2024年度陕西省高校教师资格证之高等教育学模拟考核试卷含答案一单选题(共80题)1、不属于个案研究法的特征的是（）。
A.研究对象的特殊性
B.研究结果的普适性
C.实施方法的综合性
【答案】B2、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
【答案】C3、高等学校的基本职能是（）。
A.培养专门人才
B.发展科学技术
C.为社会服务
D.促进产、学、研结合
【答案】A4、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.二者是包含与被包含的关系
B.二者是相辅相成的关系
C.二者是有机的统一体
D.二者是不可分割的
【答案】A5、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。
A.教育性
B.规范性
C.职业性
D.指令性
【答案】C6、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。
A.科研
B.社会服务
C.教学
D.知识创新
【答案】B7、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。
A.稷下学宫
B.岳麓书院
C.石鼓书院
D.白鹿洞书院
【答案】A8、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
A.基础研究
B.发展研究
C.理论研究
D.应用研究
【答案】B9、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】A10、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。
A.心理适应期
B.学业准备期
C.心理准备期
D.心理摇摆期
【答案】C11、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。
A.理论与实践
B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动
【答案】A12、最经济、最有效的教学组织形式是（）。
A.个别教学
B.小组教学
C.群体教学
D.班级教学
【答案】D13、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.分工与私有制使人片面发展
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
【答案】D14、专业设置的基础是（）。
A.知识
B.人才
C.学科
D.社会
【答案】C15、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。
A.美国
B.日本
C.英国
D.中国
【答案】A16、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。
A.采用定性分析的方法
B.采用定量分析的方法
C.采用定量和定性相结合的方法
D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价
【答案】B17、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）
A.理论联系实际
B.直观性
C.因材施教
D.科学性与思想性结合
【答案】C18、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。
【答案】B19、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。
A.承继性
B.创造性
C.一贯性
D.稳定性
【答案】B20、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。
A.贝克尔
B.范海斯
C.丹尼森
D.舒尔茨
【答案】D21、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
【答案】D22、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学
B.约翰普金斯大学
C.威斯康星大学
D.弗吉尼亚大学
【答案】A23、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。
A.巴班斯基
B.布卢姆
C.泰勒
D.施瓦布
【答案】A24、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。
A.北京大学
B.南京大学
C.厦门大学
D.山东大学
【答案】C25、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。
A.夸关纽斯
B.洪堡
C.赫尔巴特
D.范海斯
【答案】B26、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。
A.以教学为主
B.以培养研究生的科研为主
C.教学与科研并重
D.研究型
【答案】A27、大学的学术自由传统可追溯到（）。
A.牛津大学
B.中世纪大学
C.哈佛大学
D.剑桥大学
【答案】B28、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.
A.终身的
B.有阶段的
C.创新的
D.以上全是
【答案】D29、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。
A.那烂陀
C.康斯坦丁堡帝国大学
D.巴黎大学
【答案】D30、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
A.15%
B.25%
C.50%
D.75%
【答案】C31、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。
A.自我反思模式
B.专家指导模式
C.群体自助互动模式
D.专家介入模式
【答案】C32、课程性教学环节是（）。
A.入学教育
B.军事训练
C.考查考试
D.社会实践
【答案】C33、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
A.前沿性和职业倾向性
B.操作性
C.系统性
D.历史性
【答案】A34、专业存在和发展的根基是（）。
B.组织性
C.合法性
D.自主性
【答案】C35、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者
【答案】C36、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。
【答案】A37、根据层次构成可将课程分为（）。
A.必修课程和选修课程
B.理论课程和实践课程
C.显性课程和隐性课程
D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
【答案】D38、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论
【答案】C39、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。
【答案】C40、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
A.沟通能力
B.教学能力和研究能力
C.道德水准
D.组织管理能力
【答案】B41、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标和个人目标相结合
C.难度适中
D.便于检测
【答案】C42、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。
A.起点平等
B.过程平等
C.资源均分
D.结果平等
【答案】C43、大学（university）的历史长达（）。
A.大约一万年
B.大约一千年
C.大约五百年
D.一百多年
【答案】B44、我国第一所新式高等学堂是（）。
B.京师同文馆
C.清华大学
D.天津大学
【答案】B45、北京大学的前身是（）。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学
【答案】A46、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。
A.《大学规程》
B.《壬子癸丑学制》
C.《大学组织法》
D.《修正大学令》
【答案】B47、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
【答案】A48、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。
A.在整个教育活动中渗透人文教育
B.开设人文学科方面的课程
C.使人文教育在高等教育中处于支配地位
D.在专业教育中补充人文教育的内容
【答案】C49、教学计划编制的首要任务是（）。
A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价
【答案】A50、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。
A.＜15%
B.＞15%
C.15%-50%
D.＞50%
【答案】C51、高等学校社会服务的意义不包括（）。
A.实现高校的价值回归
B.有利于引领社会反思
C.有利于教师潜心学术，为学术而学术
D.有利于经济建设的快速发展
【答案】C52、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。
A.传递和保存文化
B.积累文化
C.统一文化
D.引领文化
【答案】A53、教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的
B.重点难点
C.导入新课
D.讲授新课
【答案】D54、高校精品课程建设的核心是（）。
A.改革教学内容和课程体系
B.建设高水平的师资队伍
C.高标准的教材建设
D.配备现代化教学方法和手段
【答案】A55、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
【答案】D56、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A.专业性
B.合作性
C.实体性
D.广阔性
【答案】C57、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合
【答案】A58、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）
A.再认策略
B.意义策略
C.目标策略
D.组织策略
【答案】B59、下列哪一项不是上好课的必要条件（）
A.目的明确
B.内容正确
C.方法得当
D.手段先进
【答案】D60、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.发现法
【答案】C61、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
A.必修课程
B.选修课程
C.专业基础课程
D.实验实训课程
【答案】C62、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。
【答案】C63、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。
A.要处理好基础课与专业课的关系
B.处理好必修课与选修课的关系
C.处理好学年制与学分制的关系
D.处理好理论教学与实践教学的关系。
【答案】C64、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育内容
D.教育价值
【答案】B65、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。
A.反主流文化
B.反多元文化
C.反传统文化
D.反校园文化
【答案】A66、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）
A.讨论法
B.多媒体教学法
C.指导自学法
D.案例教学法
【答案】C67、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。
A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
D.大、中、小、微型课程
【答案】B68、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
【答案】C69、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。
A.国家和政府的力量较强
B.市场的力量较强
C.高校自身的力量较强
D.学者所代表的学术力量较强
【答案】A70、社会服务职能是高校（）。
A.教学和科研职能的延伸
B.教学职能的延伸
C.科研职能的延伸
D.创收的借口
【答案】A71、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
A.思维力
B.学习目标
C.记忆力
D.兴趣
【答案】B72、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。
A.美国模式
B.欧洲大陆模式
C.英国模式
D.日本模式
A.加长化
B.短学程化
C.缩短化
D.均衡化
【答案】B74、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
A.基础学科
B.分支学科
C.重点学科
D.理论学科
【答案】B75、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。
A.练习法
B.实习法
D.实验法
【答案】B76、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
A.中学后教育和成人教育
B.第三级教育和中学后教育
C.成人教育和继续教育
D.大学教育和社区教育
【答案】B77、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。
【答案】B78、高校精品课程建设的核心是（）。
【答案】A79、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。
【答案】D80、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A.间接调控
B.宏观调控
C.间接的和宏观的调控
D.直接调控
【答案】C二多选题(共20题)1、我国高校课程表现出的基本形式有（）。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程方案确认答案
【答案】ABC2、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。
A.教学者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.服务者角色
E.创业者角色
【答案】ABD3、教师专业的基本特点是（）。
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效滞后性
E.发展渐进性
【答案】ABCD4、高等学校社会服务的原则有（）。
A.培养人才与研究开发相结合
B.学术价值和知识创新相结合
C.全面投入和重点突破相结合
D.需求导向和技术推动相结合
E.放宽搞活和严格管理相结合
【答案】ACD5、教育研究的意义是（）。
A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向
B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神
C.使教师从经验走向理论
D.揭示教学规律、改进教学质量
E.提高教育决策水平、培育良好师资
【答案】ABCD6、高等学校社会服务的原则有（）。
【答案】ACD7、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。
【答案】ABD8、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。
A.现场记录
B.教学日记
C.个案研究
D.访谈
【答案】ABCD9、高校教师的教学具有（）的特点。
A.学术性
B.专业性
C.专门性
D.高深性
【答案】ABCD10、高校教师的教学具有（）的特点。
【答案】ABCD11、大学生主体地位的表现有（）。
A.学习的主体
B.交往的主体
C.自我发展的主体
D.独立的个体
【答案】ABC12、教师专业的从业要求包括（）。
A.资格证书
B.知识
C.能力
D.道德
【答案】ABCD13、教师管理的精髓是（）。
A.选聘颇有潜质的教师
B.加以精心的培养和合理使用
C.创设宽松的环境
D.使他们自由、充分的发展
E.注重论文的发表
【答案】ABCD14、近年来，我国高等教育一直在（）。
A.加强大学生素质教育
B.全面推行教育产业化
C.促进国际化
D.加强行政化
【答案】AC15、教学反思的具体方法有如下几种（）。
A.反思日记
B.观摩教学
C.专业发展
D.行动研究
E.接触新知
【答案】ABCD16、专业属性或标准可概括为（）。
A.专门性与高深性
B.服务性与伦理性
C.教育性与组织性
D.合法性与自主性
E.他律性与发展性
【答案】ABCD17、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。
A.教学工作
B.科学研究
C.社会实践
D.课外活动确认答案
【答案】ABC18、高校培养目标在性质上具有（）。
A.主观性
B.客观性
C.具体性
D.多样性
E.抽象性
【答案】ABCD19、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。
A.高度集中
B.统得过死
C.包得过多
D.条块分割确认答案
【答案】ABCD20、经济发展对高等教育的决定作用表现为（）。
A.决定高等教育的性质
B.奠定高等教育发展的物质基础
C.影响高等教育发展的规模和速度
D.促进高等教育的体制改革确认答案
【答案】5、6.24商务部消息，今年1至5月，全国实际使用外资金额同比增长17.3%，我国吸收外资增速仍处于较高水平。银保监会6月23日介绍，大病保险制度从2012年建立以来已覆盖1
【答案】6、5.30全国“三夏”大规模小麦机收全面展开。农业农村部统计，截至28日，全国已收获冬小麦3798万亩，日机收678万亩。5月29日，神舟十四号载人飞船与长征二号F遥十四运载火箭组合体转运至酒泉卫星发射中心发射区，计划近日择机发射。5月29日，执行问天实验舱发射任务的长征五号B遥三运载火箭安全运抵文昌航天发射场。据教育部消息，目前我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人。安徽修订省科学技术进步条例，提出推动长三角区域内大型科学仪器设施开放共享。福建优化生育政策，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。西安出台楼市支持政策，明确首次申请住房公积金贷款购买普通住房的，首付比例降至两成。北京：居庸关长城、温榆河公园等景区今天起恢复开放。辽宁：全省汽车快速客运站今天起有序恢复运营。
【答案】7、基金季度报告的内容主要包括（）。Ⅰ．基金主要财务指标Ⅱ．基金净值表现Ⅲ．基金管理人报告Ⅳ．基金财务报表
【答案】基金季度报告主要包括基金概况、主要财务指标和净值表现、管理人报告、投资组合报告、开放式基金份额变动等内容。Ⅳ项，基金财务报表属于基金年度报告的主要内容。8、某投资者看空中国平安6月份的股票，于是卖出1张单位为5000、行权价格为40元、6月份到期的中国平安认购期权。该期权的前结算价为1.001，合约标的前收盘价为38.58元。交易所规定：认购期权初始保证金=丨前结算价+Max（