在制作一套网页之前，首先必须先定位网页的方向，及确定所制作网站的标题。标题在网页中起了很重要的作用，他很大部分的决定了你整套网页的定位是否正确，一个好的名字必须有概括性的、简短的、有特色的、容易记得还要符合自己网页的主题和风格，决不要取什么名实不符或则夸大夸大其词的“好名字”，别人第一次上你的当下次恐怕再也不会光顾了。小组分工中我负责做企业文化网页。
做网页我觉得不能光光用文字，必须在网页上适当的加一些图片，增加可看性，俗语有一句话“一图甚千言”我想不无道理，一张好处理看的图片不须要你多做任何解释，就能让人流连忘怀，浮想联翩，总能让人去思考，情不至竟的去了解他，当然处理不好的以及那些无关紧要的图片最好不要放上去，让人觉得是累赘，影响了网页传输速度，图片不关要好看，还要在保证图片质量的情况下尽量缩小图片的大小即字节数，在网络传输速度不是很快的情况下，图片的大小很大程度上影响了网页的传输速度，那么如何精简图片的大小呢，一般来说，图片的颜色较少的及在256色以内的最好把它处理成图像格式，如果是一些彩色照片、色彩比较丰富的图片最好把它处理成jpg图像格式，因为gif和jpg各有各的压缩优势，应跟据具体的图片来选择压缩比。
通过这次个人网页的制作，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。通过把自己的网页上传到互联网上，对文件的保存、上传、下载以及修改等知识有了更牢靠的掌握。通过自己的努力完成了自己上传到网上的第一个作品，那种成就感是无法用语言形容的。所以我觉得这次制作网页我已经达到了自己的目的，而不是单单为了完成作业而已。
规划一个网站，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其当你要制作一个很大的网站(有很多页面)的时候，特别需要把这个架构规划好，也要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要一改再改整个网站的架构，十分累人，也十分费钱。大纲列出来后，你还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形，树形，或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱，层次不清的站点会造成浏览困难，影响内容的发挥。制定出框架，然后开始一步一步有条理，有次序地来做，就胸有成竹得多，也为你的网页将来发展打下良好的基础。
开始时我选择了DreamweaverMX作为制作软件，看书学习了一些基础的东西之后就着手开始了我的网页制作，我先初步对网页作了一些页面规划，然后建立了站点，用软件中的一些基本的功能制作，首先是封面，由于DreamweaverMX没有插入艺术字的功能，所以封面上的艺术字是我先在Word文档里制作好了之后用图片的方式插入的。
通过这次制作网页，我学到了不少东西，而且学到了不少思考问题的方法。计算机会在以后的学习生活中充当越来越重要的角色，相信我也会学习到更多关于计算机和网络的知识。这次制作网页收获确实不小!!!
其次，选修这门课教会了我懂得如何学习，如何收集我们需要的信息、资料。制作网页需要资料和尽可能多的信息，特别是在一个相对陌生的情况下，这工作更显得重要。而这些还有一个很大的特点，就是除了有大量要做的和繁琐之外，还要花心神、动脑筋去筛选。学会寻找搜集资料的途径和渠道也是我们必须的掌握的知识，当然，在寻找过程中能学会各种技巧，这是我学习这课的第二个较为深刻的心得。
再次，无论做什么事都得注重团队精神，增强与同学的合作。在做最后一次作业中，是由三至五个人组成的小组来完成，也即是由团队来联合完成。在当今社会中，在工作各个环节都离不开团队集体，特别是分工越来越细的当今团队也越发显得重要。一个大学生最重要的能力之一除了学习，还有懂得如何与他人很好地协作。这是时代对我们的要求，也是我们自身发展的需要。在学习这门课的过程中我们进行了合作，而且所做的还算理想，虽然在协调上还有一些小小的问题，但总体上我还是学会了。这完全得益于这门课、那次做作业，它让我懂得团队精神的重要性。通过学习信息模块实验课，我的收益颇多。
首先，独立的实践了一个完整的网站设计的全过程，把设计中零散的注意点和要求在自己大脑中形成了一个完整的框架体系，使平时学到的知识点有了一个质的升华，并且合理的在试验中进行了实践。
第二，在这次实验的过程中，我搜集了大量的素材和网页设计的技术技巧方面的书，扩大了知识面，给我在以后的设计过程中能博采众长，制作出技术精湛的网页打下了基础。
最后，我感受最深的是，技术方面的学习，最重要的是自己实践做出东西，只通过自己的亲身实践，才能学会、学懂、学通技术。
自己以前学习网页制作，犯了一个很大的错误：套用别的网站上的模板，是用ps制作的，效果可以说很棒!但副作用也很大，这样会使自己对很多东西都弄不清楚，动手制作能力为零。现在很多网站上也有类似的ps模板可以下载，也有很多ps制作的漂亮按钮，但对实际工作来讲意义不是很大，掌握ps基本的创作方法才是正道。很多细节性的东西理解了，掌握了，重新更换的时候，心理也比较有底气，才能做到游刃有余。
3、要多方浏览。只有多方浏览，取众人之长，补自己之短。在你浏览他人网页的同时，你还会发现别人设有那些栏目，怎样设置较合理，就会做到心中有数。在浏览的同时，你还可以收集一些重要网址，以便在以后运用自如。
(1)U盘。网页制作时，往往需要链接一些网址，这时U盘随时可收集保存，最后归类。U盘还可以下载图象，常用制作软件，代码等。(2)笔和笔记本。好记性不如烂笔头，制作网页是件比较细致的活，内容较多，光凭记忆，有时会记不准。所以，我建议一开始就在笔记本上记好这些内容，不致于以后因而导致不能上网此类问题的发生。(3)如果条件许可的话，最好准备一台摄像机。记录一些风土人情，山川风景，人物照片，记下有意义的一切。
6、设置的内容宁专勿多，不必面面俱到。网页可称得上是个小天地，可以在其中耕耘稼穑，纵横驰骋。我认为，还可以交朋友，记心得，查资料。个人就根据自己的爱好，从某一方面入手，分类就合理。
想要制作好一个一套网页不是一个人的事，需要与伙伴很好的交流沟通，集合众人之力才能做出出色的网页。我们应该做中学，学中做。这样，我们学会的不仅仅是软件的运用，更是增长自身技能中不可或缺的品质和素质技能。
Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。在学dreamweaver之前我们应该先学习一些网络基础知识。比如：什么是IP地址，什么是网站域名，你首先弄清楚这些是为了在学习dreamweaver的过程中会碰到一些专属名词，我们只有理解这些词语的意思，才能更好的学习网页制作这门课程。了解了这些专属名词之后，我们就应该了解一下软件的基础知识和基本的操纵方法。还有操纵界面的基础用法。比如：怎样新建文件以及dreamweaver所支持的文件类，都应该做一个初步的了解。在你动手制作网页之前，还有一件很重要的事，就是创建站点。
好了，我能给大家说的就这么多了，我刚开始做网页自己认为是休闲娱乐，但在这个过程中，我逐渐开始深深喜欢上了它。这个学习过程是人生的一笔宝贵财富，至少我是这么认为的。我学习制作网页中的dreamweaver软件的心得就这些，希看能和大家一起学习交流。逐渐地熟悉了这些软件后，我们制作网页时就会使用的得心应手了。
网页制作心得(二)
网页制作心得(三)
网页制作心得(四)
网页制作总结
再次，无论做什么事都得注重团队精神，增强与同学的合作。在做最后一次作业中，是由三至五个人组成的小组来完成，也即是由团队来联合完成。在当今社会中，在工作各个环节都离不开团队集体，特别是分工越来越细的当今团队也越发显得重要。一个大学生最重要的能力之一除了学习，还有懂得如何与他人很好地协作。这是时代对我们的要求，也是我们自身发展的需要。在学习这门课的过程中我们进行了合作，而且所做的还算理想，虽然在协调上还有一些小小的问题，但总体上我还是学会了。这完全得益于这门课、那次做作业，它让我懂得团队精神的重要性。通过学习信息模块实验课，我的收益颇多。首先，独立的实践了一个完整的网站设计的全过程，把设计中零散的注意点和要求在自己大脑中形成了一个完整的框架体系，使平时学到的知识点有了一个质的升华，并且合理的在试验中进行了实践。第二，在这次实验的过程中，我搜集了大量的素材和网页设计的技术技巧方面的书，扩大了知识面，给我在以后的设计过程中能博采众长，制作出技术精湛的网页打下了基础。最后，我感受最深的是，技术方面的学习，最重要的是自己实践做出东西，只通过自己的亲身实践，才能学会、学懂、学通技术。
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
远程教育心得体会
梁平县福禄中学谢良平
在当今世纪，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。
通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。我们广大教师将尽心尽力管好、用好设备，为素质教育的发展发挥它应有的作用。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
2、从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及
较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。
在学习应用现代教育技术过程中，有几个基本方面是必须予以解决的。一是教师要克服对现代教育技术的神秘感、恐惧感和焦虑感。要认识到：对教师而言，只需要掌握现代教育技术的初步知识和操作技能，了解一些常用的应用软件，就可以在教学上使用多媒体技术了。进而在消除疑惑的基础上，大胆尝试，勇于实践，刻苦钻研，努力提高自身掌握现代教育技术的熟练程度;二是教师要尝试运用现代教育技术进行教学资源的设计和开发。现代教育技术再先进也仅是学习的工具，是手段而不是目的，远程开放教育的目的是要达到教育效果的最优化，构建远程教学的新模式。也就是说光有路、有车还不行，还要有充足的货，要有丰富的教学资源供学习者选用，否则教学资源匮乏将严重影响学习者自主学习的积极性，也会使传统的面授教学得以回归。
总结，教育思想的深化就在于对过去教育实践的反思，教育理论的创新需要对教育过去、现在和未来的洞察。没有教育问题意识，就不可能进入教育研究的境界;没有教育反思的能力，就不可能获得教师应有的智慧和素养，从而也就不可能“扮演”好教师的多重角色。因为，没有理论指导的实践是盲目的，也是最终要失败的。为此，着眼于我国教育现代化以及当前教育改革实践中的思想建设，潜心于“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践过程的探索和研究，这种尝试是有意义、有价值的，对远程开放教育模式下教师“导学”作用的发挥也是不无益处的。
总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。
在基地培训学习的这十几天里，让我受益良多。首先，让我明白了计算机知识的博大精深。一个小小的网页、网站制作却需要很多的知识去编写，其次，我明白了解了Dreamweaver软件的用途和应用，并初步对代码，元素的专业术语有了一定程度的理解。然后，当我自己制作，初步接触时，才发现这一切并没有想象中的简单，很多地方都需要一边翻书查阅一边制作，这使我了解到制作网站并没有课上讲的那么容易，轻巧。最后，制作的过程和学习的过程让我明白了团队的重要性，明白了队友的含义，同心协力，难题才会迎刃而解。
日志1：
在接下来的培训学习中，网页制作学习的层层深入，让我有些应接不暇，其中的很多知识都让我摸不清头脑，难以理解，但我相信，我们还是能够很好的完成基地的任务——静态网站的制作。
日志2：
日志3：
血色3人组的成员分别是韦羽、伍蓉蓉、卢政炜。我们3个皆是10级的新生。刚入基地，各种基础不扎实，这时基地布置下来的静态网站作业，让我们慌了手脚，但是很快便冷静了下来，既然无法抗拒它那就学会享受它吧。于是我们3人走到了一起，组成一个团队，取名自强，意寓为我们同心协力、不会放弃。其中，由韦羽负责总编，设计框架和引领制作，由伍蓉蓉手机素材，完成美工任务，由卢政炜完成各种文字编辑充实网页内容。我们3人分配很合理，3人也很乐意如此分工。相信，我们将是一个不错的团队。
日志4：
日志5：
在基地学习培训的日子结束。这意味着学习已经结束了，师兄把能教给我们的都已经给了我们，接着就要看我们如何发挥，如何制作，如何创新了。在这以后的日子里，师兄会给予我们一些指导，也会对我们提出一些批评或者表扬之类的话语，以激励我们奋发图强，奋勇前进。在这学习培训的日子里，有过苦有过笑，让人终生难忘。我想以后这种机会将不会很多，