2019年第四届上海市中学生创客体验夏令营活动在上海市市西中学隆重开幕

2019年第四届上海市中学生创客体验夏令营活动在上海市市西中学隆重开幕

【活动简介】上海市中学生创客体验夏令营活动已经连续举办了四届，活动举办的目的是为了深入推进上海市教育综合改革，进一步丰富上海市中学生假期生活，活动聚焦中学生创新素养的培育和提升，旨在培养中学生永不满足、追求卓越、勇于探究的科学态度和从学习生活与社会生活中发现问题、提出问题、解决问题的研究性学习能力。该活动以上海市“Moor平台”作为后续深入研究的依托和孵化平台，积极探索高中与大学联合培育创新人才的合作机制，为上海广大中学生搭建张扬个性、展示创意、获得更为丰富且多方面创客体验的平台。

开幕式

今年的创客体验夏令营再一次为营员们奉上一道科学微报告的盛宴！诚邀来自本市各高校、高中、科研机构、科技企业的几十位专家们为学生带来精彩微报告。微报告的主题，将基础与前沿相结合，将科研与趣味相并重，带领夏令营的营员们走进了科学的大门。开幕式一结束，营员们都手持听课证，迫不及待的来到了指定教室，聆听专家的主题报告。

接着，营员们分别来到上海交通大学、复旦大学、华东师范大学、同济大学、上海理工大学、东华大学等高校的科技工作站和实验室，以及沪上各所高中的创新实验室，开始了他们的高中生涯第1次创客体验之旅。

微讲座

让我们来采访一下，市西中学的小营员们来到各个实验室的同学们的感受是怎样的？

单畅

在复旦大学的新媒体实验室中，我们学习了关于新闻的理论知识，如历史发展，重要人物，现代播报员的风格等等。老师在讲解中为我们列举了许多创新的例子，创新并不只是心血来潮的尝试，而是多方努力和繁杂实践后呈现的成果。而如今面对着“网红”的崛起，新闻界或许又有一个新的难关将要克服。这便是需要“创客”的时候了。

刘以诚

做创新的回头客——“入门学徒非过客，创新漫漫需回望。”我在东华大学上海国际时尚创意中心的服装工艺实验室度过了充实的三天。我们学习了制作一件T恤衫的整个工艺流程。我感受到了服装设计行业在时尚创新的主旨下所坚守的传统手艺。在描线、裁剪、印花、缝纫、修边后取得了满意的成果。“学海无涯苦作舟”，在创新的道路上更是如此，所谓“创客”绝不仅仅是“过客”，而是一次次回望先辈，回望初心的“回头客”。

陈果

我被分到了东华大学模型制作实验室，学的是榫卯结构的用途和制作方法。我觉得最刺激的是学习使用割木头的机器（好吧，我没听清它叫什么名字），我觉得用这玩意儿呢，有两个要点，1、一定要有耐心，要胆大心细，而且不要低估自己的能力（哈哈我可是被同组的同学夸了，我割木头割得可直了！）2、要有良好的团队协作能力和团队思想，毕竟只有这样才能保证在制作作品的时候有个好的心情，做出好作品。

最后我很想问一句，明年我超龄了，是不是还能再报名？

杨静轩

活动现场

7月6日中午，创客营的各学校活动暂告一段落。这次主办方特意在市西中学的小操场上设立了创客体验夏令营成果展示区：彩色的小型自制无人机，可动的大型挖掘机，硕大的轮式机器人，精美的航海模型，气势磅礴的红军装甲师模型群，充分展示了这次创客营的硕果，不少小创客们看到了自己的身影好不激动。

市西中学副校长张芸老师，向各位小创客们介绍了市西中学科创团队的历史，和学校的科创特色。市西中学的优秀营员单畅同学代表创客营营员们做了主题发言。本届创客体验夏令营闭幕式还安排了汇报演出，服装秀、戏剧秀、播客秀赢得了台下的阵阵掌声。闭幕式上还为夏令营优秀指导老师、夏令营优秀营员颁发了奖状。

最后，市西中学和复兴高级中学校长进行了夏令营营旗交接仪式，也意味着本届创客体验夏令营圆满落下了帷幕。上海电教馆副馆长潘丽芳致闭幕词，她希望创客夏令营是播种机，播下一番探究创新实验的种子，10月专家将对MOOR平台上的成果进行评价，评选出今年的创客之星。

夕阳西下，校园里充满了穿着橙色营服的小创客们的身影，他们带着创客营的火种，奔赴各自的探索领域。星星之火可以燎原，我们明年再相见!