“一站式”学生社区创新发展学术活动
蒋仁钢代表数字思政项目管理服务办公室以《数字思政“一站式”综合服务云平台服务大学工综合育人》为题作主题汇报，主要介绍了数字思政“一站式”综合服务云平台共建建设成果，包括深度辅导平台、活动管理平台、流程平台、态势感知平台等主体功能模块。他表示，中教华影将持续深入服务“一站式”学生社区数字化、智能化，搭建高校思政育人资源共建共享平台，持续拓展智慧学工云应用，促进高校间交流融通，服务构建思政指数，赋能“一站式”育人提质增效。
蒋仁钢作主题报告
卫巍作《“智融三域”构建精准思政新生态》主题报告，详细介绍了北京建筑大学以智慧平台融入“管理域”构建“一链集成”“智”理模式、以智慧元素融入“教育域”打造“多元动态”智慧育人体系、以智慧社区融入“服务域”实现“三大驱动”智能交互，实现“管理-教育-服务”的“三域一体化”智慧思政体系建设。
卫巍作主题报告
李勤以《一站式学生社区建设的探索与实践》为题作主题报告，围绕一条主线、两支队伍、三组关系、四股力量、五个平台、六个功能、十大育人体系七大方面为大家详细介绍了武汉大学关于“一站式”学生社区建设的具体探索与实践，学校坚持以学生为中心，并根据实际情况因地制宜搭建“一站式”学生社区建设体系，通过不断完善社区服务功能，进一步培育提升品牌影响力。
李勤作主题报告
邹德勋以《数字赋能，精准思政“一站式”学生社区创新实践与探索》为题作主题报告。他表示，北京化工大学打造了“六区布局、两翼驱动、全程协同”的“一站式”学生社区综合管理的北化模式，面对建设过程中的新需求，将以数字化重构精准思政工作，搭建“一站式”大数据平台；使用数字化重构教育评价方法，搭建“一站式”五育模式；通过数字化设计学生行为模型，搭建“一站式”安全防御体系三大举措，助力数字思政“一站式”学生社区创新发展。
邹德勋作主题报告
徐纪周以《发挥数字技术优势推动思政工作落地见效》为题作主题报告，围绕面临问题、探索方向、初步效果三个方面，介绍了中国民航大学在“数字技术+思政工作”变革中的详细情况，并对挖掘数据、保护信息和提升数据精准度进一步提高数字思政工作的能力提出了自己的建议。
徐纪周作主题报告
张潇作主题报告
董雪傲作主题报告
马传连以《三全育人一站式学生门户建设——线上学生社区实践和思考》为题作主题报告，着重介绍了中央民族大学“打造学生教育、管理、服务一站式平台”的建设理念，中央民族大学以人人育人、时时育人、处处育人为目标，通过七大平台、三大中心，全面推动思政工作“数字化”转型。
马传连作主题报告
杨宗义以《数字赋能“一站式”学生社区工作高质量发展》为题作主题报告。他强调，哈尔滨工业大学充分利用信息技术手段，深入推进“一站式”学生社区建设，并介绍了学校在打造红色社区文化、高质量社区体验、整合数字思政资源等多项特色工作，院校通过持续强化“一站式”学生社区育人体系构建，打造“全景式”育人生态，以此服务学校四类杰出人才培养目标，继而更好的服务国家战略需求。
杨宗义作主题报告
邓听以《“五育共促、五心相伴”学生社区心理育人体系的探索与实践》为题作主题报告，从实施“五育共促”计划提升育人活力和实施“五心相伴”计划共创温馨社区两个方面介绍了中国石油大学（北京）五育融入心理育人新形式的探索实践。
邓听作主题报告
王琦作主题报告
吕晓勇以《坚持育心与育人相结合着力建设“成长合伙人”心理育人模式》为题作主题报告，他强调作为山东省大学生心理健康教育专委会秘书处单位，山东师范大学以体制机制建设为切入点，搭建“1+4+5”工作体系，以“朋辈”为抓手，打造互助共享式心理健康教育环境和以“时令”为契机，营造全程浸润式心理健康教育氛围的工作思路以及取得的成效。
吕晓勇作主题报告
崔福生以《红色资源数字化赋能“大思政课”的创新与实践》为题作主题报告，他表示数字化技术为“大思政”提供了新的教学空间和表达方式，赣南师范大学始终坚持导向为魂、内容为要、应用为王、育人为本的理念，建设了“苏区红”数字资源库，开发了五大资源矩阵，包括红色课堂、红色记忆、红色艺术、红色走读、红色研究等，在赋能“大思政课”建设方面取得了一定的成绩。
崔福生作主题报告
本次活动聚焦“智慧模块创新模式”主题，来自高校学生工作、信息化等部门的教育工作者与行业专家齐聚一堂，围绕智慧学工“一站式”学生社区建设，结合各自学校的创新实践经验和特色探索，在思想碰撞中互学互鉴，现场气氛热烈。
三年来，近两百所高校积极参与数字思政项目建设，由中教华影提供技术支持，取得了一系列可复制推广的成果。中教华影承担数字思政项目资源汇聚方、技术服务方、成果推广方职责。目前，在教育部思政司的指导下，在中教华影的技术支持下，由中国高等教育学会发起的“高校数字思政精品项目”正在围绕数字赋能思政育人，加速服务学生工作走深走实，破解深度辅导痛点难点，实现精准思政。未来，期待更多高校参与数字思政项目建设，共同推进学生思想政治工作的数字化转型，探索思政育人工作创新模式。