导语：如何才能写好一篇开会心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
2.以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
4.家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5.以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的“绝活”，在家长们面前“露一手”。于是，就出现了这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
1.您的孩子几点完成家庭作业几点睡觉
2.您的孩子在家里是否张贴出了学习计划
3.您的孩子经常在家预习功课复习吗
4.您知道您的孩子哪门功课弱一些吗您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课
5.您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识等等。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有…….让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：(励志天下)
一)尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1.许诺孩子的事要兑现
2.尊重孩子的同学与朋友。
3.每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二)学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
2.在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3.学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三)确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1.正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2.介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3.全力支持孩子的爱好。
四)一颗平常的心来看待自己的孩子。
1.永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2.正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3.对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
初二家长会心得体会
12月6日，儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，平时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和-谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大了。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。
家长会心得体会
两层的房子，坑洼的街道，黝黑粗糙的路人，满怀了这新世界给我的休憩。可惜的是我们并没有见到在火车上所期盼的迎接队伍，不，那怕是个问候也好。老人们有些不能理解，为什么和那张漂亮的通知书上说的完全不同。我只怕他们怀疑这个学校是骗人上当的玩意儿，赶紧拦住辆面的，报了个在这还算响亮的地名“山西财经大学”。
小小的校门，狭窄而且只打开一半，几个穿着灰蒙蒙旧制服的门卫站在那里。爸妈随我一起，缓慢的走了进去。我们快不了，奢侈的丢弃不是老人们所能理解的，随我一起来到的还有两大包旧衣裳。进门就是那座高大的楼，可以说是这附近最高的楼，足足有15层。就靠这栋楼坚定了我父母“这学校还可以”的信念，“至少在山西是好样的”。“宁为鸡头，不为风尾”，这也是我的想法，所以家附近那座有教育基地之称的大城市并没能留下我这个普普通通的学子。
校园还算雅致，很有气氛，和想象中的大学没什么差距。可能是由于我的思想比较传统，一直出现在梦想中的大学并没有什么漂亮舒适的环境，反而都是些简朴清幽的所在，有些像庙宇。所以出现的眼前的一切，并没太多引起我的质疑。
报名处很热闹，帮忙的人很多，虽然不一定都在干实事，但至少洋溢着热情。忙碌的经历过大学第一次报到之后，我们一家子开始真正的欣赏这座将在以后四年都属于我的校园。林荫大道，间隔的石凳，悠忽忽飘悠在空气中的那股清香，来来往往欢笑的路人。享受气氛并不是满怀浪漫的年轻人的专利，我还没有老去，我父母也是一样，这里能带动他们的思绪，飘飞到遥远的学生年代，体味儿子所能够体味到的一切。
老人们很快就回去了，留下一个孤单的我。山西缺水，但我们没有感受到，这是山西老乡对我们学生娃子的照顾。我爽快的把自己从头淋到脚，把一路的风尘搓得干干净净，然后找到校门前那家简陋的租书店，找到了自己需要的食粮，最后上床蒙头大睡。到仔细看学校周围时，我喜欢上了这里，喜欢上了那些贫穷而勤劳的山西老乡。我只能告诉同来的兄弟姐妹们：
不要说学校有多么不满意，不要说周围的设施多么简朴，不要嫌山西老乡的服务多么粗旷，这些都是一个让人陶醉的氛围。到这里才几个月，我就深深喜欢上这个淳朴，厚重的世界，喜欢上那平顶的小房子，喜欢那脏嘻嘻的山西老乡，喜欢那随街摆放的小摊，喜欢那便宜而不还价的买卖方式，喜欢
??开学心得体会范文400字左右
??开学已经有好些天了，我离小学阶段结束又迈前了一步。
??我希望自己这一个学期能考上一个好成绩，想要考到好成绩，就必须做到上课专心致志地听课，不要左顾右望，不要和同学上课说话。遇到学习不懂的问题要及时不耻下问，向老师或者学习好的同学请教，谦虚听讲，这些都是最基本的要求。
??想要拿到好成绩，我就必须比别人做得多，比别人辛苦得多才行。我还想，做完学校老师布置的作业，多做做其他的课外练习，报一些语文、数学、英语的学习提升班。因为上提升班可以帮助自己把学过的知识再复习一遍，加深印象，考试就不怕记不住了！而且考试时我有一个坏毛病总是改不了，就是粗心大意，有时就是因为粗心大意被老师扣掉许多冤枉分，所以我决定这一个学期一定要把这一个坏毛病改掉。我这一个学期的目标分数是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
??我所说的目标并不是口讲无凭，我会用我的实际行动证明给大家看，我陈禧妍是行的！
??急急忙忙的一个早晨，我很快地收拾东西到了学校，一进大门，就被这热闹的场景震撼了，我怀着高兴的心情走进了教室。同学们都兴致勃勃。我随处找了个位置稳定坐下来。
??一会儿，一个高高的，年轻有为的男教师走进来我们的教室，他理直气壮的大声宣布，他说他是新一代的五年级的班主任数学老师。我们纷纷鼓掌，边说，嗯!真棒。这位就是我们的鲁老师。不一会儿老师说完就走了，鲁老师虽然走了，可又迎来了一个年轻漂亮一看就很聪明的女教师，她居然是我们班的语文老师，这位老师在镇上可小有名气哦!
??只要她教的班级，语文个个都很优秀，校长都对这位老师赞不绝口。这位新的女教师姓何，我们叫她何老师，何老师很会安慰人，又温柔，我们可喜欢她了，我对何老师一见如故，我们老师合得来，她讲话讲的有头有尾，我们都举起大拇指。
??老师都很有趣，希望新的老师能与我们相处愉快!
??每一个新学期开始时都会举办隆重的开学典礼，今年也不例外。而且今年恰逢温总理来访三十五中一周年，所以今年的开学典礼分外引人注目。
今天，我有幸在多媒体教室听了全国著名的特级老师余映潮一个题为《例谈小学语文阅读教学的创新设计》的讲座，触动很大，收获很多。
余老师为我们讲座，让我们能更好地感觉余老师上课的各种技巧与如何能更好地把知识传授给学生。最让我难于忘记的是余老师提出的“整体反复”概念，余老师强调要整体对话，反对单边对话。单边对话强调了个体的活动，那种声色并茂的表演，确实吸引人，容易打动人，但整体效果不好。所以，余老师强调平时上课，应该以整体活动为主。整体活动的效果远比单边对话的效果好得多。
余映潮老师这一节留给我的实在是太多太多了，值得我慢慢地回味。
人的一生，是个不断学习的过程，活到老学到老，社会在进步，知识在更新，每个人都有机会接受再教育的机会，不想提高自己的人，不懂的学习的人，没有掌握一定学习技巧的人，就有可能被淘汰的可能。
通过学习《开放教育学习指南》，使我深深的认识到再教育的重要性，也使我认识到每个人都有继续学习的机会，和这样的场所，电大的开放教育就是最好的选择，有授课老师，有教室，有同学，提供网上答疑，发表意见的空间。可以和老师、教授平心静气的讨论问题，只要你不断的坚持，就能学到许多新的知识，这些知识，将坚定了我学习的信心。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。另外，开放教育是相对于传统的封闭教育而言，它是以学生自主学习为中心，而不是以教师、学校为中心，采用各种教与学的手段，实行宽进严出原则。
构建和谐交通，是构建和谐社会的一个重要组成部分，是厅党组立足于交通更快更好发展而提出的全省交通系统的奋斗目标。厅党组书记、厅长*同志最近强调：要大力培育积极向上的交通文化，进一步加强和谐交通建设。落实这一要求，我感到交通工会责任重大，应着重做好以下四个方面的工作：
一、围绕中心、服务大局，大力推进交通事业更快更好发展。坚持以交通经济技术创新工程为载体，广泛开展建功立业活动。在高速公路、农村公路、港口、铁路等工程建设领域深入开展"学技术、争一流、创效益、做贡献"劳动竞赛活动，组织职工发扬主人翁精神，发挥主力军作用，为实现交通建设发展目标贡献力量。在公路施工企业开展"三保"、"五好"劳动竞赛，组织广大工程建设人员抓管理、创优质、保工期，努力建精品工程、人民满意工程。按照"建设节约型社会"和"建设社会友好型资源节约型工程"的要求，大力开展"我为节约做贡献"活动，动员广大职工从自身做起、从岗位做起，强化节约意识，提高生产效益，为实现全省交通全面协调可持续发展做贡献。
坚持以提高自主创新能力为核心，充分激发职工群众的创造力。开展职工创新成果评选和争当"创新能手"、"创新示范岗"活动，推进技术革新、技术协作和技术攻关，调动广大职工参与创新、推动创新的积极性；开展"我为交通建设献一计"活动，组织职工积极为交通建设提合理化建议；弘扬劳模精神，积极培育选树不同类型、不同层次的典型，在广大职工中掀起学先进、赶先进、当先进、比贡献、创一流的工作热潮；开展岗位练兵、技术培训、技能比武，不断提高职工的职业技能素质，努力培养一支高素质、高技能的交通职工队伍，为实现"十一五"交通建设目标增砖添瓦。
二、主动协调、切实维权，努力优化构建和谐交通的内部环境。认真落实全总《关于加强协调劳动关系、切实维护职工合法权益、推动构建社会主义和谐社会的决定》，把创建"劳动关系和谐企业"作为加强工会维权机制建设的有效载体，认真总结经验，研究解决存在问题，努力在"扩大参与范围、实行分类指导、健全各项制度、提高活动实效"上下功夫。把加强劳动合同和工资集体协商工作作为深化创建活动的着力点，协助行政部门做好劳动合同管理工作，帮助和指导改制企业职工、交通建设领域农民工和公路收费站、服务区临时工等与用人单位签订劳动合同，进一步提高劳动合同的覆盖率和规范化程度；把建立平等协商机制作为完善集体合同的重要内容，增强工作针对性和实效性；积极推动和开展工资集体协商工作，指导企业建立和完善工资分配协商机制，维护职工参与工资分配的权力。进一步加强基层民主政治建设，深化企业民主管理，健全完善职代会和厂务公开制度，继续开展职代会星级认证活动，促进职代会工作提质升级。把维护职工劳动权益作为一件大事来抓，组织多种形式的劳动法律监督活动，开展"安康杯"安全竞赛，加大推广"一法三卡"工作力度，不断提高工会劳动保护监督检查水平。
三、发挥优势、强化服务，积极完善构建和谐交通的帮扶机制。工会服务职工群众，是增强交通职工凝聚力的具体措施，主要通过为职工群众做好事、办实事、解难事来实现。一是帮扶救助职工及其家庭，为解决他们实际生活困难提供尽可能周到的服务，进一步抓好困难职工帮扶机制建设，管好、用好"送温暖"基金。二是实施法律援助、开展法律咨询等活动，为合法权益受到侵害的职工提供法律上的支持与服务。三是协助党政做好下岗职工的培训和再就业工作，推动"三条保障线"、"两个确保"的落实。
四、以人为本、突出特色，全力打造构建和谐交通的浓厚氛围。构建和谐交通，要与"树交通新风、建廉政行业"、"爱我交通，我为交通做贡献"活动紧密结合起来，以丰富多彩的交通特色文化，全力打造构建和谐交通的浓厚氛围，把广大职工的思想统一到全省交通建设的目标任务上来，统一到厅党组的决策部署上来。
通过组织开展书法、绘画、摄影展、文艺汇演等形式，建设交通特色文化，增强广大交通职工的凝聚力。
通过广泛开展形式多样、简便易行的基层职工体育活动，增强体质，培育团结进取、奋发有为、争创一流、昂扬向上的交通精神风貌。
当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。有时想起了“小时候”办的那点事儿，我自己都忍不住笑起来。小时候是快乐的，我把它们放在记忆的匣子里，它们只是永久而甜蜜的回忆。
步入中学的大门，看见那一张张陌生的面孔。中学！你让我感到快乐，因为我又要结识新的朋友了，但中学的“石头”把我压的喘不过起来。中学啊！你让我感到快乐，但快乐的同时你又让我感到恐惧。中学是人生最重要的转折点，也是为你以后的发展做铺垫。才发现中学是这样的神秘。
嗨！初中的“灾难”来了，维持五天的军训真是让我们爽透了。一个小时的军姿，从早到晚练习，把我们这些公主，皇上们训练的更加坚强了。最后一下午了，当和教官分别的时候，女生们哭了，男孩子用自己的行动来证明自己是一个男子汉，像教官说的那样：“哭是女孩子的特长，我们是男人不能哭，要像钢铁一样不向苦难屈服，这才是真正的军人，才是真正的男子汉！”
终于开始上课了，我见到了我们的班主任胡杨老师，严厉而又可爱。作业不算多，反而我的压力越大，在家里全靠自己学习。这就是初中。
一切从新开始，忘记过去，从现在开始！
致编辑：
成都武侯学习心得体会
三山小学安然
2016年5月6日至7日，我同15位老师一起来到了美丽的天府之国——成都，参加"师韵武侯——教师成长与新教育实验",武侯区新教育试验区新教育全国开放周。来到成都，迎接我们是一场初夏的雷鸣和夏雨，正如朱永新教授所说，清晨的一阵雷鸣，恰似新教育唤醒了无数教师。
在倾听班级叙事，一位老师的班级课程使我留下了深刻印象。成都石室双楠实验学校的谢建萍老师的《光影交错里的儿童读写生活——少儿影视读写课程行思录》让在座的老师们耳目一新。她所开发的班本课程源于他的儿子。谢建萍老师发现班里还有不少学生和她儿子的这种状态一样，不爱阅读，一见文字头疼脑热；思维跳跃，一到表达天马行空；没有爱好，一说坚持虎头蛇尾。与此同时她研发了这样的班本课程。影视作品好比是"会动的文字书",利用影视作品流动的"形声色知情意"的特点，培养学生的阅读和写作能力。在现行语文课文，配合同类别的电影，在学习了课文和观看电影后，填写学习单。真正让学生读故事情节，体会人物特点；最后读写结合，进行一个展示。通过开展此课程，提升学生的审美情趣，提高阅读写作能力。
下午我们来到了成都市武侯区红牌楼小学，这是一座历史文化深厚、管理规范的九年义务教育师范学校。一进校园浓浓的书香扑面而来，校园内随处可见孩子们的书法作品，处处彰显着此校的"三个一"中的"写一手好字".教学楼大厅展示着孩子们精彩的读写绘，充满童趣的话语，让同来参观的老师们赞不绝口。走在校园中，到处可以看到孩子们开辟出来的种植园，孩子们精心培育的有青菜、黄瓜、西红柿、葫芦……焕发着勃勃生机。结束校园参观后，我们欣赏了《花重锦官城——诗韵成都》节目。这个节目精心选取了描绘成都的经典古诗句《上皇西巡南京歌十首》、《江畔独步寻花》《春夜喜雨》、《绝句》、《梅花绝句》等，通过朗诵、吟诵、吟唱、方言诵等诵读方式，将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体感受成都之美，表达热爱家乡、赞颂家乡和热爱祖国的自豪之情。为我们展示了中华诗词的古典风韵，意境之美，让人回味无穷。
第二天李镇西老师的《新教育——幸福比优秀更重要》讲说，更是让我醍醐灌顶般，真正懂得了新教育真谛。新教育不是"时髦""特色"更不是"品牌",而是一种朴实无华的教育，一种浸润孩子心灵的教育，一种折射着教师情怀的教育理想，充满了对人性温情、关怀的教育。李镇西校长介绍说他带领的学校是一个有故事的学校，我被那一个个充满爱心的故事感染着，深深为那些充满智慧的教学行为而折服，此时的我才体会到什么才是真正的"幸福".
作为一个教师的幸福其实是无所不在的，虽然我们的工作压力大，但教师的幸福感也很强。正所谓一份耕耘，一份收获。因为在这个世界上最美好的事物莫过于孩子，孩子们有最纯真的心灵，最诚实的态度，最善良的愿望，他们集真善美于一身。而我们教师，由于工作的特殊性，有幸能天天和最美好的孩子们在一起学习生活。这就是一种幸福。幸福是一种体验，让孩子们享受教育的幸福，让我们在幸福的教育中成就自我，这是教育的一种境界，"让师生过一种幸福完整的教育生活"!
通过短短两天的学习，几位老师的教育叙事让我受到了震撼，朱永新教授和李镇西校长观念让我得到了洗礼。本次学习让我在新教育的路上继续努力，我坚信：行动就有收获，坚持才有奇迹！
行进并幸福着——武侯新教育开放周感悟
辛店三小李辉辉
五月四日，我们一群高新的新教育同行者，为了追寻共同的新教育理想远赴成都参加"师韵武候——教师成长与新教育实验"全国新教育开放周活动。
一路上我和我的同伴们互相照顾、彼此关爱、笑声不断地打发路途的寂寞。楠楠是我这次去学习时才认识的。初次见面就感觉我们是一对很久未见的故人。我们之间没有距离，一种很亲近的感觉。最重要的是我们有一个共同的梦想，一路上我们聊班级、聊学生、聊管理方法等等。新教育让我们这一群有同样梦想的人走在了一起。我们结伴而行，在幸福中行进着，经过22个小时的旅途终于到了美丽的成都——一座景色秀丽、气候宜人的城市。
第二天上午，我们相约四川大学附属中学。开幕式上朱永新老师说；"新教育犹如清晨的一阵雷鸣，唤醒了无数老师成长的激情".新教育以教师成长作为起点，以生命叙事为基础不断提升自己，我们的付出只为在新教育的道路上不断地成长。随后我们又先后聆听了黄雪萍、谢建平、郑燕和蒋长玲老师的新教育叙事，触动很大。黄老师的"破壳班"以每月一主题记录着孩子的生命故事。让每一天都有故事，在每个平凡的日子开展丰富多彩的班级活动，让孩子们都有一个有故事的童年。让课堂焕发出生命的活力，做好卓越课程，培养孩子对语言文字的情感。
第一次和童喜喜老师近距离的接触，感觉非常亲切，也许都是新教育人的原因吧！虽然未曾见过面但心却很近。她是一个身体单薄，脸上看上去很疲惫但精神却很好的人。她以一首《相信未来》开启了她的讲座，短短的讲座中她讲述了新教育晨诵的特点、形式及诵读方式等。
喜喜老师的讲座，让我心中满满的都是感动。喜喜老师本和教育没有渊源，但她用自己的行动传播着爱的教育，感动着无数的老师、家长，为的是让孩子们幸福的成长，教师快乐的生活。每天的晨诵擦亮着每个日子，呵护着每个生命。她说："我们行动着，但并不为了他们的评定，我们要发现自己、相信自己、挑战自己、成为自己".
新教育是幸福的，当然最幸福的要数李镇西老师了，听着他讲的一个一个生动感人的故事，难免热泪盈眶。李老师每天做的事情就是不间断的拍老师、拍学生，写老师和学生的故事，他把这些珍贵的记忆结集成书，赠送给老师们，真正的做到给未来留下温馨记忆的教育。让老师变成了有故事的老师，学校变成了有故事的学校，这样的教育就是点燃教师理想与激情的教育，是唤醒孩子梦想与创造的教育，是让生活充满诗情画意的教育。
每一次的学习都深感自己知识的浅薄，只会一味的多说多讲，没有更多的思考更有利于孩子学习的方法。从教11年来，就像蒋老师说的那样激情不再、思想落伍、方法守旧。而新教育的每月一事、卓越课程等给教育注入了生命，让每个孩子都有个美丽、浪漫的童年。
回家的路上我思绪万千，心里有一种莫名的冲动，特别想念我班的孩子，随手在班级群里发了一句"宝贝们，我想你们了".往日孩子们天真的笑脸渐渐浮现在我的脑海里，好像不谈学习孩子们个个都是最讨人喜欢的。曾经看过一本书记得一句话，既然我们整天都在用一个没有效果的方法来教育孩子、改变孩子，为什么不改变自己，不换一换自己的教育方法呢？在教育中我还没有做到及时的自我反思，对孩子们还是缺乏了耐心，总想急于求成。
每一次学习都是对自己心灵的冲击，我需要做的还有很多，我坚信只要我有一颗上进的心，奇迹总会出现。只要坚持，就有奇迹。只要行进，就会收获幸福。
成都武侯学习感悟——留下满是故事的教室
辛店五小庄楠楠
2015年5月4日，这一天，终于踏上了追梦之途。新教育的出现无疑给了我们教师一份很好的礼物。感恩那些懂得教师的人，感恩那些促使教师幸福的人，怀揣着这份感恩，带着对新教育的崇拜，我们一起走进了成都，走进，走近了新教育。而这次新教育带给我的不仅仅是震撼，更是点燃了我的教育激情，让自己不再犹豫，不再徘徊，告诉自己：是时候行动了！
关键词：班级文化；建设；功能
【基金项目】广州中医药大学“藏羚羊”学生工作研究课题《主题班会推进性评价体系构建对班级文化建设的作用研究》；广东省高等学校思想政治教育课题（2011ZZ012）《大学生志愿服务的工作模式及长效机制研究》
【作者简介】李欢（1983--），广州中医药大学护理学院讲师，研究方向：思想政治教育、学生事务管理。李先耀（1961--），湖北省蕲春县胡坝小学教师，研究方向：班级管理。唐德玉（1978--），广东药学院医药信息工程学院讲师，研究方向：教育教学信息化管理。
大学入学意味着环境的变化，预示着新生活的开始。环境的改变和角色要求的变化使得大学新生面临着诸多压力和挑战。而且，来自学习、生活、情绪掌控、自我认知、环境认同等方面的改变和新要求并不是在入学初期全部展示出来的，新生对于这些方面的改变会随着大学生活的全面展开、人际交往的日渐深入而有越来越直接和深刻的体验。但是，传统新生适应性主题班会在设计、组织和实施中，存在一些弊端，使其在教育功能上有所弱化。因此，如何有效地召开新生主题班会，引导大一新生调适心理，转换角色，重新定位，自主自律，探索新方法，融入新团队，打造新形象，是大学新生入学教育主题班会应着力解决的问题。
一、传统新生适应性主题班会的弊端
1、教育周期短，缺乏可持续性
2、教育形式单一，缺乏感染力
目前我国大学新生适应性主题班会主要以课堂讲授为主，参观实践为辅，兼有少量其它的辅导教育形式。其中，课堂教授主要通过辅导员或班主任集中的单向的传授式教育、灌输教育和说服性教育为主，缺乏与新生深刻交流。实践教育主要以参观校园、图书馆为主，基本上是走马观花式的自我欣赏，缺乏专业介绍团队，因此难以在新生心中留下深刻印象。此外，我国在适应性主题班会中对先进技术硬件的运用相对于其他发达国家还很落后。
3、教育主体之间未形成教育合力
新生适应性主题班会的主体，以新生辅导员或班主任为主，专业任课教师在一定程度上对学习方法和学习目的进行了适应性主题班会教育。高年级学长和老乡已经熟悉所在大学的环境，其能在一定程度上承担了部分大学新生适应性主题班会的工作。部分具备条件的家长也一定程度上参与对大学新生开展的适应性主题班会活动。除上述主体外，社会其他角色几乎没有为大学新生适应性主题班会提供支持。而且，上述教育主体都只是基于自己的领域和范围按照各自的方式开展大学新生适应性主题班会，彼此之间缺乏有效的沟通和协作，难以在教育力量上形成合力。
4、教育内容片面，不能充分满足新生个体的需求
二、大学新生适应性主题班会的特色
1、规范性课程体系建设
传统的新生适应性主题班会一般以课堂讲授、参观实践为主，随机性较大，目标不明确。创新性新生适应性主题班会具有明确的课程目标以及配套的教材，并纳入课程体系，学生参与课程学习可获得综合素质教育学分。规范化的新生适应指导，既有助于加强适应指导的研究也有助于提高新生对适应指导的重视。
2、整合教师指导和同伴指导的力量
3、针对性的个体辅导
4、持续性和系统性的教育模式
新生对于新环境的不适应会持续到第一学期末，有些甚至会持续到第二学期或者大学二年级。国内外其他研究也发现，与入学初期相比，新生在进入大学近一学期时，所体验的焦虑和抑郁有所增多，表明进入大学的转折带来了持续性的影响。事实上，来自学习、生活、情绪掌控、自我认知、环境认同等方面的改变和新要求并不是在入学初期全部展示出来的，新生对于这些方面的改变会随着大学生活的全面展开、人际交往的日渐深入而有越来越直接和深刻的体验。创新性新生适应性主题班会贯穿新生入学的第一个学期，分阶段系统地指导新生适应来自各个方面的变化。持续性和系统性的适应指导符合新手入学适应发展的实际状况，从而给予新生更充分和全面的指导。
三、大学新生适应性主题班会的创新开展
1、大学新生适应性主题班会开展的内容
2、大学新生适应性主题班会开展的技术方法
3、大学新生适应性主题班会开展的操作团队
参考文献：
[1]张耀灿，等.思想政治教育学前沿[M].北京：人民出版社，2006
一、农业综合开发的实践体现着科学发展观内涵
农业综合开发的实践表明，采取工程、生物、科技等综合措施开发治理，农业生产生态环境条件同步改善，是当前我国农业农村实现可持续发展，取得经济、社会、生态三大效益协调增长的成功之路。
二、把握关键、突出重点，在农业开发工作中全面落实科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。农业综合开发作为国家财政支农的重要战略举措，作为公共财政照耀农村的一束阳光，按照统筹城乡发展的要求，在加强农业基础建设，提高农业综合生产能力，保障国家粮食安全，促进农民增收和农村公共产品有效供给等方面发挥着重要作用。在新形势下，要进一步搞好农业综合开发工作，必须坚持以科学发展观为统领，着力抓好事关全局的关键问题。
（三）坚持统筹兼顾的基本方法。要从长远着想，不急功近利，资源开发与保护并重，坚持经济发展、生活改善、生态良好的开发之路，促进人与自然和谐发展。一是要以稳定可靠的投入体系为保障。进一步完善“国家引导、配套投入、民办公助、滚动开发”的投入方式，不断增加投入力度，形成农业综合开发长效的投入机制。二是要以完善配套的技术体系为支撑。针对农业非持续发展的众多因素，突出强调农业技术的投入，提高农业项目的科技水平和广大农民群众的科学文化素质，为农业生产提供强有力的技术支撑。三是要以建立协调平衡的农业生态体系为目标。坚持水田林路综合治理，建立协调一致的农田新格局；坚持建设规范的灌排体系和大力推广应用节水技术措施，保证水资源的合理开发利用；坚持在项目区绿化造林，防风固沙，营造适宜农作物生长小气候和环境。
就农业综合开发而言，在土地治理项目建设上，要突出抓好水，因地制宜、科学规划，采取不同措施，推广节水灌溉技术，充分提高水资源的利用率，把项目区建设成高标准节水农业示范区。同时，要积极支持生态综合治理，加强农业综合开发项目区农田林网建设，为项目区发展农业生产提供良好的生态环境，促进人与自然和谐发展。在产业化经营项目建设上，要紧紧围绕三大农业主导产业，突出以畜牧业和农产品加工业为重点，以增加农民收入为根本宗旨，以提高农业综合竞争能力、增加农民收为主攻目标，围绕主导产业和特色产业，重点扶持发展前景好、带动能力强的成长型企业，带动农民持续稳定增收。在选择扶持的产业或项目时，要切实加强环境影响评估，对不符合环保要求的项目一律不予扶持。
三、创新机制，规范管理，确保科学发展观落到实处
（一）科学规划，为农业综合开发提供科学依据。科学合理地编制好规划是搞好农业综合开发的重要基础。制订规划要坚持“科学、务实、管用”的原则，一是摸清农业资源情况和耕地利用现状，找准农业生产发展的制约因素，分析优势和增产增效潜力，提出开发治理的路子、模式和措施。二是以县为单位，按区域、流域进行整体规划，统一布局，分期立项。在一个县经过若干年开发，形成十几万亩、甚至几十万亩的项目区，实现规模效益。三是围绕建设粮食生产核心区和培育发展优势农业产业进行规划，按照农业结构调整的需要安排建设项目。四是坚持因地制宜，发挥优势，突出重点，体现特色。经过深入考察，深入调研，广泛征求基层干部和群众的意见，从本地实际出发制定开发规划。五是确定任务目标。既要尽力而为，又要量力而行，经过努力能够实现。六是组织有关方面的专家对农业综合开发规划进行技术论证。七是农业综合规划要和当地经济社会发展规划、农业农村经济发展规划相衔接。八是规划一经确定，就要在规划的基础上和范围内安排农业开发年度项目计划，确保农业开发规划的实现。