1、问题:下面关于生活角色、艺术角色，以及人生角色的关系正确的是：选项：A:生活角色是社会的基础与基石B:生活角色是艺术、人生角色的基础C:艺术角色是社会的典型与审美D:人生角色是社会的脊梁与精英答案:【生活角色是社会的基础与基石;生活角色是艺术、人生角色的基础;艺术角色是社会的典型与审美;人生角色是社会的脊梁与精英】2、问题:关于角色萌芽，说法正确的是：选项：A:是关于角色与人的正反关系B:角色生态的主观努力和客观呵护C:角色变化中的成长与成熟D:理想自我与现实自我的矛盾答案:【是关于角色与人的正反关系;角色生态的主观努力和客观呵护;角色变化中的成长与成熟】3、问题:生活角色主要包括哪些内容：选项：A:存在论B:价值论C:目标论D:形态论答案:【存在论;价值论;目标论;形态论】4、问题:下面属于角色的基本分类的是：选项：A:生活角色B:艺术角色C:戏剧角色D:人生角色答案:【生活角色;艺术角色;人生角色】
见面课：影视剧故事
1、问题:事件是指一种状态到另一种状态的变化选项：A:对B:错答案:【对】2、问题:实存物的事件有纵深发展空间选项：A:对B:错答案:【对】3、问题:姚老师讲课内容主要涉及哪三个方面选项：A:故事的要素B:故事的完型C:故事与叙事D:故事与演员的关系答案:【故事的要素;故事的完型;故事与叙事】4、问题:叙事作品中的事件也是故事的概念之一选项：A:对B:错答案:【对】
见面课：艺术中国导论
第一章单元测试
1、问题:
下面不属于关于美的学科的是（）。
选项：A:戏剧B:绘画C:音乐D:数学答案:【数学】
2、问题:
爱因斯坦说：“死亡就意味着再也听不到莫扎特。”这说明爱因斯坦并不看重他所从事的物理学工作。
选项：A:对B:错答案:【错】
3、问题:
艺术家最高的追求就是将大善与大美结合起来。
选项：A:对B:错答案:【对】
4、问题:
欧洲文艺复兴改变世界的三位形象艺术家是（）。
选项：A:达芬奇B:米开朗琪罗C:伦勃朗D:拉斐尔答案:【达芬奇米开朗琪罗拉斐尔】
5、问题:
美的教育就是做减法，这意味着（）。
选项：A:他相信人人皆有审美的种芽B:减法是对天赋的发掘C:减法并不是反教育主义D:减法是去除后天矫饰与做作答案:【他相信人人皆有审美的种芽减法是对天赋的发掘减法并不是反教育主义减法是去除后天矫饰与做作】
6、问题:
一个小孩子就知道晚霞是美的，是源于他（她）的本性。
7、问题:
下面属于文明古国的是（）。
选项：A:埃及B:伊拉克C:印度D:中国答案:【埃及伊拉克印度中国】
8、问题:
下面不属于二十世纪五十年代之后的重大考古发现的是（）。
选项：A:兵马俑B:马王堆C:敦煌D:河姆渡答案:【敦煌】
9、问题:
下面关于“为文化做减法”的理解正确的是（）。
选项：A:文化不能太多，多了学不过来B:文化糟粕太多，需要大量地减少C:太过于强调继承，不利于文化的创新D:文化要向前进，不能有太多的负累答案:【太过于强调继承，不利于文化的创新文化要向前进，不能有太多的负累】
10、问题:
为什么讲“文化艺术的领域，越是大的，越是没有界限”？
第二章单元测试
在处理本土化和国际化的关系时，我们今天仍然要：
选项：A:非常重点的投入B:非常周密的盘算C:非常全面的思考D:非常严格的控制答案:【非常全面的思考】
我们的电影更多的是追求工业化，它的好处是电影的制作水平和能力得到更大的提升，但它也带来（）的下降。
选项：A:经济效益和思想水平B:社会效益和艺术水平C:经济效益和艺术水平D:社会效益和思想水平答案:【社会效益和艺术水平】
阿加莎的《捕鼠器》仅一个剧目在伦敦同一家剧院可持续上演60年。它说明：
选项：A:艺术创作的质量精致B:观众欣赏的群体稳定C:艺术市场的建设成熟D:艺术经营的体制较好答案:【艺术创作的质量精致观众欣赏的群体稳定艺术市场的建设成熟艺术经营的体制较好】
十九大报告对文化工作予以很大篇幅的论述，这说明我们党、我们国家对文化建设的一个高度重视。
在文化发展中，我们对相应的法律法规之系统建设，非常重视。
第三章单元测试
茅盾是中国现代文学史上第一个（）的作家。
选项：A:全方位描写都市文化生活B:全方位描写都市经济生活C:全方位描写都市金融生活D:全方位描写都市贵族生活答案:【全方位描写都市金融生活】