上海市黄浦区教育学院附属中山学校

黄浦区教育学院附属中山学校2022年校科技节活动方案

2022年黄浦区教育学院附属中山学校

科技节活动方案

为贯彻《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于深化教育综合改革进一步加强创新人才培养的若干意见》精神,全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的创新人才,落实黄浦区第十一届青少年科技节活动的有关要求,黄教院附属中山学校2022年科技节,围绕“探索·实践”的主题,在双减政策的形势下,在各个年级开展丰富多彩的科技活动,搭建良好平台,鼓励学生全员参与,点面结合,使学生增长科技知识,开阔视野,树立科学观念!特制定本方案。

1、“创新探索成才—科学生活创新圆梦”科幻想画竞赛

参加对象:中小学全体学生

负责人:李燕南

竞赛内容:以“创新·探索·成才—科学生活创新圆梦”为主题,作品着重描述孩子想象中的科技带来的幸福生活的场景。

作品形式:国画、油画、水彩画、黏贴画、蜡笔、版画等多种绘画种类、风格、形式及使用不同材料均可。

尺寸:大小为4K画纸。12月评奖,优秀作品经修改选送区、市参赛。

2、“纸塔承重”竞赛

参加对象:部分学生

负责人:刘莉毛万霞

比赛要求:

1.准备一张A4纸。(唯一材料)

2.承重物品为若干枚一元硬币。(自备)

得分标准:纸塔高度每2cm得1分,满分50分;承重高度不低于15cm的,每枚硬币得1分,满分25分;承重硬币每枚得1分,满分25分。

学校评优,择优推送区科技节比赛。

3、创意太阳能小车竞速赛比赛规则

负责人:刘莉

1、每个参赛选手必须自己带材料零件和工具,制作小车,制作完成的小车参加比赛。

2、参赛太阳能小车要求:利用1片光伏电池(65mm×45mm,)为动力,参赛小车长不得超过200mm,宽不得超过180mm。高不得超过120mm。所用材料除动力部分为指定的光伏电池外,其它不作限制,可用各种废旧材料,自选皮带传动机械装置或齿轮传动机械装置。

3、场地:

(1)、室内场地一条长4500毫米、宽500毫米的地面跑道,用粉笔或彩色胶带绘制跑道边界,每50厘米处,用粉笔或彩色胶带画一条间隔线,太阳能小车在跑道上行驶,使用比赛用灯光装置一套,光源为50瓦射灯,由参赛选手自己掌控;

(2)、室外场地一条长4500毫米、宽500毫米的地面跑道,用粉笔或彩色胶带绘制跑道边界,每50厘米处,用粉笔或彩色胶带画一条间隔线,在太阳光照环境,太阳能小车在跑道上行驶。

每所学校可选派3名选手组队选择参加一项比赛,比赛时不可交换借用小车参赛。

4、“碳达峰、碳中和”科普讲座及清洁能源小制作

负责人:段乐春、宋玲莉

活动内容:

5、图形化编程创意设计与制作评比

参加对象:小学四五年级学生中学六七八年级

负责人:宋玲莉、王爽

1、比赛主题:我的数字生活

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2、设计制作要求

使用图形化编程编制的、阐释“数字生活”或传递此类专题信息的作品。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。

图形化编程软件可以是慧编程、Mind+、Kittenblock、米思齐(mixly)、腾讯扣钉、appinventor等,结合的硬件可以是掌控版,arduino、microbit等主板以及各类传感器,也可以不结合硬件。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。

上交作品应包含作品源文件、演示视频(演示视频中建议在片头标明:1.作品名称,2.学校名称,3.作者姓名,4.指导老师,5.使用的图形化编程软件以及相应的硬件名称和版本),并能在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,保持整齐、美观。

3.作品制作要求

(1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

(2)每件作品的作者为1人;每位作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师。

(3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

(4)作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用英文小写字母。

4、评比指标

内容

分值

思想性

科学性

规范性

主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想,内容切合作者的学习和生活实际,主题表达形式新颖,内容创作注重原创性,构思巧妙、创意独特,具有想象力和个性表现力

艺术性

反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力,准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感,构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯

技术性

选用制作软件和表现技巧恰当,技术运用准确、适当、简洁

小学部学生作品发送至893769253@qq.com宋老师,注明年级班级姓名。

初中部学生可直接拷文件给王老师。

6、“水滴石穿——微小而持续的自然演变”展览作品征集活动

负责人:姜琳

活动内容:通过“作品登记表+展览作品实物照片”的形式开展。

今年主题——“自然的演变”,以自然领域内容为范围,确定团队研究题目,确保研究和结论必须能够清晰地围绕“自然的演变”主题所提供的视界角度。

7、“赛复创智杯”黄浦区青少年科技创意设计评选活动

活动主题:我创意、我快乐

参加对象:在校中小学生

负责人:宋玲莉、杨迎春

作品要求:

规程:

1.每校限报5人,比赛分小学组、中学组。

2.作品提交方式:

(1)电子材料:“自然笔记”作品登记表,请见附件1(中学生所有信息务必填写完整、准确。小学生身份证号和学籍号可以不填)A4自然笔记扫描件一份。

(2)纸质稿:A4自然笔记原件一份,不可提交复印件。

3.作品提交日期:

(1)电子表:文件命名学校名称+自然笔记登记表,如黄浦区青少年科技活动中心+自然笔记登记表;邮件主题为学校名称+自然笔记登记表。

(2)作品:扫描件11月24日前发至hdzx202@126.com,文件命名学校名称+自然笔记作品,邮件主题请备注好学校名称+自然笔记作品,纸质稿11月24日周四下午1点-4点(为防止作品遗失,其他日期不接收,谢谢配合),请以学校为单位统一提交至黄浦区青少年科技活动中心(建国西路137号)202室,邓芳老师收。

8、“机甲机器人”赛事

负责人:宋玲莉唐人愚

(初中组)参赛成员数量:每队2人

比赛内容:机甲移动走出以下图形,正方形边长为0.6米,路线上设置1个抓取任务和1个投放任务,抓取任务需要用机械爪在程序控制下抓取目标物;投放任务需要把目标物放在指定点,目标物可以压线,但投影部分不得超出边界线,超出将扣除一定分数;目的区得分需要机甲所有投影都在区域内,可以压线。

9、黄浦区青少年无线电系列项目锦标赛暨上海市青少年电子制作活动

负责人:徐凤娟宋玲莉

(1)电子制作类

模拟机器人、智能寻轨器、遥控编码探雷器、太空探测器(此四项为全国青少年电子制作锦标赛项目)(该项目分小学组、初中组、高中组)。

(2)电子竞技类

电子徽章制作(该项目设小学组、初中组)。

(3)电子拼搭类

电路创新设计与制作(此项目为全国青少年电子制作锦标赛项目)

10、黄浦区青少年科技“双十佳”评选

负责人:宋玲莉

为进一步推进黄浦区青少年科技教育,激励学生积极参与科技创新实践活动,培养未来优秀创新人才。在黄浦区科技节期间表彰热爱科技,并在各类竞赛中取得优异成绩的学生。

一、申报条件:

1、2022学年度在册学生中,品学良好的中小学生;

2、2021年9月—2022年8月在各项科技活动中成绩优异的学生。(为获市级科技竞赛一等奖以上者)

二、评审办法:

1、推荐名单请排序,前2名者须写事迹材料(500字左右),并附上获奖证书复印件。

2、每校限报3人,经评议后公示,推荐参加区青少年科技“双十佳”评选。

THE END
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10.zfcg.pingtan.gov.cn/upload/document/20210120/7a7c37fce5b14569.2投标人应在投标截止时间前按照福建省政府采购网上公开信息系统设定的操作流程将电子投标文件上传至福建省政府采购网上公开信息系统,同时将投标人的CA证书连同密封的纸质投标文件送达招标文件第一章第10条载明的地点,否则投标将被拒绝。 10、开标时间及地点:详见招标公告或更正公告(若有),若不一致,以更正公告(若有)https://zfcg.pingtan.gov.cn/upload/document/20210120/7a7c37fce5b1456a8d8a0eb4d520b436.html
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15.智能化系统培训计划书(精选6篇)系统操作手册至少应该包括系统硬件配置说明(系统配置部分)、系统软件的设置和操作流程(系统调试部分)、系统各项功能操作的方法(系统操作部分),如果系统是由几个子系统组成,还应有各子系统之间的连接、联动操作说明。 操作手册一般要求: 1、撰写尽量通俗易懂,不要过多地使用电子、计算机、自动控制等专业技术用词和用语https://www.360wenmi.com/f/filec6463ae9.html
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18.信号设备范文12篇(全文)根据技术要求, 开关量采集机应向站机发送两种信息, 一是传送全部开关量目前状态;二是传送开关量的变化状态信息。采集机对开关量的采集采用循测方式, 每位对应一路, 采集机将所测开关量进行预处理, 把全部开关量的状态和变化的开关量分别送入数据缓冲区, 向站机传送。开关量采集机软件还具有以下功能:重启动时https://www.99xueshu.com/w/ikeymhyz2j1n.html
19.计算机应用基础说课稿(精选11篇)1、课程目标:通过本课程学习学生将能够,通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机基础知识、计算机基本使用方法、文字信息处理方法、电子表格处理数据、电子演示文稿信息处理、图像处理等常用工具软件的基本使用方法和了解网络的基本应用。培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,在毕业后具备较强的实践能力、创新https://xiaoxue.ruiwen.com/shuokegao/386213.html
20.视频剪辑基础教程,高级教程新手指南空格的功能是播放和停止预览视频的内容。 蒙版使用 导入视频素材到视频轨道,点击视频素材,进入编辑界面-【蒙版】界面,选择你想要用的蒙版,并调整位置、羽化程度、旋转等参数。 AI抠图 导入视频素材,点击【AI抠图】功能,进入编辑界面后,选择需要进行操作对应的功能按钮开关,即可自动识别进行抠图。 绿幕抠图打开功能开关后https://www.foxitsoftware.cn/foxit-clip/help/clips/
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