上海微校

用户应自行回答,但老师有权在用户回答错误后继续提问。当用户因提问错误而退出课程时,老师可再次在客户端上对其进行提醒。对于未回答完毕的问题,老师可对用户提问做出适当纠正,但只能针对单个问题进行适当调整。若用户未能根据反馈完成修正,老师也将取消用户在线学习的资格。在用户提交课程申请后,老师有权在学员提交完毕课程申请后5个工作日内确认用户的资质结果。

2、上课结束后,微校会自动保存用户上传的学习视频教程,并推送给自己班级的其他学生或用户进行讲解。

3、平台可以进行直播课堂直播,用户可以随时随地进行在线学习。

4、微校支持多人互动,可以实现一对一的学习模式。

目前,微校已经与全国60多个省的2万多所中学建立了合作关系。微校不仅能提供在线教育服务,还能帮助老师将课堂内容推送给附近的孩子和家庭;微校还能根据学校及家庭开设的课程制定个性化的学习方案。

互动讨论功能是上海微校独有的一项功能,帮助家长及时了解孩子的学习情况,并为教师提供更多有价值的参考建议。首先,家长可以通过微校的学生管理中心看到孩子学习情况,或者进行家长互动和交流。这一功能使教师和家长都能实时了解孩子学习情况,便于及时调整教学计划;其次,在学生管理中心,家长可以对学生学习情况进行实时在线管理;再次(也是最重要的一点)学生互动和交流能够及时反映出老师和家长对学生学习情况的掌握情况。

1、学校提供多种在线课程

上海微校拥有丰富的在线课程资源,包含英语、数学、物理、化学等多个学科。对于刚刚接触在线课程的学生而言,我们提供了多种选择。上海微校还提供多个学科在线课程供学生选择,满足学生不同的选择需求。学生在学校完成课后作业后,可以在系统中直接点击【检查作业】,系统将自动检测学生是否掌握了相应题型的知识点,并将检测结果反馈给到家长。对于学生的课后作业,学校会自动给学生布置作业完成情况进行实时统计。

2、可根据自身教学需求,设置学习目标

在这里,家长可以设置课程目标,也可以选择教学目标,甚至可以将学习目标与家长的需求相结合。教师可根据教学目标和家长的需求,对学生教学任务进行调整和增减。例如,家长和孩子每天都需要进行数学学习,那么孩子就需要学到怎样计算方法?教师可将这个问题引导给学生。比如“如何将数字从0到1”即可。家长和孩子都可以自主设置学习目标,教师也可以对学习目标进行细化。

3、多种自主学习方法,根据学员年龄、兴趣选择,进行针对性的学习

微校还提供多种自主学习方法,根据学员年龄、兴趣选择,进行针对性的学习。学员可以根据学习目标自行选择学习课程。当学员对知识掌握情况有了一定程度的了解后,老师可以根据学员的基础水平为学员制定适合其具体学习方法,再根据课程规划制定个性化学习方案。

4、课后练习,丰富学员学习经验

1、课程体系

课程体系是学生学习的载体,对学生进行系统化的课程学习是微校平台的目标之一。微校以AI教学为手段,为学生提供科学、高效、灵活的课程体系。每个学生都能根据自己的学习情况,对课程进行灵活定制。

2、课程目标

我们的课程目标是帮助孩子学习更多的知识,让学习成为一种习惯。我们希望帮助孩子建立自信,使孩子对学习产生兴趣,并且在学习中能够对自己所学内容进行复盘对比,进行更好的学习规划,让孩子通过学习实现自我成长。微校课程目标分为学习目标(即课程目标)和养成目标(即作业目标)两个部分。课程目标指帮助孩子建立系统学习方法,在掌握知识的基础上提高学习效率和水平;养成目标指帮助家长了解孩子的学习情况,掌握学习方法。我们希望通过建立良好的学习习惯来帮助孩子养成良好学习品质,并帮助家长进行有效陪伴孩子,让孩子更好的学习习惯能够健康发展。微校课程目标将进一步帮助家长了解子女的学习情况并制定有效的学习计划,让父母对孩子进行有效陪同学习,同时我们还将建立完善的家长反馈系统来检测孩子的学习情况并提出建议及改进意见~

3、教学形式

4、教学目标

(1)知识目标:通过教学方法的引导,提高孩子们的阅读能力和写作能力。(2)能力目标:培养学习习惯,提升学习能力,为未来进行更好学习打下基础。(3)行为目标:提高孩子们的生活自理能力,培养自主学习能力。(4)情感目标:培养孩子们的情感态度,激发孩子们的情感体验。(5)心理目标:通过学习帮助孩子建立自信,提升孩子们的自信心。

基于大数据的教学和学习能力提升,上海微校已与教师资质认定部门建立合作,形成教师培训服务。教师资质认定部门为微校自主研发的老师教学质量评估系统,利用大数据技术分析老师真实教学效果,并结合在线教育平台特点,为老师提供个性化的教学建议,帮助老师提升教学能力。平台根据教师教学效果评估结果为每一位教师提供个性化教学方案服务。目前已为上海地区500多位教师提供免费系统培训以及线上答疑服务。目前已在上海地区累计培训3000多名老师,使其能够快速适应新媒体教学环境,帮助教师提升教学能力。

1、教学内容

2、教研辅导

3、课程定制

平台针对不同需求的学生定制专业的课程,比如:根据学员基础设置个性化的课程内容,帮助学员养成良好的学习习惯;针对不同考试目标设置个性化的课程内容,为不同基础的学员制定个性化的学习计划;针对不同的能力需求,进行个性化系统学习评估。为每位学员量身定制符合其自身能力要求,能够让学员更快更好达到目标的定制课程。针对不同人群的特点制定个性化的课程内容。微校充分利用大数据技术为用户推荐适合自己的精准在线教育服务。

4、学案管理平台

学案管理平台是上海微校自主研发的学案管理系统,将学生学习路径记录,并结合大数据分析,实现个性化学习指导。系统能自动生成学习报告和教学报告,通过多维度数据分析及生成个性化学习报告,提供个性化学习建议,提高学生效率,减少学员流失。系统还能根据教学进度分析学生实际学习情况,根据学生自主学习能力,在个性化学习基础上提供学习指导课程。

THE END
1.No.1485智慧共享探索教学真谛——“上实东滩2024年12月18日,上实教育集团以 “智慧共享 探索教学真谛”为主题的同课异构教学交流活动在上实小学部顺利进行。来自上实东滩和上实小学部的六位青年教师,分别就数学、英语、自然三学科统一课题进行了精彩纷呈的课堂展示,并在课后进行https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTI5MTUxMg==&mid=2653915761&idx=1&sn=439805cabf4444f763e3fdb7121e06fc&chksm=bdd619b665ac3643b8d75ad039a964dd10f53ebc3b266d391eae9cd6db3ab1ea28729ae54476&scene=27
2.在线学习平台使用指南上海开放大学在线学习平台使用介绍(课程内容建设) 1、使用教学空间的功能 教学空间:提供提醒信息、查询功能、简单汇总信息、进入课程的链接、直接进行教学活动、形考、教研活动等的设置功能。 功能介绍1 功能介绍2 功能介绍3 功能介绍4:本学期课程:显示各类教学提醒信息,毕业设计提醒信息,可切换主持与面授课程列表,显示收https://wlxx.sou.edu.cn/2020/1019/c8624a69472/page.htm
3.上海交通大学医学院医学数据分析在线教学上海交通大学医学院医学数据分析在线教学平台 培养兼具医学背景和工程技术实现能力的复合型创新人才 数据科学 x 临床医学 真实世界数据(real world data,RWD)近几年成为了临床医生、生物统计师以及药企日益关注的对象,指来自现实医疗环境的、传统临床试验以外的数据。真实世界数据可以反映实际诊疗中患者的健康状况和医疗服务https://www.modelwhale.com/client/113
4.基础教育机构信息公开④ 积极组织数学教师进行由教育学院智慧教育平台推出的上海市小学居家在线教学学科课例,人人留言评论,有2位教师积极撰写在线教学案例并上传区平台,所有骨干教师积极完成录屏切片课例制作并上传区平台。 ⑤ 在线教学期间有3位老师接受教研员听课,完成教师、教研组长、学科分管各级在线督导访谈。 https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167
5.三维一体教育平台—三人行,必有我师11-012019国考报名落下帷幕 127万余人通过审核 11-01全国31省市2019年异地高考政策汇总 11-01QS发布2019亚洲大学排名 清华第三北大第五 新闻公告 [更多] 07-01我公司中标厦门市新高考高中教务管理系统 09-14平湖市教育质量评价监测平台顺利通过验收 https://www.ch3dedu.com/index.jsp
6.音乐熊在线音乐教学平台专业在线音乐教育品牌 机构简介: 音乐熊是一家专注于音乐教学的在线教育平台,目前推出了少儿声乐,乐理,长笛,单簧管,萨克斯,二胡,大提琴,小提琴,扬琴,琵琶等优质精品一对一课程 全部校区: 在线课程 详情> 咨询热线: 400-688-0112 预约试听 上海音乐熊-精品课程COURSE全部课程>> http://www.jjerw.com/school/542.html
7.线上教学的方案目前山东课程联盟有1033门课程资源,包含公共课程及专业课程资源,可参见附件3。山东高等学校在线开放课程平台网址:https://sdmooc.zhihuishu.com/。 (4)任课教师可利用超星和智慧树平台面向学生进行现场直播、视频推送、组织讨论、答疑等教学活动。 具体技术问题可咨询教务处苏道春老师。 https://www.oh100.com/a/202304/6575062.html
8.线上培训活动方案(15篇)在复课前,学校组织教研组的老师相互交流研讨,制定教学计划,初步完成本学期线上教学内容的梳理,明确教师分工,督促教师认真备课。初三年级依据学情制定复习计划,确保初三学生有效学习。教师根据线上所授的内容,调整本学期的教学计划,重新制定教学进度,保障线上教学和复课后的教学内容不断档。 https://www.ruiwen.com/peixunfangan/7206156.html
9.上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)上海教研在线项目名称:上海教研在线网络教研平台技术服务 采购方式:竞争性磋商 预算金额:30.000000 万元(人民币) 采购需求: 上海教研在线网络教研平台技术服务,服务期:合同签订后1年。(具体项目需求以磋商文件相应规定为准) 合同履行期限:合同签订后至合同规定服务内容全部完成 https://www.zbytb.com/s-zb-37618673.html
10.“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”云端研讨为探索常态的线上线下相结合的混合式学习方式,分享各地教研机构和学校混合式教学与教研的实践探索和研究成果,2020年4月29日,“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”研讨会在线上成功召开。会议由中国教育学会主办,中国教育学会初中教育专业委员会、北京市海淀区教师进修学校承办,中国教研网提供技术平台支持。本次https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9279
11.湖畔教研院实力教学下一个平面设计师就是你上海湖畔教研院怎么样?这是一家专业从事设计类培训的机构,为广大想要从事设计类职业的学员们打造了一个高质量学习的平台,其中平面设计师作为一个吃香的职业,备受学员们欢迎,而在培训机构机构中,湖畔非常专业正规。 学校为想要成为专业平面设计师的学员们开设了一门专业的平面设计师培训课程,课程内容丰富全面,授课方式科https://m.tantuw.com/sh/Schoolnews/2632_738920
12.2020年教育信息化发展分析上海市教育委员会宣布,自3月2日起,全市中小学按照“同一学段、同一课表、同一授课老师”的原则以“电视为主、网络为辅”的形式,开展在线教育。 一是由上海市教委教研室依据《上海市中小学2019学年度课程计划》制定全市统一的分年级在线教育播放时间表,学生按照分年级在线教育播放时间表收看课程,也可以自主点播回看。https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
13.教育新型基础设施建设如何推进?——《教育三人谈》系列直播实录建立研训博客,实现资源共享,教师们可以将教学中遇到的问题上传到博客,教研组可以将本组内共性的问题借助博客发起教师论坛,让教师们畅所欲言,打造智慧校本教研平台,促进教师的专业化发展。 智慧资源库,提高教育有效性 为了便于检索和共享,满足泛在学习环境下灵活多变、极具个性化的学习需求,学校需建立智慧教育资源库,https://jyj.gmw.cn/2022-09/01/content_35995912.htm
14.中学线上教学工作方案在xx区教师发展中心的指导下,充分利用各方网上教学资源平台,开展在线教学、辅导答疑等教学活动,开展在线集体备课、研课、课题研究等教研活动,最大限度地减少疫情对正常教育教学的影响,努力做到“停课不离教、停课不停学”“停课不停研”,确保完成本学期教育教学工作目标。 https://www.jy135.com/gongzuofangan/955707.html
15.专为教育机构学校打造在线教育平台网校搭建山西省吕梁市教育局和岚县教育局,共同举办了“三案合一”的新教学模式专题培训,全程借助伯索进行线上备课、在线讲课、远程实时评课,实现了线上线下融合的一体化教师研训。 系统拓扑图 我们为基础教育提供数字化全场景教学教研解决方案伯索基于数字化备课、数字化研训、数字化教学、校本资源课程平台,嵌入人工智能AIGC能力http://www.plaso.cn/solution/public/?p2