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1、投稿方式：在线投稿。
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4、出刊日期：双月刊，逢单月10日出版。
2024年5月14日星期二
《中国教育科学》2024年重点选题
中国教育科学2023-11-2016:10发表于北京
1.习近平总书记关于教育的重要论述研究
2.新时代爱国主义教育的理论与实践研究
3.中国特色社会主义教育理论、道路和制度研究
4.中国式教育现代化的理论与实践研究
5.教育强国建设的理论与实践研究
6.中国教育学的学科、学术、话语三大体系建设研究
7.教育科学分支学科建设研究
8.中国教育学派建设与加快构建中国教育学自主知识体系研究
9.中国特色教育学课程、教材、教法研究
10.高质量教育体系建设的理论与实践研究
11.教育治理体系和治理能力现代化的理论与实践研究
12.教育数字化发展的基本理论和数字教育学构建研究
13.教育认识论与方法论的基本理论研究
14.教育评价的基本理论与改革创新研究
15.学习科学的基本理论与前沿问题研究
16.教材建设基本理论与教材学学科建构研究
17.大中小学科学教育一体化的理论与实践研究
18.教育家精神与教育家办学研究
人民教育出版社期刊编辑室
《中国教育科学》编辑部
2023年11月
《中国教育科学（中英文）》征稿启事
【2021年06期信息】
《中国教育科学（中英文）》双月刊（刊号：CN10-1578/G4）由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。
一、办刊宗旨：专心教育学术，注重深入研究，促进理论创新，展现中国教育科学研究成果，向世界宣传中国教育科学重大成就，展示教育科学研究的中国特色和中国风格，促进中国教育科学发展，服务教育强国建设。
二、读者对象：教育科研人员、高校教育专业教师和研究生、热心教育研究的教育实践工作者。
三、主要栏目：大家论坛、回顾大家、教育原理、教育学科、学科教育、学术感悟、文献综述、学术争鸣、政策研究、教育书评。
四、稿件要求
1.中文内容包括正文15000字左右、中文摘要400字左右、关键词5个以内和作者简介（单位、职务、职称、学位、学历、主要研究领域或方向、学术兼职等）。
2.英文内容800词左右，包括题目、作者、单位、邮编、摘要、关键词、作者简介（同上）。
3.引文、注释采用脚注，每页单独排序。如：
①杜威．我们怎样思维·经验与教育[M]．姜文闵，译．北京：人民教育出版社，2005：256-257．
②TylerRW．Basicprinciplesofcurriculumandinstruction[M]．Chicago：UniversityofChicagoPress，2013：1．
③叶圣陶．关于探讨教材教法的几点想法[C]//课程教材研究所．教材制度沿革篇：上册．北京：人民教育出版社，2004：377-378．
④于涵，任子朝，陈昂，等．新高考数学科考核目标与考查要求研究[J]．课程·教材·教法，2018（6）：21-26．
4.审稿采用三审制。作者两个月内未收到用稿通知，可自行处理。
五、投稿联系方式
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