“认字明理”是一个成语，意思是藉由“识字”和“解字”这一途径，可以明白事理与天道；同时也是中国延续了二三千年的教学传统：两千五百年前，“周礼，八岁入小学，保氏教国子，先以六书”。“六书”即古人从汉字的形体结构和使用方法中归纳出来的六种规则。古人八岁便开始掌握汉字的构形理据，直至清末民初，小孩子上学先学“三百千千”（即《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》），也以系统认字为先，再辅以诗词背诵，巩固所学字词。
校长最主要的责任就是成就学生和教师。
迟子建：我比较愚笨吧，无论写小说还是散文，总要心中有谱，才会落笔。否则不清楚的时候，谁驾驭你的笔呢？散文和小说都是抒发情感的，本无优劣，但小说因为是虚构的，给想象留下了巨大空间，所以写小说更为享受，因为艺术自由度高。而且小说的承载力和空间性，通常来说优于散文。
少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。
近日,《中国教育报》发起了“快乐有趣的劳动课”征集活动,共收到了近300封投稿,小编深深地感受到了各位老师的热情各个学校开展的劳动课太精彩啦！有学做中国结还有种草药……快和小编一起来看看吧！
黄州，前界大江，后倚崇阜，山川相缪，郁乎苍苍。凡地名的产生是有其缘由的。一个地名或有多种传说，一个传说或依附于多个地名。黄州地名的多姿多彩蕴含着大量的历史文化信息，是源远流长的文化积淀，时过境迁的岁月钩沉，具有鲜明地方特色。
每座城市都有自己的记忆，而历史遗址则是固化记忆不可或缺的重要载体。黑虎泉畔古城墙的一角，由于承载着一段厚重历史，已成为济南家喻户晓的历史文化符号——1948年9月24日济南战役胜利结束，这既是这座历史文化名城新生的起点，更是人民解放战争战略决战的胜利起点。
夏日渐近，热意渐浓，却丝毫抵挡不住孩子们执着的脚步；风尘仆仆，大风阵阵，却丝毫吹散不了孩子们研学的热情。在长垣市第一初级中学劳动实践基地，研学的孩子们在这里亲近自然，学习劳动技巧。他们在这段研学活动中都学到了什么呢？让我们跟随同学们的文字重温这段充实而美好的研学之旅吧。