成都市教育科学研究院办公室编2018年7～9月
目录
要闻视窗
二支部集体学习习近平总书记全国教育大会讲话精神1
三支部召开组织生活会1
成都教科院2018-2019学年度上期全院大会顺利召开2
成都教科院领导班子及党委委员参加附属学校开学典礼3
成都教科院庆祝第34个教师节暨表彰大会顺利举行3
成都教育资源中心顶层规划设计方案验收通过4
成都教科院参加“中国儿童青少年脑智研究全国联盟”协作会议并作专题发言5
中国教育学会成都未来教育家联盟工作推进会顺利举行6
山东省潍坊市教育界同行莅临成都市教科院考察交流7
2018-2019学年度上期成都市教育科研工作例会召开8
我市开展“四川省第一批名师名校（园）长工作室领衔人”遴选推荐工作9
2018年成都市“一师一优课，一课一名师”活动评审工作开启10
2018年成都市教育信息化应用融合工作会议召开11
《大数据时代学生发展核心素养的实践研究》课题推进会顺利召开12
成都数字学校召开2018年工作推进会13
文翁大讲堂2018年第8场报告会成功举行14
成都市第一届名师和名校（园）长工作室总结会暨第二届名师和名校（园）长工作室挂牌仪式举行15
教育部与联合国儿基会青少年教育合作项目在蓉召开教材修订会16
2018年成都市体育教研工作会召开17
研训动态
高三历史举行摸底考试分析及教学建议主题研讨18
高一语文开展史传散文教学专题研讨19
基教所九义室集体视导简阳义教学校19
学前教育举行期初教研工作会20
成都市普通高中生涯规划教育公益培训活动圆满举行21
成都教科院携手九校建设成都数字学校同步录播课程21
中职学校基础能力建设研讨会举行22
中职学校2018-2019上期英语专业教研工作研讨会召开22
中职学校2018-2019上期旅游专业教研工作研讨会举行23
简讯
9月17日，中共成都市教育科学研究院党委第二支部开展固定党日活动。
市教科院党委委员、纪委书记、副院长谭文丽解读了《中国共产党纪律处分条例》，就条例的重要思想、修订增加的重要内容等进行了说明，以案说法，警示八种典型违纪行为。
（第二支部）
9月28日上午，中共成都市教育科学研究院党委第三党支部在院学术二厅召开组织生活会。院党委委员、院长助理李洪兵，院党委委员、督导评估监测研究所所长卿子俊和其他党员同志参加会议。会议由支部书记陕昌群同志主持。
支部书记陕昌群同志带领大家学习了《习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神》，与会者对其中的克服5个“唯”、阐述9个“坚持”、明确1个“根本任务”、6个方面“下功夫”等内容结合自身工作实际进行了讨论。
支部书记陕昌群同志对三支部党员民主评议工作进行了安排部署，首先是党员自评，在发下的党员民主评议表上进行自我总结评价、党性分析，然后党小组内互评，最后支部测评。她强调了党小组组长的任务职能。同时，支部给每位党员同志发下学习材料《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《习近平总书记系列重要讲话读本》、《坚持党对教育事业的全面领导——十论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神》等材料，要求大家认真学习，领会精神，积极撰写读书笔记交流。
（第三支部）
全院教职工大会由院党委书记钟南主持。罗清红院长在介绍了近年来新入职的张铮等五位新同事之后，为大家做了《智库转型升级服务优教成都》的专题讲座。罗院长认为，站在新的历史发展节点，全体教科院同仁需要审时度势，群智众筹，调整结构，统一行动，乘势而上，为成都教科院未来5～10年中长期发展奠定坚实的基础，为实现各研究领域成为行业的真正引领者而“恭”身前行。
新学年、新起点。教科院全体教职工将秉承“被需要”的工作信仰，围绕“反思、回顾、研究、行动”的工作主旋律，牢固树立平台思维、互联网思维和跨界融合思维，以满腔热情助推我院转型升级，服务“优教成都”建设。
（院办公室）
秋雨去暑意，晨晖暖桂香，9月3日上午，成都市教育科学研究院院长罗清红、院党委书记钟南带领院班子成员及党委成员，分别赴成都教科院附属学校（东、西两校区），与学校教师和孩子们一起迎接新学期。
春华秋实，书卷飘香。在第34个教师节来临之际，为营造尊师重教的浓厚氛围，更好地发挥成都教育的“智库”与“引擎”作用，9月10日上午，成都教科院全体教职工齐聚学术交流中心，隆重举行庆祝第34个教师节表彰大会，会议由院工会主席、副院长谭文丽主持。
“春夏秋冬凝刻着我们卓越的贡献，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。”成都教科院院长罗清红代表院党委、院工会向全体教职工致以节日的慰问，并发表了热情洋溢的讲话。他结合自身对教育工作和教师职业的理解，以陈宝生部长在全国教书育人楷模座谈会上的发言——“教育是道术，教育是学术，教育是技术，教育是艺术，教育是仁术”勉励全体教师，并谈了几点希望：一是“美人之美，美美与共”，营造良好的学术和工作环境；二是专业自觉，学术自信，在各自工作岗位上绽放光芒；三是虚怀若谷，与时俱进，对未来保持好奇心，要求全体教师共同携手，砥砺前行，用睿智和责任共同铸就教科院更加辉煌的明天，更好地促进成都教育优质均衡发展。
80后青年教师为全体教职工送上温馨的节日祝福——诗歌朗诵《薪火相传砥砺前行》。
过去一年，我院教师加强专业学习，在各自岗位深耕细作，获得了多项荣誉和表彰。院党委书记钟南宣读了本年度获得各级荣誉和表彰的教师名单，文春帆、段小龙等10余名老师纷纷上台，接受院领导送上的鲜花和证书。随后，院领导为教龄满30年的老师们也献上了鲜花和祝福。
2018年，我院有3位教师光荣退休，从锦瑟年华到耆艾之年，在成都教育这片热土上默默耕耘，躬身实践，奉献了他们的青春。伴随着柔美的音乐，全体教职工观看了荣退教师的工作、生活照片，以及同事们的祝福视频，大家以阵阵掌声向他们表达了深切的祝福。荣退教师代表钟锂老师发言，对单位和同事们的祝福表示感谢，如今踏上新的起点，将继续为成都教育事业发展做出更多的贡献。
全院教职工以简约而隆重的表彰大会，度过了一个非常有意义的节日。一代代教科院人薪火相传，砥砺前行，汇聚起新时代的教育力量，更好地促进优教成都发展。
7月17日，由成都教科院信息资源数据中心牵头，在院学术二厅召开了成都资源中心顶层规划设计方案验收会议暨“智慧教育学术研讨活动”。成都市教科院院长罗清红、院长助理李洪兵莅临会议指导，院纪检委员、办公室主任罗承浩全程参与会议监督。会议由成都市教科院信息资源数据中心主任唐海鹰主持。本次会议共分为项目进展汇报、专家组发言、建设单位意见、专家闭门会议与意见给出、供应商对专家组意见回复共6个环节。专家验收组、建设单位人员、供应商人员共20余人参加会议。
唐海鹰主任宣读会议流程之后，项目供应商寻道科技产品总监苗大泉从项目背景、工作内容、调研过程、建设目标与建设内容等方面对成都教育资源中心调研工作与方案设计工作进行了重点回顾与阐述，博士、教授、研究生导师、成都大学信息科学与工程学院常务副院长高朝邦，四川省电化教育馆资源中心主任屈亮，北师大现代教育技术专业硕士、成都广播电视大学现代教育技术中心主任江明清，成都市武侯区教科院信推办主任雷耀华，宁波市学校装备管理与电化教育中心主任、宁波市智慧教育研究与发展管理中心副主任、中国教育装备研究院咨询委员会委员、浙江省特级教师、专家组组长张曦五位项目验收专家针对方案设计及调研报告分别给出具有针对性指导性的建议和意见，并在合议后决定教育资源中心顶层规划设计验收通过。
建设单位代表、成都市教育科学研究院院长罗清红指出，方案设计应始终保持以应用驱动与用户需求驱动为设计思路、避免传统资源建设弊端，并对家长的使用需求再进行思考，在系统的融通与贯通方面应明确“三中心”的融通与上下贯通，即梳理市资源中心与国家、省级系统的关系，中间贯通即梳理市资源中心在市与市、区县与区县层面系统的关系。供应商代表寻道科技创始人&CEO，电子科技大学教育大数据博士聂敏就专家组意见作出回应，表示会后将根据专家组意见对设计方案进行针对性修改。
本次会议的召开，标志着成都教育资源中心的调研工作与设计方案的圆满结束与成都教育资源中心进入真正建设阶段的开始。专家组与建设单位的意见和建议为成都教育资源中心下一步的建设与工作开展提供了有益帮助。
（信息资源数据中心）
7月14日，“中国儿童青少年脑智研究全国联盟”全国协作研究进展交流会在北京师范大学召开。全国联盟以科学理解儿童青少年脑智发育规律，开发脑智潜能，提升认知障碍与学习困难防治水平为宗旨，通过跨学科交叉融合、多中心协作、技术攻关与共享、科研成果应用与转化，为推进我国基础教育质量和公平、人口素质提升提供科学原理和技术支撑。来自北京师范大学、北京大学、清华大学、中国科学院心理研究所、华东师范大学等全国20多家脑智联盟成员单位的代表，以及北京、深圳、青岛、成都、苏州教科院等在基础教育领域有引领作用的全国大城市教科院联盟代表齐聚京师大厦，共同合作研讨。我院基教所副所长曹璇、职教所高瑜博士参加了此次会议。
我院基教所副所长曹璇老师作为大城市教科院联盟代表进行了发言。她从“行动与路径”方面，介绍了我院与四川大学华西医院医学大数据中心、电子科技大学大数据中心联合开展的脑科学与教育的初步合作，以及我院拥有的60余万在线学生的成都数字学校等基础，表达了参与此联盟合作的愿望期待和基础条件。从“问题与需求”方面，她提出在脑科学研究成果应用转化方面应“科普先行”、“中介落地”、“深耕课堂”。如何把有确定性结论的脑科学研究成果转化为教师读本和青少年科普读物？如何依托科大讯飞等高新技术中介和教科院等实践中介把脑科学基础研究和教育教学实践应用有机结合？如何将脑科学研究的前沿理论深耕在真实的教育教学场景中？脑成像技术运用是否关乎青少年伦理道德问题？互联网时代智能手机对青少年脑发育的影响有多大？曹所长从教育实践的视角阐发的诸多思考进一步触发了与会者的深思和热议。
“中国儿童青少年脑智研究全国联盟”成立于2017年9月，由北京师范大学牵头，北京大学、清华大学、中国科学院自动化所、心理研究所、深圳市神经科学研究院、科大讯飞等20余家高校、科研机构和企业代表、心理学与脑科学学术带头人共同参与、联合攻关，以科学理解儿童青少年脑智发育规律，提升脑智发育水平，防治学习困难、情绪行为问题等脑智发育问题。
（职业教育研究所、综合室）
7月18日上午，中国教育学会成都未来教育家联盟工作推进会在成都教科院学术交流中心顺利举行。第一批和第二批共计46名成都市“未来教育家”培养对象参加了此次工作推进会，共同对成都未来教育家联盟的工作章程、文化建设及具体细则等方面的内容进行了深入而细致的商讨，为联盟下一阶段的工作奠定了坚实的基础。推进会由首批未来教育家成员赵清芳主持。
随后，学员们共同重温了首批成都市“未来教育家”项目培训的历程及成都未来教育家联盟成立的整个过程之后，联盟分为三个小组对章程、文化建设及工作细则等内容进行了深入的讨论，并分别提出了修改建议。
成都未来教育家联盟自成立以来，积极探索基地校发展模式，通过与郊区新城的三所学校——成都市经开区实验中学、崇州市第二实验小学、大邑县建华幼儿园分别签订了合作发展协议，学员们多次亲临基地校，与基地校的教师开展师徒结对，躬耕实践，扎根课堂，为基地校的发展提供长期智力支持。此次工作推进会的召开，助推了联盟章程及各项规章制度的完善，进一步统一了联盟成员的思想，增强了两批学员之间的凝聚力，为联盟后续的发展夯实了基础。未来，成都未来教育家联盟将在中国教育学会的领导下充分发挥辐射引领作用，将先进的教育理念和方法辐射到更多的地方，为进一步提升成都教育的影响力做出积极的贡献。
7月19日上午，山东省潍坊市教育局副局长刘海涛带领区（市）县教研室主任以及部分校长一行22人莅临我院考察交流，市教科院院长罗清红、党委书记钟南分别为潍坊市教育同仁做了两场专题讲座。
在谈到未来与发展时，罗院长以易经八卦为切入点，指出教育人只有顶天立地才能王行于天下：一方面是顶天，中国特色社会主义新时代、两个一百年就是我们教育人最大的天，2049年要在世界中发出中国教育的声音、引领世界教育发展就是我们这一代人的历史使命，培养创新人才是我们目前面临的最大问题。因此，基础教育一定要坚持“创新是教育的核心诉求”理念，以项目驱动的方式，选择应用表演、STEAM、VR等多种途径创设和再现真实生活场景，让孩子在体验过程中调动更多感官参与、更快出现信息富集，为创新能力和创新人才的培养筑牢根基；另一方面是立地，课堂革命必须要明确问题在哪里、从什么地方开始、怎么开始、如何监测等，教师面对众多学生必须要有大爱、必须对每一个学生都充满爱心，彻底解决课堂上“教师一直听不到学困生的声音”这一基础教育客观存在的黑箱。
在接下来的讲座中，成都教科院党委书记钟南向与会人员详细介绍了成都“乐培生”教学质量反馈系统。近年来，成都教科院开展了通过研究学生促进教师改进教学方式和行为、以提高教学效益的教育科研工作新实践，自2012年起通过“乐培生”教学质量反馈系统为成都高三学生的“一摸三诊”四次考试提供个人成绩报告单。这一基于学生个性化服务的教学质量分析和反馈系统，既能够对区域和学校教学现状进行精准描述，也能够对班级和学生个人进行精准描述，使得教育行政部门、教研部门、学生、家长和教师都能够从中找到自己需要的内容。
9月17日，2018-2019学年度上期成都市教育科研工作例会在成都市教科院顺利召开。各区（市）县教研室（研培中心）科研室主任、专兼职教研员、各直属（直管）学校教科室主任40余人参加了此次会议。会议由教育改革发展研究所陈宇燕副所长主持。
会上，成都市教科院谭文丽副院长指出，要深入贯彻学习习近平总书记在全国教育工作会上的讲话，将其指导思想内化到教育科研工作中去，为“优教成都”服务。她激励全市科研人要坚定不移地推进教育科研在宏观、中观和微观各层面的研究，借机构调整发挥教育科研的功能。
教育改革发展研究所陈进所长希望学校的科研进一步聚焦小课题，以实证研究为主，切实解决教育教学中的实际问题；区域的教育科研，要紧扣和顺应教育改革发展的新要求、新变化，为区域教育决策提供有学术价值和使用价值的建议与方案。她表示，教育改革发展所将进一步完善科研管理制度，加强信息化应用，努力为广大学校和教师提供便捷而精准的指导与服务。
科研室胡燕老师总结了上半年全市教育科研工作。在刚结束的国家级教学成果奖评选中，四川省共18项获奖，其中有12项是成都市的成果，体现了成都市在全省科研工作中的领先地位。未来，科研人要深入思考教育科研的内涵和实效性、针对性，从而提高教育科研的价值。她建议，继续认真学习市教育局刘强局长和市教科院罗清红院长在全市教育科研工作会议上的讲话要求，以求真务实的精神做“真”研究，优化教科研生态。
科研室陈军老师重点对我市教育科研成果推广进行了总结，并就下一步推广活动计划作出安排。
到会的科研室负责人围绕科研生态营造、科研队伍建设、科研奖励机制落实等问题，进行了充分交流。
最后，陈宇燕副所长对2018-2019学年度上期全市教育科研工作进行了安排和部署；就2018年成都市教育科研课题立项、课题年度考核、市级课题结题、优秀教学成果推广、各区（市）县教科研工作现状调研等工作进行了具体说明。她强调，教育科研要坚持“问题导向”，坚持“三个服务于”（即服务于成都市经济社会发展对教育科研的需要，服务于成都市教育管理对教育科研的需要，服务于各级各类学校对教育科研的需要），将进一步完善成都市教育科研工作管理体系，把强化指导、提供服务作为教育科研工作的第一要务。
本次会议务实严谨，研讨氛围浓厚。通过会议，科研人进一步明确了本学期教育科研工作的重点和要求，为深入推进我市教育科研工作将起到积极的促进作用。
（教育改革发展研究所）
根据四川省教育厅的有关文件精神和成都市教育局的要求，成都市教育科学研究院近期开展了“四川省第一批中小学省级名师名校（园）长工作室”领衔人遴选推荐工作。
成都市教育局师训处处长刘惠、正处级调研员彭刚、成都市教科院副院长谭文丽、院长助理黄祥勇等参加了评审会，并对省名师名校（园）长工作室领衔人遴选评审工作做了指导。
本次评审工作，也是我市加快建立满足个性化发展需求的名师、名校（园）长培养机制，努力造就一批全国知名的名校（园）长、名教师和教育家以及具有国际影响力的高层次教育人才工作的重要部分，多年来我市名师名校（园）长工作室的建设，也必将提升我市中小学教师校长专业能力，加快我市建设“优教成都”步伐、有力提升成都教育在全川“首位度”和在中西部的引领、辐射、示范和带动作用。
（教师发展研究所）
9月7日，2018年成都市“一师一优课，一课一名师”活动评审工作培训会在教科院学术交流中心举行。来自全市小学、初中、高中47个学科约100位专家评委参加了此次会议。会议由信息资源数据中心主任唐海鹰主持。
9月14日，成都市教育信息化应用融合工作会议在市教科院学术报告厅举行。市教科院院长罗清红、教科院信息资源数据中心全体同志、成都市教育信息化应用融合中心组成员、全市22个区（市）县及直属（直管）学校信息化专人30余人参会。会议由院信息资源数据中心主任唐海鹰主持。
罗清红院长亲临现场并做发言，他肯定了成都市在教育信息化应用融合方面做得非常好，得到上海、北京同行的肯定，这都是在大家不断努力之下形成的重要成果。他强调，在大数据、互联网、人工智能背景下，教师应该充分利用好当下高速发展的科学信息技术，全面转变自身的教育理念与教学方式，教育应由原来的“漫灌”转变为精准“滴灌”，促进教育现代化发展。成都市教育现代化的全面普及是2020年，教研部门的教研员们，应该充分利用好教育信息化这个手段，全面引领教师教育发展，争取早日达到预期目标。
本次会议召开，让区（市）县及学校教研部门更加了解了成都市教育信息化应用融合有关工作推进，反思区域学校有关工作开展与改进，按照会议精神，积极做好信息化资源建设应用，做好信息化应用融合创新工作，为整体推进成都教育现代化贡献应有力量。
课题负责人罗清红院长再次强调了本课题的时代意义。他指出，课题以大数据为手段，既需要宏观的顶层设计思考，也需要“下钻”的细粒度研究；要精准聚焦课堂教学主阵地，以实践研究来实现信息技术与教育教学深度融合，寻找适宜学生核心素养培育的实践形态；构建学生发展核心素养培育体系，破解课堂教学“黑箱”难题，促进全体师生的个性化发展。
（信息资源数据中心、教育改革发展研究所）
9月20日，成都数字学校2018年工作推进会议于成都市教育科学研究院召开。成都市教育局发展规划处处长魏祥明，成都市教育科学研究院院长罗清红、院长助理李洪兵，四川文轩教育科技有限公司大客户中心总监李蔚，各区县教育局分管领导，各学科组负责人，各基地校负责人，共计90余人出席了本次会议。会议由成都市教育科学研究院信息资源数据中心主任唐海鹰主持。
唐海鹰主任首先作了关于成都数字学校运行情况的数据报告，成都市大邑县教育局包蕾副局长应邀代表推进典范区县在会上发言。随后，罗清红院长在会上指出，当下的教育困境在于优质教育的稀缺与资源传播的壁垒，成都数字学校集中区域最优名师，反复打磨，打造优质教育，全域共享，致力于打破阶层固化。目前数校课程坚持以直播为主轴，塑造课堂的真实质感，同时制作覆盖所有学科的、小专题的集中录制。知识树的建立也将在今年完全实现，以数据和数字构建学生大社群，促进教师自主成长，以数校建立健康教育教学生态。
魏处长还指出，成都数字学校各基地校始终站在信息化的前沿，率先成为数校的基地校，是将教学与信息化深度融合的典范。接下来的工作中，各基地校要向师生家长强力推广，发挥教师对家长学生的指引作用。
习近平总书记在全国教育大会上强调，新时代新形势，我们要以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计。此次专题报告会从全新格局和国际视野将中学教育与大学教育进行衔接，是我市教育系统贯彻习近平总书记重要讲话的举措，是对探索成都市教育发展的新路径，提升成都教育水平，以更大格局加快建设“优教成都”工作的重要组成部分。此次活动继续把成都市与全国乃至世界的教育发展紧密结合起来，将优质教育资源与攀枝花、资阳、巴中、宜宾、眉山等市共享，助推全省“一干多支”发展战略。
为进一步落实市委市政府建设“优教成都”的工作要求，充分发挥成都市名师名校（园）长工作室的示范引领作用，我市于9月26日在石室天府中学举行成都市第一届名师和名校（园）长工作室总结会暨第二届名师和名校（园）长工作室挂牌仪式。成都市教育局副局长王志成出席会议并发表讲话。市教育局师训处处长刘惠主持会议，师训处正处级调研员彭刚、市教科院院长罗清红、市教育局和各区（市）县教育行政部门和教培机构负责同志、各直属（直管）学校（单位）有关负责同志、部分第一届市级名师和名校（园）长工作室领衔人和学员代表、以及第二届市级名师和名校（园）长工作室领衔人和学员代表等340余人参加此次会议活动。会议还邀请了全国知名专家广东省首批教师工作室、深圳市首批专家工作室主持人胡立根老师作专题报告，报告主题是《术道结合，建设教师研修共同体》。
名师工作室和名校（园）长工作室建设是成都市教师素质提升工程的重要组成部分，其功能是为成都市中小学、幼儿园、中职学校的名师和名校长传授先进的教育教学思想、学校管理理念、典型经验和研究实践成果，指导教育教学改革、管理创新，开展高端继续教育，培养教育人才所搭建的，由名师和名校长领衔，优秀教师和优秀校长加入的，依托所在学校的教师和校长专业发展的学习型组织。自2012年起，成都市分两批组建了95个名师名校（园）长工作室，其中名师工作室75个，名校（园）长工作室20个。至2017年，第一届建设工作圆满结束，名师名校（园）长的工作卓有成效，成为了成都市教师教育工作的一张名片，造就了一批在四川省、西部地区，甚至全国有影响力的“蓉派名师”。
新一届名师名校（园）长工作室由80个名师工作室和20个名校（园）长工作室组成。名师名校长工作室建设，是把成都市、四川省和全国的发展紧密结合起来，以更大的格局加快建设“优教成都”，办好人民满意的教育，为持续增进教育民生福祉、加快建设全面体现新发展理念的城市、奋力实现新时代成都“三步走”战略目标不懈奋斗。
9月26～27日，教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目——人际关系（中职版）教材开发、自我认知（中职版）教材修订研讨会在成都市召开。成都市教育科学研究院与四川省成都市财贸职业高级中学校作为该项目的牵头单位，承办了本次研讨会。教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较研究室主任刘育锋研究员、陈彦平老师、王艺雯老师，成都市教育局高等教育与职业教育处处长万斌同志、成都市教育科学研究院院长助理李洪兵、职业教育研究所所长文春帆等专家领导，来自北京、贵州、重庆、河北、云南、四川等省份职业院校13个项目单位30余人参与研讨会。
（职业教育研究所）
9月14日，成都市学校体育教研工作会在大邑县安仁中学举行，来自成都市各区市县的体育教研员和直属直管中学的体育教研组长共计四十六人共聚一堂，碰撞思想，凝聚智慧，共话新时代教师研修的实践创新。本次工作会的主题为“发挥引擎职能，以专业服务学校，做好教学教研工作”。
全体参会者观摩了安仁中学的大课间体育活动，参会教研员也就各自工作中的感悟和困惑进行了深入探讨，纷纷表示将以本次会议为契机，思考下一步工作，完善教研工作。
（综合室）
（高中室）
9月27日上午，成都市高一语文史传散文教学专题研讨活动在成都七中（高新校区）音乐厅举行。本次活动由成都市教科院中学语文教研员、高中室主任王秉蓉老师策划、主持，成都七中（高新校区）语文组承办，全市各区县高中语文教研员及各全市各高中学校高一语文教师三百余人参加了本次研讨。
首先，王秉蓉老师站在全市高中语文教学研究的层面，向与会老师明确阐释了本年度高一语文教学研究的基本思路与重点研究的方向。接下来，成都七中高新校区的滕玮老师代表学校高一语文备课组作了题为“史传文学教学价值的探究与实践”的专题发言，青年教师李江薇则以执教《鸿门宴》第三课时为例具体展示了他们的实践路径，王秉蓉老师的点评则进一步彰显了本次教研的主题。
为贯彻落实成都市教育局“精准扶薄”的指示精神，准确把握简阳市教学现状，促进简阳市义务教育教学质量进一步提升，缩小与成都市教育教学及管理方面的差距，成都市教育科学研究院基教所九义室全体教研员在市教科院院长助理黄祥勇、基教所所长乐天的带领下，于9月18～19日，前往简阳开展了集体视导活动。
18日下午，九义室一行与简阳市教研室周思言主任及其他教研员一起，在简阳中学河东校区，与简阳市中小学各学科教师代表深入交换了意见。9月19上午，九义室到简阳市踏水镇九义校进行集体视导和送教活动。上午第二、三节课，锦江区七中育才学校的缪飞老师和金牛区张家巷小学的何蓓老师先后执教了九年级化学课和四年级的数学课。在送教活动展开的同时，初中语文、数学、英语、物理和小学语文、英语教研员深入学校随堂听课，并在课后与任课教师进行了认真评课和积极热烈的互动交流，提出了宝贵的建议和意见。最后，在乐天所长的主持下，九义室各学科教研员分别与学校领导交换了意见，对学科教学现状、今后学科教学质量提升重点提出了专业的建议，并进行工作总结。
此次集体视导活动从三个方面有效精准扶薄：一是送教下乡，将现代教育理念及教学策略送到一线教师手里；二是深入课堂听课诊断，立足现状，献计献策，提升薄弱学校的教学有效性；三是收集简阳城乡各学校各学科中存在的真实问题、核心问题、迫切需要解决的问题，便于下一步对症下药，有效提升简阳教育。
（九义室）
9月11日，由成都市教育科学研究院主办，成都市成华区教育科学研究院和成都市第十四幼儿园和悦分园承办的“2018年成都市学前教育教研期初工作会”隆重召开。四川省技术带头人、原成都市教科所所长张乃文，成都大学教授、原成都教育学院院长周小山，四川师范大学教育科学学院副院长、教授鄢超云，成都市教育科学研究院基础研究所副所长刘敏、教研员阮頔秋、发展改革研究所教研员陈军，成华区教育局副局长贺晓斌、学前与成人科科长叶常承，成华区教育科学研究院改革发展研究所所长邹昌淑、学前教育研究所所长朱昌渝，全市22个区（市）县学前教育教研员、成都市学前教育教研联组组长和副组长、成华区小专题组主研人员共计100余人参会。
会议分为观摩开题和工作交流两个部分。首先，与会人员观摩了成都市第十四幼儿园承担的成都市教育科研重点规划课题《“准园长”培养模式研究——以成都市第十四幼儿园集团为例》开题会。接下来，刘敏副所长主持召开了2018年秋季成都市学前教育教研期初工作会，从组织集体视导活动、组织幼儿园户外活动评选、联动开展教研活动、加强幼儿园园本课程建设以及参与数字学校工作五个方面，总结了2018年春季成都市学前教育教研工作；部署了2018年秋季成都市学前教育教研工作，尤其是对联动开展“回归”教研活动、全市园本课程建设研讨会和优秀户外活动展评等工作提出了具体要求。
本次研讨会有助于学前教育同仁形成共识，通过多种有效方式，真正培养出专业强、管理强，能胜任园长岗位的人才队伍。
9月13～15日，为期三天的成都市普通高中生涯规划教育公益培训活动在成都石室天府中学顺利举行。本次培训活动由成都市教育科学研究院主办，高新区教育发展中心、成都石室天府中学承办，旨在加强我市教师对生涯规划教育的学习和研究，帮助学校开展生涯规划教育，积极应对新高考改革形势。
这次培训活动不仅给了我市老师们一个系统的、深入的生涯教育观，也让老师们切身体验了一次生涯规划教育。老师们满载着三天的收获、带着对未来工作的期望，顺利完成了本次培训活动，相信我市的职业生涯规划教育将更上一层楼！
为不断丰富完善成都数字学校课程体系，探索优质教育资源创生模式及互联网教育可持续发展路径，进一步夯实成都公益教育基础，成都数字学校决定与全市中小学学校合作共建优质同步录播课程。首期尝试针对小学五六年级数学和初中基础学科开展建设，参建试点学校有彭州市延秀小学、玉林中学附属小学、西川中学、石室中学（北湖）、市教科院附属学校、七中育才学校、石室联中、树德外国语、树德实验中学。
此次会议，拉开了成都数字学校与全市中小学共建同步录播课建设的序幕。成都数字学校不断探索，希望通过互联网“让每一个孩子都有享受优质教育的机会”。期待全市有更多学校和教师携手公益，共建共享，共促成都教育发展。
9月5日，成都市中等职业学校基础能力建设研讨会在成都市教育科学研究院举行。研究团队由市教科院职教所教研员、部分中职学校骨干教师、大数据平台信息公司专家组成。
会议由职教所副所长黄静梅主持。会上，研究团队就基础能力建设9个板块数据结构、数据重要性、数据呈现形式和研究报告内容编排等进行研讨。
9月11日上午，成都市教科院职教所组织召开了“成都市中职学校2018-2019上期英语专业教研工作研讨会”，会议由市教科院职教所高瑜老师主持，市教科院院长李洪兵、市教科院职教所副所长黄静梅、职教所英语学科教研员、中职英语教学指导委员会成员参加了此次讨论。
9月12日上午，成都教科院职教所组织召开了“成都市中职学校2018-2019上期旅游专业教研工作研讨会”，会议由市教科院职教所高瑜老师主持，市教科院办公室副主任唐学军、职教所旅游学科教研员、旅游专业指导委员会成员参加了此次讨论。
会上，高瑜老师提出目前旅游专业面临调整与转型的问题，在当前形势下，职业教育要树立“大旅游观”，立足旅游专业人才培养，推进旅游教育与旅游产业的融合。
教研组组长彭慧老师对上学期的旅游学科教研工作进行了总结；与会人员对本学期旅游学科教研工作的开展进行了讨论，确定了教研主题，明确了教研方向，调整了教研方式。
——“历史学科核心素养培养研究”主题研讨活动在成都七中八一学校举行。9月14日，成都市高中历史教师齐聚成都七中八一学校，研讨高中历史教学如何落地学科核心素养培养的问题。首先，成都七中八一学校的陈久平老师以《走向大一统的秦汉政治》一课的教学，展示了他对学科核心素养培养的思考。紧接着，成都七中万达学校的杨福星老师，执教《明末清初的思想活跃局面》一课，展示他个人对核心素养落地的探索。四川省特级教师王开元老师高度肯定了两位老师的课堂组织能力及新课程理念的落实。就学科核心素养的培养上，王老师提出，历史课堂尤其要重视思维的培养、能力的训练。要在基础知识落实之上，有更高的课堂目标立意。最后，成都二十中的黄爱民老师，以一节《唯物史观与历史高考》的讲座，细致阐释了唯物史观的核心理论，并剖析了2018年高考试题鲜亮的“唯物史观”底色，以启发一线教师在常规教学与备考中要对学科核心素养的高度重视。本次教研活动由成都市教科院历史教研员赖蓉辉老师主持，成都市近300名历史教师参加了活动。
——高三历史复习研讨会（分科会）在华阳中学举行。9月28日，成都市2019届高三历复习研讨会（分科会）第一次会议在华阳中学隆重举行。会议由成都市教科院教研员赖蓉辉老师主持，四川省教研员黄勇老师以《雨过天青云破处这般颜色做将来——全国卷高考命题探析暨高三备考导向》为题，从三个方面向高三老师深入剖析了全国卷高考命题最新动向和规律，嘉祥教科院梁晓东老师、四川师大附中李致远老师、邛崃高埂中学王继平老师邓分别从不同视角给高三老师讲述了高三备考的重要途径，受到全市参会的近380名高三老师的好评。
——成都市第五届心理健康教育优质课赛课及教学观摩活动（中心城区片）在华阳中学举行。9月18～19日，成都市第五届心理健康教育优质课决赛及教学观摩活动第一场——中心城区片赛课活动在成都市华阳中学隆重举行，开启了一场心灵的盛宴、生涯的旅程。此次活动由成都市教育科学研究院主办，天府新区教育科学研究院、成都市华阳中学承办。来自成都市7个中心城区的15位专兼职心理教师选手参赛，全市22个区市县及直属学校近400位教师、班主任代表进行了教学观摩，华阳中学八年级、高一、高二3个年级15个班级600余学生现场受益。此次活动还采用网络直播方式，将比赛全程进行了网络同步直播，辐射省、市心理教育同行。
——成都市第五届心理健康教育优质课赛课及教学观摩活动第二场（直属学校片）在成都树德中学举行。9月25日，成都市第五届中学心理健康教育优质课决赛及教学观摩活动（直属直管片区）在树德中学外国语校区学术大厅举行。成都市教育局宣教处正处级调研员覃珺处长，成都师范学院科技处处长、省心理学会秘书长卢雄教授，四川省教科院德育心理所副所长、专职心理教研员刘传星莅临指导。成都市教育科学研究院基教所副所长、综合研究室主任、心理教研员曹璇主持，树德中学校长助理刘涛致辞。成都树德中学、石室中学、成都七中、成都外国语学校的六位参赛选手进入现场决赛，带来了6节精彩的生涯教育课程。成都市直属直管学校及区县的200多名教师代表进行了现场教学观摩。
——现代物流专业职教集团2018年下半年工作会在成都工业职业技术学院召开。9月11日，成都市现代物流专业职教集团在集团牵头单位——成都工业职业技术学院召开2018年下半年工作会，成都市教科院职教所副所长黄静梅、教研员刘忠老师、成都市现代物流职教集团秘书长张锦惠、校企合作委员会主任单位北京络捷斯特科技发展有限公司代表、各成员学校专业负责人、骨干教师等近30人参加了本次会议，会议由集团秘书长张锦惠主持。会上，集团秘书长张锦惠就2018年下半年工作计划与参会代表进行了充分讨论和落实，对下半年的重点工作进行了部署。成都市教科院职教所黄静梅副所长对各成员学校的积极参与和主动承担表示了高度认可和感谢，希望各成员学校加强专业建设和师资建设，强调教研活动实施主题化、系列化、多样化、信息化、科学化“五化联动”，抓实各项工作的重点和关键，圆满完成2018年下半年工作目标，突出重点，发挥优势，争取集团工作再创佳绩。
——中职学校会计专业指导委员会及财经商贸专业职教集团工作例会举行。9月28日上午，成都市教科院职教所、成都市财经商贸专业职教集团组织召开了成都市中职学校会计专业指导委员会暨财经商贸专业职教集团工作例会。会议由市教科院职成所万朝丽老师主持，全市中职学校会计专业指导委员会成员、成都市财经商贸专业职教集团成员学校（单位）代表等20余人参例会。会上，成都市青苏职业中专学校副校长晋明杰对参会成员表示欢迎；成都工业职业技术学院财经管理学院党总支书记王俸俊总结和分析2018年全市中职学校会计教师技能比赛情况，并简要说明省市师生技能比赛的概况；北京络捷斯特科技发展股份有限公司会计课程负责人叶欢交流了信息化背景下中职会计专业数字资源体系的应用；成都市教科院万朝丽老师就《中职会计专业教科研推进机制探索》做交流指导。
——成都市中小幼骨干教师培训小学英语班督导工作顺利举行。9月19日下午，按照成都市教育局的要求，由成都市教科院刘庆芳老师带队，武侯区教育科学研究院汪翼副院长、锦江教师进修学校教师发展林锐主任组成的成都市教科院督导组对成都成大教育培训中心承办的成都市中小幼骨干教师培训小学英语班开展督导工作。在充分座谈、听取汇报、开展问卷调查和访谈等基础上，督察组专家对成都成大教育培训中心小学英语班给予了高度的肯定，认为成大教育培训中心实施的这个项目特别符合成都市教育局对骨干教师培育目标和任务要求，对文件精神领会非常到位，很好地体现了“专业”和“敬业”，对其他项目具有良好示范作用，并希望成都成大教育培训中心今后能够承担更多的项目，继续对成都基础教育的发展添砖加瓦。做到不忘初心，方得始终。
报送：省教科院、市教育局领导、局办公室
发送：区（市）县教育局、高新区社会事业局、天府新区成都片区社会事业局、区（市）县教研室（教培中心、进修校）