广州中小学继续上网课各校出妙招保教学质量

“开小差”同学当“网管”、打造“封地”维系学习动力……

文/羊城晚报全媒体记者蒋隽

图/受访者提供

10月24日开始，广州多区中小学先后暂停线下教学启动线上教学，至今一月有余。为了把最大的确定性、最小的风险、最优的防护带给孩子，广州全市中小学（高三除外）暂不复学，继续线上教学。12月5日，羊城晚报记者调查发现，广州各校想尽办法、各出奇招调动学生网课参与度与积极性，保障学习效果。

网课困难

海珠区南武中学高一家长刘女士最近很苦恼：儿子上网课一个月，偷偷打游戏、不听课、不交作业，父母说几句有时候还会吵架。

居家不爱体育锻炼

虽然各校每天安排线上体育课或体育作业，但一些同学不能保质保量完成。

场地条件方面，有的学生被封控在家，根本不能出家门；有的孩子没有小区环境，没地方活动；有的孩子即便有一定的小区院内环境，也只能散散步、跑跑步。

家长们反馈，孩子主动运动意识较弱，更愿意吃喝躺平、不愿意费时费力地做重复、枯燥的运动。

各校新妙招

打造“诸侯封地”维系学习动力

黄同学将自己的“诸侯国”分为了学习区、告示区、睡眠区和杂物区。学习区主要放置常用学习资料；告示区放置常用非学习资料、贴重要易忘事情和好朋友合照等；杂物区放置娱乐物品。

朱同学的“封地”最具特色的是书桌上会贴每日日程事项，完成一项打钩，明确自己的目标。这个好方法，被其他不少同学“抄作业”。

朱同学的“诸侯国”设置了一片阅读“自留地”，“最满意的地方是窗台，上面铺着软软的垫子，我一般坐在那里看书，所以它被称为我的阅读角。阅读角旁边就有一个小书架，里面放着经常看或学习的书，拿取很方便。在阅读角上有一盏小射灯提供足够的光线，可以保护视力。而且下面就是公园，看久了书就可以直接从窗户往外看绿色植物，缓解视疲劳。”

王同学最满意的地方是自己的“补充能量架”，放满了魔芋爽、沙果干等小零食，每周一她都会把能量架填满，“每当困了或累了，我都会去能量架拿点吃的。”同时，她也提出了整改方案：桌面太乱了，每节课上完就把不用的书本作业收好，提前准备下一节课的用品，每周末进行一次扫除，把垃圾清理掉。

连麦抢答提高学生的网课参与度

如何提高同学们的网课积极性与参与度？

广州市第五中学课程发展处副主任叶敏介绍，最有效的方法就是设计更多、更有趣的教学活动，让学生有事可干。再采取一些辅助手段来促进学生的参与度，例如充分利用平台讨论区进行师生互动、生生互动；开展形式多样的连麦发言，抢答、“开火车”、抽签、师生互点、生生互点；通过检查课堂笔记、作业查验学生课堂专注度；建立积分奖励机制，对课堂表现积极的学生进行加分；学生小组合作，组内互助、组间竞争等。

如果有的同学显示在线，但可能偷打游戏、看书，甚至人都不在课桌旁怎么办？

减少纸质作业增加趣味作业

作业方面，不少学校根据居家网课的特点，减少了纸质版的作业，增加了亲子互动、动手实践等趣味类的作业。布置可以调动学生积极性的作业。

各校根据学科特点，制定了各科作业的布置指南。很多科目老师会利用“荣誉榜”“模范作业”等方式，表扬每日作业优秀的同学，也会利用“订正功能”要求学生订正每一次作业，要求全员订正通过。

亲子运动提高居家运动积极性

居家体育锻炼方面，省实初一年级开展“绳彩飞扬”活动，每天500下跳绳打卡，争做跳绳达人。体育老师鼓励亲子运动，父母协同下孩子们积极性更高。班级的家委也每天在班群里积极互动，营造运动打卡的氛围。

广州市第五中学的体育科老师自编、自制，录制了五日不同体能专题的长视频，包括广播操、体能操、专项体能、两套放松操，用于线上指导学生进行大课间运动。学生可以直观跟练，确保了动作的准确性。除了体育老师主讲，级长、班主任巡堂，确保网络另一端的同学们上好体育课。