中国互联网教育发展阶段

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2016.03.31

中国互联网教育发展阶段

1、第一波浪潮及泡沫破灭期:1998-2005

从上世纪90年代后期到2000年左右,网络带宽非常有限,多数的互联网教育产品还是文档形式,可以用萌芽阶段来概括;直到2000年以后,才有了“三分屏”形式的网络视频课件,互联网教育进入到多媒体阶段,但是互联网教育还处于泡沫阶段。

此阶段远程教育的主要市场在高等教育,属于政策性市场,盈利也基本仅限于高等网络教育,即68家可以颁发网络教育文凭的网络教育学院。还有少量的基础教育网校,此阶段死掉了大量无法找到商业模式的网校。

2、徘徊期:2006-2011

从2006年左右开始,互联网教育进入徘徊阶段,行业在摸索前进,市场容量在逐年升高。尤其自2009年以后有不少新企业介入,但是也有不少企业没有找到盈利模式而退出。与迅猛发展的门户网站、网络游戏、电子商务相比,互联网教育是一个增长比较缓慢的行业。

此阶段产生了几家在海外上市的远程教育公司,且聊以自慰,如中华学习网、东大正保等,但当时股价表现不佳。因此阶段的互联网教育市场表现平平,可圈可点的企业不多。

此阶段高清视频课件随着宽带网络和视频网站的兴起,开始成为主流,但大量的三分屏课程仍然在使用。此阶段的网络学习体验还是差强人意的。

3、第二波浪潮及泡沫期:2012-今

预计未来3-6年将是互联网教育产业高速发展的时期。因为互联网教育作为互联网产业的一个细分行业,已经得到了互联网巨头(腾讯、网易、百度、阿里)的重视,数以百计的新兴互联网教育企业(如猿题库、一起学习网、快乐学习网等)开始进入市场。其中前2-3年将是泡沫破灭期,过了这个泡沫期之后,剩余的赢家开始进入收获期。

二、中国互联网教育市场主要板块构成

至2015年底中国互联网教育领域企业数量估计约有9500家左右,这里指的是泛互联网教育,包括学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、出国留学、语言学习以及教育信息化和综合类的项目,每个细分领域内都有典型的公司。

K12互联网教育领域突飞猛进,大约有2200-2400家公司。在这整个行业中,从事人员约有30万人,包括投资人、课程开发者、技术提供者、录制视频或者在线教学的教师等等。随着大众越来越乐于接受在线教学这种方便、快捷的学习方式,互联网教育的从业者数量也在不断攀升。

1、营收增长情况:平均增长70%以上

互联网教育行业用户数量的高速增长,是意料之内的事。互联网教育的发展,使得教育资源打破了时空的限制,教师和学生充分发挥自我的能动性,运用实时在线教学,省去了很多不必要的空间限制和麻烦。

2、2015互联网教育企业平均营收:2700万元

从图表中可以看出,2015年互联网教育企业平均营收是2700万元。或许对于投资大型项目的资本来说,这个营收数目是比较低的。但是对于这个起步困难且步履维艰的互联网教育行业来说,这个数额还是很令人满意的。

但这里2700万元是一个平均值,项目之间的标准差还是很大的。营收规模超过亿元的公司目前只有几十家,而这些企业的营收规模拉高了整体平均值,所以说,互联网教育企业发展的两极化非常明显。

在这里需要补充一点,一直紧追在K12领域后面的职业教育,今年的发展又大幅迈进了一步。根据互联网教育研究院的数据,在2015年获得融资的互联网教育项目中,职业教育数量占比15.9%。

自从2014年4月,达内科技赴美上市,成为职业教育第一股后,职业教育移居线上,已成为亘古不变的趋势。2014年9月,IT职业在线教育平台极客学院获2200万美元B轮融资;2015年11月13日,职业教育平台麦子学院宣布完成亿元人民币B轮融资;11月19日,慧科集团宣布获得千合资本领投的3亿元人民币B轮融资。同时,美国一直专注于提供编程教育服务的Udacity也获得贝塔斯曼领投的1.05亿美元D轮融资,估值达10亿美元,成为互联网教育领域新晋独角兽。

3、盈亏情况:多数亏损,16%盈利

可能有不少的人疑惑,这么多项目在挖互联网教育的金矿,到底目前有多少公司是盈利的?根据互联网教育研究院对400家在线教育公司的调查,70.58%左右的公司是处于亏损状态的;而13.24%的公司处于持平状态,有16.18%的公司保持盈利状态。

但是从整体来说,因为新进入的项目非常多,而且已经有一部分项目死亡,整体上盈利的在线教育企业预计不超过5%,而收支平衡的约在10%,死亡率约在15%,亏损率约在70%。

4.四类盈利性公司

拂去市场表面的涟漪,有哪些公司正在盈利?

首先,第一类是在线教学平台企业,如网校平台EduSoho、直播教学平台展视互动、视频托管平台CC视频等,这些企业的营收规模增长均接近100%以上。

EduSoho作为网校平台的生力军,2015年比2014年的营收增长数倍以上,是享受到互联网教育红利的少数企业之一。而展视互动势头不错,被263全资收购。视频托管服务方CC视频上市也正在紧锣密鼓进行之中。

第二类是网络/硬件,比如服务器托管、云服务平台、录播设备(如爱视恒恩)。互联网教育基本上是以课程为盈利收入点的,但是在最初的盈利模式中,是支撑这些课程的网络硬件最先赚钱。只有硬件设施跟得上了,在线产品才能推广起来。

第三类是教育信息化类的公司。

教育信息化每年所占的市场规模是2000亿元左右。这类公司基本上都是做体制内生意的企业,比如高校开始在大量开发慕课,催生了一大批企业。还有硬件供应商、MOOC开发商、技术供应商等。

最后是第四类一些大牌B2C类企业,这类互联网教育的企业营收规模较大,比如学而思网校,据说它的营收比去年增长了两倍;沪江网的收入规模约在3亿元,也是少数过亿收入的互联网教育企业。新东方在线的收入增长不错,收入增长20%左右。

THE END
1.数字时代的教育变革:在线教育的发展与未来趋势——顶端新闻萌芽阶段(20世纪中期-90年代):早期的在线教育主要以函授教育、电视大学等形式存在,资源有限,互动性不强,难以满足学习者的多样化需求。 发展阶段(20世纪末-21世纪初):随着互联网技术的普及,在线教育开始进入快速发展阶段。这一时期,各种在线教育平台、课程和资源如雨后春笋般涌现,学习者可以更加便捷地获取知识和信息。https://www.dingxinwen.cn/detail/175184E448BB4A79BF649761CBC253
2.在线教育规模现状与未来发展趋势分析教育咨询在线教育的课程种类丰富多样,涵盖了各个领域,从语言学习到职业技能培训,从基础教育到高等教育,甚至继续教育,都有相应的在线课程,这使得更多人有机会接受多元化的教育,提高自己的竞争力。 在线教育发展趋势 1、技术进步推动在线教育规模扩大 随着人工智能、大数据、云计算等技术的不断发展,在线教育将越来越智能化、个性化http://www.shengkezhenxuan.cn/post/533.html
3.国内在线教育发展历程:初步成熟,进入提质发展阶段同年,国内著名教育机构新东方亦开始布局线上,推出“新东方在线“布局互联网教育领域。2001-2004 年期间,沪江网、财考网、环球职业教育在线等相继成立。在线教育逐步深入到 K12、素质教育、职业培训等各个赛道的领域之中。快速发展期(2010-2017 年):随着国外大型开放式在线教育平台 Coursera、Udacity 和 edX 的出现https://baijiahao.baidu.com/s?id=1814580905277822634&wfr=spider&for=pc
4.在线教育网站的崛起与未来展望在过去几年的教育行业中,我亲眼见证了在线教育从边缘走向主流,其迅猛的发展态势远超我最初的预期。这份亲身经历让我深刻认识到,在线教育不仅是技术进步的产物,更是教育理念和方式的一次深刻变革。今天,我想和大家聊聊在线教育网站的现状、挑战、机遇以及我对其未来的看法。 https://www.batmanit.cn/blog/j/28533.html
5.2024年在线教育市场规模及发展趋势深度剖析线上线下融合:结合线上教育的便捷性与线下教育的个性化辅导优势,线上线下融合将成为未来教育的新趋势,满足学习者多样化的学习需求。 智能化发展:智能化技术,如AI大模型的应用,将使在线教育平台能够更精准地分析学习者习惯与兴趣,提供个性化的学习计划,提升学习效率。 https://www.qyresearch.com.cn/news/18714/online-education
6.网络教育平台如何发展?需要做到哪几点?目前做教育行业的人是越来越多,其竞争也就越来越大了,想要自己的网络教育平台软件能安稳的发展下去,那么学会运营技巧,那是必须要的,不然你是很难把网络教育平台软件做好,很难在那么多网络教育平台软件的竞争下存活下来的。网络教育平台如何发展?需要做到哪几点? https://m.grazy.cn/article/14267.htm
7.教育部民族教育发展中心中心党支部第三党小组召开学习会议 中心党支部第二党小组召开学习会议 工作动态更多> 2024年研究基地主任联席会在兰州召开 中心举办网络安全专题培训 2024年民族地区小学语文教研员和骨干教师国 2024年西藏、新疆中职班办班学校管理人员培 民族地区学前数智教育专题交流会在温州召开http://mjzx.moe.edu.cn/
8.探索基础教育网络教研平台的未来发展与应用价值在信息化和数字化迅速发展的今天,基础教育网络教研平台作为教育改革的重要组成部分,正在日益受到关注。它不仅为教师提供了一个便捷的交流与学习环境,也为教育资源的共享与优化提供了良好的基础。本文将深入探讨基础教育网络教研平台的背景、现状、优势及未来发展趋势,帮助读者全面了解这一平台的重要性和潜力。 http://www.xyjysw.cn/40747.html
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10.网络教育行业发展现状及未来机遇分析报告.doc报告/分析 教育网络教育行业发展现状及未来机遇分析报告.doc 15页内容提供方:138***4980 大小:93.74 KB 字数:约1.4万字 发布时间:2024-12-14发布于江苏 浏览人气:1 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)网络https://max.book118.com/html/2024/1213/8111115133007006.shtm
11.课程本课程旨在培养学习者教育技术基本素养和技能:提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力;引导其借助信息技术改进工作效能、促进自身专业能力持续发展;增强其关注我国教育信息化发展的敏锐性。本课程精心设计学习知识点,涵盖现代教育技术的相关理论;数字化教学媒体与教学环境;网络技术与资源在教育https://higher.smartedu.cn/course/6260b1bef29a9e60d0f2630d
12.网络中心当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。 http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
13.江苏教育报刊助力师生成长推进教育发展—江苏教育新闻网江苏教育报刊助力师生成长、推进教育发展 【编者按】江苏教育报刊总社建社60余载,依托两报六刊一网,传播先进教育思想,弘扬主流教育文化,发挥了教育宣传主阵地、主平台作用;始终坚持品牌建设,不断加大报刊质量建设力度,推出了许多脍炙人口的精品力作;提升优质教育服务水平,打造了一批在全国有引领影响的品牌活动。https://www.jsenews.com/news/tt/201509/t20150907_2369098.shtml
14.互联网+教育在教育云平台中的实践探索教师们的信息素养普遍提升,目前会用、常用信息化手段已经成为课堂常态。教师从过去翻阅资料到如今浏览网络,从网络里大海捞针到教育云平台的精准查询再到资源的精准输送;从PPT的制作到教学资源包的建立,一切都在实现着减负增效。 一、互联网+教育促进了农村教育的发展https://yun.nxeduyun.com/index.php?r=space/org/content/view&id=2194225
15.时代光华企业数智化学习服务商企业在线学习平台企业培训平台时代光华产品体系全面拥抱 AI,通过生成式 AI 与大数据、学习场景以及企业知识库的融合,驱动企业能力发展、重塑培训方式 迈入数智化学习时代 基于人工智能、大数据时代光华基于云架构的PAAS平台ELP4.0正式上线运行成为业界公认的一流学习与工作平台 投入上亿开发 基于PaaS架构的 ELP3.0 组建专业服务团队向组织网络学习https://www.21tb.com/
16.优秀案例近年来,新乡市凤泉区高度重视、持续推动教育信息化发展,将“完善‘互联网+教育应用’的凤泉模式,打造教育信息化示范区”确定为重点改革事项推动;区政府将“互联网+教育”工作列为全区的亮点工作予以支持,着力探索一条符合本土实际、具有本土特色,在全省各县市区可复制、可推广的教育信息化发展新道路,努力破解教育发展https://jyt.henan.gov.cn/2022/08-04/2555084.html
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18.2020年教育信息化发展分析(三)教育资源公共服务平台发展 国家教育资源公共服务平台依托现有公共基础设施,逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通,共同服务于各级各类教育活动的开展。教育部《教育信息化和网络安全工作月报》显示,“十三五”期间,国家教育资源公共服务平台建设取得可喜成果,教师空间数、学生空间数、家长空间数均逐年https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
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