1.工具介绍：选择一种你常用的测验与练习工具，介绍其基本功能以及特点，同时结合你的教育教学实践分析其应用情境与使用策略。建议结合图文进行呈现。
2.实施方案：请描述测验/练习实施过程，包括实施时机、实施条件、教师准备、学生准备等。以视频形式提交，需出现教师个人形象，原则上不超过5分钟。
作为一名数学教师，受2020年春节期间疫情影响，我常用的检测和练习工具就是钉钉平台，通过学校构架下的学习群里直接就有各年级各学科的练习检测。因为我是一名数学老师，所以计算题、画图题等等样样都得检测。
我现在来说一下钉钉学习群里的读的测试。具体路径是打开钉钉——所教授班级群——作业——布置作业——选择自己的学科和年级。
使用钉钉学习群里的作业功能，既可以使用里面自带的练习，包括数学计算、数学填空等等都可以体现出来。如果想考试的话就可以自定义作业的内容。并且全班上交作业的情况也一目了然。尤其是选择题练习中，自动为学生的练习题答案打分，减轻了我机械性重复的事。
适合我们所有上网课的老师使用，并且在这种软件的支撑下，我们的工作量会减少一部分，比如有学生没交作业，那么我们在上交作业详情处就可以一目了然，并且可以吧没交作业的学生名单发给其家长，让其家长督促他们完成。学生们对这种学习模式也很感兴趣,样式多。
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