培训的通知
（邬春霞老师负责）
惠敏学校、各学前特教班、中职特教班、各随班就读学校：
为切实落实《上海市特殊教育三年行动计划（2022-2024年）》中关于特殊儿童发展性评估、电子化成长记录等工作的要求，为特殊儿童个别化教育计划制定和实施提供有效依据，特组织开展2022年奉贤区特殊儿童社会适应能力在线评估操作培训。
一、培训对象
1.惠敏学校班主任
2.特教班（学前、中职）班主任
3.有随班就读学生的学校特教专职教师
（详见附件1）
2022年12月7日13:30
三、培训形式
腾讯会议号：854-170-949
四、培训安排
1、《特殊儿童社会适应能力评估指导手册》解读
2、社会适应能力在线平台操作培训
联系人：蒲老师17723065804
奉贤区教育学院教育研究中心
奉贤区特殊教育指导中心
2022年11月30日
8.2022奉贤区第二届“南中杯”水仙花雕刻造型网络展评活动通知
（段小宁老师负责）
一、指导思想：
为有效落实劳动教育，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性；提高学生动手实践能力，提升学生的劳动素质，陶冶学生的审美情趣；引导学生“做中学”“学中做”，知行合一，倡导“五育融合”，“以劳育美”的育人目标，举办奉贤区第二届“南中杯”水仙花雕刻造型网络展评活动。
二、举办单位：
主办：奉贤区教育学院
承办：上海市奉贤中学附属南桥中学
三、活动安排：
本次活动以网络展评的方式举行，活动平台为问卷星（）；
2022年12月23日——12月28日网络平台上传展评作品；
2022年12月30网络投票评比。
四、参加对象：
奉贤区劳动技术学科教师及学生。
五、展评作品要求：
（一）网络展评作品数量：
教师参展作品每人不超过3件，学生参展作品每人1件，每校学生参展总数不超过5件（九年一贯学校不超过10件）。
（二）展评作品要求：
1．水仙花雕刻精巧得当，造型新颖、别致，有特色。每件展评作品必须是教师或学生自己动手雕刻的造型作品。
2．网络展评上传图片以实物正面数码照片一张，结构复杂的作品，可再附侧面照片组合成一张图片展现。照片要求：（1）像素大小限制1M以内，以免影响上传速度，照片格式保存为jpg格式；（2）首选自然光，图像清晰；（3）背景宜用浅色;（3）照片拍摄必须有统一的第二届“南中杯”水仙花雕刻造型网络展评活动logo图标。
3．上传作品要求有主题（名称）、作者姓名、所在区、学校全称，水仙花作品要有作品创意说明（100字左右），学生作品要有指导老师姓名；作品文字与照片同步上传。
六、评选方法：
（一）评委：区劳技中心组成员及专家。
（二）评选方式：网络平台投票方式，投票数为参评作品的20%，具体操作方式另行通知。
（三）投票要求：本区劳技教师实名进行投票，本人有作品采取回避措施，不对本人作品投票（二维码另发）。
七、奖项设置：
本次展评活动将分别评选出教师组一、二、三等奖若干，学生组一、二、三等奖若干，教师指导奖若干。由主办单位颁发获奖证书。
八、作品提交联系人：
奉贤区教育学院
2022年11月25日
作品LOGO：
2022年11月30日星期三
第15周教育发展研究中心通知
通知一：(蔡湘老师负责)
关于上海市中小学德育研究协会第十届课题研究（松江杯）申报工作的通知
各有关单位：
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实全国教育大会精神以及教育部颁发的《中小学德育工作指南》要求，聚焦立德树人的教育根本任务，充分发挥科研的引领和赋能作用，推动德育研究攻坚克难、创新发展，让德育插上科研的金翅膀，上海市中小学德育研究协会将举办第十届课题研究（松江杯）活动。现将课题申报工作通知如下：
一、课题研究重点
课题研究要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕立德树人的教育根本任务，以教育部颁发的《中小学德育工作指南》为抓手，坚持问题导向、需求引领、注重实践的原则，瞄准新时代背景下学校德育改革和创新的瓶颈，聚焦立德树人任务驱动、“双减”政策深入落实和学生时代新特点等三个重点，积极开展广泛的、有效的群众性德育研究，侧重对学校德育工作中的热点、难点和堵点问题开展研究探索，提高德育研究的针对性、操作性、时代性和实效性。
二、申报对象及要求
1、上海市中小学德育研究协会所属理事单位和会员单位（中小学、中职校、特殊教育学校、各区德研室等）的德育工作者。
2、非协会理事单位和会员单位的上海市中小学（含中职校、特殊教育学校）的德育工作者。
3、为保证研究质量，同一申报人本届只能申报一个项目。凡上届未按要求顺利完成协会德育课题的均不能参与本届申报。
4、本研究课题周期为2年（2022年11月至2024年11月），结项时限不超过2024年9月30日。
三、申报办法和程序
1、申报人可参考《课题指南》（附件1），确定研究角度，拟定研究题目。选题要坚持以问题和需求为导向，切口要小，发掘要深，能够体现新时代学校德育发生的变化和特点，研究和解决实际工作中的问题，具有较强的现实意义和应用价值。
2、原则上一个学校申报不超过2项。非会员单位申报课题需收缴申报评审费，每个课题500元，报送课题前需要将评审费转入协会指定账号。
4、课题申报截止日期为2022年12月20日，逾期不再受理。未经所在单位审核盖章并统一报送的申报材料，一律不予受理。
1、2023年1月，协会学术委员会对各申报课题进行评审，并公布立项结果，下发课题立项通知书。
2、2023年上半年，为提高德育课题的研究水平和质量，协会学术委员会将适时举办德育科研研修班，开展专题培训。
3、2023年底，组织开展以区为单位、以交流为形式的课题研究中期检查指导活动，协会学术委员会将分组委派专家参与。
4、2024年上半年，协会学术委员会将组织开展协会课题研究“十届庆典”系列学术专场活动。
5、2024年9月底前，以区为单位完成区内课题的结项验收工作，协会学术委员会予以复审，并公布结果，下发结项通知书。同时，评选优秀成果奖项。
6、2024年11月底，协会将举办召开“十届庆典活动”暨第十届科研成果表彰大会，对获奖的科研成果颁发证书并编辑出版专著。
联系人：张怡菁15000575052
奉贤区教育学院教育发展研究中心
2022年11月28日
附件：
1.《上海市中小学德育研究协会第十届课题研究（松江杯）指南》
2.《上海市中小学德育研究协会第十届课题研究（松江杯）申报书》
3.《各区申报情况汇总表》
附件1：
上海市中小学德育研究协会
第十届课题研究（松江杯）选题重点
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕立德树人的教育根本任务，以教育部颁发的《中小学德育工作指南》为抓手，坚持问题导向、需求引领、注重实践的原则，瞄准新时代背景下学校德育改革和创新的瓶颈，聚焦立德树人任务驱动下的学校德育创新、“双减”政策背景下的学校德育创新和基于学生发展时代新特点的学校德育创新等三个重点，特发布上海市中小学德育研究协会第十届课题研究（松江杯）重点如下，以供选题参考。
重点A：立德树人任务驱动下的学校德育创新研究
1、立德树人与深入贯彻落实党的二十大精神
2、立德树人与新时代党的教育方针和五育融合
3、立德树人与顶层设计和系统架构的落实机制
4、立德树人与五大教育内容和六大育人途径
5、立德树人与德育一体化和“大思政”建设
6、立德树人与新时代学校劳动教育的实践研究
7、立德树人与新时代师德师风建设的实践研究
8、立德树人与建班育人专业化建设的实践研究
9、立德树人与推进“全员导师制”的实践研究
10、立德树人与新时代学校行规教育的实践研究
11、立德树人与新时代综合课程建设的实践研究
12、其他
重点B：“双减”政策背景下的学校德育创新研究
1、“双减”背景下区域教育生态建设研究
2、“双减”背景下德育评价改革研究与实践探索
3、“双减”背景下助力学校德育改革与创新的路径研究
4、“双减”背景下学校德育校本课程开发的实践研究
5、“双减”背景下家校共育的策略研究
6、“双减”背景下家校社协同教育的实践探索
7、“双减”背景下五项管理实效性研究
8、“双减”背景下基于自主能力培养的课后服务研究
9、“双减”背景下学校德育活动体系的建构与实施
10、“双减”政策背景下指向核心素养培养的实践研究
11、其他
重点C：基于学生发展时代新特点的学校德育创新研究
1、新时代学生思想状况与行为特点研究
2、新时代少先队、共青团工作改革创新研究
3、新时代学生核心素养发展的理论探索与实践研究
4、新时代学生网络行为特征与信息素养养成研究
5、重大节假日开展学生主题教育活动规范化研究
6、新时代学生道德素养的评价改革与创新的研究
7、新形势下提升中小学生班级公共生活品质的实践研究
8、基于学生新特点提高班集体凝聚力和安全感的实践研究
9、基于学生新特点落实五大德育内容的实施研究
10、新时代中小学生学生发展现状（新特点）的调查研究
附2
第十届课题研究（松江杯）
申报书
课题名称：
课题类别：
（按课题指南填写）
课题负责人：
申请学校：
填表日期：年月日
上海市中小学德育研究协会学术委员会
2022年10月制
负责人的承诺：
我承诺对本人填写各项内容的真实性负责，遵守学术规范，坚持研究成果原创性。上海市中小学德育研究协会有权使用本表及研究最终成果的所有数据和资料。
负责人（签章）：
年月日
填表说明
2、本申请书由课题负责人填报，课题负责人只能填1人。
3、填写内容应简明扼要，突出重点和关键。在申请书末页“课题负责人所在单位意见”一栏，需填写所在单位的意见并加盖公章（无单位公章，一律不予受理。）
4、本表报送一式3份（其中1份原件，2份复印件），请用A4纸印制装订后，会同电子版一起送（发）至各区德研室。
5、凡递交的申请书及附件不予退还，请自行保存。
6、课题负责人必须填写完整的学校全称、学校地址。
一、数据表
课题
名称
申报人姓名
性别
民族
出生
日期
现任
职务
专业技术职称
研究
专长
任教
学科
最高
学历
最后
学位
联系
申请
类别
A、会员单位课题B.非会员单位课题
字数
（单位：千字）
预期
成果
A.专著B.研究报告C.论文D.电脑软件E.其它
学校
全称
电子
地址
邮政
编码
主
要
参
加
者
姓名
年龄
研究专长
现任职务
工作单位
注：课题组主要成员按研究实际贡献顺序填写，将作为结项证书参加人员的依据，课题组成员不得超过五人（包括负责人）。
二、课题立论依据
本课题立论依据
（含课题研究的现实背景、创新亮点、理论和实践意义）
三、课题实施方案
本课题实施方案
（含研究的基本构思、主要内容及进度，要突破的难点以及要形成的主要成果等）
四、课题申请人主要研究成果
课题申请人近四年来的主要研究成果
五、审核意见
课题负责人所在单位意见
公章负责人（签章）：
区教育局德育室（专业委员会）意见
上海市中小学德育研究协会学术委员会审批意见
附件3:
第十届上海市中小学德育课题研究（松江杯）各区申报情况汇总表