非连续文本阅读综合训练(二)2023年小升初语文真题汇编(山东).pdf

专题14非连续文本阅读综合训练(二)

一、(2022德州齐河县)非连续性文本阅读。

材料一:

材料二:为让市民享受更加便捷的公共服务,满足群众公共出行需求,自

2021年11月3日起,齐河县城区公交线路实现乘客免费乘车。市民官世财说:

“现在不光是老年人,对大人孩子都有照顾,这就是党的好政策,百姓的幸福。”

市民王培刚说:“确实为群众提供了便利,不花钱、随便坐,确实方便。”齐河县

调整,像城区的一路三路,有原来的末班车,晚上七点调整为晚上十点,后期我

享受到这项惠民政策。”

材料三:城市公交是城市文明的流动窗口,实行城区免费乘坐城市公交车政

策,是齐河县公共交通历史上的第一次,也是大范围全员全域免费的第一次,充

分体现了县委、县政府推行惠民政策的决心,必将有效缓解城市交通压力,增强

新时代人民群众的福祉。

1.仔细观察材料一这个站牌,你现在所处的这个站牌的名称是

下一站是o

2_.如果你从现在所处的这个站点,乘9路车到旗馨园小区下车,需要经过_

站路o

3.结合材料二、材料三。谈谈如果你乘坐在我县免费公交车上时,心里的感

受O

二、(2022临沂沂水县)认真阅读这篇非连续文本,完成后面的题目。

外卖骑手群体研究报告

【材料一】截至2018年,全国各大外卖平台的外卖骑手注册数量已经超过

所以外卖骑手主要是精力旺盛的“80后”和“90后

【材料二】77%的外卖骑手来自农村,另外23%是城市户口。其中河南、安

手,尤其是河南省,贡献比例超过10%。

【材料三】85%的外卖骑手为高中及以下学历,15%拥有大学及以上文凭,其

中硕士及以上学历占1%。辽宁、河南地区的大学生骑手占比接近30%,显著高于

全国平均水平。此外,超过40%的外卖骑手表示他们非常注重学习和提升,在工

作之余,会通过读书、在线学习和线下培训等方式来提升自我。

【材料四】想要获得更高的薪水,骑手们就要去接更多的单。每个骑手的日

接单量在2130单,如果按照每天20单、平均里程3千米计算,那么这些外卖

小哥一天要跑60千米。此外,29%的外卖骑手月收入在5000元以上,只有1%的

骑手月收入可以达到1万元,所以外卖骑手的薪资并没有一些人想象中那么高,

能同时是工厂的工人、企事业单位职工或者为自己打工的小老板。

L材料分别从哪几个方面介绍了外卖骑手?概括出小标题,填一填。

①人员组成②③④

2.读材料,判断下列说法是否正确,正确的打“J”,错误的打“X”。

①外卖骑手中男性多于女性,主要是“80后”和“90后”。()

②辽宁省的外卖骑手主要是大学生。()

③超过4096的外卖骑手表示非常注重学习和提升。()

3.如果有人说“外卖骑手都是低学历、低收入的人”,我会根据这份报告中

的材料和材料,这样答复他:

三、(2022青岛李沧区)非连续性文本。

[材料一]

2022年3月23日15时44分,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。在

约45分钟的授课中,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富生动演示了微重力环

境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,深入浅

出地讲解了实验现象背后的科学原理,同时展示了部分空间科学设施,介绍了在

空间站的工作生活情况。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进

行了互动交流。

[材料二]

千篌百年始成金。一是加入中国航天员大队之前,三位航天员都是有过1000

多小时驾机经验的优秀

飞行员,为练就过硬的飞天本领,航天员要进行八大类、上百个科目的学习

训练;二是航天员超重耐力训练时,在高速旋转的离心机中,常人只能承受3

至4倍重力加速度,而他们要承受8倍重力加速度;三是航天员即使在脑部缺血

的情况下还必须完成各种技术动作。

[材料三]

“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通

话、防止肌肉萎缩的企鹅服等,短短数十分钟太空授课中,航天员讲解与展示的

太空生活,是中国科技力量的集中体现。近年来,我们取得了一个又一个令世界

惊叹的伟大成就一一“复兴号”高铁跑出了“中国速度”,大望远镜拓宽了“中

国维度”,珠峰登顶测出了“中国高度”,“蛟龙”入海潜出了“中国深度……

从追梦海洋到探索宇宙,一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月,可下

五洋捉暨”的高科技和硬实力。

1.联系上下文,解释加点词语。

千锤百炼:__________________________________________________________

2.这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容,依次是、

和“天宫课堂”的意义与价值。通过阅读材料三,你感受到了

3.材料二中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?

4.判断下列说法是否正确,正确的打“J”,错误的打“X”。

(1)授课期间,航天员通过语音通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。

()

(2)在成为航天员之前,翟志刚、王亚平、叶光富是本领过硬的优秀飞行

员。()

(3)材料三中的省略号表示列举的省略,意在说明我国还有很多伟大的成

就。()

四、(2022青岛平度市)非连续性文本阅读。请认真阅读以下的材料,回答

下面的问题。

【材料一】随着《端午奇妙游》的播出,在《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清

明时节奇妙游》之后,河南卫视再次凭借着对中国传统文化的深耕细作而“出圈工

“娱乐至上,流量为王”,当很多人、很多平台都在追求流量、推崇娱乐明星之

时,河南卫视如一股清流般席卷海内外,重新燃起我们对传统文化的思考和自信。

明星来吸引观众。而如今,河南卫视的《端午奇妙游》没有明星大咖,也没有什

么华丽的舞台,大部分都是实地取景,但是节目背后却有着无尽的文化资源和节

“以古人之规矩,开自己之生面”,守住初心,持续出新,才有不断“出圈”的

精品,才有坚定的文化自信。

【材料二】中国传统文化和非物质文化遗产都属于中国上下五千年文化中璀

璨的瑰宝,只有加大对非物质文化遗产的传承与保护,才能最大程度地确保中华

民族传统文化的完整性,因此,做好非物质文化遗产的保护工作、传承优秀中国

传统文化至关重要。《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是国家出台

的关于非物质文化遗产的收集、保护、传承的法律法规,在2006年10月25日

文化部部务会议审议通过,于2006年12月1日起施行。

[材料三】非遗传承在表达方式和传播方式上也要与时俱进。例如光明网充

分调动多种优质资源,线上线下结合,通过“致非遗,敬匠心”“青春遇见戏”

等直播活动,让网友近距离地了解非遗技艺、了解非遗传承人,并把传承人培育

成“网红”,全方位、立体式地呈现出非遗项目蕴含的文化内涵与精神价值,引

起了网民对传统文化的兴趣,把非遗“激活”了。

1.根据材料提供的信息,用“或“义”判断下列说法是否正确。

①河南卫视通过借鉴其他卫视的《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙

游》栏目,推出自己的《端午奇妙游》,而获得众多赞誉。()

②对中国传统文化进行深耕细作,守住初心,持续出新,才能“出圈”。()

③我国有专门的关于非物质文化遗产的法律法规。()

④我们的传统文化是古人智慧的传承,在表达方式和传播方式上应“以古人

之规矩”。()

2.【材料一】是将和进行对比,来表达

________的观点。

3.河南卫视的《端午奇妙游》之所以会获得众多赞誉,原因有二:一是一

;二是O

4.读了这三则材料,你认为作者主要想表达一种怎样的观点?()

A.我们要认真学习关于非物质文化遗产的法律法规。

B.要想“出圈”,一定要千方百计地吸引人们的眼球。

C.保护利用好非物质文化遗产,传承创新中华传统文化,坚定文化自信,才

能建设文化强国。

5.结合上面的材料和自己的生活经历,说说我们应该如何弘扬我们的传统文

化。

五、(2022德州平原县)非连续性文本阅读。

材料一:近期我国多处出现新冠疫情散发病例,疫苗对人群的保护作用更加

凸显。国家卫生健康委员会公布的数据显示,截至2022年6月2日,31个省(自

治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗338131.4万剂

次。

疫苗接种有两个保护效果:第一,对疫苗接种的个体产生的保护效果;第二,

在人群当中,当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护,这就叫群

体免疫。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的,传染性

越强,需要接种的比例就越高,例如新冠肺炎,它需要接种率达到人群的70%、

80%,才能产生群体保护效果。

材料二:《众志成城抗击疫情》邮票

材料三:国家卫生健康委员会主任马晓伟在世界卫生组织大会上呼吁,由于

新冠病毒传染性极强,各国要团结抗疫,推动构建人类卫生健康共同体。多位与

会国代表感谢中国抗疫援助。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援

助的新冠疫苗,并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具,可以帮助各国控制疫

情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称,中国在抗疫过程中为他们

冠疫苗接种进程。

1.下列对材料内容的理解,不正确的一项是()。

A.在新冠疫情多处散发的情况下,疫苗对人群起着巨大的保护作用。

B.传染性越强的疾病,需要接种疫苗的比例就越高。

D.新冠病毒传染性极强,因此构建人类卫生健康共同体需要各国的参与。

2.材料一运用了下定义、等说明方法。

3.材料二的邮票正中央,异形齿孔被设计为心形,放在汉字“众”的中间,

这种设计的含义是什么?

4.依据材料三,请总结中国在全球新冠疫情防控中的哪些做法体现了大国担

当。

六、(2022潍坊)非连续性文本阅读。

【材料一】近年来,通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续

的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎

片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是''美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论

是耳学熊号的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。

同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读在带来海量信息的同时,也导致了知识来

源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃

的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,

成为碎片化的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。深

但有一点军质篁然:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是

这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

【材料二】2020年第十七次中国国民阅读调查结果

年度人均纸质人均电子人均每天纸质人均每天电子阅人均每天手

书阅读量书阅读量书阅读时长读器阅读时长机接触时长

2018年4.67本3.32本19.81分钟10.7分钟84.87分钟

2019年4.65本2.84本19.69分钟10.7分钟100.41分钟

【材料三】近日,中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》。意见

指出,阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重

要途径,深入推进全民阅读,对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有

重要意义。

L阅读材料一,联系上下文,理解下面词语的意思。

耳熟能详:______________________________________________________

毋庸置疑:______________________________________________________

2.阅读材料一,你对“碎片化阅读”的理解是

3.请概括材料一的主要内容。

5.阅读材料三,我们国家非常重视全民阅读工作。为推动2023年全民阅读

活动,请你设计一条宣传标语。

6.为提高全民阅读质量,请你根据上面的材料,对全民阅读提出2条建议。

①___________________________________________________________

②____________________________________________________________

参考答案及解析

一、1.齐都花园齐河县检察院

2.7

3.县委、县政府真是为人民着想,我内心非常感谢。

【解析】材料一是一个9路的公交站牌。材料二主要写了为让市民享受更加

便捷的公共服务,满足群众公共出行需求,自2021年11月3日起,齐河县城区

公交线路实现乘客免费乘车。材料三主要写了实行城区免费乘坐城市公交车政策

充分体现了县委、县政府推行惠民政策的决心。第1题考查学生提取信息的能力。

观察材料一这个站牌,我现在所处的这个站牌的名称是齐都花园,下一站是齐河

县检察院。第2题考查学生提取信息的能力。观察材料一这个站牌,如果从现在

所处的这个站点,乘9路车到旗馨园小区下车,需要经过7站路。第3题考查学

生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。示例:如果我乘坐在我县免费

公交车上时,心里的感受是:县委、县政府真是为人民着想,我内心非常感谢。

2.①J②义③J④X

3.不是这样的。外卖骑手中15%拥有大学及以上文凭;29%的外卖骑手月收

入在5000元以上,有的甚至可以达到1万元。“都”的说法太过绝对。

【解析】语段是一份外卖骑手群体研究报告,由四则材料组成,对人员组成、

外卖骑手有了一定程度的了解。第1题考查了对材料内容的理解。语段是一份外

水平等方面对外卖骑手进行了调查解析,从而对全国的外卖骑手有了一定程度的

了解。第2题考查了对材料内容的理解。结合材料一可知,外卖骑手中92%为男

旺盛的“80后”和“90后”。故①是对的。结合材料三可知,辽宁地区的大学生

骑手占比接近30%。故②的说法错误。结合材料三可知,超过40%的外卖骑手表

示他们非常注重学习和提升,在工作之余,会通过读书、在线学习和线下培训等

方式来提升自我。故③的说法正确。结合材料四可知,29%的外卖骑手月收入在

5000元以上,只有1%的骑手月收入可以达到1万元,所以外卖骑手的薪资并没

有一些人想象中那么高,也没有一些人想象中那么低。除此之外,35%的骑手拥

的小老板。故④的说法错误。第3题考查了对材料内容理解。结合材料三和材料

四可知:“外卖骑手都是低学历、低收入的人”这种说法是不对的。外卖崎手中

15%拥有大学及以上文凭;29%的外卖骑手月收入在5000元以上,有的甚至可以

达到1万元。“都”的说法太过绝对。

三、I.锤:用锤子敲打;炼:用火烧炼。比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。

这里指成为一名优秀的航天员要经过不断的训练。

2.太空授课的内容太空授课的条件中国的科技和实力强大,中国航天力

量的强大,我为我的祖国感到骄傲和自豪。

3.运用了举例子、列数字和作比较的说明方法,具体准确地说明了航天员在

进入太空之前,要经历艰苦的训练,承受常人所不能承受的重力加速度。

4.(1)X(2)√(3)√

【解析】本文有三段材料组成,围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容,即

太空授课的内容、太空授课的条件和“天宫课堂"的意义与价值。认真阅读,仔

细审题,然后回答问题。第1题考查理解词语意思。联系上下文解释加点词语的

意思。千锤百炼:锤:用锤子敲打;炼:用火烧炼。比喻经历多次艰苦斗争的锻

炼和考验。这里指成为一名优秀的航天员要经过不断的训练。第2题考查对文段

内容的理解和概括。作答此题时,围绕三段材料进行概括即可,注意写出内容大

意。这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容,依次是太空授课的内容、

太空授课的条件和“天宫课堂”的意义与价值。从“从追梦海洋到探索宇宙,-

个个大国重器展现了当今中国'可上九天携月,可下五洋捉暨'的高科技和硬实

力”可知,我们能从材料三中感受到祖国的日益强大,言之有理即可。(3)此题

本题考查学生对说明方法的理解。仔细阅读划线句可知,这个句子是一个具体的

例子,有准确的数字,还用“航天员”和“常人”作了比较,所以这是运用了举

例子、列数字和作比较的说明方法,具体准确地说明了航天员在进入太空之前,

要经历艰苦的训练,承受常人所不能承受的重力加速度。第4题考查对文段内容

的理解。(2)(3)正确。(1)有误,结合“航天员通过视频通话形式与地面课堂

师生进行了互动交流”可知,航天员与地面交流的方式是视频。

四、1.①X②J③J④义

2.很多人、很多平台都在追求流量、推崇娱乐明星河南卫视坚定的文化自信

我们要树立传统文化自信心;

3.实地取景展现了我国的文化资源和节目组所有人员对中华文化、中原文化

的热爱和钻研;

4.C

③利用媒体和各种传播方式,扩大认知;④全方位呈现文化内涵与精神价值,引

发人们的兴趣。

【解析】本次非连续文本阅读有三则材料,[材料一]写了河南卫视再次凭借

着对中国传统文化的深耕细作而出圈。[材料二]写了端午节的习俗,随着社会的

发展,端午节的文化内涵一直都在不断丰富和发展。[材料三]写了人们对节日习

俗有了创新,表明了这传统就是对美好生活不懈的追求,对大自然的感恩与敬畏,

对家庭团圆与世间和谐永恒的企望。第1题考查了材料信息的解读。①根据材料

一的信息可知,《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》栏目是河南卫视

统文化进行深耕细作,守住初心,持续出新,才能“出圈”的说法是正确的。③

根据材料二内容可知,我国有专门的关于非物质文化遗产的法律法规的说法是正

确的。④根据材料一内容可知,“以古人之规矩”是对《端午奇妙游》节目的评

价,并不能代表全部。故我们的传统文化是古人智慧的传承,在表达方式和传播

方式上应“以古人之规矩”的说法是错误的。第2题考查了对材料内容的理解。

结合材料一内容解析,材料一是将很多人、很多平台都在追求流量、推崇娱乐明

星和河南卫视坚定的文化自信进行对比,来表达我们要树立传统文化自信心的观

点。第3题考查了对材料信息的解读。根据材料一中对《端午奇妙游》节目的介

绍作答。第4题考查了对作者主要观点的理解。总观三则材料内容可知,作者要

表达的主栗观点是:保护利用好非物质文化遗产,传承创新中华传统文化,坚定

文化自信,才能建设文化强国,故选C。第5题考查对材料内容的理解,以及语

言表达能力。通读本文中的三则材料和自己的生活经历,对于如何弘扬我们的传

统文化,我想提以下几点建议:①完善法律法规,保护传统节日;②举办各种相

关活动,发扬传统习俗;③利用媒体和各种传播方式,扩大认知;④全方位呈现

文化内涵与精神价值,引发人们的兴趣。

五、1.C

2.列数字举例子

3.这种设计的含义是万众一心。

序列。

[解析】语段为非连续性文本阅读,材料一主要写了疫苗对人群的保护作用。

材料二是《众志成城抗击疫情》邮票。材料三主要写了全球新冠疫情的防控情况。

认真阅读,回答问题。第1题考查了对文本内容的理解。A、B、D正确。C.有误,

塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗。故选:Co第

2题考查了对说明方法的理解。根据“60299.1万剂次”的数字,说明运用了“列

数字”的说明方法;根据“人群当中,当接种的个体达到一定比例时就能够形成

对群体的保护,这个叫做群体免疫概念”,对“群体免疫”这一概念进行了说明,

故采用了“下定义”的说明方法;根据“像新冠,它需要接种率达到人

THE END
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