昨天妈妈群里大家聊起给孩子讲故事。小米妈问：“你们平时给孩子讲故事吗？怎么讲的？”
苗苗妈说：“我家每天睡前讲绘本，讲个五六本，口干舌燥，孩子也不睡。”
薇薇妈说：“看你落后了吧，我直接拿手机放故事，现在有很多讲故事的平台，讲的也不错。”群里其他妈妈纷纷开始推荐讲故事的平台。
小米妈私信我：”我觉得让孩子用手机听故事，体验不真实。读绘本又不能直抵孩子心灵，你有没有好办法？”
“你算问对人了。我最近读了一本如何给孩子讲故事的书，特别有用。”说完我把书推荐给了她。
就是这本《小巫教你讲故事》，作者小巫是儿童教育专家，两个孩子的妈妈。著有《让孩子做主》《给孩子自由》等畅销书籍。在全国各地举办多场讲座，深受年轻父母拥戴，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。
在《小巫教你讲故事》一书里，她告诉我们故事对孩子成长的重要，为什么要给孩子讲故事，怎样给孩子讲故事，给孩子讲故事要避开的误区。
为什么要给孩子讲故事
有个妈妈带着有数学天赋的儿子去见爱因斯坦，问他如何学好数学。
爱因斯坦说，给他讲故事。
这个妈妈不死心，坚持请教爱因斯坦如何学习数学。
爱因斯坦说，如果你想要孩子聪明，就给他讲故事；如果你想要孩子智慧，那就给他讲更多故事。
正如小巫在《小巫教你讲故事》里说的“故事是滋养孩子心灵的天然养分。”
很多经典故事都蕴含了人类的智慧，故事中的角色会引领孩子探索内心，发掘奥秘。
而且，听故事时，孩子大脑有23个区域都在积极活动，将听觉接受的信号转化为画面，最大程度激发孩子想象力，创造力。
手机讲故事是没有温度和爱的假声音，而父母给孩子讲故事，是综合了思维、情感、语言等更高层次的心灵活动。父母给孩子讲故事，会加强亲子联系，让孩子感受到爱与温暖。
讲故事，还开发孩子智力，治愈孩子。无论是什么类型的故事，只要父母讲述方式恰当，对孩子都是一种精神滋养。
而且讲故事是把教育内容化成生动图画，送进孩子心里，而不是勉强让孩子记住。
父母给孩子讲故事，是送给孩子最好的童年礼物，也是父母和孩子共有的“精神财富”。
正如小巫在《小巫教你讲故事》里说的：“故事拥有巨大的魔力，影响着孩子的一生。”
故事如此重要，那么父母如何给孩子讲故事呢
如何给孩子讲故事？
说起故事，我们总习惯认为是睡前故事，但其实还包括治疗性故事、气质类型故事、教学故事。
但平常我们主要讲的是睡前故事和治疗性故事，所以一起跟小巫学习下睡前故事、治疗性故事的正确讲法。
一、睡前故事
睡前故事是让孩子安然入睡的故事。电子产品不盛行的年代，孩子们总能从父母那里，听到不同的睡前故事。如今智能手机泛滥，父母们更喜欢用手机放故事。
但睡前手机放故事，不仅不能让孩子很快入睡，还会让孩子变兴奋。
因而小巫在《小巫教你讲故事》里告诉我们，睡前故事要这样讲：
1、关灯娓娓道来
很多父母讲睡前故事，就是给孩子念绘本，其实这样也没错。
但家长们或许可以试试关上灯，或留下一盏橘黄小夜灯，把烂熟于心的故事，缓缓讲给孩子，孩子更容易听得入迷，也更容易进入梦乡。
黑暗中孩子只有听觉和大脑是敏锐的，所以听故事时大脑始终处于积极活动状态。孩子会根据讲述的故事，结合自己日常生活经验，在脑海里画一幅图画。而孩子看绘本时，画面是固定的，不能充分激发孩子想象力。
2、睡前故事不等于睡前功课
父母都希望孩子通过听故事，增加词汇量，培养阅读兴趣。这些想法没错，但睡前故事带着功利心去讲，难免会侧重字词与知识的灌输，这样睡前故事就变成了睡前功课，孩子会觉得压力很大。
好的睡前故事，不是让孩子增加知识量，也不是让孩子复述故事情节，而是父母与孩子心与心的交流，在无形中滋养孩子。
C睡前故事要简单温馨
并不是每个故事都适合睡前讲，比如四大名著、比较血腥恐怖的童话故事。这些故事睡前讲，会让孩子越来越兴奋，还会让孩子产生恐惧，难以入睡。
适合睡前讲的故事应该是简单、重复叠加的，基调温馨，语言舒缓。
比如《小蝌蚪找妈妈》，简单的情节，温馨的画面，以及重复叠加的”找妈妈”，很容易让孩子入睡。
小巫在《小巫教你讲故事》里说：“睡前故事的主要作用就是辅助孩子的呼吸、调整平稳孩子的心跳、辅助孩子睡觉，更了解自己孩子的睡觉习惯和入睡的难易程度。”
了解这点后，父母还可自编睡前故事，只要内容美好，温暖，不需要法则和意义，也不需要强调科学依据，可以进行适度夸张，只要基调温馨。
2、治疗性故事
《小巫教你讲故事》里说：“治疗性故事就是对孩子内心的苦闷、生活的变化和波折，以及偶尔失衡行为能够起到安抚、化解、治疗效果或者辅助治疗效果的故事。”
卢梭曾说：“讲道理、发脾气、刻意感动是一般父母教育孩子的三部曲，但也是最无效的三部曲”。
比如孩子闷闷不乐、孩子和其他小朋友闹矛盾、怕黑不敢独自入睡时，父母第一反应往往是讲道理。
但父母也发现，对于大道理，孩子要么不听，要么反感。这时候，治疗性故事就会施展魔力。
就像小巫在《小巫教你讲故事》里说的：“孩子都爱听故事，不知不觉中吸收了故事的养分：故事讲的是别人的事情，孩子不会感到你在针对他进行教育（说教），但孩子和故事中的角色会产生关联，发生共鸣。这样父母不用说教，他也能总结出其中道理。”
那么如何给孩子讲治疗性故事呢？
A治疗性故事不是灵丹妙药
不是孩子听了你的故事，就会改正坏行为，或者心情变好。
治疗性故事的目标不是进行道德说教，所以别期待故事能把“坏孩子“变好。
B保有谦逊心态
讲故事时，父母不要高高在上，把自己当救世主，凭借故事拯救孩子。
要保持足够敏锐的观察力和想象力，时刻注意观察孩子的每一个反应，并根据孩子的反应调整故事。
三、讲故事的误区
故事本是滋养孩子心灵的养分，但父母讲故事方式不对，本是养分却会变毒药。
因而无论是睡前故事还是治疗性故事，父母们都要注意避开下面三个误区。
误区一：讲究故事数量
很多父母觉得读书越多越好，听故事当然也是越多越好。于是一口气给孩子讲五六个故事，但孩子依然不满足，还期待着新故事。
其实是因为父母讲的故事没有进入孩子心灵，孩子才想继续寻求刺激。
因而父母讲故事要注重故事质量，宁可把一个故事讲好讲透，也不要贪多。
就像小巫在《小巫教你讲故事》里说的：“给孩子讲故事最重要的不是数量，而是质量，要多注意重复，一个故事起码要重复5~6遍，甚至可以一周都讲一个故事。”
而且孩子不会厌烦，反而会因为熟悉的情节而产生安全感。
我曾经就给女儿讲三只兔子的故事，讲了整整两个礼拜，讲到最后我确实有点不耐烦，但她熟稔到可以自己复述整个故事。
误区二：急于求成灌输知识
日本绘本大师松居直说：“为孩子念图画书，绝不是为了眼前的育儿生活，更不是为孩子将来的学校教育做准备，图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”
给孩子讲故事也是同样道理，不要总期望孩子通过故事认字、懂道理。故事的影响是潜移默化的，父母给孩子讲的故事，可能一时半会用不上，但总有一天，这个故事就派上了用场。
因而父母不要急于求成，不要总在讲故事时给孩子灌输知识。
误区三：过度解读
有的父母给孩子讲完故事，迫不及待问：”你从中学到了什么？”或者直接告诉孩子故事的含义。
小巫在《小巫教你讲故事》里说：“千万不要戳破故事的意义，千万不要去拷问孩子，不要那么不放心，你要相信，孩子理解的比你多”。
故事讲完了，父母不要刻意去解读，如果真的触动孩子内心，孩子自然会改变，但其实每个人被触动的点都不一样，所以并不需要讲故事的人去解读。
就像有位妈妈认为《海的女儿》不适合女孩子阅读，因为故事中带着很强的男权色彩。
其实这不过是妈妈个人的解读，孩子心中未必这样理解。
因而父母给孩子讲故事，切记不要过度解读。讲完之后不要多说，让孩子自己去悟，去理解。
只有孩子自己悟出来的人生真理，他们才能更好运用。
讲故事不仅是念绘本，父母可以和孩子一起编属于自己的故事，也可以把自己童年经历讲给孩子听。
故事也不局限于书本，大自然的一草一木、人生的一动一静都可以讲给孩子听。
在这本《小巫教你讲故事》里，小巫告诉父母：讲故事是父母的必修课，讲故事是教育孩子最有效、最聪明的独家秘方。