2023学年是我校实施《灵江中学五年发展规划》（以下简称《规划》）的第四年。这一年来，学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“三个面向”，依法治校，依法从教、质量立校，科研兴校，艺体突出，特色发展，各方面工作取得可喜成绩。这一年是灵江中学科学发展、砥砺前行、创造辉煌的一年。现对《规划》执行的情况作以下自评报告：
一、学校自查情况
本年度我校发展规划目标均按期完成。
二、五年发展规划总体实施情况
本学年以来，学校班子在局党委的正确领导下，继续保持着良好的工作氛围，紧密团结，分工不分家，秉承“安全第一、德育为先、特色兴校、依规办事”的理念，在各项工作中，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好，取得了一系列优异的成绩。本学年学校获台州市五星教工之家、临海市教育系统先进基层党组织、临海市学校安全工作先进集体等荣誉等荣誉称号。
1.大抓队伍建设，建清廉书香校园
强力推进清廉校园建设和主题党日活动，充分发扬广大党员干部的带头示范作用，中层队伍战斗力强，执行力高，形成了良好的管理氛围。
重视教师队伍建设，狠抓师德师风建设，对有违师德行为零容忍，2023学年我校教职工无有偿带生、违规办班等行为。学校采用多种方式着力提升教师业务素质，本学年以来承办9次市级和高中联盟教研活动。2024临海市普通高中高考选考学科教师解题比赛中多名教师获奖，程中曜老师获一等奖，9人获二等奖，历史组获集体二等奖，语文组和地理组获集体三等奖。据不完全统计，这一学年来，我校学生共有103人次在市级及以上比赛获奖。教师共有65人次在市级及以上各类比赛获奖，其中5人获一等奖。本学年我校共有3个课题结题，优秀结题1个，新立项2个课题。我校有2位教师入选2023年度全省精品数字教育资源开发活动在线教学服务资源。
重视新教师培养，继续强力推进青蓝工程，有效实行新教师导师制，全面促进新教师成长。三年内新教师教学业务比赛和论文评比等获奖奖次与人数居全市前列。这一成绩得到市教研中心的充分肯定和赞扬！
2.狠抓教育质量，再塑灵江品牌
这一年来学校狠抓教学质量的提高，落实常规，注重细节，加大课堂巡查力度，不定期开展备教改检查，以及采取开展限时训练、激情早读、培优补偏等一系列措施，教学质量稳中有升。
高考取得重大突破，真正实现了低进高出。本届高三以普通班47人、艺术班58人共105人考上一段线翻倍完成市教育局下达给我校的二级指标的骄人业绩，再创学校辉煌。
3.走特色兴校路，争创金牌学校
学校坚定不移地走特色兴校路，学美术到灵江的口碑更加响亮。高三美术班省联考成绩近年来最佳，郑心怡同学取得277的高分，居全省第120名，最高分、平均分、前1000名内人数等各项关键指标均实现历史性突破。
射箭队金牌成色更足，在国家级比赛中实现重大突破，队员李童获第一届全国学生运动会射箭比赛个人淘汰第八名，为全省唯一获奖的射箭运动员。并且有2名队员入选浙江省射箭队。2023学年共获9枚金牌。在临海市第三十届中小学生文艺汇演获戏曲项目一等奖，并获优秀组织奖。
4.稳推后勤建设，创建幸福灵江
总投资3500万元的校园改建一期工程，克服施工周期短、场地狭小以及确保学校正常教学开展等不利因素，顺利完工并投入使用。新教学楼使用全新的多媒体、课桌椅等。校园内6幢C级危房已基本完成改建或拆除。让学生住的更舒心，更换了全体住宿生的叠床。计划投资600万元的食堂改扩建工程在稳步推进中，目前进行初步设计工作和地质勘测准备工作。
在改造校园的同时，始终把全校师生放在心里，尽可能解决教工的后顾之忧，坚持教职工住院慰问制度、年终走访制度，举行退休教师欢送仪式和新教师入职仪式，2023学年度共走访慰问32人次。庆祝第三十九个教师节、表彰学校模范教师、庆三八女教工活动、青年教师联谊活动、教工春游等系列活动，有效提升教师幸福指数，使教工切实感到温暖。
三、重点项目达成情况
项目一：德育管理：以价值观教育和人格教育为抓手，为“合格公民”奠基
（一）年度目标：
1.班级文化融入校园文化，建设高品味的校园文化，人文育人效果彰显；
2.打造一支师德高尚、理念先进、作风扎实的德育队伍；
3.构建具有灵江中学特色的班会课体系，建立班会课的课件及教案资料库；
4.增强学生的社会实践，鼓励、创造学生参加社会公益活动，扩大社团在全市范围内的影响力；
5.市级班会课观摩，让班会课成为灵江德育新名片；
6.力争实现全员育人，有效德育。
（二）达成情况
完成年度目标。
（三）实施措施及成效
1.加强学生行为规范养成教育
（1）通过广播、宣传窗、晨（班）会课等多种途径，以校园文化建设为载体，营造学生自主教育、自我管理的网络体系。
（2）以《灵江中学教育手册》为抓手，利用周一国旗下讲话及大课间集会、校园广播等方式提醒纠正学生行为规范中存在的缺陷和不足，倡导良好的人际关系，培养温馨的校园氛围，让学生受到潜移默化的熏陶，自以法制教育为导向，让法制教育生动化、普及化。加强对未成年人的校外法制教育，同时把教师的课堂教学和课外活动结合起来。
（3）以家长学校为平台，家长开放日为互动点，切实加强学校、家庭、社会的沟通，形成德育教育的合力，形成三位一体网络。
（4）以法制教育为导向，让法制教育生动化、普及化。加强对未成年人的校外法制教育，同时把教师的课堂教学和课外活动结合起来。
2.组织实现分年级系列活动。高一：行为习惯的培养高二：培养做一个健康、积极向上的青年。高三：为梦想而奋斗。以学生发展为本，通过精心组织形式多样富有成效的活动，在价值观教育和人格教育上取得实效。以班会课、学生演讲、国旗下讲话、广播讲话等形式使学生树立正确的人生观、价值观，在学习过程中不断完善自己。
3.创建强有力的德育队伍。
（1）德育队伍专业化，加强班主任理论学习，举办班主任经验交流会，汇编经验交流材料，形成自觉读书、相互交流读书心得体会的氛围，加强班主任工作的指导和班主任队伍建设。
（2）明确班主任工作职责、工作方法，引导班主任向常规规范、带班有特色的方向发展，向培养学生自主管理能力、提高班主任人格魅力的方向发展，向从“有为而治”到“少为而治、无为而治”的方向发展；
（4）加强学生干部培训和学习交流，充分发挥学生干部作用，培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。
4.初步完成德育援助团队建设，开展师生沟通互动。
学校设立2个心理咨询室，由心理专职的卢奕悄老师坐阵，能够和学生进行一对一的心理沟通，进行心理辅导。注重积累和分析案例，设立案例档案，减少学生心理困惑，提高心理素质；探索学生心理自助模式，培养和锻炼学生在日常生活中体验和学会平等友爱、相互帮助、开放宽容，引导学生开展互相激励、互相帮助的“心理对话”。在全体学生中有计划、有步骤的开展学习心理和人格心理的普及教育，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
5.在学校德育处领导下，学生会、团委、各社团积极开展适合中学生成长、富有时代气息的德育活动，使学生在活动中感悟、成长，营造浓厚的校园德育氛围，形成灵江特色的育人模式。
（1）对校园宣传橱窗定期更新，有“文化艺术节专版”、“卫生监督岗”、“健康教育专版”、“安全教育专版”，“德育专栏”等
（2）顺利举办校运动会。在运动会前对老师、学生进行了动员，提高安全意识，加强赛前训练管理，提前做好预案，组织有序，开展正常，未出现安全事故，深受师生好评。
（3）举办灵江中学元旦文艺汇演。充分动员了学校美术、音乐等专业老师，同总务等处室共同合作，对参加演出班级的进行了充分的培训，提高安全意识，发挥学生团委学生会的作用，提前做好预案，组织有序，开展正常，未出现安全事故，为全校师生献出了一个精彩的活动。
（4）举行高三成人礼活动。制定好安全预案，并要请高三学生家长参与，在高考前增加活动的仪式感，培养学生的责任感。
（5）举行各种德育活动，如远足活动、各年级拔河比赛、足球比赛等，增强学生团结协作意识，增进校园和谐，融洽师生关系。
6.创建文明校园，保师生平安
（1）与江南派出所加强联系，紧密合作。
（2）规范校警务室建设，江南派出所在校门口设立执勤点，在学生上下学重点时段，派人在校门口巡逻，排查安全隐患，确保师生安全。
（3）学校每月定期对校园进行巡查，查找安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。
（四）存在的问题及改进措施
存在的问题：
1.学校德育处工作繁琐、复杂；
2.五年规划的任务重、目标远大。
改进措施：
继续做好常规工作的同时，也积极配合各处室工作，进行协同管理。
项目二：教学管理：变革学习方式，实施有效教学。
（一）年度目标
1.初中目标：
①市初中统考、中考总分质量指数争取在全市15名以内，部分学科进入全市前10。
②后20%率控制在25%以内。
③教学质量上继续稳步提升，质量指数争取在全市15名以内，个别学科争取在10名内。
④每年学生上重点高中的比例逐渐增长，争取重点高中比例达到15以上。
2.高中目标：
①高考目标：高考总上线率逐年提高，直到95%以上；体艺首批上线人数逐年递增，直到100人以上；
②学业水平考试通过率99%以上；
③学生身体健康素质：大一新生体质健康测试全省排名每年递增30名，争取五年内进入全省前380名。
（三）实施措施与成效
初中部：
1.初中教学质量继，续稳步提升，按照文件精神对初一年级进行均衡分班，实行教育均衡，根据双减要求，引入校外拓展机构，开展拓展课程，在学期期中后对D、E档同学进行分学科开展强基补偏。
2、初二年级进行提取55人分层AB班在周五下午和周日下午进行培优，在周一至周四下午拓展第二节课对D、E档同学进行分学科开展强基补偏。初二年级在第一节课引入引入校外拓展机构，开展拓展课程。
3、初三年级进行AB走班，对初三优秀的学生进行培优培尖，根据初三模考成绩对330分以下的同学进行强基补偏，开展课外拓展，引入校外机构和初三的体育中考训练，今年初三体育满分85人，占35%。
4、初二3班的语文教学质量指数排名全市第9，初二3班的科学全市排名13名，初二5、6的英语全市排名15名，初三年级的3、4班的数学全市排名12。
6.做好教学常规督查工作。本学年，教务处对教师的教案、学生作业等资料分别在开学第一周、期中、期末由教务处进行检查，按要求评出认真、较认真、合格等级，并在校务公开栏公示认真教师名单，做到有检查、有记录、有整改意见。除例行检查之外，并通过经常听课、教务处巡课及学生上课记录表、课堂教学反馈表等了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量。
7.做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本学年，教务处认真组织期中考试、初三全省县域统考、初三全市模拟统测、全市的体育中考、教研区五科联赛。每次考试中都要求认真监考、阅卷、做好质量分析。对考试中出现的违纪现象，参加了市体育中考，满分人数87人，满分率35%，安全圆满的结束。
9.继续从“备、教、改、思、”等环节抓起。要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，确保教学高质量的完成。
10.在领导支持下，灵江中学和汛桥中学开展共同体教育教学，完成上级布置的任务，保质保量开展完成，本学年完成了28节线上教学和线上教研，线下研修12次，教育效果较好。
11.教研区公开课：各个学科的相继开展并且邀请了市教研中心王飞兵主任莅临指导，得到了一致好评。在我校进行了杭州-台州教育共同体教学，为增进教育共同体之间的教学、教研交流，提升学科骨干教师理解新课程、新课标、新课堂的能力，现组织部分教师参加杭州、台州携手共建“高质量教育现代化共同体”的教育教学交流活动。
高中部：
2.2022级学生，组织学生参加期中联考、学考模拟考等考试，组织学生参加浙江省语文、数学、技术学业水平考试，组织学生参加台州市期末质量评估和数理化生信息五科竞赛，安排外语和七选三科目进入高考第一轮复习。
3.2021级学生，组织学生参加十校联盟联考、临海市县域联考和台州市选考高考模拟考等考试，组织学生参加三位一体、高职提前考试及1月份的外语+七选三首考和6月份的语数外高考+七选三的选考，组织美术类学生参加12月份的浙江省美术联考，组织全体学生参加高考体检。核对、完善高三学生毕业信息，组建毕业生档案，核对、颁发毕业证书，指导高三学生进行高考志愿填报，对志愿填报系统进行培语，统计学生高考成绩以及高校录取结果。
4.特殊学生，对中途转入、转出，休学、复学等特殊学生进行及时的处理，汇总并存档，并对学籍管理系统和综合素质评价系统信息同步进行更新。
5.教师方面
⑴课程设计方面，根据上级文件要求,对本学期的课程按规定进行设置，开足开齐必修和选修课程，包括音乐、体育、艺术、生涯规划和心理健康等课程，并按规定进行考核，在综合素质评价系统中成绩学分、突出表现及获奖情况（班主任）、终评等第（高三班主任）等栏目进行设置，课任教师在学期末将成绩录入综合素质评价系统中。
⑵制订本学期的教师任课表及各班级的日常课务安排表，作好日常临时课务的调整工作。
⑶配足配齐师生教学所需的教材和教辅，及时发放，并作好作业本的适合度调研工作。
⑷加强教学常规管理，按要求对全体课任教师的备课、改作、命题、监考及课堂教学常态进行监督、记录，及时汇总、上报。
⑸对全体课任教师的教学质量进行检测、分析和评价，更新高中各年级教学质量评价制度。
1.教师授课方式和教学方法单一，缺乏足够的互动和参与。
2.学生参与度不高，学习兴趣不够，导致学习效果不佳。
3.缺乏个性化教育，未能针对学生的不同特点和需求进行差异化教学。
4.缺乏有效的评估和反馈机制，不能及时了解学生的学习情况和进步。
对教师改进措施：
1.优化教学内容，确保内容全面、深入，并且与学生的学习需求相匹配。
2.多样化教学方式和教学方法，注重互动和参与，提高学生的学习积极性。
3.创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。
4.实施个性化教育，根据学生的不同特点和需求，采用差异化的教学策略和教学资源。
5.建立有效的评估和反馈机制，及时对学生的学习情况进行评估，并给予针对性的指导和建议。
项目三：教研管理：高度重视教科研，努力实现科研兴校
1.力争我校产生一批教研名家；有一支富有战斗力的教研队伍；教研为教学服务、引领教学。
2.有十个（篇）以上课题、论文在台州市级或以上立项或获奖。
（二）目标达成情况
实现年度目标
实施措施：
1.暑期认真贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于组织参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习的通知》和市进修学校转发的通知。做好国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习的管理和学习督促提醒工作，第一期7月25日前全部完成，第二期8月31日前全部完成，收集全体教师个人电子学习证书汇总上交进修学校并在省教师培训管理平台录入项目完成172位教师的学分登记上传工作。
2.师德学习培训：第一学期初与工会协同做好师德培训工作，安排好暑期的师德培训工作，开学初收齐人手一份师德体会和《灵江中学2023年暑期师德培训计划》、《灵江中学2023年暑期师德学习安排》、《2023年暑期是的专题培训考勤考核汇总表》、《灵江中学2023年暑期师德学习活动总结》等材料送教师进修学校检查并在省教师培训管理平台录入项目登记每位教师的相应学分；开学前在平台上及时完善教师培训基本数据，布置指令性培训并根据学校培训规划推出选课指导，引导教师有计划地自主选课并及时完成审核。
4.校本培训：校本培训工作方面，结合我校实际情况，本学年走以“校本研训为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，根据学校五年培训规划，确定本学年培训主题基于“三新双减”背景的“自主、合作、探究”高效课堂教学专题研训，利用校内教研备课组集体备课等活动、校际联盟学校的教研活动和“请进来、走出去”多种渠道结合基于“三新双减”背景的“自主、合作、探究”高效课堂教学专题研训主题进行专题分学科研训活动。11月24-26日，为加强学校管理者管理方法指导和实践引领，在衢州市开化县组织开展了灵江中学2023年下管理团队技能提升培训在衢州市开化县组织开展，本次集中培训通过专家讲座、交流研讨等研修方式，帮助参训的学校全体管理团队提高其岗位履职能力，强化专业素养，促进管理方法、专业水平和创新能力的提升。为了让班主任团队提升了班级管理能力，12月15-17日，组织23位班主任参加了中小学德育创新与班主任实践技能提升暨进校考察观摩高级研修班，此次培训进一步为学校打造了一支综合素养高、专业能力强的班主任管理团队。
成效：
1.2023学年第一学期我校共有课题5个，2023年教科立项课题3个课题组按时申请结题，其中叶敏洋课题组获优秀结题，冯中云、蒋玉玲课题组需要延缓结题继续研究，新申请立项2024年教科课题2个，目前研究中课题4项。
临海市2024年教科系统立项课题目录
重点课题（48项）
规划课题（285项）
立项编号
课题名称
负责人
参与研究人员
LG24024
中学地理课堂教学德育渗透路径的实践研究
蒲红
俞锴涌、郑琪、林静，叶崇尧
LG24025
高中地理情境化大单元教学设计的研究
王玲英
胡安一、陈馨妮、陈锦鸿
2.教研工作
1.继续推进灵江中学教研组建设工作，参照市教研室制定的《临海市学科先进教研组评比标准》，从我校实际出发，以常规落实、教学质量、教研质量（考勤、主题）、素质提升质量（课题、论文、素质比赛、教学比赛）为中心，制定并逐步完善《优秀教研组评选制度》、《争先进位奖励条例》引领教研组建设及评比。
校内研训主旨是“请进来”——依托主题教研和集体备课活动展开研训活动，有条件尽量请教研员指导。
本学年校内活动除承办大型主题教研活动外，另组织各学科教师专题研训公开课活动96节（次），所有的分学科主题教研活动（公开课开课、评课活动）都由各教研组长负责进行拍照即时上传教师教研工作群，存档、公示，杜绝弄虚作假。教师都完成了相应学习任务，专业能力得到了成长提升。
校际研训主旨是“走出去”——我们的市内校际活动依托台州市高中十校联盟教研会（临海灵江中学、玉环市坎门中学、仙居县盂溪中学、三门县亭旁中学、温岭市大溪中学、台州市永宁中学、玉环市实验中学、台州市外国语学校、路桥区新桥中学、三门县尚义高级中学等十校）、初中第二教研区五校（灵江、汛桥、沿江、沿江西岑、尤溪）展开。
为了将校本研训高效课堂主题真正落到实处，让校本研训工作更有抓手、接地气，同时提升教师的业务素质，增进兄弟联盟学校同学科教师间的交流与合作，提升学校课堂效率和教研水平，促进教师专业化发展，高中借着台州市十校联盟各个科目的学科教学评比活动的契机，我们派出全体高中该学科的教师前往听课学习取经。1、教研组进行分组交流学习；2、听取学校教学管理、考试分析经验介绍；3、教师高效课堂教学评比活动观摩。初中借教研区教研会和集体备课活动展开。
我们的省内市外“走出去”是与研修院校（机构）建立伙伴关系
我们与浙江师范大学继续教育学院、全国中小学教师继续教育网、富阳银湖书院等建立伙伴关系等，例2023年11月24-26日，灵江中学2023年度下半年教师技能提升培训在衢州市开化县崇化中学组织开展（主题是拓展教学技能，提升教育品质）。通过专家讲座、交流研讨等研修方式，帮助参训的团队提升教学管理能力。
五、业务比赛
2023学年台州市和临海市级的各科教研活动较多，但教师评比活动比较少，不完全统计，本学年仍有教师62人次、学生48人次在各类评比中获得殊荣：
序号
教师姓名
比赛
级别
奖次
1
朱计兵
台州市第十届中小学（幼儿园）教师教学大比武活动
台州市
三等奖
2
鲍英英
台州市八校联盟2023学年第一学期命题析题比赛
临海市
一等奖
3
杨蔚
二等奖
4
项卫军
5
金俏飞
6
金波
7
程中矅
临海市高中数学教师命题、讲题比赛
8
2023年临海市高中生物教师解题析题比赛
9
王宏贇
2023年度全省精品数字教育资源开发活动在线教学服务资源
入选
10
鲍伟利
11
2024临海市普通高中高考选考学科教师解题比赛
12
历史组
13
钱颖
14
吴珊
15
16
章咪
17
王建敏
18
陈馨妮
19
吕信慧
20
叶永兴
21
陈伟豪
22
地理组
23
语文组
24
周可欣
25
李萍
26
徐涵璐
27
童英豪
28
陈领
29
林希
30
叶敏洋
31
周佳佳
32
章洲涛
33
李玟锡
34
陈锦鸿
35
郑琪
36
李茂兵
临海市第二十七届教师自制多媒体教育软件评比
37
管卫林
38
39
项海燕
2024年临海市教育技术与学科教学融合优秀课例评比
40
周美纯
2023学年“基础教育精品课”
临海市级
41
蒋玉玲
临海市2024年义教段学科类“作业设计大赛”评比
42
葛江江
43
杨荷芳
44
马卫萍
45
46
金玲慧
47
陈星
临海市初中语文教师文本解读比赛活动
48
临海市“走向融合”专题征文评选活动
49
2024年临海市初中数学命题评比
50
临海市2024年心理健康教育三优成果个别辅导方案评比
51
临海市2024年心理健康教育三优成果辅导课设计方案评比
52
2024年临海市高中语文青年教师教学竞赛评比
53
优秀教学设计奖
54
教师组现场书法比赛
55
高中组现场书法比赛
优秀指导师
56
朱亚赛
初中组立体造型比赛
57
高中组立体造型比赛
58
魏由尤
高中组平面设计比赛
59
蔡丽
60
冯中云
临海市2024年中华经典诵写讲“诵读中国”评比
61
临海市2024年中华经典诵写讲“笔墨中国”评比
62
学生姓名
指导教师
吴馨怡
临海市中小学纸工现场制作比赛（剪纸）
董威世
朱梦瑶
杨再欢
2023年临海市中小学纸工现场制作比赛
牟宣虔
孙于轩
临海市语文学科高二学生现场作文竞赛
周晓瑜
罗办谷
王艺洁
陶丽娇
梁晨露
林伟航
冯雨晨
阮冰倩
李雨萱
于梦涵
2023年临海市高中学生英语口语竞赛
王玲琴
韩雅晨
许宇佳
2024年临海市高中学生英语综合能力竞赛
王雨霞
吴亚敏
魏尤由
林文豪
欧黔萌
王梦茜
陈妮娜
范智超
2024年临海市八年级学生实验技能比赛
赖宇银
蒋俊良
陈优飞
吴贺茜
初中组现场绘画比赛成绩
陈雨欣
何心雅
初中组现场书法比赛成绩
朱佳婧
高中组现场绘画比赛成绩
许燕敏
周逸菡
陈汉
倪琛欢
陈晓林
陈骁溢
金颖珂
李欣逸
牟芷菡
许先娇
初中组平面设计比赛
马婧怡
胡忠恺
初中组摄影比赛
陈家乐
王帅丁
王闰裕
王琳涛
方馨
陈思婕
高中组摄影比赛
金政宇
黄诗琪
临海市2024年中华经典诵写讲“印记中国”评比
将进一步将教研活动落实，注重青年教师科研的参与和科研能力培养。教研为本，教研提质。
项目四：教师管理：学习、研修为途径，打造一支“敬业+称职+大气”的教师队伍
1.有意识地产生并扶持名师、新增市级骨干教师培养对象。
2.有意识地在上述培养对象中进一步产生浙江省名师工作室领衔人、学科带头人培养对象。
完成年度目标
我校教师队伍的整体水平得到了极大提高；学校将继续加大师资队伍建设的力度，以营造学习文化、研修文化为途径，打造一支“敬业+称职”的教师队伍，提高学校的竞争力。
项目五：特色兴校：创灵江中学美术、声乐特色品牌，“学美术，到灵江”深入人心。
1.做大美术特色，美术班扩展为8班，美术省联考通过率100%，美术首批上线45人，力争50人以上；
2.声乐、舞蹈等类别学生争取在2024年高考中有10人以上首批上线
3.以上重点大学和名牌大学为美术特色办学目标，打造临海美术特色学校名片，成为台州知名的美术特色高中。
1.更新教育观念，拓展教育视野，形成教育共识，强化美术特色
美术特色学校的创建需要进一步转变教育思想，需要用更先进的教育理念引领学校的教育教学工作。重视、挖掘和发展本校教师的特长通过学习、培训，让教师更多地接触新的教育理念，明确美术教育对其它各学科教育具有良好的调节促进作用，以增强其参与特色教育的信心。
2.提高教师的特色操作能力
在对教师的培训工作中，我们坚持“两手抓”的原则，即“一手”抓人才资源的引进，抓本校教师美术专业水平和教学水平的提高；“一手”抓专业美术教师素质的发展，抓非专业教师的艺术涵养的提高。
3.进一步加强教育装备
完善的教育装备是活动开展的物质基础，也是特色建设的有效保障。学校本着“稳步推进、适度超前”的理念，特色建设过程中应确保配备美术教育专用室。
4.深化美术学科课堂建设，各科教学有效渗透美育
美术特色学校创建要体现在普及基础上的提高。因此，美术教育特色建设首先应立足于学科课堂教学。学校要保证开齐上足教学计划中的美术课，并做到“专课专用，保质保量”。在课堂上以特促全，以特促优，整体优化，形成优质教育。
5.开发具有特色的校本课程，优化课程设置
结合学习美术特色，开发开设选修课程。学校积极开发校本课程，自主开发了8门美术选修课程，其中三门已被评为临海市精品课程。学校美术特色选修课已初步构建，后期将继续优化。
6.构建新型的校园艺术教育文化环境
重视校园外部环境建设，借助墙画、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的美术气息。构建良好的橱窗文化，适时开展校园展览、展示活动，营造良好的积极的美术教育、美术学习氛围。积极构建校园美术文化，创设学校美术活动展区，在校园网上开辟“美术之窗”栏目等。
项目六：后勤保障：服务后勤、安全后勤、节约后勤、高效后勤、和谐后勤
2.实现“服务后勤、安全后勤、节约后勤、高效后勤、和谐后勤”工作目标。
1.制度建设
建立健全后勤服务管理制度体系，把制度真正落到实处。后勤各中心结合自身实际，制定工作规范和流程，紧紧把握住每个工作环节，做到事事有章可循，推进精细化，规范化，标准化管理。
2.队伍建设
加强后勤队伍建设，向专业化方向发展，科学设置岗位，选拔能力强，有奉献精神的年轻人充实后勤工作一线，更好的适应学校各项事业发展。充分挖掘和发挥后勤管理人员的主动性和自觉性。教育后勤职工更新知识、转变观念，不断提高自身的学习力、执行力、服务力。
3.精细管理
制定落实精细化管理制度，优化工作流程，在“精”、“细”、“实”、“质”上下功夫；落实岗位责任，做到人尽其责；推行主动服务赢得信任，争取达到师生对后勤服务整体满意率在80%以上，加强完备的服务信息反馈机制；完善沟通渠道，主动接受师生监督，开展形式多样的共建共管活动，建立沟通的长效机制，实现精细化后勤管理服务工作常态化。
4.灵江中学（初中部）改建一期工程
建设内容主要包括：项目新建部分建筑占地面积为3889.3平方米，总建筑面积为13661.45平方米，其中1#教学楼建筑面积6471.6平方米，2#教学楼建筑面积3189.17平方米，5#学生宿舍建筑面积4000.68平方米。
项目估算投资为3498.74万元，所需资金由财政拨款解决。
5.其他方面
（1）加强设备物资管理。严格物资出入库手续、加强使用管理，杜绝浪费，减少损失，细化管理措施，加大对一般设备和家具用具管理力度，提高设施设备完好率、使用率，降低维修费用。
（2）巩固提升学校食堂现有成果。为师生提供健康安全、质优价廉的饮食服务，要建立严格的食品安全保障体系；建立科学、合理的成本控制体系，最大限度降低采购成本。为满足师生就餐需要，2021年度申请食堂扩建项目，以缓解师生就餐场所空间不足的压力。
（3）积极开展以节约水、电为重点的节能工作。在广大师生中深入持久地宣传和开展节能减排工作，强化节能意识；建立健全节能目标管理责任制；加强校园用水、用电设备的日常维护管理，减少水电浪费；及时处理突发漏水、断电事故；推行节能产品、节能技术在管理、服务、生产中的广泛使用；实施用能分类管理，建立节能管理激励机制，提高能源资源利用效率。
（4）广泛深入持久地开展爱国卫生活动。学校医务室坚持以服务师生员工为己任，加强内部管理，做好面向全体师生的疾病预防与控制、卫生监督与教育、医疗卫生保健等工作，尤其是突发传染病的预防工作。
（四）存在问题与展望
1.存在问题
部分基础设施老化严重，维修成本较高，需要加大投入力度进行改造升级。部分师生对节能减排工作认识不足，参与度有待提高。
2.未来展望
继续加大基础设施建设的投入力度，提升校园设施的品质和使用效率。加强节能减排工作的宣传教育，提高师生的参与度和认识水平。探索新的服务模式和管理方法，提升总务处的服务质量和效率。