学大教育高中语文课程辅导班

1.语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。

2.语文是一个人一生中离不开的工具。

3.因为高考要考语文。

二、语文辅导内容.

帮助学生讲解课文中的句式语法,解读课文深层面含义。

指导解读文言文含义,强调重点文言文句式,意义。引导学生对文言文的背诵。

指导学生对诗词的理解与运用,引导学生背诵诗词。

三、辅导优势。

1.辅导具有针对性的解决学生对学科上的难点,可以针对性的补足平时上课时未能及时掌握的知识点。

2.通过辅导可以让学生更加专注于学习内容之中,通过老师多年的教学经验,合理的安排辅导内容,做到细将,精讲,及时解答问题.

3.及时就孩子学习问题,学习心态,与学习产生的负面情绪进行及时的引导与疏通,帮助孩子找回自信心,引导孩子走向积极向上的成长状态。

★课程特色

语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对于提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

★授课方式

★课程价格

120-350,各校区以老师报价为准

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★师资介绍

★六步走

1.基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

2.找出所有知识盲区。

3.充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

4.老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

5.进行靶向定位强化训练,专职老师授课。

6.学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。

★学大价值观

1.永远坚守诚信和正直;

2.永远视教育质量为生命;

3.永远以客户的满意为要素;

4.尊重制度,勇于行动,敢于担当;

5.与时俱进,积极创新;

6.互相信任,团队为先。

★教学模式

在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式。

★学大事记

2002年建立发展模式

2003年学大家教网推开

2004年启动辅导模式

2005年辅导模式在探索中前行

2006年理念创新受到教育行业认证

2007年获得鼎辉投资

2008年担当社会责任,与灾区人民同舟共济

2009年PPTS2.0教育辅导系统升级

2010年教育国际会议召开、学大教育成立10周年

2011年成功登陆美国纽交所

2012年学大出品中国教育情景剧《天才进化论》

2013年获得ISO认证的教育机构

2014年e学大平台上线、e学大产品升级媒体沟通会在北京正式开启

2015年成立合资公司阳光兔(北京)科技有限公司

★学大游行

★关于学大

"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国较大规模的教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。作为辅导教育的倡者,我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了1个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好辅导方案,同时匹配的专业辅导小组进行1对1的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

学大教育创立于2001年9月,目前已在全国100多个城市开设了600多所学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师近万人,是目前国内教育辅导机构的领导者。截至目前,学大教育已使近百万学生受益,赢得了众多家长和学生的信赖。

2010年11月2日,学大教育以“XUE”为股票代码,在纽约证券所(NYSE)上市,是迄今中国赴美IPO融资规模大的教育类公司。

2014年,学大教育创平台,用“互联网+线下辅导”的模式,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将教育升级为智能教育。

2015年,由于看好国内市场,学大教育牵手清华紫光开启回归A股之路。

2016年,学大教育正式回归A股(股票代码:000526),开创了中概股被上市公司直接收购回归A股的新模式。

未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

"学大教育"创立于2001年9月,1直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内教育的者,总部设在北京,已在60多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有17000多名员工,专职教师逾万人。

THE END
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11.《义务教育语文课程标准(2022版)》解读——大单元教学跨学科2022年4月21日,《义务教育语文课程标准(2022年版)》终于颁布了。与2011年版的课程标准比较,修订的力度,可不是像从2001年版升级到2011年版那样“不过尔尔”,其变化之大,有目共睹。 课程目标上,语文学科的义务教育阶段“核心素养”时代实实在在地到来了,核心素养的四个方面,虽然与高中基本一致,但提法不同,分http://lhsxx.wjedu.net/static/xxydcb9bcc/20220514/2684315.jhtml
12.小学语文阅读如何课内外衔接一、以生活教育理论为基础,构建大语文教学观 语文课堂教学的外延与生活的外延是相等的,语文教师应该着眼于课堂,放眼于社会生活,从客观的角度建构语文教学观,挖掘社会生活的教学资源,拓展语文教学渠道。 我们通过课内阅读打基础,学方法,再通过课外阅读让学生赏文学之美,激生活之趣,品生活之味,作生活之文,感悟生命的https://www.qinxue365.com/fangfa/467143.html
13.《超级语文课第二季》全集高清在线观看中国大陆综艺简介:详情山东卫视《超级语文课》是国内首档大语文公开课节目。节目切中当下教育痛点,在“大语文”时代背景下,邀请全国数十位优质语文老师登台授课,展现其教学才能,传达其教育理念,刻画其师者风骨。经过“拿手好课”、“组队共研”、“单元教 播放源 http://www.zhiqihuo.com/dq/188631.html
14.(语文)指向学科大概念的高中语文课程化学习语文学习的主要素材和资源具有在场感和情境性,有文本情境、生活情境、影音艺术情境和跨媒介综合情境等,而语文教学的目的是通过教学内容学习形成语文能力,解决新问题,因而大单元教学就是要创设语文学习活动大情境,即大概念统整下跨领域、多文本、大任务(见表4)。 https://www.nygz.xhedu.sh.cn/site/site117/detail/11702_c66a0e5d-210c-4516-ad67-8bbaf7cac8b6.html
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