多邻国,百亿市值月活破亿,PUA用户的天才:AI可以用,但要让用户爽

视频通话,可以与多邻国最受欢迎的高冷角色拽姐Lily进行逼真的实时对话,拽姐很了解你,所以即使你外语很差,也能无压力的对话。毫无疑问,这个功能需要额外付费——只面向DuolingoMax订阅用户,比现在的订阅要贵。

另外一个新功能是内置的一款冒险游戏,尝试在游戏里解决现实场景里遇到的语言交流问题,面向所有用户。

用AI来让语言学习变得更有趣,以及加入更多游戏功能,正如多邻国创始人LuisvonAhn在采访中所说,相比较学习效率,「我们更愿意让你留下来——而不是效率更高。」

这可能也是多邻国能吸引那么多人一直坚持下去的原因之一。

在新功能发布后,多邻国创始人LuisvonAhn接受了TheVerge资深记者NilayPatel的专访,关于多邻国的核心机制、真实的用户数据、以及如何盈利、如何用AI辅助语言学习等,有很多料,值得一读。

一些有意思的点:

NilayPatel:我觉得每个人都知道多邻国是什么。你如何定义多邻国?

LuisvonAhn:它是一个教语言的应用程序——这是我们最为出名的介绍。不过在过去几年里,我们也开始教数学和音乐。

多邻国是世界上最流行的学习语言的方式。有趣的事实:在美国,使用多邻国学习语言的人比所有美国高中生加起来还要多。这在世界上大多数国家都是如此。我们的语言教学规模比公立学校系统还要大。

NilayPatel:你们在Duocon(多邻国的开发交流大会)上有一些大的发布,其中之一是能够与像Lily这样的角色聊天。

LuisvonAhn:是的,与Lily进行视频通话的能力。

NilayPatel:这是怎么做的?你们是如何实现的?

LuisvonAhn:我们有一批用户喜欢的角色。其中之一是一个紫色头发的「拽姐」Lily,她看起来对你非常不屑。你可以和她交谈,练习你的对话技巧。而且她能适应你的水平——我们知道你的水平,因为你一直在多邻国学习,所以我们对你的水平有一个很好的了解。

另一点是,她有记忆功能,所以她记得上次你们谈论的事情。例如,我今天刚进行了一次对话,她记得上次我们谈论了我喜欢Nirvana。她告诉我她最喜欢的歌是「SmellsLikeTeenSpirit」。

NilayPatel:不得不说,很大众的选择。

LuisvonAhn:暴露年龄了。但总之这些对话非常愉快,口语练习的效果非常好。我们非常高兴,因为我们第一次意识到,「我们真的不需要人类来做这个,AI能做得很好。」

NilayPatel:那些人物动画,是现成的循环播放的动画吗?还是实时工作的?

LuisvonAhn:它是实时动画。我们为她配备了一个动画系统。我们在底特律买了两家动画工作室。这就是我们在底特律设有办公室的原因。他们做得很好。她说话时嘴巴会动,并且和她说的话同步。她还会对你翻白眼。

NilayPatel:这是一个很大的投资。这真的会让你现有的用户愿意支付更多钱吗?还是它会给你带来更多新用户?

LuisvonAhn:我认为两者都有。我们将其视为继续升级改进app的一部分。我们在很多地方都大量使用动画,随着我们继续改进app,我们会吸引更多用户,并让更多用户付费。

NilayPatel:AI的经济学/商业变现现在只是一系列问号。我问了每个正在进行AI投资的人,大家都一头雾水。你认为最终会怎样?

LuisvonAhn:至少对于这个特定的功能,我认为这是大语言模型的极好用途,在我们这边,它工作得相当好。

NilayPatel:你还有另一个大宣布,叫做「Adventures」。听起来像是一个视频游戏?

LuisvonAhn:游戏模式就是一条显示在主屏幕上的小路,你沿着那条小路一步步向下深入,学习课程。现在,一些课程将变成我们称之为「冒险」的东西,这实际上就是你操作角色的那种游戏。不同之处在于,你可以在多邻国上学习如何解决现实世界的语言交流的情况。

LuisvonAhn:我们有意不在应用里加入真人教师。这并不是说真人教师有什么问题。只是我们从一开始就定位为一家技术公司,我们的目标是让技术来完成教学工作。我们这么做有几个原因。其中之一是,用技术教学比真人教师要经济得多。

还有一点,80%到90%的语言学习者并不想和真人交流。他们可能嘴上说着他们愿意,但实际上并不愿意。因为在学习语言的过程中,人们通常会感到害羞,只有非常外向的人才会愿意用他们不太擅长的语言和陌生人交谈。大多数人并不愿意这么做。

当你问用户,「你觉得什么能让多邻国变得更好?」

他们通常会说,「嗯,和真人进行更多的练习对话。」

然后你问用户,「好吧,你告诉我,如果我在多邻国上加入真人教师,你会愿意吗?」

他们会说,「是的,我愿意。」

你甚至可以问他们,「你愿意为此付费吗?」

他们会说,「是的,我愿意付费。」

然后你最后问他们,「好吧,那你现在愿意尝试吗?」

答案总是,「不,不,现在不想。」

人们就是不愿意这么做。这就是我们没有加入真人教师的原因,我认为这是一个正确的决定,尤其是现在我们能够通过大语言模型在没有真人教师的情况下让你很好地练习对话。

NilayPatel:我之所以问这个问题,是因为我在节目里问过很多人:这些大型语言模型有什么用?你们打算用它们来开发什么产品?我明白你们在制作这些模型,而且感觉多邻国有一个非常自然的解决方案,那就是你可以和它对话,它也会回应你。如果大模型有幻觉,那也没关系,因为只是在练习对话。

LuisvonAhn:没错,即使它说错了些话也没关系,因为你只是练习语言。而且,即使它偶尔犯了小语法错误,很多人也不会注意到,因为他们通常是西班牙语或法语的初学者。它还能很好地适应你的水平。大型语言模型在这方面表现得非常出色。

我们会告诉它,「适应一个西班牙语的初学者。」我们甚至告诉它,「嘿,因为我们已经在多邻国上观察了这个人的学习情况,我们知道他所有会的单词。」所以我们告诉语言模型,「这个人只认识这200个单词,请主要使用这200个单词。」这样做效果非常好。

NilayPatel:你们在AI这块砸了多少钱?大家都在跟我抱怨Nvidia的GPU价格不菲。你之前提过你们这才刚有盈利。感觉你们这一投AI,立马又要回到亏损状态了。

LuisvonAhn:我们确实在人工智能上砸了不少钱。幸运的是,这对我们盈利来说是有益的,原因有两个。首先,我们用AI来生成课程数据。这些数据以前部分是人工生成的,现在基本上都交给AI了,成本比人工低得多,速度还快,我们对此非常满意。

再就是实时对话功能,这一块成本挺高的。要为用户提供实时对话服务,开销不小,所以我们推出了一个更贵的订阅计划。我们现在有两种订阅选项:标准版的Super多邻国,还有新推出的这个多邻国Max,Max的价格是Super多邻国的两倍,但提供了对话练习功能。虽然成本高,但用户愿意为这项服务支付更多,实际上整体并没有影响我们的利润。这策略对我们来说效果不错。

NilayPatel:我想深入了解一下这方面的经济账,因为我一直很感兴趣,想知道这些投资最终会不会造就一些能盈利、可持续发展的公司。现在这个领域可是吸引了不少资金。你们为了做推理分析而收了两倍的费用,这是用了别人家的大型语言模型吗?

LuisvonAhn:是的,用的OpenAI。

NilayPatel:你们是从OpenAI买token,然后以你们标准计划价格的两倍卖给用户。这笔买卖你们能赚多少?

NilayPatel:你觉得这些模型可以在一定程度上互相迁移吗?我越来越常听到这样的说法,认为模型业务不是关键,产品业务才是关键。

LuisvonAhn:这个情况有点介于两者之间。我确实认为大语言模型对多邻国来说是非常积极的。但并不是说大型语言模型能解决我们所有的问题。人们尤其不太谈论教育领域的一个大问题是,大语言模型擅长教你知识,但不擅长保持你的参与度。而这正是教育中最困难的事情。

LuisvonAhn:英语,远超过其他语言。45%的活跃用户在学习英语。第二是西班牙语,第三是法语,再往后就差很多了。

NilayPatel:大部分用户是在美国境外还是境内?

LuisvonAhn:美国大约占我们用户的20%,80%是国际用户。

NilayPatel:那么那80%的用户都是在尝试学英语吗?

LuisvonAhn:大约45%的用户在尝试学习英语。国际用户他们也想学习其他语言。

NilayPatel:应用程序中提供了很多语言学习课程。你分配资源的一种方式可能是,「英语最受欢迎,我们将在那里投入最多的资源。」是吗?

LuisvonAhn:我们确实有一点这种倾向。但是我们没有完全地与用户数量相称地分配资源,因为那样我们可能会将所有资源都投入到英语、西班牙语和法语上。我们在前八种学习语言上投入了大部分资源,然后我们在那之外投入的资源非常少。排名靠前的语言依次是英语、西班牙语、法语、德语、意大利语、日语、韩语、葡萄牙语(我想应该是这个)、中文。

NilayPatel:普通话还是粤语?

LuisvonAhn:普通话。在那之后的语言学习的人数就大幅下滑了。例如,阿拉伯语是一个大语言,但学习阿拉伯语的人并不多。所以我们确实在那里投入了一些资源,但远少于较大的语言。

NilayPatel:其实很多人对语言学习的需求是潜在的,有些人想不到自己要学外语,又有些人想学一门外语,但是不知道学什么好。你有没有尝试过做这种营销?比如说告诉别人说:「你应该去学西班牙语。」或者把西班牙语的推广重点放在在美国南部一些洲?

LuisvonAhn:我们不会这么干。我们对此一直保持中立,而且学习语言的需求,一不直接和这门语言的大小有关,二不与地缘政治或者地理位置有关。例如,即使中文是我们前八种学习语言之一,也只有大约2%的用户在学习它。学的人很少——即使它是世界上说的人最多的语言。

真正影响一个人决定学什么语言的因素是学习这种语言有多难。至少对于英语使用者来说,中文太难了。我们有数据。对于英语使用者来说,西班牙语达到相当好的水平需要大概300到400小时;然而达到同样的水平对于中文来说需要大约2000小时。现实情况是,在美国,如果你只是为了实用,西班牙语可能要好得多。因为它是一种相当容易学习的语言。

NilayPatel:好的,「在美国,你可能会想学习西班牙语。因为它是一种相当容易学习的语言。」这就是个营销话术了。

LuisvonAhn:不不不,我们不这么说。我们真的一直试图保持中立。

NilayPatel:我觉得很多人其实并不想学习第二语言,至少我观察社媒上的一些舆论,很多人——至少在美国,他们会说,「管它呢。我说英语。」第二语言有价值的想法对他们来说是陌生的。

LuisvonAhn:确实有很多这样的人,在美国和英国这些英语国家,学习语言的欲望一直不大。但我对多邻国的用户反馈结果很满意。在美国,80%的用户在多邻国之前没有学习过语言。我们在美国成功地增长了市场。在英国的数字也是一样的。我对这个感到非常满意。

NilayPatel:我高中时学过法语。学习语言,往往伴随着语言背后的文化,特别是某些地区。高中学法语地时候总是在看一张张法棍面包的图片。你们会考虑这个吗,多邻国有没有考虑文化因素?

NilayPatel:多邻国现在盈利吗?

NilayPatel:这里说的全都是语言教学吗?数学课能提供可观的增长吗?

LuisvonAhn:绝大部分都是语言教学,压倒性的。数学和音乐还在增长,但毕竟我们才推出一年,一切才刚起步。

NilayPatel:我想到,你们最近推出的数学和音乐课程,只在iOS上有,Android系统上还没有,而Android可是全球最普及的操作系统,大多数收入不高的人用的都是它。这看起来有点矛盾,好像多邻国最好的体验只在有钱人用的平台上。你打算怎么解决这个问题?

LuisvonAhn:这确实是个问题。首先,我们的数学和音乐课程很快就能在Android平台上使用了。我们通常在Android上的进度会比iOS晚大约一年。从多邻国一开始就几乎是这样。这其中有很多原因,但可能最大的原因是相比iOS开发者,找到真正优秀的Android开发者更难。

我们在iOS上试验大多数新功能。因为新功能一开始通常并不那么出色,你通常需要尝试和错误来努力改进它。等到它做好了,我们就把它移植到Android上。这就是我们的操作方式。

我们理解Android的重要性。使用Android手机的人比iPhone多。通常,所有功能最终都会出现在Android上,只是大约晚六个月,我们觉得这样没太大问题。

回顾过去,考虑到现在的技术,也许我们会做一些跨平台的开发,我们可以同时在所有平台上开发,但我们已经被锁定在两端都是原生应用的状态。我们有针对iPhone的原生应用,我们也有针对Android手机的原生应用。这是我们10年前能做的最好的事情,我们现在也被锁定在这种状态了。

NilayPatel:当你考虑公司增长,支持多个平台,那基本上就是工作量翻倍。你有没有想过,「好吧,我们打算故意放慢开发速度,这样可以保持团队规模小一些」?

NilayPatel:你们的高级订阅层级,Max层级,最近才在Android上推出。

LuisvonAhn:就在最近几天。

NilayPatel:我从现代智能手机诞生以来就一遍又一遍听到,iOS用户花钱更多。

LuisvonAhn:是的,多四倍。至少对于多邻国来说,一个iOS用户人均花费是Android的四倍。

NilayPatel:所以你的大部分收入来自iOS用户?

LuisvonAhn:是的。我们从iOS用户那里得到的钱比从Android用户那里得到的多。尽管我们的Android用户比iOS用户多。这个4倍的差距很难弥补。

NilayPatel:你是说iOS用户会有4倍的消费?还是你们总体上能从IOS用户那儿得到4倍的收入?

LuisvonAhn:一个用户花费是四倍。我给你一个数字,让你有个概念。用户比例是3:2,也就是60%的Android用户,40%的iOS用户。收入比例则是反过来的。基本上是60%来自iOS,40%来自Android。这些是非常粗略的估计。

NilayPatel:如果大多数用户都在Android上,Android是世界上最大的操作系统,但你所有的钱都来自iOS,你有没有考虑过扩张怎么办?你如何解决这种不平衡?只考虑在iOS上赚钱而不是Android吗?我们的主要任务是为所有这些人提供免费的语言教育,所以是iOS用户在给Android用户花钱?

LuisvonAhn:并不是说我们所有的钱都在iOS上。只是说更多的钱在iOS上。

但无论如何,如果你看看目前谁为多邻国付费,他们通常是生活富裕的人。他们可能不是百万富翁,但他们是生活在像美国这样富裕国家的人,这些国家有像每年10万美元这样的薪水。在富裕国家有一份稳定工作的人,那就是为多邻国付费的人。免费使用多邻国的人通常在贫穷国家。他们可能没有稳定的工作,所以确实我们是在让富裕的人补贴每个人的教育。就是这样,而且可能永远都会是这样。

现在,我们作为企业也需要变得更好,以便让更多这些发展中国家的人付费。一个很好的例子是,Netflix在让巴西和印度的人付费方面做得非常好。我们做得没有那么好,部分问题是我们是免费增值模式。再说一次,我在贫穷的国家长大。即使价格降低到与人均GDP相匹配,便宜很多,但在贫穷国家的问题是,态度是,「除非必须,否则我不会付费。」这就是态度。不管是不是只是一美元,我确实有一美元。除非必须,否则我就是不会付费。

多邻国的演变过程是这样的——你最初工作的重点是提高用户的参与度,让用户回到应用中,并且有角色的陪伴,然后底层内容是语言课程。几年前我刚开始使用多邻国时,我就在想,「哦,这非常熟悉。只不过这只鸟不会离开我,这就是为什么我又回来了。」现在你又在谈论这整个其他的功能和改变:我们要使用AI;我们要有这些自然语言对话;我们要扩展到数学领域。

当你感觉到你正在从「我们正在游戏化这个非常熟悉的东西」转变,并使用这种新的参与机制到「现在这是一个全新的东西」时,是什么时候?

LuisvonAhn:从一开始,我们多邻国就坚信一个核心观点:自学时最难的事情是保持动力。实际上,这很可能是我们成功的最大原因,因为我们很早就意识到了这一点。从一开始,我们就致力于让这个应用变得让人喜欢,能让你不断回来。我们可能在这方面投入的努力比任何其他事情都要多。

在内部,我们觉得学习语言很像健身。你到底是在用椭圆机、Peloton健身车还是跑步机,其实并不那么重要。最重要的是,你每天都在做,不管你在做什么。多邻国也是类似的。也许某些方法比其他方法更高效,但重要的是你每天都在做。我们在这方面做得非常好。一旦我们在这一点上做得很好,我们就开始尝试在我们教授的内容中加入更多的复杂性,并且我们在过去几年一直在这样做。但始终,我们想做的主要是一个动力引擎。

NilayPatel:你认为游戏化与用户参与度——这些是你们一直以来成功的因素——和教育之间存在冲突吗?

LuisvonAhn:是的,确实存在。

NilayPatel:你们怎么处理他们二者的冲突?

LuisvonAhn:很简单,永远选择参与度。

NilayPatel:你肯定这这方面听过很多、想过很多,为什么最后做出这个决定?

LuisvonAhn:我可以说很多,但是归根到底我最认同的一句话就是:无论你的教学效率多高,你永远没法教一个没来上课的人。

NilayPatel:就这样?

LuisvonAhn:就这样。因为人们会离开。实际上,参与度和学习效果并不总是相互冲突,只是当它们有冲突时,我们通常会优先选择参与度。

学习中很多事情会让人感到挫败,而挫败感会导致用户流失。

我举个例子,与其强迫你坐在那里,我能在五分钟内把内容教会你,但那五分钟可能会非常痛苦。我们不如在两个小时内慢慢教你——虽然慢得多,但整个过程会有动画在屏幕上呈现,你会不断获得多巴胺的反馈。虽然一个真正优秀的老师可以在五分钟内通过观察你的错误来教会你这些内容,但那会让人感到痛苦。我们更愿意让你留下来——而不是效率更高。

其中一个原因是我们是在应用程序环境中,而不是学校环境中。在学校里,孩子们实际上是被「困」在那里,他们不能随意离开。而在应用程序中,哪怕是最微小的挫折,人们都会说:「你知道吗?我现在去刷TikTok了。」我们不能失去这些用户。所以我们总是选择参与度,但这并不意味着我们不会教你这些内容,只是我们会慢慢来。

NilayPatel:显然,你在这事上想过很多。

LuisvonAhn:这花了我们很多年才在这事上明确下来。

NilayPatel:当你总是选择游戏化时,你失去了什么?

所以我认为这是真的:如果你处于一个被迫学习的环境中,而且没人在乎你对此感觉如何,你可以学得更快。但在我们的情况下,只要你仍然参与其中,我可以接受稍微慢一点的学习。

NilayPatel:我那时候也遇到过一些很严格的老师,但我在考试方面真的很在行。我和我妻子是大学同学。她比我聪明多了。

LuisvonAhn:但你很擅长考试。

NilayPatel:她总是生我的气,因为我只需要最后出现然后参加考试就行。这可能就是她好几年都一直不跟我约会的原因,因为那种核心的挫败感。

人类老师可以评估你是擅长考试还是真的学到了东西。我刚才提到的权衡就是,如果一切都是游戏化和参与度,人们可能只是学会了玩游戏。他们可能什么也没学到。

LuisvonAhn:可能有一点吧。当然,这很难衡量。

LuisvonAhn:我确实在这样做。我确实投入了精力在这上面。但不仅仅是我,公司内部普遍理解,如果产品不好玩,那就不会有效果。我们投入了大量的努力让多邻国保持趣味性。这就是为什么,比如我们做了那个你可以和AI对话来练习语言的功能,你并不是在和随便一个AI对话;你是在和我们角色群中的一个角色对话。它有自己的个性。真的,我们做的每一件事,每次我们推出新功能,我们都会深入思考,「哦,这必须让人感到愉快。」我确实在推动这个议程,但我不需要花费太多精力,因为这已经在公司文化中根深蒂固了。

LuisvonAhn:你说得对,质量确实不好量化。我们在做这方面决策的时候,尤其是设计部门,我们有非常注重质量的人。我们会说,「不行,这还不够好。」我们经常这么做。

NilayPatel:一个难以衡量的指标,或者可能导致不同方向的指标,是多邻国的成功程度。也许最重要的指标是:人们是否真的学会了西班牙语?他们是否能在结束学习后流利地用西班牙语沟通?不仅仅是掌握语言,还能实际运用。你能衡量这一点吗?

LuisvonAhn:我们可以衡量,但评价的效率还比较低。

LuisvonAhn:是的,我们确实在使用他们的测量方式,效果评估对我们来说非常重要。我们投入了大量精力,确保我们的教学是有效的。尽管评估周期以年为单位,但好消息是,多邻国的有效性是可以量化的。如果你看过去10年,每一年多邻国的教学效果都比前一年好,这是毋庸置疑的。

NilayPatel:这是基于考试的衡量标准吗?更多人通过了考试?

LuisvonAhn:是的,更多人得到了更高的测试分数。基本上,每年使用多邻国的人都学到了更多内容。原因有很多,因为我们一直在努力改进教学方式。这绝对是真的。

现在,当我们和其他方式对比时,我们知道我们的效果至少和课堂教学一样好,甚至更好。但我们还没达到一对一真人导师的水平。我们的目标是在未来三到五年内达到这个标准。不过在让用户坚持使用方面,我们已经做得比一对一导师强很多。不过从效果上讲,如果你有足够的金钱和毅力,真人一对一导师的效果确实更好。

NilayPatel:你觉得英语学习是你们的下一个核心增长点吗?

LuisvonAhn:当然,我们在这方面投入了很多努力。它正在增长,这是一个巨大的机会。我们最大的市场是美国这样的国家:富裕国家。但总的来说,从整个语言学习体系来说,最大的市场实际上是发展中国家:世界上的印度、越南、巴西和墨西哥。他们在学习英语,这是最大的语言学习市场,但我们还没有打开它。我们已经打开了较小的市场,也就是美国和西欧等富裕国家。还有很多国家,我们已经打开了他们市场——比如印度,他们只是不付钱给我们。

NilayPatel:我们今天谈论了很多关于印度的事情。我们也谈论了很多关于新兴语言。你能在这个应用里加入古吉拉特语(Gujarātī)吗?这是我能像婴儿一样理解和说的语言,但我不能读写,我很想弥补这个缺陷。

LuisvonAhn:你在要求添加语言。这是个难题。

NilayPatel:但说它的人不少。它可是甘地的母语。

LuisvonAhn:有一件非常不幸的事情,那就是大语种和想要学习它的意愿之间的差异。这两者之间有很大的不同。就印度语言而言,印地语可能是最大的,但学习它的人很少。我不知道确切的数字,但肯定低于我们总学习者的1%,我猜我们的学习者中只有0.1%在学习印地语。这就是添加语言的难点,我们必须维护它们,我们必须做得非常好,但最终,我们就是没有得到很多使用。所以,对不起,我们加不了。我们考虑的是学习者的人数、而不是使用者的人数。

过去,我常常对这种事情说可以,我们在添加语言上犯了很多错误,事后看来,我们可能不应该添加那些语言。

NilayPatel:你曾经砍掉过某种语言的课吗?

LuisvonAhn:有过。我想是南非语。部分原因是需求很少,但最大的原因是它只是一个质量很低的课程,我们觉得低质量的课比什么都更影响品牌形象。

NilayPatel:你认为AI会帮助你添加语言吗?

NilayPatel:AI在数学方面众所周知地差,或者至少目前的LLM在数学方面做得不够好。它们在数学课上能帮助你吗?

LuisvonAhn:好消息是,至少对于我们来说,它可以提供相当大的帮助。我们为数学课程生成的很多数据都是用AI完成的。毕竟我们用的是计算机啊!计算机在数学方面还是很擅长的。

NilayPatel:有趣的是,我问这个问题多少次,有人没有提出面前的是一台计算机的想法。我很高兴你提到了。

LuisvonAhn:计算机在数学方面很擅长!我理解AI在找规律或很多复杂问题上不是特别擅长。但我们为数学课程生成的数据很多都只是分数和乘法之类的东西。计算机在生成这类数据方面相当擅长。

NilayPatel:说到疫情对我们工作模式的影响,还有一块就是大家出行的需求被压抑了。我有些朋友,看他们的Instagram就知道,已经两三年没来美国了。你们有没有吸引到那些喜欢边旅行边学语言的人?现在旅行热潮又回来了,这对你们的业务有影响么?

LuisvonAhn:旅行这事儿挺有意思的。现在我们公司上市了,人们就开始各种猜测我们的旅行业务。

他们会说,「旅行要开放了,这对多邻国可能是好事。」或者他们说,「旅游业不行了,这对多邻国可能是坏事。」但实际上,旅行对我们的影响没那么大。我们并没有看到旅行业务的起起落落对我们有多大影响。我们的学习者有很多不同的动机,但最大的两个动因并不包括旅行。

其中一个是爱好,这在美国是最大的一个群体。如果你问美国人为什么使用多邻国,最常见的回答是,「嗯,我以前经常玩CandyCrush或者刷Instagram,现在我用多邻国,至少我还能学点西班牙语。这只是个爱好。」

另一大群体是学习英语的人。对他们来说,这不是为了旅行。他们只是需要学习英语,无论是为了教育机会还是工作机会。这两大群体占了我们用户的90-95%。至于旅行对它的影响真的不大。

LuisvonAhn:我不知道该怎么回答这个问题。它介于两者之间。

不过总之我们学会了如何针对不同市场进行本地化。所以我们开始为很多国家开设多邻国账户:墨西哥、日本、巴西、德国、法国、中国……我们已经知道如何让它们都能成功。当有人告诉我我们要在德国开账户时,我最初是怀疑的。不是对德国人不敬,但我当时想,「这些人没有幽默感。」不过事实上他们有。实际上,德国我们投放最成功的国家之一。国际用户和美国用户相比有点不同,但也不是那么不同。

NilayPatel:你们是怎么安排这些全球化团队的?

LuisvonAhn:我们有一个「全球团队」,就五个人。然后在每个国家,我们又有一小拨人,可能一两个人,负责本地化这些内容。

而「本地化」并不意味着我们把完全相同的视频在墨西哥就加上一个墨西哥草帽。不是这样的。我们有主题,我们已经知道哪些主题在全球范围内有效,以及哪些主题在某些国家有效。比如,德国的账户,我们在啤酒节上搞了一个大活动。还有,因为柏林有这种舞厅场景,我猜他们都去了其中一个24小时舞厅。每个国家都做不同的事情,而且效果非常好。

NilayPatel:如何挑选多邻国本地化成员?你是不是就是看看人们的推特账户,然后说,「你足够疯,可以来做这个」?

LuisvonAhn:现在很大程度上还真就是这样,因为我们在网上的存在感很强。顺便说一下,直到最近我才知道,有时候我们的视频能登上TikTok本周热榜。因为我们的社交账户非常知名,所以我们在招聘方面有很多选择,很多人想加入我们的团队。我们会看看他们以前做过什么。通常,这些人非常有趣。

NilayPatel:所以通过你们的社交媒体,真的吸引到了很多新用户吗?

LuisvonAhn:是的。顺便说一下,我们没花过钱搞社交媒体营销。我们做点视频,然后它们就病毒式传播了。大约有15%的用户是从社交媒体来的。现在,如果你看看我们内容的社交媒体浏览量,几乎以数十亿计。而且其他用户的同人二创数量,几乎和社交媒体上我们自己发布的内容一样多。

NilayPatel:你有没有告诉推广团队要刹车?你有没有看过他们做的一些东西,然后说,「我们不能这么做」?

LuisvonAhn:是的。我们有审查。有一个审批流程。实际上我们曾经也越过界限发布过一些不应该发布的内容,于是就搞出了审批流程。这是一个完整的层级,最后一步基本上是我。但是东西不常送到我这里,因为我前面有人,比如CMO。

NilayPatel:最后一个他们想说服你去做的,但你持怀疑态度的是什么视频?

LuisvonAhn:我不记得确切的视频是什么了,但确实会有我最后同意发布后又感到后悔的内容。我还记得大约一年前。我们制作了一个疯狂的视频。它太疯狂了。我们对它有点犹豫,最后还是放弃了它。你知道的,网上有很多关于猫头鹰真的想让你学习语言的梗,它不择手段,包括绑架你的家人。那是一个玩这些绑架梗的视频,我们对它有点犹豫,然后发生了巴以冲突的一些袭击事件,当时发布这种视频有点太敏感了,我们放弃了它。以后估计也不会再拿出来发了。

LuisvonAhn:不会。在我们市场营销这方面,我们从没这么想过。我们有90%的用户是靠口碑吸引来的,我想这种情况会继续下去。

我们在市场营销上的投入相对较少。我们全球的营销预算总共也就5000万美元一年,对于一家像我们这样收入规模的公司来说,这个预算相当少。但我们的营销策略似乎效果不错,我们并没有在这方面花很多钱。

NilayPatel:可以介绍一下公司的组织架构吗?

LuisvonAhn:我们有好几个职能部门。有市场部、工程部、产品管理部门、设计部等等。每个部门都有负责人。工程、产品管理和设计加起来占了我们员工总数的大约70%。设计部门对于我们公司来说异常庞大。我们总共有850名员工,但设计部门就有大约130人。

我们的团队不拥有功能。我们的团队拥有指标。我们有一个团队负责订阅收入。我们有一个团队负责日活跃用户。他们可以随意修改应用中的任何东西。他们所要做的就是不断提高指标。这样做有好处,就是与指标非常一致。也有不好的地方,就是没有团队拥有某些功能。当出现问题时,很多人会说,「这不是我的职责。我不知道。」有好有坏,但总的来说,这对我们来说确实效果很好。

NilayPatel:然后,当两个人试图改变某件事情以不同方向提高两个不同的指标时,你将不可避免地遇到冲突。你是如何解决这些冲突的?

LuisvonAhn:确实会有冲突。有几件事情帮助我们解决这些问题。一是,对应用的每一次更改都要通过一个叫做产品审查的审查过程,这不是一个人的事情。有一群人对整个系统的运作有很深的了解。他们有点像是把关人,有点像是说,「不,你不应该那么做」。

另一件非常重要的事情是我们有防护性指标。就是这么回事:如果你在那个试图提高订阅收入的团队,你的目标就是提高那个指标。但我们告诉你,「你不能搞砸其他任何指标。」例如,如果你做了一个实验,提高了订阅收入一百万美元,但它减少了日活跃用户,你就不能推出它。这真的帮助团队自我约束。他们至少不会去做任何真正搞砸其他事情。这两件事情的结合帮助了我们。

如果我们有十万员工,我认为这种结构就不会有效。也就是说,我不认为像多邻国这样的公司,至少对于我们拥有的产品,需要十万员工。我认为我们会增长,我们会继续增长。也许我们会达到5000名员工,但不会有像十万员工这样的情况。

NilayPatel:这些冲突有多频繁会呈到你这?你有多频繁需要做出权衡?

NilayPatel:你们内部是怎么做决策的?框架是什么?

LuisvonAhn:对于公司来说,决策很大程度上与投资回报率挂钩。在大多数事情上,都有一个投资回报率的计算。这推动了我们大多数的决策。

另一件事就是,当你做一个项目时,有三件事很重要:它要花多少钱?你要多快完成?以及质量如何?通常这些东西之间有权衡。在多邻国,最重要的是质量,第二重要的是速度,第三重要的是我们是否在预算内。在许多公司,顺序是相反的,最重要的是预算,然后是速度,再然后是质量。在这里,质量是最重要的。所以这也是我们决策的另一个组成部分。

对于我个人来说,我的决策非常依赖直觉,我会说,「听着,这就是我认为我们应该做的。我可以告诉你一些我事后可能想出的理由,但现在我的直觉在说我们应该这么做。」因为我已经在多邻国工作了13年,我的直觉相当好。它确实不是100%正确,我也会犯错,但它已经足够好。我主要根据直觉做决定,然后我事后告诉人们理由。但我身边的人都知道这些理由是事后想出来的。它们并不是理性思考。

NilayPatel:这种方式对一家初创公司的创始人或私企的CEO是有效的。但多邻国已经上市三年了。作为上市公司的CEO,这种方法对你还有效吗?

LuisvonAhn:有效。我不得不做的大多数决策,都有一个明确的答案。就像,「好吧,看,这样做会让我们亏钱。我们不要这么做。

THE END
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14.江苏省五年制高等职业教育英语课程标准理论引领英语课程标准 第一部分前言 随着社会生活和经济活动的日益全球化,外国语已经成为世界各国公民必备的基本素养之一。五年制高等职业教育的外语教育既要适应社会、经济发展的需求,为实现高素质、高技能人才的培养目标服务,还要考虑学生的心智和情感态度等因素,满足学生毕业后就业、生活和可持续发展的需要。因此,五年制高等职业http://www.wzzjzxx.com/msgzss/cyxmxyygzs/llyl2/content_32438
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16.网络课程教学平台设计(精选十篇)以这种思想为指导, 网络课程教学平台在规划时需要采用到以下几个原则。 1. 内容丰富多样性 为了使网络课程精品化, 在网络课程教学平台需要提供丰富多样的教学资源, 以及以多种形式实现师生之间的交流等。教学平台应围绕“教学”这一主题尽量使其内容丰富, 具备大量的学科素材, 以满足不同专业、不同学科、不同级别https://www.360wenmi.com/f/cnkeyw80p401.html
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18.综合实践活动课程指南中小学校是综合实践活动课程规划的主体,应在地方指导下,对综合实践活动课程进行整体设计,将办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等融入其中。要依据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源(如各级各类青少年校外活动场所、综合实践基地和研学旅行基地等)对综合实践活动课程进行统筹考虑,形成综合实践活动课程总体实施方https://yun.xgjy.cn/studio/index.php?r=studiowechat/album/view&sid=611&id=32803&studioid=611
19.交流园地考试中心英语世界后台管理)网络技术本系统主要包括八个模块:个人信息维护、课程管理、资源管理、问题咨询、交流园地、考试中心、英语世界、后台管理。 课程管理模块里又分了三个子模块:课程维护,学生选课,教师任课。课程维护主要是实现课程管理员对课程的维护。学生选课模块可为学生提供能选课程列表,实现学生选课和课程管理员对可选课程列表的维护。教师https://www.coder100.com/index/index/content/id/2147725
20.课程培训的心得体会以上是本人对于《单片机原理》课程建设的一些看法以及教学实践体会,以后还要在教学中加强自身学习与交流,不断更新充实教学内容,改进教学手段,积极引入EDA技术,使单片机课程教学跟上电子信息学科的发展。 孙剑 课程培训的心得体会5 通过这次的培训,使我受益匪浅,以下是我的一些培训。 https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20230217085715_2397456.html