前言：写这份云平台填写指南的原因，是虽然之前也有不少填写说明，但都没有从家长的角度谈的很细，很多家长看了以后依然有很多问题咨询。
所以作为山东省实验中学一名高一学生的家长，我通过汇总网络信息，老师讲解，结合自己学业规划的经验和理解，给各位高中生家长提供一份云平台填写的指南。
我了解到在济南高中里面，省实验是比较早发放云平台账号和密码的，很多兄弟高中都还没有通知，估计是要等期末考试完毕以后再通知填写。
所以这份指南应该也会帮到一些家长和同学。当然，很多学校都有自己的具体要求，这份指南仅供参考。
最后的第四部分是山东省教育云平台的填写和山东省实验中学综合实践手册填写的简单比较，以及一些补充和提醒。其他地市和学校的家长可以略过。
一、教育云平台是什么？
对于高中生来说，云平台就是学生的第一份人生档案，它取代了2017年以前的纸质档案，记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践、社区志愿和研学活动等等，是学生综合实力的展现。
云平台的综合素质档案，在以后的高考升学中会起到重要作用，尤其是综合评价招生、强基计划招生，甚至在以后的考公考编，进入体制，它都是会被严格审核的一份档案。
所以对于对孩子有上述规划的家长来说，了解云平台的作用是第一位的。
（一）在强基计划中的作用
考生综合素质档案由省级教育行政部门或中学根据入围高校考核的考生名单于6月27日前提供。
已建立省级统一信息平台的省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案提供招生高校。
未建立省级统一信息平台的省份，由考生就读中学提供经中学校长签字确认的综合素质档案。综合素质档案须提前在考生就读中学详尽公示。
从近年情况来看，综合素质评价材料主要用于强基计划校测的面试环节，作为参考材料使用。
（二）在综合评价中的作用
（三）在高考招生中的其他作用
1、是高等学校招生录取的重要参考依据。教育部要求在招生录取时，高等学校组织教师等专业人员，采取集体评议等方式对学生的综合素质信息进行研究分析，做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考，在考生分数相同时，作为优先录取和优先安排专业的依据。
2、是能否获得高中毕业证的重要依据之一。
（2）选择学生角色
（3）核实身份
（账号是身份证号或手机号，密码要自己记清楚，忘记密码的可以通过绑定的手机号找回或咨询班主任）
2．进入综评系统
（2）点击进入山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统见到的页面。
三、综评系统九大模块填写分析
2004年之前高中生的档案被称为“高中毕业生登记表”，只是简单记录成绩和奖惩的几页纸。之后改为“高中学生发展报告”，到了2017年，开始改为“山东省普通高中学生综合素质档案”，这三个称呼的本质就是高中学生素质档案。
根据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案》和《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》，评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。
（一）任职情况填写
1、点击点滴记录可以看到需要填写的十项内容，进行添加。
在10项内容中，材料排序要在高三下学期进行，其他9项都需要学生每学期进行认真填写。
可以看到材料排序是分类别进行，对于除了体育锻炼、心理素质和陈述报告之外的其余6项都要进行排序。
而且可以看到，排序是有数量要求的，一般会选取最重要的放在前面，高校审核学生当中的时候也会重点看前几项。所以很多高一家长担心的第一学期没做什么活动，质量不高，怕耽误孩子以后发展之类的焦虑完全没有必要。有了高一上学期填写的经验，以后参加什么活动和如何填写云平台，都会慢慢熟悉，建立有自己的标准。
2、任职情况主要写在班级、学生会、团委等任职情况，也要如实填写。在本学期有任职又有荣誉证书可以拍照上传，没有证书的可不上传佐证材料，没有任职的学生选择“无”。
3、点击添加就可以填写。一般高中学校为了学生的发展，都会给每位同学分派班内职务，例如文娱委员、宣传委员、生活委员、体育委员、某某课代表、小组长等，这样就会方便同学们填写此项内容。而山东省实验还会贴心的为任职同学制作证书，方便大家上传图片。
4、图片的上传注意事项这里说明一下，一般系统都可以上传任意附件，但只有备注的jpg和png这两类图片可以上传以后看到缩略图（也就是小图标式的照片），其他的附件即使能上传，也只能看到某种固定格式的图标，甚至是报错。
图片上传还要记得改附件图片的名称，比如命名成“姓名+职务+证书”，不至于让查阅档案的人看到的是一串数字。这点在以后的工作中也极为重要，能够体现出一个了解工作规则人的素质。
5、有几项职务就可以填写几项职务，一个学期最多可以填10条。可以只写开始日期，结束日期没有标记必填项就可以空着。
6、职务描述可以简单文字描述，不少于25个字就可以。
（二）奖惩情况填写
1、根据自己获奖情况如实填写，有荣誉证书的填入档案，没有获奖的学生选择“无”。
2、奖励等级按照要求选择相应类别，奖励部门一般就写盖章的单位落款，奖励名称就是奖状、证书或锦旗上的内容。
建议如果没有个人奖项，参与一些集体奖项也是可以作为荣誉填写，根据各个学校的具体要求，等待老师的审核。
只有学生端填完后，教师端才能填报，然后才能有学分
（三）思想品德方面的典型事例填写
（1）爱心社活动及“压岁钱特别捐助”行动；（2）社会福利院的“爱心接力”活动；（3）扶助残疾校友的爱心传递活动；（4）城乡“手拉手”活动；（5）“送温暖”活动；（6）“捐植树木”活动；（7）各类“义卖”活动；（8）爱校义务劳动（包括寒暑假校园卫生保洁、学校区域卫生包干等）；（9）社区卫生保洁及清扫积雪活动；（10）“废品分类回收”活动；（11）学雷锋活动；（12）“传承雷锋精神”主题宣传活动；（13）“共有一个蓝天”环保宣传活动；（14）“牢记五三国耻，凝聚民族精神”主题宣传活动；（15）“节水保泉护绿”主题宣传活动；（16）“共建诚信，依法纳税”主题宣传活动等等。
6、因为大学综招一般要求志愿服务活动三年不少于10天，所以在填写时优先选择志愿服务类别。也可以选择上面的某项志愿活动，在高中三年坚持做，能够体现出专注和持久的理念。
（四）研究性学习及创新成果填写
5、在这里和各位家长普及一下学时的知识。根据2013年10月12日，由山东省教育厅、山东省财政厅、山东省人力资源和社会保障厅和山东省物价局联合下发的《山东省普通高等学校学分制管理规定》（鲁教高字〔2013〕14号）规定，1学分一般折合16-18学时。
所以6个学分相当于108个学时。按照高中课表，一个学期差不多是四个多月，如果按每周一学时进行学习的话，一个学期基本上就是18个学时一个学分。6个学分正好涵盖高中三年的校内研究性学习。
当然，如果是寒暑假进行的集中性校外研学，也是可以短期内积累到相应学分的。
6、研究性学习报告在综合素质档案中占据重要地位，如果说综合素质档案相当于高中生报考大学的简历，那么研究性学习报告相当于简历里的项目经历/实习经历，是重点大学格外看中的部分。因此要尽量结合孩子的兴趣和以后专业选择去有的放矢的去参与。研究内容和成果概述也要认真撰写。
以上是一些研学报告样例和填写后的修改删除功能显示，以供家长和同学参考。
（五）日常体育锻炼填写
（六）心理素质填写
此处描述在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件，也可描述在课程学习、人际交往、情绪调节等方面的事件，并简要说明应对举措，对自己的影响等等。需要注意的是，这里前面的事件描述可以略写，重点用积极的心态说明自己是如何应对的，以及让自己个人成长提高到一个什么样的程度。
（七）艺术素养填写
此处填写高中阶段参加的艺术社团及活动情况，根据分类有美术、音乐、戏曲、舞蹈、影视、书法等都可以填写。以及取得的校级（含校级）以上主要成绩（作品、成果、荣誉等）。
主要成绩可以写通过参加社团活动（或艺术学习）丰富了自己的课余生活，也提供了展示自我水平与发挥创造力的舞台，不但开阔了眼界，还能提高自身的综合素质。
根据自身爱好或特长进行填写，如果有荣誉证书的填写上具体荣誉上传至佐证材料。没有的不用上传。
（八）劳动与实践
根据系统分类，可以了解五种分类填写的要求：1.考察探究活动，此处可记录研究性学习和项目（活动）设计之外的其他考察探究活动，如研学旅行等。2.职业体验活动，此处可记录军训、行业体验等活动。3党团教育，此处可记录党团活动之外的其他党团教育活动。4.校园活动，此处可记录校园内的其他实践活动。5.其他为以上均未涵盖的劳动与实践活动。
高一上学期填写至少要包括以下两项内容
1.军训
类别：职业体验活动。实践形式：军训。教学班：不选择，否者班主任看不到学生，无法评价。
2.社会实践
类别：其他。实践形式：选择分散活动还是集体活动以及进行诸如“开展便民服务”、“开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动”、“开展社会调查活动”等具体活动内容。
承担任务：劳动或清理绿化内垃圾等，根据自己劳动实践中具体做的什么进行填写。实践成果：通过自己的劳动付出，看到了农作物都颗粒归仓。或净化了自己生活的环境，给自己和他人带来了宜居的环境，愉悦了身心。或是参加家务劳动，体会到了家长劳动的辛苦和和不易，同时培养了自己坚强的意志品质等等。结合自身情况进行填写，劳动和实践范围不用太局限。指导老师可以填班主任姓名。
如果参加了其他实践活动，可以根据实际情况自行填写。比如参加了“研学旅行”，可相应选择“考察探究活动”，实践形式填“研学旅行”。
比如参加了行业体验，像口腔医院、律师事务所、银行保险机构等等，可以作为职业体验活动记录填写。其他的党团教育、校园活动，都可以让孩子自己回想一下，进行填写。
填好以后的社会实践历史记录如上图所示。
在这里，我想说一下个人意见，这个云平台建议让孩子主导去填，这样他们可以意识到有些什么内容会影响自己的评价，在平时的学校学习和生活就会注意。
我其实不太理解有些家长想做云平台托管，家长一方面希望孩子提升素质，学校多搞素质教育，另一方面有些事情又不让孩子参与，这就有点南辕北辙了。
（九）陈述报告
这部分内容就按照框内要求，用孩子自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），语言要求简明扼要。字数在25~200字。
下面的教师评语，估计一些有心的家长和同学都会帮老师写好模板，省去老师繁忙教学工作之外的逐字逐句输入。
（十）填写后的检查
各模块填写完以后，点击档案查看，就可以看到已填完的显示绿色对号，未填写的显示红色叹号，提醒需要填写补充。否则无法通过老师审核，完不成自己的学期档案。影响高中毕业和学分认定。
另外说明：1、学业水平部分：学业成绩和校本课程是由学生发展部导入，学生不用管；2、身体健康部分：体质检测不用管，体卫艺平台直接对接。
一些容易模糊的系统填写部分，可以参考上面这个分类表。
综合素质档案里所填写内容不要造假或胡乱填写，因为对于一些例如任职情况、奖励情况的填报还需要进行公示。近年频发考公考编入职时档案审查出问题，家长和学生多方求证、四处开证明。所以从高中一开始填写档案，就一定要对自己的个人档案负责。
四、几点比较和补充提醒
（一）省实验综合实践活动手册与云平台部分内容的比较
因为山东省实验中学综合实践活动手册下发的早，家长们也都知道综合素质档案填写很重要，所以在云平台系统开通以后，发现一些不知如何填写的地方。下面说一下我的理解，不一定准确，家长们有疑问还是要咨询学校老师。
1、在综合实践活动手册下发的时候，我就用表格汇总了手册里的具体项目和每个项目的页数和份数。家长们可以看到这是按照学校手册的排序，不像云平台一样进行分类。
2、省实验的研究性学习课题，分为开题报告单和结题报告单，要求的比云平台更细致一些，而且还有导师签名。对此，我了解过，如果校外研学活动有规范的证书和研学报告，这个手册的表格是可以不填的。所以我的理解就是，不是每个家庭和孩子都有一定的精力和财力去参加校外研学，如果愿意完成校内老师布置的研学课题和项目设计，一样可以填写和上传研究性学习及创新成果内容。
3、一般参加校外的行业职业体验活动，都会发一些证书，所以手册里的行业体验表可以填好内容盖章，拍照作为附件上传云平台。也可以使用校外颁发的证书作为上传附件，填写云平台的劳动与实践部分。
从省实验发的行业体验表格填写内容来看，老师们设计表格都是很用心的，很多部分都是在提醒学生们全面思考，对自己的未来更负责一点。
4、至于活动手册里面的其他部分，因为和云平台填写的要求和格式差不多，在此就不多做比较了。还有疑问的家长可以添加我，单独交流。
（二）填写综评系统的5点补充提醒
1、综评系统中关于综合实践的活动内容建议不要高一全部上传完，因为我们希望孩子是持续性发展的。每类活动每个学期都要安排一些，尽量以天数计算。这样能显示出孩子们成长的状态。
2、如果综评系统中的学生信息有误如何修改？
如果孩子的姓名、身份证号或者民族错了，需要把孩子户口本本人页或者身份证复印后，交给学校学生发展部的老师。其他信息比如团员等，一般学校会安排高三下学期统一修改，因为高中期间还有发展入团的机会。
3、省实验的综合实践手册的作用只是为了便于学生材料保存，不是必须的。类似校外研学或是劳动实践、志愿服务等活动，如果有单独的证明材料可以直接拍照上传综评系统。学校发的综合实践活动手册中的表格不是必须所有的都填完。要以能完成学分和符合综评招生要求为主。
4、对于学生参与的一些活动，比如志愿服务和社会实践，可以同时记录，但是要结合活动的具体情况填写。例如在参观展馆或是行业体验时，同时进行了志愿服务活动，可以填到两类表格里去。
5、社会实践内容，还是要尽量贴近孩子未来的升学方向和就业领域。作为有心的家长，对于孩子综评的态度应该是重视，但是不要过度焦虑。
为了让家长们更清晰地了解综合素质档案填好以后打印出来的样貌，在这里附上7张电子版图片，希望能满足家长和同学们的好奇心，让我们以终为始的填写好孩子们人生的第一份档案。