初中七年级上册语文期末试卷免费下载
考试是对大家这段学习情况的一个检验，那么关于七年级语文期末试卷怎么做呢一起来看看吧。以下是小编准备的一些初中七年级上册语文期末试卷免费，仅供参考。
初中七年级上册语文期末试卷
一、积累与运用(满分30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.戏谑(xuè)嘈杂(cáo)寂寥(liào)煞费苦心(shà)
B.簪子(zān)揶揄(yé)黄晕(yùn)乳臭未干(xiù)
C.抽噎(yē)虔诚(qián)蓦地(mò)猝不及防(chù)
D.隧道(suì)偌大(nuò)濡湿(rú)憨态可掬(jū)
2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地
书写在下面的方格里。(2分)
心有余悸言简意赅暂露头角萍水相逢苦心孤诣
人情世故司空见贯销声匿迹盛气凌人趾高气扬
3.找出下列句子加点的成语使用不正确的一项()(2分)
A.我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。
B.大众小说乡土化，乡土小说大众化，合二而一，出奇制胜。
C.看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去帮助他。
D.新组建的这支足球队训练抓得很紧,但上场对垒到底怎样,还不得而知,我们将刮目相看。
4.依次填入下面横线上最恰当的一组词语是()(2分)
我经常心情_________，可是从来不_________。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛匮乏当成我日记更_________的材料。
A、沮丧绝望丰富B、沮丧失望丰厚
C、懊恼绝望丰厚D、懊恼失望丰富
5.下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。(2分)
(1)为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
(2)学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________;__________;_________;_________。_________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量
②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀附一条立体飞龙
④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。
A.④②③⑤①B.⑤②③①④C.③⑤④②①D.①⑤③②④
7.请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)
生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿;________________________,______________________________。
8.名著阅读填空。(3分)
我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗”他用手敲着桌子，迎面对我说，
“现在我不养你了，让外祖母养你吧!”“让我养，我就养，”外祖母说，“你以为是个什么
了不起的难题吗”“那你就养好了!”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释
道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
(1)以上文段出自高尔基的小说《》，文中被称为“小强盗”的是小说主人公
(2分)
(2)小说中的外祖母是一个怎样的人(1分)__________________________________
9、文言诗文默写填空。(13分)
(1)水何澹澹，。
(2)曲径通幽处，。
(3)，自缘身在最高层。
(4),随风直到夜郎西。
(5)故渔者歌曰：“,!”
(6)，寒光照铁衣。
(7)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“，。
(8)《〈论语〉六则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：
“，。”
(9)《望岳》中表现作者勇于登峰，俯视一切的雄心和气概的诗句是：
“，。
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读文言文《卖油翁》，完成10~14题。(9分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10.用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。(2分)
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之
11.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)但微颔之()(2)睨之，久而不去()
12.下列句子中加点字的意思或用法相同的一组是()(2分)
A.以我酌油知之宁可以急相弃邪B.康肃笑而遣之卒辇而致之
C.自钱孔入，而钱不湿自三峡七百里中D.康肃笑而遣之有寄千金而无券
13.用现代汉语翻译下列句子(2分)
(1)尔安敢轻吾射__________________________________________________
(2)乃取一葫芦置于地._______________________________________________
14.读完这个故事，你悟出了什么道理(用一个成语概括)(1分)______________
(二)阅读下文，完成15~18题(8分)
刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄(zhé)以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗(wèi)之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆(dài)尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
注释：遗(wèi)：赠送殆尽：几乎全部烧光了
15.解释下列句子中加点的词。(2分)
①昼则耕于田间()②竟年如是()
16.用现代汉语解释下列句子(2分)
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。
17.“乡里咸称其善”的原因是
(用文中语句回答)(2分)
18.选文给我们的启示是_______________________________________________________________________________________________________________(用自己的话回答)(2分)
(三)阅读下面的古诗，回答19--20题。(3分)
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
19.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点(1分)
20.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析(2分)
三、现代文阅读(满分30分)
(一)阅读《母亲的心》，回答21～25题(15分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的`春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
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23.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用(3分)
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24.阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。(4分)
(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”又为什么“闭起双眼”
(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”
(二)阅读《仙人掌花》，回答26～32题(15分)
仙人掌花
曹乾石
⑴看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。
⑵例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
⑶不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
⑷可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。
⑸许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑹不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
⑺我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!
⑻我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗是雨水折映的太阳吗我定睛一看，什么竟然是花。
⑼是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑽这是我看过的最美的花!
⑾此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗
⑿可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
⒀它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
⒁美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
(选自《中华活页文选》)
26.通读全文，请找出文中揭示主旨的句子并写在下面的横线上。(2分)
28.第(3)段中说“它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气”中的“啄食”一词形象生动，请写出你的赏析。(3分)
29.结合上下文说说第(8)段中“谁想夏天一到，奇迹竟发生了”一句中“奇迹”一词指的是什么(2分)
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30.第(13)段中的“不甘泯灭的美”的含义是什么(用原文语句回答)(2分)
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32.本文表达了作者怎样的思想感情(2分)
五、写作(满分40分)
33、从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。
物质上的珍藏，给人一种踏实感;精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏;真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票;一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶冶了人的情操，升华了人的思想。
题一：请以“珍藏___________”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)将题目补充完整。(2)600字左右。
(3)文中不要出现真实的地名、人名。
题二：以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。
七年级语文期末复习计划
时光荏苒，一晃这一学期已进入尾声，期末考试即将来临。根据学校本学期工作计划的安排和初一语文备课组的统一教学方案，结合同学们语文学习的具体情况，以帮助学生更牢固更系统巩固所学知识，提高语文的基础能力，使同学们在期末考试中取得优异成绩，特制定语文复习计划。
复习范围：七年级上册1-6单元(以后三单元为重点)，《早读课本》中的古诗及文言小品文《同步阅读》中的名句
复习目的：
1、巩固基本知识点，让知识点构成线，织成网，形成知识系统。
2、引导学生认识20__年中考语文试题的结构与模式，学会如何积极应对。
3、指导学生阅读题答题方法及技巧，认真审题，规范答题。
4、在对知识的学习过程中学会语文复习方法
复习重点：结合20__年中考语文试卷模式改变，客观题减少，主观题增加，再考虑到本年级学生的实际水平，我们这次复习的重点
1、基础知识的积累、课内外文言文的背诵和理解上，力求这部分内容少失分;
2、现代文的阅读训练，教会学生答题的方法解题技巧。
复习内容:
一、基础知识
注音(书下注音和教参旁边的注音);词语(词语表);背诵默写(课内外名句积累，理解性默写，教材要求背诵的课文(含现代文)，课本要求背诵的古诗文)
二、综合运用
成语的运用、病句的修改;;仿例造句;情境说话题;综合实践活动(《我爱文学》《走进图书馆》《模拟新闻科技发布会》);专题(《狼》);名著导读(《汤姆索亚历险记》)
1、诗词赏析(课外浅显的诗歌)：体会词语运用精妙之处;名句的赏析;诗词运用的表现手法;诗歌的思想感情。
2、文言文的练习(1)课内文言文：重点掌握书下面的.实词、虚词的解释;断句;重点句子的翻译(2)课外文言文：重点掌握《早读课本》中的八篇文言小品常用实词、虚词的意思;重点句子的翻译;理解短文的内容，体会作者意图
四、作文的指导：初一的学生能写500-600字的简单记叙文;能运用材料表达自己真实的思想感情;能运用描写丰富叙事的内容;中心突出、感情真挚;书写工整。
学案分工：
复习方案1、第一步骤：分单元复习(落实本单元的复习重点，单元知识与综合练习相结合进行训练)
2、第二步骤：分题型专项训练
3)作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会空洞叙述等弊病进行指导训练，将课堂训练和课外阅读结合起来，重指导重评讲。
在教师的指导与学生的自主的复习中，我们还将适时的穿插练习、测试。通过练习来发现复习中存在的问题，适时调整复习的思路。
七年级语文教学计划
1、学生基本情况：
__人，其中男生x人，女生x人。上学期及格x人，占x%，优秀x人，占x%，班平均分x。
其它情况：
2、教育教学目标：
(1)德育目标：
在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
(2)智育目标：期评及格率达到%，优秀率达到%，班平均达到(小学对优秀率、班平均不提目标要求)
(3)基本技能：
使学生具有良好的理解能力，表达能力，观察能力，思维能力，自学能力，并把从阅读中学到的方法用于实践，具有良好的文字表达能力。
(4)单元考试7次
(5)作业批改：详批7次，略批10次，查x次(详、略主要指作文批改，其余学科均为详批)
3、知识体系及其重点、难点
本册课本共7个单元，每单元4至5篇课文，1个诵读欣赏，1个写作训练，1个口语交际或语文实践活动。全册共有课文25篇，写作训练7次，诵读欣赏7个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。
4、教研教改自学活动及主要措施:
(1)教研课题：《斜塔上的实验》
(2)参与集体备课20次，相互听课20节，上研究课课题《斜塔上的实验》
(3)帮助/老师提高教学水平或接受蔡向红老师指导，或与/老师相互帮助。
(4)提高教学质量的主要措施：
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。
2、以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学五认真，总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，争取教学的大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的`学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。
5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。
6、努力探索学生评价体系，搞好学生学业成绩的综合性评价，着眼于学生的终身发展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。