药物制剂技术专业教学资源库项目申报书doc

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1、高等职业教育专业教学资源库项目申报书专业名称药物制剂技术所属专业大类名称生化与药品类所属专业类名称制药技术类项目主持单位(盖章)天津医学高等专科学校项目主持人刘斌联合申报单位中国药科大学高等职业技术学院、广东食品药品职业学院、浙江医药高等专科学校、上海医药高等专科学校、沈阳药科大学高等职业技术学院、金华职业技术学院、山西生物应用职业技术学院、山东药品食品职业学院、杨凌职业技术学院、淄博职业学院、英特尔(中国)有限公司、江苏先声药业有限公司、北京大学人民医院、天津市人民医院、宁波立华制药有限公司、广药集团陈李济有限公司、珠海联邦制药股份有限公司中山分公司协作单位国家食品

7、收录,申请专利2项。长期致力于教学研究和教学改革工作,天津市教学名师。作为第一完成人2005年、2009年分别获得天津市第五届、第六届高等教育教学成果二等奖、一等奖各1项。2010年所撰写的研究报告全国高职高专药学专业指导性教学计划和教学大纲的研究获天津市第二届教育科学研究优秀成果三等奖。长期致力于课程及教材建设工作,2006年天津市级精品课有机化学课程负责人,2009年国家级精品课药物检测分析技术课程负责人。出版各种教材与专著二十余部,其中二部入选国家“十一五”规划教材,一部教材评为“2008年普通高等教育精品教材”。近五年来承担的技术开发、技术服务:1“高职药学教育人才培养模式的研究与实践

8、”天津“十一五”教育规划重点课题;2“全国高职高专药学专业指导性教学计划和教学大纲的研究”卫生部教材办研究课题;3.“高职高专药学岗位面向及专业设置标准的研究”,卫生部科学研究基金项目;4.连续五年作为天津市卫生行业高级职称评审委员会委员及药学学科组组长主持天津市卫生系统药学从业人员的高级职称评审;多年来作为评审专家,评审天津市卫生局的局级药学专业的科研项目、新技术引进项目和继续教育项目。5.多次在全国职业教育研讨会议和国内高职院校做专题讲座教学改革研讨会上以“国家示范校建设为契机加强课程建设、基地建设、师资队伍建设、体制机制建设”为主题进行讲座。2-1.项目联合申报单位情况单位名称中国

9、药科大学高等职业技术学院单位地址江苏南京江宁区龙眠大道639号通信地址南京江宁区龙眠大道639号邮编211198项目负责人马爱霞所在部门中国药科大学高等职业技术学院2-1联合申报单位基本情况(200字以内):中国药科大学高等职业技术学院2000年被教育部列为国家首批高职院校示范建设项目单位之一,开设中药制剂技术、药物分析检验技术、药物制剂技术、化学制药技术、药品经营与管理五个专业,现有专任教师45名,硕士及以上学位比例达60%以上。学院强化实践教学,配置了先进的仪器设备和教学科研设施,专业设计、规范建设约4300m2与实际生产接轨的校内实训基地,包括固体制剂、液体制剂、冻干制剂、生物合成和中

10、药提取实训车间。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):药物制剂技术专业是学院重点建设专业,2002年,药物制剂专业被确定为部级专业教学改革试点专业,2004年被评为江苏省特色专业。专业现有教师13名,2人入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,1人入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人,专业核心课程工业药剂学为江苏省精品课程。药物制剂技术专业围绕培养制剂工业高技能专门人才的目标,以“对接社会需求设置专业、对接行业企业要求制订人才培养方案、对接岗位要求推进课程改革、对接生产要求共建生产性实训基地、对接就业要求推进顶岗实习、对接教学要求建设双师团队”的六对接为抓手,推

12、科研、人事管理工作简历:1983年参加工作,历任教研室主任、院长等职务。兼任南京市栖霞区政协副主席、农工党江苏省委妇委会副主任委员,中国药学会药物经济学专业委员会委员,江苏省卫生经济学会常务理事,国家基本药物目录药物经济学评价标准研究专家组成员。近五年来承担的主要工作或项目(包括教学、培训、研究、开发、生产、管理、服务等):发表科研与教改论文30余篇。其中cssci论文两篇。其中theteachingcontentsandmethodsofinternationalpharmaceuticalbusiness发表于americanjournalofpharmaceutic

14、地址广州市天河区龙洞北路321号通信地址广州市天河区龙洞北路321号项目负责人严振所在部门院办2-1联合申报单位基本情况(200字以内):广东食品药品职业学院隶属于广东省食品药品监督管理局,教育业务属广东省教育厅管理。学院前身是广东省医药学校。2003年经广东省人民政府批准、教育部备案,2004年开始独立招收高职生。学院校外有145个实习实训基地,校内有32个实训基地,教学用计算机1086台,所有教室均配备了多媒体教学系统。全院教师540人(专任教师351人,其中77人具有副高以上职称,“双师”素质教师140人)。学院设置27个专业(方向),2009-2010学年全日制在校高职大专生8697

15、人。学院2009年毕业生最终就业率98.93%。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):药物制剂技术专业是学院示范专业,具有四十多年的办学历史,在校生1100人。专任教师33人,高级职称占48.5%,“双师素质”占100%,其中享受国务院津贴专家1名、“全国优秀教师”1名”、“全国化工职业教育教学名师”2名。校内生产性实训基地“药物制剂实训中心”2500m2,有9种剂型生产线、45个生产岗位、资产总值达1600余万元。07年专业核心课程药物制剂技术被评为国家级精品课程,08年药事管理实务、09年药物检验技术被评为国家级精品课程,08年“药物制剂实训中心”被评为广东省高等

18、物精油农药对广东特产中药材的病虫害防治作用(省科技厅、主持);3.完善科普设施建设、构建我省青少年中药科普教育园(省科技厅、主持);4.新办高职院校的发展研究(省教育厅、主持)5.中药中苯丙羧酸类化合物抑制酪氨酸酶的机理和应用研究(省中药局、主持)6.中药制药实训仿真系统软件的开发研究(省教育厅、主持)7.化橘红基地科研论文汇编(横向课题、主持)8.砂仁等5种中药材规范化生产关键技术研究(国家科技部子课题、参与)2007年主要承担的科研及技术开发项目:9.南药种质基因库建设(省科技厅、主持)10.基于南方特色资源植物雷公藤的新型生物农药的研究与开发(省科技厅、主持)11.制药类专业工学结合人才

19、培养模式与课程标准研究(省教育厅、主持)12.化橘红gap基地技术服务(横向课题、参与)2008年主要承担的科研及技术开发项目:13.基于澳大利亚tgc标准的南药质量评价体系示范研究(省科技厅、主持)14.南药种质基因库建设(省科技厅、主持)15.广东省中药资源掠影-广东省中药资源生态分布模型教学片(市科技局、主持)2009年主要承担的科研及技术开发项目:16.道地南药(檀香、广藿香等)品种选育和种苗快繁关键技术研究及示范基地建设(省科技局、主持)17.利用不对称体细胞杂交技术培育优质广藿香新品种(市科技局、参与)18.数字化中药标本园和数字化中药标本馆建设(省中药局、主持)19.上呼吸道感染

20、治疗药物苦蘵的深度研发(省中药局、参与)20.氯化丙酰左卡尼丁的新药研究(横向课题、主持)21.谷胱甘肽的新药研究(横向课题、参与)2010年主要承担的科研项目:22.高等职业院校基础能力建设研究(教育部教科规划办、主持)2-3.项目联合申报单位情况单位名称浙江医药高等专科学校单位地址宁波市鄞县大道东段888号通信地址宁波市鄞县大道东段888号邮编315100项目负责人王自勇所在部门校长办2-1联合申报单位基本情况(200字以内):浙江医药高等专科学校于2002年2月经国家教育部批准正式建立,是全国最早独立设置、浙江省惟一一所医药类专科层次高等院校。开设药物制剂技术、生物制药技术等15个专业

21、,在校学生6679名,已为浙江的医药、医疗器械、食品等行业培养输送了18000余名高素质技能型专门人才。学校现有4门国家精品课程,15门省级精品课程,1个中央财政支持的实训基地,2个省级示范性实训基地,2个省级教学团队,1个省级教学名师。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):药物制剂技术专业从2000年开始招生,2001年7月起被确认为浙江省重点建设专业,2007年获批浙江省重点专业,是我省唯一的药学类重点专业,2009年获批浙江省特色专业建设项目,至今培养了2913名高素质技能型专门人才。形成“宽基础,活模块”专业课程体系,构建相对独立的并与理论教学体系相辅相成

22、的药物制剂技术专业“三平台”实践教学体系。具有两个实训基地(药物制剂实训基地、检测分中心)和10个基础技能训练实验室,其中一个为按照gmp规范的全真固体制剂实训车间。建设了理实一体化教室,开展“教学做”一体化教学模式。深化人才培养模式改革,从2006年起先后与浙江海正药业有限公司等开展了“海正班”、“华海班”订单培养;与浙江医药股份有限公司新昌制药厂开展“准员工”式人才培养。药物制剂技术实训教学团队为省级教学团队,核心课程中有2门国家级精品课程、3门省级精品课程、9门校级优秀课程。主编了5本省级重点建设教材、5本卫生部高职高专“十一五”规划教材。2-3联合申报单位项目负责人基本情况:姓名王自勇

24、浙江省高职教育生化与食品药品类专业教学指导委员会主任委员。二、专业人才:温州市“551”人才工程第一层次培养人员。三、教育专家:浙江省第二届高校教学工作督导组专家、教育部高职院校人才培养工作评估骨干专家。四、主要承担教学建设与改革项目:1.(主持)2008年浙江省新世纪教改项目生化与食品药品类专业教学改革研究与实践2.(主持)2009年浙江省重点建设教材中医药概论2-4.项目联合申报单位情况单位名称上海医药高等专科学校单位地址上海周祝公路279号通信地址上海周祝公路279号邮编201318项目负责人巫向前所在部门院办2-1联合申报单位基本情况(200字以内):学校作为首批国家示范性高等职业院

26、革并取得良好成效。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):药学(药物制剂与检测)专业始建于2006年,是国家示范性高等职业院校立项建设计划重点建设专业,是市级高水平特色发展专业。在校生511人,就业率99.4%;12位学生赴法国留学;职业资格获证率88%。学校建有市级“上海市现代药学公共实训中心”,建筑面积3200多平方米、具有高效液相仪、气相色谱仪、薄层色谱仪、制粒机、压片机等教学设备313套,工位数354个,设备资产738.11万元;还拥有校外合作企业55家。教学团队共计8人,其中博士2人,硕士6人;副教授2人,考评员3人,企业兼职教师10人,双师素质比例90%。专

29、国医学检验专业中开设临床实验室建设与管理、临床实验室统计学基础课程;编制医学检验基本操作系列录像片。首个中外合作医科类学校引进国外先进的护理教育理念、课程和教材。组织编写以系统为主线的专科护理教材以及提高学生能力为主的个案分析技巧和实训教材。2005年护理高等职业技术教育教学体系改革获上海市优秀教学成果奖三等奖,2007年临床专科护理获上海市优秀教材奖二等奖,2009年国家示范性医药高职院校人才培养模式的创新与实践获高等教育国家级教学成果奖二等奖、上海市高等教育教学成果奖一等奖。发表创建培养护理紧缺人才新模式构筑护理人才培养高地等论文14篇。2-5.项目联合申报单位情况单位名称沈阳药科大学高

30、等职业技术学院单位地址沈阳市铁西区北一西路11号通信地址沈阳市铁西区北一西路11号邮编110026项目负责人徐世义所在部门药学系2-1联合申报单位基本情况(200字以内):沈阳药科大学高等职业技术学院。现有教职工180人,其中一线教师95人,专业技术人员30人。开设有药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术等13个专业,在校生2000人。学院现有省级精品课2门,省级优秀教学团队1个,获得辽宁省教学成果一等奖两项,二等奖一项。设有省人力资源和社会保障厅批准的职业技能鉴定所,为全国职业教育学会医药分会副理事单位。2011年9月学院将整体搬迁至辽宁生物医药产业基地,新校区占地面积635.7亩,总建

31、筑面积15万平方米,计划在校生6000人。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):药物制剂技术专业现拥有专任教师18人,其中教授2人,副教授4人,高级工程师1人,全国高职高专教师制剂工艺师3名,国家执业药师3人,辽宁职业资格鉴定师2人,双师型教师比例为100%。近五年来,药物制剂技术专业教师队伍共承担各类课题15项,其中省级以上教研课题7项,发表教学科研论文29篇;编写国家规划教材32部,其中,主编6部,副主编10部。自2002年起,药物制剂技术专业建起了固体制剂实训室、液体制剂实训室、滴丸制剂实训室、冻干粉针实训室。为本专业的教学和科研提供了一个先进的技术平台。200

33、9月,辽宁省医疗器械学校,中药教研室/主任/高级讲师;2002年9月至今,沈阳药科大学高职学院,教学副院长/教授;2006年1至今,教育部高等学校高职高专药品类专业教学指导委员会委员;2008年1至今,全国高等学校高职高专药品类教育教材建设指导委员会委员;2010年6至今,辽宁省生物技术协会,理事五年来承担的主要工作或项目:主编国家规划教材3部,药用植物学(化学工业出版社),药品储存与养护(人民卫生出版社),生药学(科学出版社)。主持辽宁省“十一五”教育科学规划课题1项(药学类高职教育实践(实训)教学体系建立的研究);主持中国医学会医学教育分会医学教育科研课题1项并获一等奖(药学类高职教育高技

34、能人才培养教学体系的建立与研究);主持教育部高职高专药品类专业教学指导委员会1项(高素质技能型中药人才培养模式改革的研究与实践);参与国家自然科学基金1项(中药指纹图谱在线专家系统研究子课题gap在线专家系统研究);主持横向课题1项,参与横向课题2项,到款1.7万元。其中与辽宁省刺五加科研中心合作的横向课题“刺五加精提液工艺研究及质量标准的制定”,2008年刺五加口服液已获批准上市,为企业带来很好的经济效益,受到企业的称赞。受沈阳医药商业协会委托为医药企业人员进行上岗资格培训,共十三轮,参加培训人员近1400人,均考取上岗资格证书,走上工作岗位。另外,先后获得辽宁省级精品课程(课程负责人),辽

35、宁省级优秀教学团队(团队负责人),辽宁省教学成果一等奖(第二负责人),辽宁省教学成果二等奖(第一负责人),沈阳药科大学教学名师奖。2-6.项目联合申报单位情况单位名称金华职业技术学院单位地址浙江金华婺州街1188号通信地址浙江金华婺州街1188号邮编321017项目负责人胡野所在部门总院2-1联合申报单位基本情况(200字以内):金华职业技术学院为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会常务理事单位。学校现有专业76个,其中国家重点支持建设的示范专业3个,国家教改试点专业1个,省级重点专业

36、3个,省级重点学科1个,国家精品课程15门,省级精品课程20门,国家规划教材19门。已建有校外基地728家。拥有专任教师1000人,其中正高职称80余人、副高职称350人、硕士以上学位433人,双师素质占73.8%,聘请兼职教师786人。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):以办学历史近三十年的中药专业和医药营销专业为基础,与之后设置的生物制药技术、药学、医药化工专业共同打造而成制药与技术服务类专业群。目前有在校生1523名。专业群目前有国家精品课程1门,省级精品课程2门,校级精品课程6门,主持省、市级教改项目10项,主编或参编国家规划教材9门。拥有专任教师60人,其

39、病原生物与免疫、医学微生物学及检验技术和临床免疫学概要等,每周45课时。主持的教科研项目包括浙江省自然科学基金项目前列腺素d2对哮喘病中树突状细胞免疫调控机制研究,浙江省科技计划项目前列腺素受体与哮喘炎症调控的临床研究和钩端螺旋体属特异性内置式佐剂三价基因工程疫苗的研制,浙江省新世纪教改项目高职护理专业临床技能项目化管理课程构建与应用和浙江省科技厅高技能人才培养项目基于“教学做一体”的仿真性实践基地运行模式研究等。获得浙江省高等教育省级教学成果奖二等奖、浙江省医药卫生科技奖三等奖和金华市科学技术奖三等奖各1项。出版有专著细胞凋亡的分子医学钩端螺旋体实验诊断现代医学细菌学细菌毒素与临床。主编有教

40、材病原生物与免疫(教育部“十一五”规划教材)和病原生物与免疫学基础等。2-7.项目联合申报单位情况单位名称山西生物应用职业技术学院单位地址山西省太原市民航南路16号通信地址山西省太原市民航南路16号邮编030031项目负责人张震云所在部门院党委2-1联合申报单位基本情况(200字以内):山西生物应用职业技术学院共开设16个专业,其中国家级教改试点专业1个,省级教改试点专业1个,国家中药试制工直通车专业1个,山西省紧缺人才培养专业2个。建有专业实训中心8个,仿真型实训基地6个,多媒体教室43个,语音室6个,以及校办生产性实训企业太原晋阳制药厂等校内实训基地。学院隶属于山西省食品药品监督管理局,

41、目前在校生有5065人。教职工313人,其中教授9人、副高级职称57人,具有硕士学位44人。省委联系的高级专家2人,省级“双师型”教学名师3人,省级“双师型”优秀教师5人。获省级教学成果一等奖4项,国家级精品课程5门、省级精品课程7门。主编、副主编并正式出版高职教材79部,建有国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队2个。中央财政支持的实训基地立项1个,山西省示范实训基地2个。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):药物制剂技术专业为山西省紧缺人才培养专业,核心课程药物制剂技术为省级精品课;建有药物制剂实训室、gmp仿真实训车间及校办药厂,可以完成常用剂型的仿真实训及顶

43、编)太原市民航南路16号山西生物应用职业技术学院(030031)教学与技术专长教学管理经济林开发工作简历:1985年7月,毕业于山西农业大学林学专业,获农学学士,同期分配到山西林业学校任教;1988年12月,山西林业学校,教务科副科长;1991年11月-1992年5月,参加山西省委第4批社教工队;1995年8月-2003年12月,经济林科科长;1997年12月-2000年12月,山西省汾西县,科技副县长;2003年12月-2009年12月,山西林业职业技术学院,教务处处长;2009年12月至今,山西生物应用职业技术学院,副院长近五年来承担主要工作或项目(包括教学、培训、研究、开发、生

44、产、管理、服务等):近五年来承担的主要课程是植物生态学。作为主讲承担的培训项目包括:山西省林业厅技术培训、汾西县林场职工培训、静乐县经济林开发,均取得了良好的效果。作为课题负责人承担了教育部高职林业类专业产学研紧密结合人才培养模式研究、山西省教育厅校内生产型实训基地建设研究与探索、山西省林业厅山西林职东山树木园建设研究等课题研究。作为主持人进行的社会服务项目有:东山树木园建设、汾西县经济林示范基地建设、静乐县经济林开发,均取得了良好的效果。发表了关于建设和完善中国生态补充机制的思考、山西平朔atb矿退化土地的林业复垦与生态重建研究、浅析森林生态系统的服务功能等10多篇学术论文。撰写了精准林业、

45、农业生态与环境保护等著作和教材,编写了山西林业学校50年一书。2-8.项目联合申报单位情况单位名称山东药品食品职业学院单位地址山东威海高技术产业开发区科技新城通信地址山东威海高技术产业开发区科技新城邮编264210项目负责人李淑霞所在部门院办2-1联合申报单位基本情况(200字以内):山东药品食品职业学院始建于1958年,2005年4月经山东省人民政府批准升建为高等院校。学院受省教育厅和省食品药品监督管理局双重领导。学院总占地907亩,有威海、淄博两个校区。现有教职工400多人,在校生9000余人;有63个校内实验、实训场所,24个校外实习基地;设有山东省食品药品监督管理系统干部培训中心

46、、执业药师培训点、山东省医药行业第二职业技能鉴定所。学院现设15个专业。学院办学宗旨是“为药品食品事业服务,为人民群众健康服务”。注重内涵发展,重视毕业生就业质量,毕业生一次就业率连年保持在98%以上。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况(400字以内):山东药品食品职业学院药物制剂技术专业设置于1984年,是省级重点专业。2005年4月我院升建为高职,药物制剂技术专业是首批设置的专业之一,是学院重点建设专业,2010年6月被山东省教育厅确定为省级特色专业。目前本专业在校生1536人,已有两届毕业生(464人)。药物制剂技术专业教学团队中,有专任教师25人,其中高级专业技术职称11名

47、,专业带头人1名,骨干教师2名,“双师素质”教师18名,博士硕士13名。从药品生产企业聘用了16名生产经验丰富的兼职教师。专业教师职称、学历和知识结构基本合理。药物制剂技术专业拥有药剂实验实训室、药物分析实验实训室、精密仪器分析检测室、药物化学实验室、gmp虚拟仿真实训室、一体化教室以及gmp固体制剂实训车间等,与威海威高药业、山东齐都药业深度合作,共同建立了实训基地。与山东齐鲁制药、山东瑞阳制药、山东新华制药、威海迪沙药业等15家企业签订了合作协议,建立了稳定的校外顶岗实习基地,为学生的顶岗实习与就业提供了保障。2-3联合申报单位项目负责人基本情况:姓名李淑霞性别女出生年月1963年10月

49、赛对职业教育发展的影响力研究4.主持学院人才培养方案修订课题5.主编药事管理学教材,山东人民出版社,获得山东省高等学校优秀教材二等奖2-9.项目联合申报单位情况单位名称杨凌职业技术学院单位地址陕西省杨凌示范区渭惠路24号通信地址陕西省杨凌渭惠路24号邮编712100项目负责人陈登文所在部门教学副院长2-1联合申报单位基本情况:杨凌职业技术学院是1999年9月经教育部批准,由国家级重点中专陕西省农业学校、水利学校和省级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的省属全日制普通高等学校。2001年被教育部确定为全国重点建设的31所示范性职业技术学院之一。2005年在高职高专院校人才培养工作水平评估中被评

50、为优秀学校。2006年12月,被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设项目计划”首批立项建设的28所学校之一,2009年,顺利通过验收。学院教学科研仪器设备值1亿元。拥有校内实验实训室(区、场、基地)188个,校外实训基地163个。现有全日制在校生16100名,教职工810名,其中教授33名、副教授169名,具有“双师”素质教师307名。2-2联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况:杨凌职业技术学院药物工程系“制剂技术专业”2006年11月申报成功,2007年9月开始招生,现在校学生260人,专兼职教师27人,其中教授8人,讲师15人,助理4人;省级教学名师2人,院级教学能手4人。

51、主持或参与国家级、省级教学科研项目16项,发表教学、科研论文107篇,主参编人卫、高等教育等出版社教材26本。该教学团队为省级优秀团队。专业拥有学院投入640万元建成的2400m2的药物工程实训中心,投入320万元购置仪器和设备。现有生物化学、药理等8个实验室,一个药物实训中心。中心能够承担药物制剂技术的所有实践和教学任务。实训中心能够实现片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂、注射剂、软膏剂、疫苗等七种剂型的模拟生产和中试。已建成生物化学、制药工艺、制剂技术等课程试题库;建成制剂综合实训、制剂技术两门课程的特色教材;完成药物制剂技术专业的教学音视频、演示动画、典型案例等素材资源的建设;分别于2008年、

53、、研究、开发、生产、管理、服务等):1.果树生产技术课程的教学工作2.学院教学研究与管理工作3.乡村干部与农民技术培训工作4.依托西北农林科技大学园艺学院指导硕士研究生工作5.果树生产高新技术研究、集成、示范与推广工作承担过国家“星火计划”项目、“农业跨越计划”项目、陕西省政府科学技术研究项目、陕西省农业科学技术成果推广项目等8项,获省、部级科学技术奖、科技成果推广奖一、二、三等奖6项。教学研究项目3项,获陕西省人民政府教学成果奖二等奖2项。2-10.项目联合申报单位情况单位名称淄博职业学院单位地址山东省淄博市淄博新区通信地址山东省淄博新区联通路西首邮编255314项目负责人巩健所在部门制药与生物工程系2-1联合申报单位基本情况(200字以内):淄博职业学院成立于2002年7月,是淄博市人民政府主办的一所全日制普通高等职业院校。2007年入选国家100所示范性高职院校建设单位,2010年5月通过国家级验收。教学仪器设备价值1.2亿元,现有全日制在校生26000余人,高级职称404人,博士硕士381人;67个专业。9门国家级精品课程、3个国家级实训基地、1

THE END
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2.国家林业和草原种质资源库首页 种质资源 新品种 审认定品种 种质普查 数据库 种子标准化 平台服务 动态资讯 服务案例 常见问题 关于我们 首页> 动态资讯《草种质资源调查编目技术规程》等两项行业标准发布发布人:郑常飞admin阅读次数:6发布日期:2024-12-17详情请见 国家林业和草原局公告2024第14号 https://www.nfgrp.cn/static/web/r/article.jsp?id=4DF6597EEA25C7FA6C574AC8E9F7C7CE
3.林学名家讲坛网站首页 学院概况 师资队伍 党建思政 人才培养 科学研究 学生工作 校友之家 您当前的位置:首页 名家讲坛 林学名家讲坛 发布时间:2024-12-16 作者: 浏览次数:20 地址:山东省泰安市岱宗大街61号 邮编:271018 电话:0538-8249164 8247859 校外链接 中国农业大学 西北农林科技大学 华中农业大学 中国农业http://linxue.sdau.edu.cn/2024/1216/c13020a248027/page.htm
4.教务处2024年12月21日 星期六 甲辰年十月十七 今日<冬至> 教学周16周 站内搜索: 办事指南更多>> 2024-2025学年第一学期两校08/31 学院参加中国(南方)现代林业职业教育集2023-12-12 高职教育更多>> 职业教育专业目录(2021版)2023-10-31 2023年福建林业职业技术学院高等职2023-https://www.fjlzy.com/jwc/index.htm
5.课程学科专业农学植物生产类 开课时间2024/09/06 - 2025/01/31 课程周期21 周 开课状态开课中 每周学时- 课程简介 园艺一词,包括“园”和“艺”,因此本课将介绍阳台园艺的概念、优点、设施,常见的阳台园艺植物、阳台植物常见病虫害防治、阳台景观设计。 https://www.chinaooc.com.cn/course/66db900a711dc30c34b2ea6f
6.职业教育林业技术专教学资源库.doc下载支持高清免费浏览职业教育林业技术专业教学资源库建设可行性研究报告 专业名称 林业技术 所属专业大类名称 农林牧渔 所属专业类名称 林业技术类 项目主持单位(盖章) 辽宁职业技术学院 项目主持人 邹学忠 申报日期 2014年5月 1日 目 录一、项目建设背景 5 二、建设的必要性 6 (一)林业行业发展需要 6 (二)提高从业人员科学素质https://max.book118.com/html/2015/0420/15265088.shtm
7.林业信息技术专业教学资源库林业信息技术应用专业资源库旨在培养高素质技术技能人才,以适应林业信息化建设的需求。该资源库围绕专业教学标准、职业标准、专业素质养成方案和典型行业案例构建核心内容。它包括专业资源、课程资源和素材库,涵盖林业信息技术实训、科研合作、实时调研、素质拓展和数字林业体验等多个平台。资源库通过丰富的多媒体素材和互动学https://lyxxjs.mh.chaoxing.com/
8.我校组织林业技术专业教学资源库建设启动会为进一步加强我校高水平专业群建设,推动教学质量全面提升,响应教育信息化发展趋势,9月8日下午,由教务处组织召开林业技术专业教学资源库建设启动会,校党委委员、副校长汤书福出席会议,教务处处长徐爱亲,林业科技学院党总支书记应俊辉,院长胡牮,林业专业全体老师,以及智慧职教浙江服务团队技术人员等参会。 https://www.lszjy.com/site_lykj/2024/0909/c892a66982/page.htm
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10.浙江工业职业技术学院新能源汽车技术专业教学资源库 专业教学资源库是由浙江工业职业技术学院、南通职业大学联合主持,由中国工程院郭孔辉院士担任首席顾问,两位分别在锂电池、电机、自动变速器与控制技术领域的国家千人计划人才(美籍华人)加盟,同时联合中国汽车工程学会、中国微型电动车产业技术创新联盟、浙江省汽车工程学会、浙江省新能源汽车产业http://nev1.zjipc.cn/
11.文化人才专业技术资源调研报告(通用10篇)武汉职业技术学院软件技术专业是学校重点建设专业,在人才培养方案、教学资源库,网络教学平台等方面具有一定的特色。我们将乘国家大力发展职业教育的东风,打造一流的武汉职业技术学院软件技术专业教学资源库。 参考文献: [1]梁海霞.高职院校共享教学资源建设研究[J].合作经济与科技,(07). https://www.360wenmi.com/f/fileu9nk0qp0.html
12.java毕业设计选题大全,题目仅供参考【226】springboot校园二手商城二手交易网站升级版 【594】基于微信小程序的点餐平台springboot vue小程序点餐系统 基于springboot vue招聘系统 springboot vue反诈科普平台 ssm vue小码创客教育教学资源库管理系统 基于SpringBoot vue银行柜台管理系统 基于Java的ssm jsp教学仪器设备销售网站 https://blog.csdn.net/weixin_46437112/article/details/143503349
13.园林技术专业教学资源库升级改进项目教学资源库升级改进项目任务书》要求,资源库已经完成全部建设和应用任务.截止项目实施完成日,完成了所有绩效目标,资源数量达到15726条,原创资源数量占全部资源数量的80%,库内课程所调用资源占比100%,资源库注册学生达到83671人,各类用户(教师、学生和社会用户)使用满意度均达到90%,建成园林技术专业教学资源库门户网站1https://www.mentorsc.com/case/1327575408689152
14.AppStore上的“专业教学资源库”全国林业技术专业教学资源库构建了“四级”教学资源、“四种”拓展资源、“二馆”特色资源的“442”三类十项的资源系统;围绕林业人才培养、教师职业能力提升、林农(社会学习者)学习、行业企业发展需要,创建“四大”用户空间;提供运行快捷、持续更新、服务高效的管理服务系统,实现林业技术专业教学资源云集整合和共建共享,为https://apps.apple.com/cn/app/id1167636427
15.教育部:关于做好职业教育专业教学资源库2017年度相关工作的通知注:1. “机械制造技术”“旅游服务与管理”“电气自动化设备安装与维修”“药剂、药品经营与管理”4个资源库(资源库编号:2013-12、2013-13、2013-14、2016-18)为中职资源库,其中“电气自动化设备安装与维修”专业教学资源库为面向技工教育的中职资源库。 http://www.hebjxw.com/ShowInfo_News.asp?id=20064
16.资源网络通用12篇技术资源是教学过程中使用的所有物质工具资源,主要包括教学系统、技术设备等资源,同时教学中出现的问题解决时运用的策略、技巧、方法等,其中蕴含的教学理论、思想等亦包括在内,如常见问题、编码规范、安装演示视频、常用工具等。 网络程序设计课程资源网站主要包括教材、资源库、后台管理与互动交流共四大模块。(1)资源库https://zgzxs.xueshu.com/haowen/8396.html