课题申报头歌全面支持高等学校计算机教育2022年课题申报教学

全国高等学校计算机教育研究会（以下简称“研究会”）是国家一级学会，是全国计算机教育界学术团体和学术交流平台。研究会长期组织会员单位开展教育研究工作，现2022年第二季度课题申报工作做如下通知。

01、课题类型

1、教育教学研究方向

成果形式为公开发表的研究论文、专著、调研分析报告、课程方案、教材（包括单本教材和系列教材）、科技书、教学支撑与服务系统、实施效果评估和评价报告等。

2、教材与科技书编著方向

课题采用自由提案方式，经费自筹。由申请人填写申请表，并提交符合GB/T1.1-2020标准的草案文本。当多名申请人申请的课题相同或相近时，研究会根据专家评审意见，从申请人中指定课题负责人，其他申请人可自愿作为团队成员参与。

02、课题申请方式

2、申请途径

3、申报结果

每个季度第二个月15日以前完成专家评审，由研究会发布在官网发布立项通知，不单独发给每位申请人，需要纸质版立项通知的老师请自行下载打印。

03、头歌平台简介

1、头歌生态体系

头歌是全国高等学校计算机教育研究会（下简称研究会）官方合作的新形态教材建设与运营服务平台，将为研究会支持出版的教材提供配套在线实验资源及全流程教材应用与推广服务。

头歌官网：www.educoder.net。

头歌平台是教育部一流课程建设、应用与服务平台，为师生提供“全链条教研工具、全系列课程资源、全流程教学服务”，支持2500多家高校、数百家企业在线开展教学和实验，在1000多种技术平台上构建了一大批在线实践教学案例，形成超过4000门在线实践课程，可以全面推动教材迅速推广到全国高校。2020年初，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，头歌被列为首批高校在线教学解决方案。

目前，头歌支持的教材方向包括（但不限于）人工智能、大数据、云计算、计算机程序设计、计算机系统能力、电子技术、信号与系统、微电子、软件工程、计算机网络、信息安全、区块链、物联网等专业方向。

2、新形态教材合作

目前，头歌已经成功为一批教材提供了完整的在线实验环境和实验内容资源，使得教材读者群体能够方便地获得全面的教学和实验支撑，以及配套服务支撑体系。以下图书是与头歌合作的畅销教材案例，基于头歌配套在线实验和教学平台，是“作者+出版社+头歌”三方紧密合作的成功范例。

在教材推广方面，头歌与出版社紧密联合，通过以下方式加速教材的推广：

头歌拥有覆盖国内主要城市的线下营销推广体系，众多优秀的渠道伙伴可以快速对接各类潜在读者群体。

04、教材合作流程

1、明确教材定位

建立教材合作推进工作小组，三方（作者、头歌、出版社）通过沟通和研究，明确教材的定位、特色、目标读者群体等要素。

2、形成合作方案

3、签署合作协议

按需签署双方或三方协议，包括合作分工、权益分配等内容，已有成熟参考范本。协议的基本出发点为保护作者的权益。

4、发布配套资源

头歌负责组织推进在线实验和教学内容开发工作，经过测试后即可上线实验资源体系，并提前开展教材的宣传推广工作。

5、教材宣传推广

头歌将联合出版社、研究会、CMOOC联盟、中国计算机学会等组织，通过组织全国性和区域性线上师资交流与培训会，采用“平台内推、网络推广、线下推广”等方式，对合作教材及其在线资源体系进行全国范围的高效率推广工作。