孩子初一成绩不好的，最好别去补课，
会越补越差，甚至发展到厌学
原创虫儿妈妈虫儿妈妈育儿
2024年10月14日11:00四川
初一成绩不好的孩子，家长别让孩子去补课，很可能成绩没提上来，孩子就已经厌学了，严重的，甚至会发展到休学。
初一的功课真不难，只要孩子小学能保持中等上下的水平，初一一般都能平稳过渡。
如果孩子初一成绩就垮了，那多半是这3个方面出了问题。
1、孩子没做好充分的心理准备。
功课量增加，一下子从小学的3门变成到初中的6-7门，如果不提前做好心理准备，开学只能被赶鸭子上架，每天都心累得不行。
2、小学的知识漏洞没有及时补上。
初一的知识很多都跟小学知识重叠，如果小学没学好，初中就容易跟不上。
因为老师都默认你之前都学会了，不会再把一个知识再从头到尾给你讲一遍了。
3、学习方法没有及时调整。
初中一定是以自学为主，听课为辅的。
如果孩子还是像小学那样只知道听话、照做，缺乏独立意识，那么，在学习上会非常被动。
上面这3个方面，真不是靠补课就能解决的，尤其是那些成绩不好的孩子，补课的弊远大于利。
孩子如果太疲惫，学习效果会特别差，辛苦付出却没有效果，孩子很可能会厌学、自暴自弃、直接躺平摆烂了。
二是补课不能从根源上帮助孩子。
现在补课多是补知识，补解题套路，对孩子学习能力提升帮助不大，还会削弱孩子的知识消化能力。
毕竟题海无涯，题是刷不完的，学习基础不行，能力不行，无法举一反三，孩子会越来越力不从心。
如果初一开局没搞好，孩子成绩不理想，该怎么应对呢？给大家
3个建议
1、先调节奏，稳心态。
告诉自己和孩子别急，初一只是预热，只要稳住心态，稳扎稳扎，一样有机会逆风翻盘。
毕竟初一的知识点就那么多，即便比别的同学学得慢一点，也能学完，拿到70-80%的分数，难度并不大。
2、做好学习规划，心中有数不发慌。
确定一个目标，做好整体的规划。
比如，孩子现在初一的成绩还不到60%的得分率，那么，当务之急是先突破60%，而不是去焦虑孩子将来考不考得上高中，能否上重点，那个目标太遥远了，孩子也够不着。
以数学考试为例，现在中考试题的难度分布是：70%基础题+20%提高题+10%的压轴题。
这就意味着，只要孩子能把基础夯实，最起码能拿到100分左右。
把基础搞定之后，再去做拓展和拔高，把20%的提高题搞定，得分率就能提升到90%左右，150分能拿到130分左右。
这个分数，孩子上高中完全没问题，甚至还有机会冲击一下二类重点高中。
3、将目标细化，执行。
得分率在60-70%的孩子，一定要先从基础抓起，切忌好高骛远。
数学和英语这两科提分快，容易看到成效，能快速帮孩子重振信心，孩子只要信心上来了，学习一定不会差。
数学学科：
先要把书上的内容用带脑子的方式过一遍。
具体来说就是，概念、公式、定理必须牢记下来，能准确地复述出来。所有的公式都要自己推导一遍，搞清知识的来龙去脉。
把书上的例题和习题全部自己做一遍，步骤一定要完整，绝对不要跳步。
错题要反复操练，争取把每一个知识点彻底学透。
英语学科：
英语是最最简单的主科，对孩子的思维能力要求不高，只要孩子能坚持背单词，英语就能迅速实现从60-70到90分（150总分）的飞跃。
可以让孩子直接背中考2500单词，基础比较差的孩子可以选择脑图秒记。
有脑图有音标，孩子可以进行联想记忆，通过一个主题词，轻松记住一堆单词，记忆效率高，孩子更有成就感，记得越多，越上瘾。
英语语法不难，掌握2个基本句型、10大词性、8大时态、2种语态、3大类从句就可以了，大家可以网搜一些老师的课程，如英语兔。
语文学科：
每周做2-3篇阅读理解，通过精读，熟练运用答题套路和公式。
语文成绩即便不能大幅度涨分，也能稳定在一个中等上下的水平，至少不会拖孩子的后腿。
小四门：
跟语文学科一样，主要抓课堂，上课能理解消化记忆的知识，最好在课堂内就搞定。
地理多看世界地图和中国地图。生物可用思维导图，把零碎的知识点串联起来记忆。