教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。学校在教育部领导下统筹全国开放教育体系建设，指导和服务全国开放教育办学业务，着力建设终身学习公共服务平台，面向全民提供终身教育及服务，促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。教育部按高等学校管理和指导国家开放大学的教育教学工作。一所新型的公益性大学，扎根基层，服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上大讲堂，向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课，提升公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化学习需求。
国家开放大学报名条件
(一)高中起点专科
(1)招生对象为普通高中、职业高中。技工学校和中等专业学校毕业生。
(2)护理学专业招生对象为中等专业学校毕业。持有护士执业资格证书的人员。
(二)专科起点本科(1)具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。
(2)护理学专业招生对象还须为持有护士执业资格证书的在职人员。已经获得国
国家开放大学正常班/助学班（成都考试）
专科：学前教育、中文、行政管理、工商企业管理、大数据与会计、市场营销、计算机网络技术（网络管理方向）、机电一体化技术、数控技术、大数据技术、水利水电智能管理、汽车检测与维修技术、道路与桥梁工程技术、护理、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、人力资源管理、金融服务与管理、药学
本科：土木工程、学前教育、汉语言文学、护理学、计算机科学与技术、人力资源管理、小学教育、会计学、法学、工商管理、行政管理、金融学、药学、水利水电工程
国家开放大学乡村振兴班（在家机考）
专科：建筑工程技术、药学、行政管理、工商企业管理
本科：土木工程、行政管理
国家开放大学绵阳班（绵阳考试）
专科：学前教育、建设工程管理、建筑工程技术、工程造价、工商企业管理、行政管理、机电一体化技术、大数据技术、大数据与会计、护理学、药学
本科：法学、土木工程、学前教育、汉语言文学、行政管理、护理学、药学、会计学
国家开放大学专科本科现在报名好久毕业？
报名录入信息2024年春季入学同期学校发放入学通知书同期学信网可查学籍（在籍信息）2.5年学习（线上课程+线上作业+形考论坛+期末考试+本科毕业论文）助学班以参加期末考为主成都考试/绵阳班当地期末考试/网络班在家线上期末考试预计学信网2026年6月可查学历（毕业信息）预计2026年7月毕业。
（一）毕业论文的目的与任务
1.目的毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究、分析、解决实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。通过撰写毕业论文对学生查阅文献资料、调查研究、设计实验、分析研究等方面能力进行综合训练，培养学生初步的科学研究能力。
2.任务
（1）提高学生理论联系实际，参与社会实践的能力；
（2）培养学生掌握科学研究的方法；
（3）培养实事求是、严肃认真的科学作风；
（4）培养刻苦钻研、勇于创新的科学精神。
（二）毕业论文的要求
1．毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。
2．毕业论文的选题限于教育管理范畴之内。
3．毕业论文要注重选题的应用性；选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。
4．毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯；材料翔实、结构完整、语言通畅；行文格式规范。
5.毕业论文为学术论文，要有创新性。凡调查报告、工作总结均不能作为毕业论文。
7．论文要求卷面整洁、统一用打印稿，并提供电子文档。论文打印要求请参考附件：小学教育专业（本科）毕业论文装订样式。
（二）毕业论文的选题范围
1．围绕本专业和自己教育教学的实践所进行的思考和创新。例如：
小学教师必备的学科基础——谈心理学教学
现代化教学的技术支撑——谈信息技术与教育技术整合
探索人类的起源，认识社会的发展——小学生成长过程探微
如何使小学教师初步树立科学发展观的探索
2．小学教育专业各门课程所涉及的内容。例如：
文学与科学：比较文学研究的一个重要课题
小学美育与教师素质
综合实践活动课程比较研究
计算器用于数学教学的研究
教育数学中的模式研究
3．小学教师教育教学实践中所遇到的问题。例如：
小学生素质教育之我见
浅论教师教育中的素质教育
小学班主任工作刍议
论小学教育的社会实践
谈小学生的爱心教育
（三）毕业论文指导教师条件及职责
1．要具有认真负责的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉开大教学情况。
2．具有相应专业本科及本科以上学历和中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。
3．指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的全过程。检查进展情况，进行具体指导（一般对学生进行3—4次阶段检查，每次阶段检查须做阶段记录或反馈意见）。
4．审阅论文初稿，指导学生修改。
6．针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
（四）毕业论文成绩评定毕业设计（论文）成绩满分为100分，由指导教师根据以下标准评分。
1．85～100分（学位论文要求达到80分及以上）
（1）全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。
（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
2．75～84分
（1）按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。
（2）分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。
3．60～74分
（1）按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。
（2）分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。
4．59分以下
（1）不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。
（2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。
（3）材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。
（4）不能独立完成实践过程。
国家开放大学本科学位论文常见问题汇总及解决方案？学前教育和小学教育举例说明。
一、本科毕业论文基本要求
（一）论文选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。
（二）论文正文（不含摘要、参考文献）控制在6000—10000字。
（三）论文的查重率必须低于30%。
（四）论文参考文献不少于10个。
（五）论文版式、结构和格式必须完全符合国家开放大学本科毕业论文格式要求。
（六）论文必须一稿、二稿、三稿各一份，定稿三份齐全。
二、本科毕业论文审核要求
根据国开教【2016】11号文件《国家开放大学学士学位论文管理办法（试行）》的通知中的要求，评审专家重点审核以下几个方面：论文观点是否明确、内容及结构是否完整、论文逻辑是否清晰、论据是否充实可靠、是否具备学术文体特征、正文字数不少于6000字、是否符合《国家开放大学学位论文写作形式要求》(参考文献不少于10篇)、指导教师本人不能担任论文答辩小组成员、本科毕业论文送审成绩为良好(80分)及以上、查重率不超过30%。
三、本科毕业论文常见问题
（一）管理规范方面
1.论文指导过程记录简单
2.答辩记录内容简单
3.指导教师担任答辩小组成员
（二）论文质量方面
1.选题不当
（1）题目过大。例如：“浅谈我国外语启蒙教育”、“学前幼儿身心健康教育的探索”。
（2）题目表述不清楚。例如：“浅析数字化有效提升英语课堂教学质量的实践研究”。
（3）不符合现实要求。例如：“教培机构的教学模式研究”。
（4）标题不够学术化。例如：“浅谈小学教育管理工作如何在实践中提高效率”。
（5）无新意，泛泛而谈。例如：“浅谈”等字样。
2.格式不规范
（1）不完整：缺少题目、封面、目录，或有漏项、缺页。
（2）封面信息填写错误：分部是四川开放大学，学习中心是学生所在教学点名称。
（3）不一致：目录与内容不一致。
（4）不合规：目录格式不规范、标题序号不规范、字体字号不统一、行间距不规范。
3.摘要不规范
（1）字数少于300字。
（2）不能概括主要内容，或者从前言背景中摘抄。
（3）关键词不准确。
4.结构不合理
（1）结构简单，不完整。例如：没有指出研究选题的问题，直接就是措施或者策略。
（2）结构失衡，头重脚轻。例如：前面绪论部分陈述内容过多，提出策略部分内容单一。
（3）结构过于复杂，对标硕士博士论文。
5.内容安排不当
（1）逻辑混乱：意义放在现状之后；概念界定和意义放在一起；问题与对策不对应，或者没有问题只有对策。
（2）层次不清：内容有交叉、重复或者脱节；问题和原因混为一谈。
（3）内容不充实：材料不详实、论证不充分；论述内容与主题无关。
（4）创意不足，缺乏新意。
6.语言表达不准确
（1）语言不通、语意不清。
（2）表述不严谨、口语化、啰嗦。
（3）有错别字，标点符号使用不当。
7.字数及参考文献
（1）正文字数不足6000字，或者字数过多。
8.研究方法不当
（2）有问卷，调查样本少。
（3）数据分析错误。
9.文体不当
（1）像教材，分章节。
（2）工作总结。
（3）出现第一人称。
四、本科毕业论文参考资料
1.小学教育专业学生请参考课程“毕业论文（小教）”中的资源。
2.学前教育专业学生请参考课程“毕业论文（学前）”中的资源。
1.开放教育本科学生获得的学士学位是哪所院校授予的？
开放教育本科（专科起点本科）学生达到学士学位的授予标准，可获得学士学位，学位授予院校国家开放大学。2.申请国家开放大学学士学位有什么条件？
根据《国家开放大学学士学位授予工作实施细则（试行）》规定，学生必须满足以下要求才能申请国家开放大学开设专业的学士学位：
（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品德端正，考试替考、作弊、毕业论文造假等情况不授予学士学位；
（二）较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有承担专门技术工作和从事科学研究的初步能力；
（三）必修课程平均成绩75分及以上（不包括国家开放大学学习指南课程）；
（四）学位论文成绩良好（或80分）及以上；
（五）通过国家开放大学承认的学位外语考试，成绩合格。
非英语类专业的学生申请国家开放大学学士学位时，须通过以下任意一种外语考试：
（一）国家开放大学非英语类专业学士学位英语考试；
（二）国家开放大学组织的北京地区成人本科学士学位英语考试；
（三）国家开放大学组织的合作高校相应专业学士学位英语考试（适用于对应专业）；
（四）全国大学英语四级考试（425分及以上）；
（五）全国英语等级考试三级（PETS-3）及以上笔试（不含口试）。
英语、商务英语专业的学生申请国家开放大学学士学位时，须通过以下任意一种外语考试：
（一）国家开放大学英语类专业学士学位英语考试；
（二）由对外经济贸易大学命题、国家开放大学组织的学位英语考试；
（三）全国高校英语专业四级（TEM-4）及以上；
（四）全国大学英语六级考试（425分及以上）；
（五）全国英语等级考试四级（PETS-4）及以上笔试（不含口试）。
3.什么时候申请学士学位？
根据《国家开放大学学士学位授予工作实施细则（试行）》规定，学生本人在申请毕业同时可申请学位。学生毕业时已达到学位授予条件但未提出学位申请，可在毕业之日起两年内申请学士学位，但只能申请一次。
4.毕业证书与学位证书是同时颁发吗？
通常先颁发毕业证书，再颁发学位证书。因学士学位审核是在毕业审核基础上进行的，且审核流程周期比毕业审核长，所以学位证书的发放晚于毕业证书。
5.考试成绩不理想，可以重新考吗？重新参加考试是否要缴费？
学生在读期间，可多次参加课程的考试，以最高的一次成绩作为课程的最终成绩。学生只需缴纳一次学分费，但每次考试均需缴纳考试费。
6.没有通过学位审核者，可以重新申请学位吗？
学生只有一次申请学位的机会，未通过者不能再申请学位。
7.学生已达到毕业条件，但还不符合学位条件，要想获得学位，怎么办？
可以申请暂缓毕业，待重新考试达到学位审核要求再申请毕业和学位。