教学评价功能有导向功能、鉴定作用、监督功能、调节功能、诊断功能、强化功能等。
一、导向功能
在教学评价中，对任何被评对象所做的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些目标和标准也就是努力的方向。
例：班主班每学期末都会在每个学生的学习手册上写下对学生本学期的评价，学生根据老师的评价来制定学习计划或调整学习计划，这体现了学生评价的导向功能。
明确：引导努力的方向
二、鉴定作用
评价活动可以衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。鉴定可以分为三种类型：水平鉴定、评优鉴定、资格鉴定。
例：我国古代通过科举考试选拔人才做官，这主要发挥了教学评价的鉴别功能。
明确：鉴定是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
三、监督功能
因为教学评价总是将被评对象与评价目标相比较，找出差距，监督被评价对象朝评价目标前进。
明确：监督被评价对象朝评价目标前进。
四、调节功能
一是评价者为被评价者调节目标及进程。二是被评价者通过评价了解自己的长短，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。
明确：进行调节。
五、诊断功能
教学评价的过程就是评价者通过搜集被评对象的有关资料并进行分析，根据评价标准对被评价对象哪些达到了目标，哪些没有达到目标作出价值判断，并为其所存在的问题找出原因，再针对这些原因提供改进途径和措施的过程。
明确：诊断问题。
六、强化功能
强化功能是指教学评价可以调动教师教学工作的积极性，激起学生学习的内部动因，维持教学过程中师生适度的紧张状态，可以使教师和学生把注意力集中在教学任务的某些重要部分。
明确：保持。
习题演练：
1.评价本身也是一种教学活动。在这种活动中、学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃。这体现的是教学评价()。
A.导向功能B.筛选择优功能
C.激励功能D.教学功能
2.测验是一种重要的学习经验，它要求学生事先对教材进行复习，巩固和整合已学到的知识技能，事后对试题进行分析，又可以确认、澄清和纠正一些观念。这体现了教学评价具有()。
A.区分和鉴别功能B.调控功能
C.教学功能D.监督检查功能
3.教师在估计学生水平的前提下，将有关学习内容用测试题的形式呈现，使题目包含某些有意义的启示，让学生自己探索、领悟，获得更多的学习经验或达到更高的教学目标。这反映了教学评价的()。
A.激励功能B.教学功能
C.导向功能D.监督检查功能
1.【答案】D。中公教育解析：本题考查教学评价的功能。教学评价有教学成效鉴定功能(区分和鉴别功能)、教学诊断指导功能(诊断与改进功能)、反馈调节功能(调控功能)、激励功能、导向功能、监督检查功能、筛选择优功能和教学功能等。
选项A，导向功能是指通过教学评价目标、评价指标体系的引导，可以为学生、教师和学校指明教与学的奋斗目标。
选项B，筛选择优功能是指在教学工作中，经常需要筛选择优。这就需要根据一个标准进行衡量和判断，也就是需要对教学对象进行科学的评价。
选项C，激励功能是指通过教学评价，会激发被评者争先的欲望和情绪，从而创造出一种正式或非正式的竞争环境，在教学管理中根据工作的特点和活动的规律性，可以有意识地利用教学评价来强化被评对象之间的竞争情绪。
选项D，教学功能是指在评价这种活动中、学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃。
综上所述，本题选D。
2.【答案】C。中公教育解析：本题考查教学评价的功能。教学评价有教学成效鉴定功能(区分和鉴别功能)、教学诊断指导功能(诊断与改进功能)、反馈调节功能(调控功能)、激励功能、导向功能、监督检查功能、筛选择优功能和教学功能等。
选项A，教学评价的区分和鉴别功能是指教学评价活动具有认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等实际价值的功效和能力。
选项B，教学评价的调控功能，是指评价者将有目的、系统收集的关于评价对象的信息及其意义传递给评价对象;然后搜集评价对象返回的信息，以此来实现信息的循环，借此不断修正评价对象或评价者的行为。
选项C，教学功能是指在评价这种活动中、学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃。
选项D，监督检查功能。教师要对学生的学习进行监督和帮助;学校要对师生的教学活动进行调节和控制;教育行政部门要对学校工作进行指导和管理;社会各界及家长要了解学校的办学情况和学生的学习情况。这些都要通过一个具有检查监督功能的教学评价来进行。
由题干描述可知，教学评价增长了学生的知识技能，体现了教学功能，因此本题选C。
3.【答案】B。中公教育解析：本题考查教学评价的功能。教学评价有教学成效鉴定功能(区分和鉴别功能)、教学诊断指导功能(诊断与改进功能)、反馈调节功能(调控功能)、激励功能、导向功能、监督检查功能、筛选择优功能和教学功能等。
选项A，激励功能是指通过教学评价，会激发被评者争先的欲望和情绪，从而创造出一种正式或非正式的竞争环境，在教学管理中根据工作的特点和活动的规律性，可以有意识地利用教学评价来强化被评对象之间的竞争情绪。
选项B，教学功能是指在评价这种活动中、学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃。
选项C，导向功能是指通过教学评价目标、评价指标体系的引导，可以为学生、教师和学校指明教与学的奋斗目标。
由题干描述可知，教学评价增长了学生的知识技能，体现了教学功能，因此本题选B。