“停课不停学”——外研社发布疫情防控期间全国大学生在线外语教学和学习综合方案ForstudentsU讲堂

为响应党中央国务院号召及各级部门工作部署,在疫情防控期间帮助大学生居家学习,支持高校开展远程教学,保障学校“停课不停学”,外研社通过外研在线Unipus平台发挥专业和技术能力,全力做好教学服务,为全国高校教师和学生提供在线外语教学和学习解决方案。解决方案由学生自学解决方案、教师线上教学解决方案、教师自我提升方案三部分组成。

外研在线将向全国高校免费开放外研社高等外语教材配套资源,开放U校园、外研随身学、Utalk、iTEST、iWrite等全部Unipus旗下重点产品。在线教学顾问将为高校提供定制在线教学解决方案咨询,教学服务中心将提供7天*15小时答疑咨询,全面帮助高校“停课不停学”,全力消除在线教学的后顾之忧。

1.学生自学解决方案(即日启动)

自即日起疫情期间,外研在线通过U讲堂、UMOOCs、U等生学堂等平台为高校学生提供各类外语学习课程,具体包括:

外研随身学APP

保障大学英语、职教英语、多语种教材内容的碎片化、多场景学习,实现随时随地移动学习。

U讲堂

免费提供100门学习课程,供学生进行英、日、德、法等多语种的学习,熟悉和准备国际人才英语考试,以及提升全国英语演讲大赛、写作大赛、阅读大赛备赛技能等。《U讲堂学生课程清单》请点击文末“阅读原文”查看。

UMOOCs中国高校外语慕课平台

涵盖10个语种、12个课程方向及“一带一路”沿线国家语言文化、外语话中国等6大特色专题,共99门课程。目前正在开课的有20门,另有79门课程提前至2月10日开课。《UMOOCs学生课程清单》请点击文末“阅读原文”查看。

U等生学堂

免费提供《六讲攻克四级考试》课程10万份,帮助学生及时学习及训练,有计划、有步骤地提高英语应用能力。

2.线上教学解决方案(2月17日启动)

自2月17日起疫情期间,外研在线将通过U校园智慧教学云平台,为全国高校提供线上教学支持,保障师生在返校前通过线上课程开展本学校的学习与教学任务。

已开通U校园的高校

教师可通过PC端或移动端APP在线布置学习任务和作业、在线答疑并进行在线测评和批改,学生可在线完成课程学习与测试,院系可通过学情分析报告监察在线教学执行情况;教师也可自行制作微课,U校园提供技术支持与服务。

有线上教学需求的高校可通过文末二维码完成调查问卷,外研在线教学服务中心将在2月10日前与学校负责人员联系。同时,也将在2月14日发布线上教学解决方案的培训视频。

未开通U校园的高校

可联系外研在线,进行平台远程开通。

凡通过U校园进行线上教学的高校,外研在线将提供7天*15小时在线教学服务保障。

在线咨询专线:400-898-7008

Email:service@unipus.cn

U校园基础阶段主要课程如下,更多课程请点击文末“阅读原文”查看:

1.大学英语课程:

《新视野大学英语(第三版)》、《新标准大学英语(第二版)》、《新一代大学英语》等68门课程;

2.英语专业课程:

《现代大学英语(第二版)》、《大学思辨英语教程》等3门课程;

3.职教英语课程:

《新职业英语(第二版)》、《捷进英语》等20门课程。

如果您手边暂时没有教材,您可以通过下载教材配套的交互式课件资源,实现无教材便捷备课。交互式课件以电子书形式原版原式呈现教材内容,同时补充丰富的视音频资源、练习资源,融入便捷实用的教学备课小工具,支持您高效备课与教学。

《新一代大学英语(基础篇)》综合教程1、综合教程2

与此同时,Utalk、iTEST与iWrite在疫情期间免费使用。Utalk视听实训平台将提供视听资源、口语自动评阅功能,促进学生口语训练,作为英语听说教学(如线下英语角和课堂活动等)的替代解决方案。iTEST大学外语测试与训练系统将提供在线测评资源与服务,可随时随地组织测试训练,检阅教学效果。iWrite英语写作教学与评阅系统将支持教师在线开展写作教学、布置写作任务,在线给学生及时反馈与评价,并通过同伴互评功能提高学生参与度,提升教学效果。

3.教师自我提升方案(即日启动)

自即日起疫情期间,外研在线将通过U讲堂、UMOOCs等平台为高校外语教师提供教育技术和教学能力提升课程,具体包括:

U讲堂课程

提供《跨文化思辨英语教学:理念与方法》系列课程,系统介绍跨文化思辨英语教学原则、教学理念,及其在英语听、说、读、写等核心课程教学中的应用,帮助英语专业师范生及各学段英语教师在一线教学中融合语言能力、跨文化能力与思辨能力培养,创新教学设计,提升教学质量。慕课平台更多课程可作为教师备课、学习参考,也可推荐给学生自主学习。

外研在线还将根据实际情况进一步设计和完善整体方案,充分满足疫情期间高校教学和学生学习需求。外研社将尽己所能,充分发挥多种网络学习资源的优势,全力为学校、为学生提供优质有效的教学服务与支持,保障教师们在网上教、学生们在网上学,为高校排忧解难,为教学保驾护航。

疫情防控期间,我们每一人都要为全国疫情防控作出贡献。我们深知,保护好自己、自己不感染、避免一切被传染的可能、不给国家疫情防控添乱,就是我们对全国疫情防控担负的最大责任,也是应该作出的最大贡献。对“停课不停学”的保障,是我们外研社的责任,也是我们对防控疫情应作出的贡献。

老师们、同学们,我们心系祖国、牢记使命,秉持本分、不忘职责,将与全国人民一道,坚决贯彻落实党中央决策部署,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,坚决打赢这场疫情防控阻击战!

外研社期待与全国广大师生并肩协力,共克时艰,尽最大可能保障外语课程教学正常开展,帮助高校切实做到“停课不停学”。

THE END
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6.上海职教在线—上海市职业教育专业门户网站“上海职教在线”是上海市职业教育专业网站,发布上海市教委职业教育政策、通知及公示;上海市中专、技校、职校的教育新闻,招生,培训及教师招聘信息。为上海市“星光计划”职业院校技能大赛独家网络媒体。资源中心提供教师教研及学生学习课程,图书,文档等视听资源。为中https://www.shedu.net.cn/shedu_new/main/tppd_show.aspx?disp_id=446963
7.市教育局副局长葛飞做客“在线访谈”解答职教热点问题5月12日,郑州市教育局副局长葛飞等做客市教育局官方微博“在线访谈”栏目,解答职教热点问题。 5月12日上午9点30分,由郑州市教育局官方微博(新浪)举办的《聚焦郑州职业教育》在线访谈活动在郑州市现代教育信息技术中心举行。郑州市教育局副局长葛飞、市教育局职成教处处长高苑鑫、郑州市国防科技学校校长周超做客在线https://zzjy.zhengzhou.gov.cn/tsxw/2320411.jhtml
8.关于网上教学技术服务的通知教师定时(课表时间)在线讲课(直播),学生在线实时观看学习,一般应同步录制,具备回放功能。 (二)录播授课 教师提前录制讲课视频或配语音解说的课件(PPT 课件或手写课件),上传至网络教学平台。教师定时(一般应在课表时间,特殊情况开课后与学生约定时间)开展线上答疑等,学生按要求完成学习(包括上传作业)。 http://www.zzfmdn.com/article/943472
9.如何转型?转型三大赛道:高中辅导素质教育和成人职业教育中职教育不应以就业为唯一导向,要注重学生的基础知识积累与全面发展,实施高中阶段教育同等学力。目前,职业教育发展通道已经顺畅,中职生考入高职院校不再受比例限制。未来,中职学校的语文、数学、外语、信息技术等基础文化学科将加强,并成为职教高考的内容,这给面向中职生的学科类校外培训提供了广阔的市场。https://wap.eastmoney.com/a/202108192055101115.html
10.232门职业教育国家精品在线开放课程数据分析在评价框架上,由于课程依托平台功能的差别,依托爱课程、学堂在线等平台的课程主要采用“章节测验+互动讨论+研究性报告+期末测试”的评价形式,依托智慧树、学银在线等平台的课程主要采用“视频浏览+互动讨论+章节测验+见面课互动(签到)+期末测试”的评价形式;依托智慧职教平台的课程主要采用“视频课件资源浏览+章节测验+https://www.mzlxy.cn/info/1016/9795.htm
11.现代职教网停课不停学,在线如在校,襄职特殊教育专业教学为方便广大师生的教与学,资源库项目组专门研制了《特殊教育专业教学资源库使用指南》,各专业课程团队制定了学习方案。为落实学习任务,各专业教师提前引用专业资源库里的相关课程资源,设定相应的学习时间与学习任务,分别在智慧职教云平台和智慧职教慕课学院等平台上发布,供学生们选课。上线的课程已于2月10日前运行。 http://www.hbxytc.com/info/1023/16825.htm
12.《BJBR虚拟仿真解决方案(描述精选)》(Yanlz+SteamVR+5G+AI+VR+AR+MR++++基础化学实验是理工科试验的基础,基于原有虚拟仿真软件开发平台全新研发了“移动版虚拟仿真化学实验软件”,对实验教学的各个环节进行模拟仿真,不仅节约教学资源、打破时空限制,还可以提高学生学习兴趣,促进学生实践操作能力提升; ++++[1、仪器试剂的认知及选择]:展示实验仪器以及药品,配药品详细信息、仪器的正规使用https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/99828217
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15.常州幼儿师范学校2020年春季学期开学教学工作预案根据文件精神,借助超星泛雅网络教学平台、100唯尔教育云平台,优选适合我校各专业学生在线学习的公共基础课程、职业素养课程与专业理论课程。明确不同专业不同年级学生在假日延期内需要完成的网络学习课程,各专业可供选择的阅读书目不少于5本,学生自主完成阅读不少于2本。 https://www.wjtts.net/info/1093/5470.htm