近期，很多家长问一些关于课题认证方面的问题，很多家长表示不知道该如何准备，今天小帆就来跟大家详细说一下课题认证方面的事情。
课题真实性认证是指，同学们在上海市教委的综合素质信息管理平台上传研究性学习专题报告后，可预约专家在线视频答辩，答辩通过后能够获得市教委认可的《课题认证报告》。
该报告能够更加客观、公正地对学生课题开展的真实情况进行鉴定，是证明课题真实性的一项有力佐证。
关于课题认证有以下几点，需要我们了解清楚：
自愿原则
研究性学习课题真实性第三方认证，坚持以“自愿参加”和“自愿上传”为原则，由学生自主确定是否参加并将最终获得的课题认证报告上传到综合素质评价平台，作为“创新精神与实践能力”板块研究性学习评价的第三方佐证材料提交给高校在招生录取环节中进行信息参考。
预约在线答辩
课题真实性认证步骤包括五个环节
2.平台组织专家进行材料审阅和文献重复率检测；
4.“学生-专家”一对一在线视频答辩；
5.平台出具由专家委员会审核通过的课题认证报告。
认证费用
特殊情况处理
答辩常见问题
1.为什么开展这份研究性课题？可从兴趣爱好、专业意向、生活实际等角度出发。
2.研究的目的与意义？
3.你如何安排全文的基本框架与基本结构？
4.是否有创新之处？具体内容？
5.全文的各个部分之间的逻辑关系是什么？
6.调查问卷是如何设计的？调查对象有哪些？为何以这类群众为调查对象？/实验方案为何如此设计？实验过程中运用了哪些方法？数据是否存在很大的误差？实验是否有改善空间？
7.报告中的这张图表代表什么？含义是什么？如何分析？
8.在研究过程中，你是否遇到了不同见解？有哪些？对这些不同见解，你同意哪一个？为什么？……
10.你是否还有问题尚未明白？有哪些？对其有何看法？／既然弄明白了，那对此问题，你是如何看待的？
答辩注意事项
1.一定要充分充分充分熟悉了解自己的课题报告。
答辩是视频形式，如果同学们对报告的熟悉度不够，专家提问时，同学们露出了不恰当的表情或是半天没答上来，可能会导致专家质疑报告真实性。
小帆建议，同学们可以找一位没有参与研究的听众（如父母），自己则作为一名演讲人，脱稿陈述一遍课题研究情况，包括研究原因、研究过程、基本结论和依据等。通过这样的方式，一是验证自己对课题报告是否足够熟悉，二是作为练习，提高答辩时的流利程度。
2.拒绝“嗯嗯啊啊”的语气词。
“额....”“啊.....”这样的语气词过多是中学生在演讲时的通病，这样会使听者耳朵很累，给人的感觉也会变得比较糟糕。
小帆建议，如果在专家提问环节不知所措，不如以类似于“这是个不错的问题……”来代替口头语。另外，也不要频繁出现“对不起”“不好意思”“抱歉”等词语，这样会让专家觉得你没有自信。