导语：如何才能写好一篇职称考试，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
1、取得中专学历，受聘担任医师职务满7年；
2、取得大专学历，从事医师工作满6年；
3、取得本科学历，从事医师工作满4年；
4、取得医学硕士专业学位，从事医师工作满2年；
态度端正又坚定。态度是什么？我认为态度就是发自骨子里的要干成一件事的决心，知道备考药学中级职称这个事是要付出努力的，并且自己能吃这个苦，能够以考试为中心安排自己的生活和工作，一切的一切都为这事让路。不要去纠结这个事值不值得做，根本上就是说摒弃心理的那种“我的付出和我的所得成正比吗”，世界上的所有事都是做了才知道，换句话说，不去努力就轻易放弃一件事的人永远做不成大事。
认真听课学方法。听课的时候，心应该保持平静，听清楚老师讲的是什么，强调的重点，告诉你这个地方怎么出题，对于考试就足够足够了，关键是把脑子运转起来善于思考，同时做个有心的人。就怕你心里长了草，交给你挣钱的方法，你只想的是一个“钱”字，前面那个挣字才是关键啊。
一、制定合理的学习进度计划，进行全面、系统的复习。
二、讲究学习技巧，做到三门功课均衡发展。
药学高级职称考试需要看的书籍较多，以下列举三本：
1、《药剂学第6版》，是2007年人民卫生出版社出版的图书，作者是崔福德，该书介绍了药物剂的基本理论以及药物制剂在医药、临床、生物方面的运用；
2、《药物学基础》，是2008年科学出版社出版的图书，作者是沈蓉滨、陈雪艳，独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才；
3、《药事管理与法规》，是2008年出版的图书，作者是金向群。
(一)报考人员按网上报名流程如实填写、提交本人报考信息;将本人照片信息输入微机，按要求进行整理，并上传照片。
(二)下载《全国会计资格考试网上报名考生信息表》(简称报名表)一式两份，一份个人保留，一份存报名确认点。
(三)向所在单位提交本人报名表、身份证、毕业证(或必要的经济、统计、审计资格证)、会计从业资格证。由单位统一在报名表照片右下角加盖单位公章。去年考生可使用准考证及身份证报名。
(四)按属地原则进行报名资格初审，县区单位由县区人事局负责，市直及中省直单位由主管部门负责，委托人事人员由人才交流中心负责，由初审单位携带报名表、花名册及有关证件到市人事考试中心缴费、办理审查确认手续。
(五)2009年5月9日至5月16日，考生可直接到临沂人事考试信息网下载准考证。
二、考生注意事项
(一)请考生务必分清个人所属考区，避免因报错考区影响个人考试。
(四)本通知未规定内容，按照《关于2009年度全国会计专业技术资格考试有关问题的通知》(临人办发〔2008〕126号)有关规定执行。请补报名考生认真阅读《关于2009年度全国会计专业技术资格考试补报名有关问题的通知》(临人办发〔2008〕126号)和本通知，详细了解有关报名要求，确保个人报名考试顺利进行。
(一)近三年考试分值表如表1所示：
(二)考试分值分析从表1可以看出《财务管理》考题中近三年总题量保持在51题，且题型保持相对的稳定；客观题和主观题的分值比例为55％和45％，主观题的题量虽只有6道题，但分数比重较大；而且对考生的计算和实际操作能力以及分析能力的要求较高。
二、2010年《财务管理》教材变化情况与基本结构
(一)教材变化情况2010年教材与2009年相比较，内容变化很大。由原来十二章的内容改为八章的内容：删除了原教材的第二章、第三章、第五章；将原教材的第七章、第八章合并成新教材的第三章(筹资管理)，将原第九章、第十一章的部分内容合并成新教材的第六章(收益与分配管理)；新增了一章税务管理，为新教材的第七章；原教材的第一章(财务管理总论)、第十章(财务预算)、第四章(项目投资)、第六章(营运资金)、第十二章(财务分析与业绩评价)改为新教材的第一章(总论)、第二章(预算管理)、第四章(投资管理)、第五章(营运资金管理)、第八章(财务分析与评价)。
从图1可以看出，《财务管理》教材共八章，分为三大部分。其知识体系的脉络是非常清楚的，具体的命题要点分析如下：
一是基础知识，本部分为第一章总论，主要出客观题。第一章，主要介绍财务管理目标、财务管理环节、财务管理体制以及财务管理环境，为以后章节的内容奠定基础。本章一般会出四、五道客观题，要求考生根据考试大纲的基本要求，阅读教材、熟悉基本内容。第一节重点掌握四种财务管理目标的优缺点；第二节重点注意各环节之间的关系；第三节重点注意分权与集权的选择；第四节重点注意经济环境和金融环境。
三是财务管理的主要环节。本部分包括第二章、第八章共两章内容，为全书次重点。本部分除了出客观题，也是主观题的主要出题点。第二章，第二节掌握弹性预算、零基预算、滚动预算的优缺点；第三节注意目标利润的测算方法，销售预算的编制，直接材料采购预算的编制以及现金预算的编制。第八章，第一节掌握因素分析法的应用；第二节注意管理层讨论与分析；第三节着重掌握杜邦分析法，注意绩效评价的评价指标。
三、近三年《财务管理》命题规律
(一)严格命题范围：考试大纲与指定考试用书考试大纲是考核时的纲领性资料，具有高度的概括性、全面性，包括了基本的财务管理知识框架；指定用书是大纲的具体化和细化，是考生最应该认真掌握的内容。考试大纲和指定用书既是考生复习的范围，也是考试命题的基本依据。从这些年考试的试题来看，基本上没有超过考试大纲和考试用书范围的试题。因此，考生应当以书为本，吃透教材，全面掌握考试用书的基本内容。
(三)考试涉及面广，题量大、综合性强，重点难点突出总体看来，各年的题量都在50道左右，题量较大。仔细看来，各年试题考点覆盖面很广，考题的综合性强。特别在多选题、计算题和综合题中，涉及到多个考点，因此，考生不仅要熟悉教材，而且要对教材各章内容融会贯通，并且具有一定的综合分析能力。近几年命题中，虽然各章的内容或多或少均有涉及，但重点比较明确，难点也较突出，如第三章资金需求量预测的销售百分比法与其他章节的结合，
息税前利润的计算与第四章净现金流量、净现值以及内部收益率的结合，每股收益分析法与第七章权益筹资、债务筹资的税务管理的结合，杠杆的计算与第六章投资中心的评价指标的计算以及第八章总资产报酬率和净资产收益率的计算结合等。
四、2010年《财务管理》命题趋势预测
(一)题型、题量预测题型、题量将保持稳定，题型仍为单选题、多选题、判断题、计算题及综合题五种。题量将在51题左右。客观题和主观题分别占55％和45％左右，其中，计算题应在4题左右，综合题在2题左右。
(二)试题难度预测由于教材内容发生了很大变化，使得难度大大下降，所以，估计20IO年的试题难度比2009年还要有所下降。但是必须注意2010年的试题可能更偏重与实际结合。
五、《财务管理》学习方法
(四)提高一次性计算准确的能力《财务管理》考试题量大、难度深，考的是知识点掌握的熟练程度和临场应变能力。考生在平时做题时只给自己一次计算的机会，不要养成检查的习惯，克服粗心的毛病，提高计算精确度。为了达到这个目的，考生可以在平时注意培养对数字的敏感性，多动手计算。
六、《财务管理》应试技巧
序号
工作单位
姓名
性别
民族
出生年月
申报资格名称
申报专业
1
呼和浩特市第二医院
赵红宾
女
汉
1966.07
主任护师
护理学
2
呼和浩特市妇幼保健院
郭瑞清
1966.09
3
内蒙古科技大学包头医学院第二附属医院
崔玲玲
1965.05
4
包头市第三医院
张美茹
1972.06
5
包头市第四医院
王晓英
1965.02
6
刘改祥
1971.11
内科护理
7
包头市肿瘤医院
刘润娥
1963.09
8
内蒙古北方重工业集团有限公司医院
刘改云
1977.09
9
包钢医院
姚翠玲
1971.09
10
刘健萍
1966.05
11
马向鹰
1972.08
12
呼伦贝尔市人民医院
刘艳
回
1961.03
13
罗秀娟
1969.09
外科护理
14
曲凌云
蒙古
1969.10
15
内蒙古林业总医院
胡金凌
16
明慧专
1968.11
17
张秀玲
1969.11
18
张录艳
1970.10
妇产科护理
19
郭玉男
1965.11
20
呼伦贝尔市传染病医院
郭长菊
1968.04
21
李恩辉
22
海拉尔农垦总医院
包冬梅
23
满洲里市妇幼保健所
孙丽霞
1970.12
24
兴安盟人民医院
金力枝
1966.08
25
陈春凤
1968.02
26
王金娥
27
崔丽伟
1969.12
28
王秀艳
29
马桂玲
1964.10
30
包通拉嘎
1968.09
31
郑喜景
朝鲜
1962.05
32
乌兰浩特市人民医院
陈凤芝
1966.10
33
通辽市传染病医院
何玉芳
1968.10
34
通辽市医院
邵立萍
1970.11
儿科护理
35
汤玉红
1967.06
36
通辽市精神卫生中心
屈福平
1962.12
37
奈曼旗人民医院
于瑞丽
38
刘玉华
1970.09
39
陈丽华
1963.12
40
赤峰市宁城县中心医院
张剑虹
41
赤峰宝山医院
李子玲
1965.09
42
赤峰市第二医院
部凤英
43
赤峰平煤投资公司总医院
谷中笑
1967.08
44
赤峰学院附属医院
陈艳梅
45
贾丽琴
1974.08
46
邹红丽
1970.07
47
赵淑兰
1964.09
48
锡林郭勒盟医院
张旭霞
49
曹萍
50
高润琴
51
张瑞枝
1966.11
52
李冬梅
53
樊晶
1966.02
54
锡林郭勒盟妇幼保健院
乌仁高娃
1971.02
55
锡林郭勒盟蒙医医院
于秀伟
56
乌兰察布市中心医院
车根利
57
秦素珍
58
郭爱
59
翟风英
60
孙林英
61
冯利霞
1966.12
62
张美英
63
乌兰察布市第二医院
李茹慧
1972.12
64
乌兰察布第三医院
贾岚
1969.01
65
鄂尔多斯市中心医院
赵改梅
1978.08
66
杜娟
67
刁淑琴
1963.04
68
鄂尔多斯市卫校附属医院
邓俊芬
1973.10
69
巴彦淖尔市医院
高倩
70
贾柠
1974.11
71
冯永贤
72
巴彦淖尔市中医医院
薛秀萍
73
乌海市人民医院
闫坤宁
1972.01
74
林婕
1973.09
75
马燕
1972.11
76
陈秀英
1972.09
77
赵萍
1971.07
78
尉煜
1975.08
79
赵艳
1973.03
80
乌海市职业病防治院
张晓燕
81
阿拉善盟中心医院
吴兰芳
82
王丽芳
1970.03
83
吴雪梅
84
付咏梅
1972.07
85
包钢三医院
吕再林
1967.03
86
张翼凤
87
李俊峰
1967.12
88
内蒙古医科大学第二附属医院
马丽波
89
张玉莲
1963.10
90
内蒙古医科大学附属人民医院
付繁荣
91
内蒙古国际蒙医医院
徐丽红
1970.04
92
精神卫生中心
梁秀华
93
冀雪蕊
94
第四医院
赵桂珍
1969.07
95
血液中心
乌兰
鉴于职称计算机考试的规范性和对考生要求的不断提高，每次考试后，不合格率有逐年提高的趋势。我通过研究历年本考点考生情况，发现在不合格的人群中，年龄大且没有参加过学习训练的人员比例稍大。分析其主要原因，我认为：计算机是2000年后才被大家广泛知晓并开始大规模运用的，有些人甚至到了最近才开始接触电脑。而计算机技术在短短十几年里，发生了巨大的变化，职称计算机考题同样日新月异，并且在应用能力和灵活性等方面要求越来越高。而我们很大一部分特别是年龄稍微偏大些的专业技术人员，在学生时代几乎就不知电脑为何物，更不用说学习计算机知识了。很多同志都是近几年通过边工作边学习，逐渐掌握了一些计算机基础知识，但这些知识往往不足以应对范围越来越大，难度越来越高得职称计算机考核要求。那么如何学习备考呢？下面谈谈我的看法。
一、自我评估，制定学习备考计划
二、充分利用各种学习手段自主学习
三、研究考试形式，掌握应考技巧和方法
我认为学习是需要扎扎实实的，没有捷径可取，但应对考试是有方法和技巧的。要更有把握的通过职称计算机考试，还需要研究考试形式，掌握应考技巧和方法。
1、职称计算机考试的具体形式及评分标准
2、目前考试环境的特点及应对方法
①最终结果是一张静止的图片：就目前的考试环境来说，由计算机阅卷，每题只有对或错，对则得分，错则不得分，说明没有步骤分，因此计算机比对的往往是最终的结果，也就是说完成的题目最终往往是一张静止的图片。那么如果你把本题做正确，最终的结果应该是一张静止的图片，鼠标再去点一些地方，应该是没有反应的。当然也有特例，也有个别题做的结果不是一张静止的图片，这种情况少之又少，至于少到什么程度，少到在一个考场中的所有考生很少能有一个考生遇到一个这样的题。所以这种情况几乎可以忽略不计。另外，还请注意：模拟考试题的基础题操作，每题在做完之后，都有“祝贺你，成功完成本题”，在真正的考试时不会有这样的提示。
②限制做法：很多考试题会限制题目的做法，也就是平时你可以用某种办法解决的题，在考试时不能用，只能用某种特定的做法完成，而这种做法往往会比较冷僻。比如在internet模块的考试中，光如何启动IE浏览器的方法就有五种。很多人都只会常用的一两种方法，一旦题目限定做法，就束手无策。这就要求我们平时要练习要一题多解，多注意这一个题有哪几种做法，尝试着去试一试，在考试时你就可以更有胜算了。一般来讲，做一个题的方法有：菜单命令法、快捷菜单法、快捷键法、工具按钮法、鼠标的方法。我会常常建议学员在束手无策时，多试试双击鼠标、多尝试右击鼠标。
③考试环境不灵活：举例说明，如果本题考的是格式菜单下的“字体”对话框的使用，那么当你选择其它菜单命令时，将不会打开这一个菜单命令，所以考试时要大胆一些，看到一个题，你感觉差不多应该使用哪一个菜单命令，你就大胆地去点击，如果点错了，题目会进行不下去，那么你再去点你认为正确的菜单命令，这样你就会提高自己的做题速度。当然，考试环境的这一漏洞已经开始被考核办注意，这种考试环境不灵活的状况已经开始改善，但要全部改善需尚需时日，考试时还是可以利用环境的不灵活性提高做题速度的。
一、近三年《财务管理》考试分值分布
从表1可以看出，中级会计师《财务管理》考题中近年总题量保持在51题，且题型保持相对的稳定；客观题和主观题的分值比例为55％和45％，主观题的题量虽只有6道题，但分数比重较大；而且对考生的计算和实际操作能力以及分析能力的要求较高。中国会计视野网站在对中级职称本门课考试中难度大的题型的调查中，有63.51％的人选择了多项选择题，所占比重最大。详细情况见表2。
从表2可以看出，多数考生对多选题和综合题普遍感觉有难度，这就要求考生平时要注重知识的理解，要在有效理解的基础上。积极思考，特别是结合平时实务经验，仔细体会、理解基本理论在实际中的运用，最好尝试用基本理论来解决一些实际问题，培养思路。这不仅仅有利于通过考试，也可以培养分析问题和解决问题的能力，从而提高工作效率和效果。需要强调的是《财务管理》与《会计实务》和《经济法》课程有一个重大区别，就是绝大部分内容不存在准则、法律规定，许多决策和分析都要依靠决策者自己的职业判断。因此，对于综合性强的试题，教材上往往没有标准答案，只有积极的思考，有意培养思路，方可找到解决问题的有效方法。
通过上面分析可知，考生有效地借鉴以前年度试题导向性，对于更好地把握该门课的知识结构和考试命题方向具有非常重要的意义，但考生要严格按照考试大纲规定的范围和指定的辅导教材认真进行全面、系统的学习，而且要对中级会计师资格考试情况和要求有所了解，并进行有针对性的学习准备，这才是广大考生顺利通过考试的有力保障。
二、2008年《财务管理》命题规律总结
一是严格命题范围，主要集中在考试大纲和指定考试用书中。考试大纲是考核时的纲领性资料，具有高度的概括性、全面性，包括了基本的财务管理知识框架；指定用书是大纲的具体化和细化，是考生最应该认真掌握的内容。考试大纲和指定用书既是考生复习的范围，也是考试命题的基本依据。从这些年考试的试题来看，基本上没有超过考试大纲和考试用书范围的试题。因此，考生应当以书为本，学透教材，全面掌握考试用书的基本内容。
二是考试命题重实务性，兼顾理论性且侧重于能力的考查。《财务管理》考试的一个重要特点是以实务为重、结合理论。因为会计资格考试的对象主要是从事实务工作的会计从业人员，考核目标是检验考生的实际操作技能和基本理论水平。因此，考试的重点在于对实务方法的掌握，对基本理论的理解，尤其是理论在实务中的运用。不过近几年考试中，涉及到理论方面的试题多围绕基本理论，难题、偏题、怪题较少。因此，考生在准备理论部分时，关键是要真正理解财务管理的基本概念、基本理论和方法。如单选题、多选题和判断题等客观性试题中多会出现理论性问题，其目的是考查考生是否真正理解这些概念与原理。而实务操作技能主要集中在计算题和综合题。这类题目综合性强，侧重于考查考生的分析能力和应用能力。
三是考核的知识点较全面，题量多、计算量多、综合性强，重点难点突出。
首先，《财务管理》课程内容广，理论和方法问题都比较多。按照“全面考核”的要求，历年的考试内容基本上涵盖了辅导教材的主要知识点。由于每门学科都有其重要的知识点，因此每年的考题对重要知识点的考察所占的分值都较高，为此考生要认真分析和总结历年考题，从中把握重要考点和答题技巧，提高应试能力。
其次，《财务管理》课程内容前后的关联度较高，由于在实务上财务管理的内容涉及到各个方面，所以在考试中，往往容易将不同章节的内容联系起来，具有一定的综合性。如第七章资金需求量预测的比率预测法与第八章每股利润无差别点法的结合；第七章息税前利润的计算与第四章现金净流量、净现值以及内含报酬率的结合；第七章综合资金成本或第二章资本资产定价模式的计算折现率与第四章净现值、计算期统一法的结合运用；第二章风险衡量指标与第八章杠杆的综合计算；第九章剩余股利政策与第八章每股利润无差别法的计算、固定股利支付率政策与第七章资金需求量预测的综合计算；第九章股票分割和股票回购与第十二章上市公司财务比率的计算；第八章杠杆计算与第十二章因素分析法、杜邦财务分析体系结合运用等。
最后，《财务管理》课程的主要内容是定量计算分析，课程内容的这一特点反映在考试中，表现为考题的计算量较多。从历年的考试情况看，试题中与计算有关的内容大体上占50％以上。并且，不管是计算分析题还是综合题，其计算量都较大，涉及的知识点较多。试题的这些特点要求考生在复习过程中，要将有关的分析计算方法及其原理作为学习的重点。
三、对2009年《财务管理》考生应试的几点启示
《财务管理》这门课程相对于其他中级职称考试科目知识层次更高级、更复杂，学习难度更大一些，因此，考生们在学习时要注意
掌握正确的学习方法，一个正确的方法就等于成功了一半。现将学习这门课程的方法建议如下：
第一轮(12、1月份)：教材看完第一遍，要求看完就好，坚持到底，不半途而废，不做题目。
第三轮(4月份)：融会贯通，教材第三遍。要求开始做综合专题，精做研做，彻底搞懂，举一反三。
第四轮(5月一考试前)：补缺拾差，教材第四遍。要求做模拟题，回顾自己的专题总结，回顾历年真题，完成全部教材学习。
1、高中起点升本科统考科目：
（1）理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理、化学合卷）。（2）文科类（含外语类）：语文、数学（文）、外语、史地（历史、地理合卷），艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。
2、高中起点升专科（高职）统考科目：
（1）理科类（含体育类专业）：语文、数学（理）、外语。
（2）文科类（含外语类、艺术类）：语文、数学（文）、外语，艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。
（3）医学类（中医学类、药学类等两个一级学科除外）各专业：语文、数学（理）、外语。
（4）中医学类及中药学各专业：语文、数学（理）、外语。
（5）公安类各专业；语文、数学（文）、外语。
（6）中央司法警官教育学院开设的监狱管理、劳教管理专业：语文、数学（文）、外语。
3、专科起点升本科统考科目均为三门。
两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：
（1）哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。
（2）艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。
（3）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。
（4）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。
（5）法学类：政治、外语、民法。
（6）教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。