国家开放大学药学本科丨毕业论文和学位论文写作要求及评分详情
国家开放大学
教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。学校在教育部领导下统筹全国开放教育体系建设，指导和服务全国开放教育办学业务，着力建设终身学习公共服务平台，面向全民提供终身教育及服务，促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。教育部按高等学校管理和指导国家开放大学的教育教学工作。一所新型的公益性大学，扎根基层，服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上大讲堂，向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课，提升公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化学习需求。
国家开放大学报名条件
(一)高中起点专科
(1)招生对象为普通高中、职业高中。技工学校和中等专业学校毕业生。
(2)护理学专业招生对象为中等专业学校毕业。持有护士执业资格证书的人员。
(二)专科起点本科(1)具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。
(2)护理学专业招生对象还须为持有护士执业资格证书的在职人员。已经获得国
国家开放大学药学本科毕业论文和学位论文写作要求及评分详情
药学本科专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决工作中的实际问题和初步进行药学研究训练的重要教学环节。药学本科毕业实践环节包括毕业实践和毕业论文两部分，18周，8学分。为加强药学本科专业实践环节的组织和实施，保证教学质量和实现人才培养目标，特制定本实施意见。
一、实践环节的目标
通过毕业实践，培养学生达到以下目标：
1.德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、较强的法制观念及安全生产的责任心；
2.熟悉药物生产、流通、使用、管理、质量控制等的基本流程和基本内容；
3.具备一定的药事管理能力、指导患者合理用药的能力；
4.了解药学科学研究的基本步骤，具有获取、利用、分析文献的能力和学术论文写作的基本能力。
二、实践环节的内容
（一）毕业实践
2．实践内容学生应结合所从事的工作岗位进行实践，不同工作岗位的实践侧重点不同，如在社会药房和医疗机构药房的主要实践内容是药品的销售、保管、合理使用、营销等；在医药批发公司的主要实践内容是药品的保管、养护、运输等；在药厂的主要实践内容是药物制剂的生产和质量检验等；在药检所的主要实践内容是药品的质量检验；在医药研发单位的主要实践内容是新药的开发等。
3.实践考核
（1）实践结束后，需提交实践报告一份。内容包括实践地点、主要实践过程和内容、收获和体会、问题及建议等。实践报告的书写格式参见附件，字数不少于3000字。实践报告内容符合要求，实践过程有相应材料支撑，如图片、周记、月记等，材料完整可获得2学分。
（2）提交实践考核表。实践带教教师应根据学生的实践表现和实践报告书写情况，填写实践考核表（格式见附件）并进行评分，实践考核表得分在60分及以上的学生可获得毕业实践1学分。
请注意：学生必须独立完成实践报告，实践报告雷同者为零分，不能取得毕业实践学分。
4.实践环节指导教师选聘标准
具有执业药师资格者；或药学/医学专业本科及以上学历；或专科以上学历且工作满5年者。
(二)毕业论文
毕业论文包括学位论文、调研报告和文献综述。建议学生结合岗位和毕业实践撰写毕业论文，毕业论文查重率（cnki数据库）不超过30%，且达到60分及以上可以获得5学分。
（1）学位论文
学位论文是指经过选题、研究设计、数据采集与统计分析，得出研究结果，并对结果进行合理的解释，得出结论，并将整个研究过程及研究结果按照规范的书写格式撰写的论文。学位论文的书写格式、要求及评分标准详见附件3、5或国开教[2016]11号文件。
（2）调研报告调研报告的写作格式、要求及评分标准参见附件4和附件5。
（3）文献综述
（4）毕业论文的实施过程
毕业论文的实施过程包括选题、研究设计、开题、资料收集与分析、论文撰写、论文答辩。修改后的毕业论文需上交各分部存档。
1）论文选题要求
选题是进行科研训练和完成毕业论文的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学生的学习兴趣和主动性，使论文的写作难度适宜，使学生得到科学研究过程和能力的基本训练。课题的选择应符合以下基本原则：
①必须符合药学本科专业培养目标和毕业科研训练的教学目的；
②应注重科学性和实用性；
③鼓励学生结合自己的工作，选择药学实践中具有实用价值或迫切需要解决的
问题作为研究课题；
④选题切忌太大。
2）论文指导教师的选聘与要求
各分部教学点根据实际工作需要确定毕业论文指导教师数量并对教师进行遴选、培训、聘任、考核和动态管理，并备案。论文指导教师的遴选可参考《国家开放大学学士学位论文管理办法（试行）》（国开教〔2016〕11号）第三章中对学位论文指导教师的规定执行。
3）论文答辩
4）毕业论文成绩评定
参照《国家开放大学学士学位论文管理办法（试行）》中的学位论文成绩评分标准执行。
（三）学位申请
毕业实践环节的组织
1．各教学点应十分重视综合实践环节的组织工作，成立药学专业综合实践环节领导小组，制定实践环节实施方案。根据学生及实践单位情况，成立实践小组，确定组长和指导教师，指导各组学生制定毕业实践和毕业论文实施细则。
2．所有综合实践环节的组织情况（包括实践计划、实践单位、指导教师、实践小组成员名单等）均报送各分部备案。
3．毕业实践完成后，学生的实践报告和考核表，均需指导教师签字后方有效。
毕业实践环节的质量监控与建档要求
国家开放大学将不定期对各分部实践教学的组织过程进行教学检查。学生实践结束后，分部应将实践报告、毕业实践考核表、毕业论文及毕业论文评价表等资料收回备案，以备教学检查。对没有按要求进行实践及弄虚作假者，一经查实将取消其综合实践教学环节的学分。
国家开放大学学位论文写作形式和要求
为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。
（一）学位论文形式及内容
学位论文由题目、摘要、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下：
1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字；
2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。字数不少于300字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）；
3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等；
4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点；
6.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码；
7.附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调研问卷、计算机程序等。
（二）论文篇幅论文正文字数一般不少于6000字。
（三）论文的打印、装订格式
1.论文正文页面规格
学位论文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符为标准间距，每段左空2字编写；版面设置数据参考值：页边距分别为上、下各2.6cm，左、右各3cm；页眉、页脚各1.8cm。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。
2.装订顺序
3.排版格式
（1）目录“目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），单倍行距，段前、段后各空24磅，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，一般标记到三级标题。每一级标题的层次代号和文字为小四号黑体。
（2）摘要“摘要”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格，单倍行距，段前、段后各空24磅；
“摘要”两字下空1行，编排摘要内容（四号宋体字体）。段落按照“首行缩进”格式，每段开头空2格，标点符号占1格；摘要内容后下空1行左空2格编排“关键词”三字（四号黑体字体），其后为圆角冒号和关键词（四号宋体字体），关键词之间用分号分隔。
（3）正文
第一层次：1级标题使用小二号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空24磅，题序和标题之间以顿号隔开；
第二层次：2级标题使用小三号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空18磅；
第三层次：3级标题使用小四号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空12磅；
第四层次：4级标题使用小四号楷体字加粗；正文文字内容使用小四号宋体字体，文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。
（4）图表
图的编号由“图”字和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。图应当有图题，并置于图的编号之后。图的编号和图题应当置于图下方的居中位置；
表的编号由“表”字和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。每张表应当有表题，置于表的编号之后。表的编号和表题应当置于表上方的居中位置。
依次列出；
参考文献的表示格式为：
学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份:引用部分起止页
专利:[序号]专利申请者.题名:国别,专利号[P].发布日期.
（6）附录依序编排为附录1、附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。
（7）注释注释正文用小五号宋体，注释序号采用①②③④的方式使用上标表示，每页单独编号。
（四）违反学位论文形式规范的责任
如果学位论文不符合本规范规定的标准，指导教师、评阅人、答辩小组和学位评定分委员会可视情节轻重，分别给出限期修改论文、延期再答辩及不建议授予学位等处理的决定。
国家开放大学药学本科专业调研报告内容和写作要求
（一）调研内容学生可结合自己的工作岗位完成调研报告。调研内容可参考：
①针对特定人群（健康人群、亚健康人群、慢病人群、儿童等）的用药状况及合理用药教育情况调研；
②针对医院患者合理用药教育、用药情况、用药咨询等的调研；
③毒性药品、麻醉性药品、精神药品、放射性药品、抗菌药物等特殊药物的使用情况调研；
④常见病种药品的市场需求调研。
（二）写作要求调研报告一般由标题、摘要、正文、附录及参考文献五部分组成。
1.标题。基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
2.摘要。不超过250字，是对报告内容的高度概括，包括调研对象、内容、方法及研究的主要结论。
3.正文。一般分前言、主体、结尾三部分。
2）主体。这部分详述调研研究的基本情况、做法、经验以及分析调研研究所从材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。要以证据说明效果。证据包括事实（例子）、数据（调研统计数据、测试等），社会反应等。
3）结尾。结尾要提出解决问题的方法、对策或改进建议，总结全文的主要观点，进一步深化主题，启发思考，最后应对本调研的局限性和需要继续深入的问题进行说明。
4.附录：可将与本调研报告有关，但又不宜放入正文中的内容，如调研问卷、计算机程序等以附录形式呈现。
5.参考文献：不少于10篇（以近5年的文献为主）。文献格式参考国开学位论文中对参考文献的要求。
6.正文字数不少于6000字。打印、装订格式参考国开学位论文格式要求。
7.调研报告查重率不超过30%。
国家开放大学药学本科专业文献综述书写格式及内容要求
一、书写格式和要求
第一页：1．封面
第二页：
2．题目
3．摘要（不超过300字）：采用结构式摘要的陈述方式，包括：目的、方法、结果、结论。
4．关键词：3~5个关键词
第三页以后：
5．正文：包括前言、中心部分和小结。
1）前言：主要阐明综述的立题依据和综述的目的，包括有关概念的界定、目前存在的问题或对主要问题争论的焦点、本文综述的范围及其必要性等。前言应简明、扼要，重点突出，起到概况和点明主题的作用，使读者对综述内容有一个初步了解，字数一般在200～300字左右。
3）小结：是对综述的中心内容进行扼要总结。作者应对与该主题有关的各种观点进行综合评价，基于对文献内容的归纳和综合，提出自己的观点，指出存在的问题及今后发展的方向。
6．致谢：用简短诚恳的语言，对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的指导教师和其他人员、单位表示谢意，对课题给予资助者表示感谢。
7．参考文献（不少于10篇，以近5年的文献为主）备注：
（1）全文字体用小四宋体，1.5倍行距
（2）正文从第三页开始，每个标题另起一行17
（3）正文部分字数不少于6000字。
（4）参考文献格式，参考学位论文的格式（见附件3）。
（5）论文用A4纸打印，左侧装订。
（6）文献综述查重率不超过30%。
国家开放大学学位论文成绩评分标准（含调研报告）
学位论文评审成绩结果分为5级层次：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师或答辩小组根据以下标准进行评审后，给出论文成绩：
1.优秀(90-100分)
（1）符合论文写作要求，选题具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；
（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
（3）论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、语句通顺、格式规范，文字材料所必须的附件齐全；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式完全符合要求。
2.良好（80-89分）
（1）符合论文写作要求，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；
（2）分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
（3）论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，语句通顺，条理清楚，格式规范，文字材料所必需的附件齐全；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式符合要求。
3.中等（70-79分）
（1）基本符合论文写作要求，选题的应用性和实用性不强；
（2）分析研究方法基本正确，能运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题，无原则性的错误；
（3）论文观点基本正确，材料基本齐全，基本规范，论证有一定说服力，结15构比较完整，语句通顺，条理清楚，格式比较规范，文字材料所必需的附件不齐全；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，有部分明显文字错误，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。
4.及格（60-69分）
（1）总体符合论文写作要求，选题的应用性和实用性较差；
（2）分析研究方法基本正确，运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题时有个别错误；
（3）论文观点结论基本正确，材料不够齐全规范，论证说服力较差，结构不完整，语句不够通顺，条理不够清楚，格式不够规范，缺少文字材料所必需的附件；
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅，明显的文字错误较多，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。
5.不及格（59分及以下）
（1）不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；
（2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；
（3）材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，文字材料未能达到写作基本要求；
（4）写作篇幅不达标，文字错误较多，论文形式不符合要求，排版格式不统一，不规范；