浙江省教育厅印发浙江省教育事业发展“十三五”规划通知
浙发改规划〔2016〕554号
各市、县(市、区)人民政府，省级有关单位：
《浙江省教育事业发展“十三五”规划》是列入省级“十三五”专项规划编制目录的重点专项规划。经省政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
浙江省发展和改革委员会浙江省教育厅
2016年8月16日
浙江省教育事业发展“十三五”规划
着眼于在全国率先实现教育现代化，建成教育强省，根据《中共浙江省委关于制定浙江省国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《浙江省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的总体部署和我省教育事业发展实际，制定本规划。
一、发展基础
“十二五”时期，在中共浙江省委、省政府和教育部领导下，在社会各界的关心支持下，经过全省教育工作者的执著创新、奋发努力，胜利完成了既定的各项主要目标任务。教育公平取得显著成就，全省所有县(市、区)均对外宣布实现公办中小学招生零择校，“三残”儿童义务教育全面普及，符合条件的外省务工人员子女在我省全面实现流入地升学。教育改革取得突破性进展，高考招生制度改革成为全国试点地区，课程改革在大中小学全面深入推进，教师专业发展培训制度和中小学公办教师交流制度在全省全面实行，国际教育交流与合作覆盖到各级各类教育。教育质量和水平不断提高，全省各县(市、区)均通过国家义务教育基本均衡县评估，近三分之一县(市、区)经认定基本达到省教育现代化县标准，全省各类教育普及化水平大幅度高于全国平均水平和世界中高收入国家平均水平，不少指标高于世界高收入国家平均水平。浙江教育已总体上具备了全面实现教育现代化的现实发展基础。
当今世界，新科技革命风起云涌。国与国之间，地区与地区之间的竞争，越来越多地表现为科技与人才的竞争。我国伴随着经济发展进入新常态，创新驱动已成为核心和第一发展要素，实现中华民族百年复兴梦想，在浙江高水平全面建成小康社会，关键在科技，根本在人才，基础在教育。
对照中国尤其是浙江加速转型升级的全面需要，对照人民群众读好书的新期盼，对照建设现代化教育的要求，浙江教育还存在着许多问题：全社会教育观念和教育理念在不少方面仍比较滞后，过度应试教育现象仍比较突出。区域教育发展差距还过大，浙西南山区教育发展仍面临着许多困难。整个教育体系还不够完善，高等教育整体办学水平还不高，学前教育和特殊教育仍比较薄弱，继续教育和终身教育还很不系统全面。必须正视和下大力气解决这些教育问题，进而促进浙江教育向着更宏大的发展愿景大步前行。
二、总体要求
面向“十三五”，浙江教育改革发展的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导...
02-17
03-29
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10-28
浙江省教育厅：浙江部分高中借高考改革任意加重师生负担
记者从10月27日从浙江省教育厅获悉，该厅日前下发《关于纠正部分普通高中违背教育规律和教学要求错误做法的通知》，对部分高中借高考改革任意加重师生负担的行为进行了通报并予以纠正，同时对于违规者明确了惩罚措施。
今年10月14日~16日，浙江省进行了实行新高考政策后的第三次高中学业水平考试和高考选考科目考试。考试结束后，有网民发文称，浙江高考改革的一些措施给高中教师和学生、家长增加了负担，“一年三考，由原来的一次冲刺，变成了现在的反复冲刺”，这让考生、教师和家长疲惫不堪。从高二开始，为了应对学考和部分学生的提前选考，非考试科目不得不停课让路。
该网帖此发争议，一位名叫“黄忠”的一线教师发文称，“一年两考”本来就是针对过去高考“一考定终生”提出来的，希望网帖作者能提出建设性意见，不应只是抱怨。
该通知对教育部门已发现高中存在的5种错误做法及表现进行了通报：
一是高一年级每学期开设的学考科目超过8门，抢赶教学进度，严重加大学生课业负担;
三是各年级每周选修课程课时比例少于20%，或用考试科目暗中替代，甚至搞“阴阳课表”;
12-04
浙江省教育厅：完善学考选考具体安排
新的学考2018年6月首考
自2017级高中学生开始施行新的学业水平考试办法，首次考试于2018年6月进行。
考试科目和内容：
学考科目包括语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、体育与健康、音乐、美术。其中体育与健康、音乐、美术由各市教育行政部门依据有关规定组织实施，外语参加全国考试，其余科目实行全省统一考试。普通高中在校生均须参加所有科目的考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加各科考试。
除外语外，其余科目只考必修内容。省教育考试院根据国家普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见，制定浙江省普通高中学业水平考试说明，规定各科考试具体范围和要求。外语考试范围和要求按照教育部考试中心规定。考试采用笔试形式，外语均含听力。
学生高一第一学期不得参加学考，高一第二学期参加学考的科目不多于3门，高三第一学期结束前须完成各科目学考。每科一次机会，不合格者可继续报考。外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。
学考成绩如何评定
各科目卷面分值：语文、数学各100分，外语150分，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各70分。
高中学考评卷由省教育考试院统一组织。成绩采用等级制，设A、B、C、D、E5个等级，E为不合格。以卷面得分为依据，A、B、C等按实考人数15%、30%、30%最接近的累计比例划定，E等比例不超过5%。经批准设立的内高班、内职班学生成绩等级单独划定。成绩等级和个人成绩诊断报告可通过浙江省教育考试院网站自行查询，成绩等级提供给考生所在学校。此外，因休学、留级等原因转入2017级的学生，其已获得的高中学考成绩等级有效。
选考具体实施办法另发
从2017级高中生开始，学生高三起参加选考科目考试，每科2次机会，相应科目学考合格方能报考同科目的选考，选考具体实施办法另行印发。
根据规定，物理选考科目保障数量确定为6.5万人，从2018年4月选考起实施。当物理选考某次考试赋分人数少于保障数量时，以保障数量为基数从高到低进行等级赋分。
2015、2016级高中学生学考选考仍按现行实施办法执行。2016级高中学生在2018年4月学考选考报名时，可重新选择学考和选考科目。
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12-05
浙江省教育厅、浙江省教育考试院就高考英语科目加权赋分情况发布致歉信，决定取消11月份高考英语考试的加权赋分，恢复原始得分。
浙江省教育厅、浙江省教育考试院关于高考英语科目加权赋分情况的致歉信
致歉信
2018年11月英语考试后，我们对英语科目部分试题实施了加权赋分，引起部分考生及其家长的强烈不满。经省政府调查认定，这是一起因决策严重错误造成的重大责任事故，导致了考试结果的不平、不合理，决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。
英语科目部分试题加权赋分这一行为造成的不公平、不合理，挫伤了考生的奋斗热情，挫伤了教师的教学积极性，也辜负了学生、家长和社会的信任，损害了高考的公信力和权威性。浙江省教育厅作为主管部门，浙江省教育考试院作为承担教育考试工作的主体部门，负有重大责任，在此诚恳地向广大考生、家长和全省人民表示深深的歉意!
高考是我国一项基本的教育制度，高考的公平公正是社会公平的基石。我们将认真吸取惨痛教训，严格依法行政，切实依法治考，巩固深化高考综合改革试点的成果，努力以更加安全、稳定、科学、公正的统一高考招生工作维护教育公平，维护考生权益，重塑形象、取信于民。深入开展调查与研究，充分吸纳基层学校和广大师生、家长的意见建议，紧紧团结和依靠教育系统干部教师，持续深化完善高考综合改革，为更加公平合理高效地选拔人才、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，做出新的贡献。