北大学堂在线教育平台正式开通北京大学北大

原标题:打造“线上北大”北大学堂在线教育平台正式开通

12月26日,北京大学正式推出其在线教育平台北大学堂。北京大学党委副书记、副校长陈宝剑在致辞中表示,希望北大学堂能够坚持立德树人的教育初心和使命,立足北大学科优势和教育特色,探索大学教育资源开放新机制,形成产教融合校企联动的新局面,推进在线教育和在线学习的新革命。

师资队伍强大,从全校40多个院系中挑选老师

“无人不当学,无时不当学”,这是北大学堂APP上面向学习者的第一句话。当天上午,北京大学继续教育学院院长、经济学院教授章政介绍了北大学堂的平台建设、师资队伍、课程设置及发展愿景。

记者了解到,该平台面向所有人开放,目前已开设了公开课、精品课、训练营、证书课、经典课、兴趣课等系列课程(讲座),覆盖哲学历史、文学传媒、经济管理、医学健康等多个学科门类。

章政介绍,北大学堂所有课程都由北京大学老师录制,“我们挑选录制课程的老师,首先必须是一个好的老师,其次老师拥有最棒的专业知识,还要有交叉学科的研究知识。”

参与课程录制的北京大学地球与空间科学学院副教授、博士生导师董琳表示,与传统课堂不同,在线课堂给了自己一个传播知识的新渠道新契机,让知识的传播变成了充满生机的鲜活的过程,“北大学堂将这种形式推而广之,我们打破了距离,也就打破了校门这座壁垒,并不是只有北大的学生才能够享受优质的教育资源。”

高校继续教育,学历与非学历继续教育并重

“继续教育是高等教育的重要职责之一,一流高校应当有一流的继续教育,高校双一流建设也应当将继续教育纳入到考量指标。”当天的启动仪式上,教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐,就高校如何办好继续教育发表了看法。

“继续教育必须守住初心,守住人才培养底线。”在谢俐看来,继续教育是学校教育之后的教育,人群对象有所变化,但核心还是教育,就必须遵循教育的基本规律。同时,要不断提高继续教育的质量,“高校举办继续教育,应当学历继续教育与非学历继续教育并存并重,要把质量放在第一位。”谢俐表示,要聚焦有效提升学习者的素质、素养和技能,切实提高人才培养质量,建立以职业需求为导向,对接行业标准、职业标准和岗位规范,培育有可持续发展能力的人才。

此外,还要坚持开放共享理念,将优质师资学科、专业资源等面向社会开放,强化合作教育培训,为社区教育、老年教育能提供更多优质资源供给,构建符合时代需要,满足人民期盼,社会大众认可的继续教育生态,满足社会多样化学习需求,服务全民终身学习,“希望北大等一批高校能够率先在构建终身学习、终身教育体系中发挥引领示范作用。”

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