疫情期间，各校采取网课模式进行授课教育。面对火爆的市场，除了钉钉、腾讯会议等远程会议工具之外，虎牙、斗鱼等直播平台也趁机杀入了在线教育领域。
虽然很多上网课的学生们本身可能也是这些平台的用户，对界面、功能等相对熟悉，但这些本来以游戏、娱乐为主要内容的平台是否适合教育功能，也引发了争议。
6月8日，央视新闻微博点名批评，虎牙、斗鱼两大平台借免费网课向学生推广网游。
据央视新闻报道，今年2月初，虎牙直播称“停课不停学”，开通免费上网课渠道。然而，在虎牙直播App中，一打开，首先弹出的却是各种网游的兴趣选项，学习栏目被放在最后。
据悉，虎牙直播的累计注册用户已超过2亿。央视报道表示，类似的情况也出现在斗鱼平台。
疫情期间直播平台进军教育市场
在教育部“停课不停学”的要求下，全国约有2.7亿学生需要通过网络平台上学。面对突然增多的用户量，快手、抖音、虎牙、斗鱼等直播平台也积极布局在线教育领域。
据新华网2月11日报道，虎牙上线了在线教育服务。这项服务可以帮助老师和同学们远程开课，保障师生在疫情期间“停课不停学”。
虎牙新上线的“一起学”品类中包括了针对中小学生的直播课堂及在线教育课程，同时还有针对成年用户的兴趣教育、成人教育等课程，依托在直播行业的技术及运营优势，打造全新在线教育模式。
除此之外，优酷也杀入战场。优酷直播发起“在家上课”计划，包括公开课和小班课两种形式。计划启动后，有300多家教育机构、触达上百万教师，每天直播千场课程。
不过，这些直播平台被用作教学途径时，也暴露出很多问题。
此外，由于直播平台并非专业的教育会议工具，也出现了很多让人啼笑皆非的事情。
比如浙江温州的一名生物老师在上课的时候，因为要讲减数分裂课题，提到了“精子”、“卵子”等的形成，而这些词汇，在直播平台里属于敏感词汇，所以这名老师的直播间被封了。
还有很多学生刷“火箭”、围观留言、捣蛋围观，极大影响了教学秩序。
专家：直播平台开设在线教育尚处于监管空白
北京教育科学研究院信息中心副主任唐亮说，目前对于什么样的平台可以开网课，什么样的平台不可以，还没有明确的一个法律上的界定。有一些经营许可，或者是文化经营许可、视听服务经营许可等用于直播也可以。目前也存在把这些这种在线教育的形式融合到自己平台上的这种情况。
国务院参事、北京市检察院原副检察长甄贞表示：“因为有很多平台它实际上建起来以后，可能更多为了盈利，哪些节目哪些项目更吸引人，更能够拴住人，可能就放上去什么，而不考虑这个东西是否适合青少年。国家的规定、公序良俗总得遵守，所以我觉得要加强平台管理者的责任，一旦发生这种问题，应该有一个追责的机制。”
中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍：“平台内部的管理制度也好，适用法律也好，也应当完全适用以前的这些法律法规，包括网络安全法，包括未成年人保护法在内的所有的法律，不能说换了一个平台，换了一种类型，以前的东西全作废了，不是这样，而是要更好地落实才行。‘互联网+’如果没有进到法治轨道，‘互联网+教育’其实还不如不要，因为它反倒害了孩子。”