课题研究，作为教师专业成长的催化剂与学校发展的助推器，其重要性不言而喻。为进一步挖掘教育科研的深度，提升教师的科研能力与专业素养，2024年12月17日，上海市东沟中学成功召开了区级一般课题《“双新”背景下基于学科立场的跨学科主题学习设计与实践研究》的开题会议。本次活动邀请了上海市黄浦区教育学院科研员居晓波老师与学校课题组成员共同出席。
开题明思路，智慧碰撞
在认真听取汇报后，上海市黄浦区教育学院科研院居晓波老师对课题进行了深入细致的点评和指导。她高度评价了课题申请书文本的严谨性和研究内容的价值性，认为课题组研究内容系统完整，研究思路清晰明了。同时，她也中肯地指出了开题报告中存在的不足，并提出了具体的改进意见，为课题研究指明了方向，帮助课题组进一步理清了研究思路。
最后，陆宁军校长发表了热情洋溢的讲话。他衷心感谢专家老师的专业点评和悉心指导，并表示学校将加大力度支持教育科研工作，为课题组提供全方位的资源保障和条件支持。同时，他寄语课题组要认真研究和落实专家的意见和建议，扎实开展课题研究工作，确保课题研究取得预期成果，真正服务于教育教学实践。
讲座启新程，智慧共融
开题会议后，特邀专家居晓波老师为课题组成员带来了一场题为《跨学科主题学习设计与实施》的精彩微讲座。她从理念阐述、工具介绍到案例分析，层层深入，娓娓道来，启发老师们如何基于标准、素养导向、项目引领来进行跨学科主题学习设计与实施。短短一小时的讲座，让老师们受益匪浅，启迪了思维，拓宽了视野。
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