学习《英语跨文化交际》课程有助于学习者通晓中、西方在语言、文化、思维、沟通等层面的异同，学习用既合乎英语语法规范又满足文化层面要求的“文化适切英语"（culturallyappropriateEnglish）进行得体、有效的沟通表达，赢得更多的国际理解、认同、支持及合作，促进中国与世界的和平、发展与进步。
课程主题：
这门课的跨文化沟通知识输入和技能培训，有望帮助同学们在出国（境）学习交流或者是到多元文化背景下的国际性组织机构任职时可以更从容地应对文化差异、文化偏见歧视以及跨文化冲击，以开放、包容的积极态度做好文化间的调适，提升学业视野，拓展职业发展空间。
这门课的最大特色和亮点：
1）英语授课：在英语课堂氛围下，既提供英语跨文化沟通传播的专业知识和技能，又提升学习者的英语口头表达水平。
2）多元教学途径和教学手段：灵活运用微视频教学、专题讲座、案例分析、影视赏析、中外谚语格言比较、拓展阅读、在线讨论以及测试等多种教学途径和手段，让教和学都更有趣、更有效。
3）鲜活的课程氛围：教师适时带入自己在美国大学读研、教学的第一手资料和个人体验、观察和思考，营造鲜活的国际化情境教学氛围，让书本上的跨文化理论知识“活”起来、“动”起来。
COURSEINTRODUCTION
UNIT1:INTRODUCTIONTOICC
1.1WhatisInterculturalCommunication
1.2ICCasaHumanSocialPhenomenon
EnhancingGlocalMindset—"TheSilkRoad"(BilingualReading)
1.3MajorFormsofICCandICCasanAcademicDiscipline
Unit1Test
UNIT2:COMMUNICATION&CULTURE
2.1IntroductiontoCommunication
EnhancingGlocalMindset:AmazingOracleBoneScripts
2.2Culture:Definitions
EnhancingGlocalMindset—"TheScionsofHuangDiandYanDi"(BilingualReading)
2.3Culture:Metaphors
EnhancingGlocalMindset—"TheYellowRiver"(BilingualReading)
2.4Co-cultureorSub-culture？
EnhancingGlocalMindset—YellowRiverStory
Unit2Test
UNIT3:CULTURALDIVERSITY
3.1Comparing&ContrastingCultures
EnhancingGlocalMindset—Imagesof24SolarTermsinFreehandSketching
3.2KluckhohnandStrodtbeck\'sValuesOrientationTheory
3.3GeertHofstede\'sFiveDimensionsofCultureTheory
3.4EdwardHall\'sHigh-context&Low-contextCultureTheory
3.5MovieAppreciation&Analysis:WeddingBanquet
Unit3Test
UNIT4:LANGUAGE&CULTURE
4.1FeaturesofLanguage
4.2RelationshipbetweenLanguage&Culture
EnhancingGlocalMindset—IdiomsOriginatedinHenan
EnglishTranslationofaProsePoemaboutErlitouRelics
4.3MovieAppreciation&Analysis:TheTreatment
Unit4Test
UNIT5:LANGUAGE-VERBALCOMMUNICATION
5.1CulturalMeaningofColorTerms
EnhancingGlocalMindset—Henan\'sIntangibleCulturalHeritage
5.2CulturalMeaningofAnimalTerms
5.3MovieAppreciation&Analysis:PushingHands
Unit5Test
UNIT6:CULTURE&NONVERBALCOMMUNICATION
6.1TheNotionofNonverbalCommunication
6.2NonverbalCommunicationacrossCultures
EnhancingGlocalMindset—MartialArts(BilingualReading)
6.3MovieAppreciation&Analysis:ShallWeDance
Unit6Test
UNIT7:TIME&SPACEACROSSCULTURES
7.1AttitudestowardTime&Space
7.2ThreeTime-Orientations
7.3Mono-chronic&Poly-chronicTime
Unit7Test
UNIT8:CROSS-CULTURALPERCEPTION
8.1Stereotype
8.2Prejudice
8.3Ethnocentrism
8.4MovieAppreciation&Analysis:TheOutsourced
Unit8Test
UNIT9:INTERCULTURALSHOCK-ADAPTATION
9.1Cross-culturalShock
9.2FourStagesofCultureShock
9.3HowtoFightBackCultureShock
EnhancingGlocalMindset:InterviewonInterculturalAdaptation