关键词：工作过程；图形图像处理；教学改革
1课程定位
2教学改革的必要性
目前很多高职院校《图形图像处理》课程按照章节知识点顺序教学，主要采用教师讲学生练、教师示范学生模仿、逐项讲解技能的教学模式。这种教学模式虽然符合学科体系下知识成长的规律，学习目的性不强，教学内容与工作岗位相脱节，学生只是熟悉了常用工具和命令的使用方法，具备一定的模仿能力，不能独立制作出符合企业要求的平面设计作品，不能胜任平面设计师岗位。职业教育要以培养学生职业能力为出发点，强化职业技能训练，因此要积极探索“基于工作过程”项目化教学改革，培养出符合社会和企业需求的技能型人才。
3“基于工作过程”教学理念
“基于工作过程”的教学模式，是指在整个教学过程中，以完成一个工作任务为主线，把教学内容巧妙地隐含在每个教学任务中，将教学过程、学习过程与实际工作过程有机结合起来。强调学生是学习过程的中心，教师是学习过程的组织者、管理者、协调者和监督者，主要采用项目教学法，每个项目都按照“资讯、计划、决策、实施、检查和评估”六步完整的行动过程来组织实施教学。“基于工作过程”的项目化教学改革是以项目为载体、以工作任务为中心来选择、组织课程内容，并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。它把生产一线中的实际项目引入课堂，使学生“在做中学”，有利于理论与实践紧密结合，提高学生的综合职业能力，提高学生的平面设计能力。
4教学改革的内容
4.1以工作过程为导向，构建“理实一体化”教学模式
在《图形图像处理》教学中，以“工作过程”为导向实施教学改革，以企业真实的“工作项目”为主线组织教学，根据“工作岗位”设计教学情境，将课程内容“项目化、任务化”，创设真实的“工作任务”，将知识点、技能点分解、编排、融入到每个具体任务中，通过“引导训练项目展示与任务描述任务分析操作示范与知识讲解同步实践疑难解析归纳总结课外拓展”八个教学环节实施教学，形成“项目导向，任务驱动，案例教学，理实一体化”的教学模式。
4.2以项目为载体，重构教学内容
《图形图像处理》指向的职业岗位主要有：数码照片处理、平面设计、网页美工设计，依据这些职业岗位要完成的工作任务，选取9个典型真实项目为载体，将教学内容进行重构和序化，创设真实的“工作任务”，每个教学项目设计了“引导训练操作示范同步实践课外拓展”4个循序渐进的任务，将图像处理的知识技能点融入分解到每个任务中，学生通过完成任务来提高图像处理技能和平面作品的设计能力。
4.3以训练岗位技能为主线，构建“阶梯式技能训练链”
按照高职生由浅到深的认知规律设计了“引导训练操作示范同步实践课外拓展技能鉴定综合实训”六个实践环节，构建从单一到复杂，从简单模仿到综合运用的“阶梯式技能训练链”，通过反复训练强化学生的图像处理能力，提高学生平面设计实战能力，实现图像处理技能的阶梯式上升，达到“引、学、会、熟、快、美”教学目标，实现课内与课外、教学与考证相结合，最终实现专业技能与职业能力的“零距离”对接。
4.4构建多元化的教学方法和手段
灵活采用“同步练习法、项目导向、任务驱动教学法、案例教学法、小组研讨法”等多种教学方法，借助于CAI课件、极域多媒体教学系统、局域网络平台等先进的教学手段进行辅助教学。使用极域电子教室的“广播教学”功能，教师可以进行知识讲解、操作示范；使用“学生监控”功能可以对指定的学生进行个性化辅导，使用“学生演示”功能可以指定学生进行演示，其它学生可分组进行讨论，有效地控制各教学环节，提高学生的学习兴趣和教学效果。
4.5构建基于项目的考核评价模式
学习活动由学生、教师及学习小组共同完成，学习评价时要充分考虑到学生在学习活动中的作用、变化和团队合作情况，构建基于项目的考核评价模式，采用激励方式进行考评，帮助学生获得自我实现感，增强学习兴趣，将职业素养和创新意识纳入考核，采用过程性考核和终结性考核相结合方式，设计单元项目评价标准对学生作品进行综合性评价。课程考核内容主要包括“职业素养（20%）、教学单元项目（60%）、综合项目实训（20%）”三个部分，评价主体是教师和学生，采用学生自评、小组评价和教师评价相结合方式，通过现场答辩汇报来考核学生的表达沟通和团结协作能力，具体考核评价标准见表4。
各教学单元项目评价内容主要包括学习态度（20%）、知识技能（40%）、艺术表现力（20%）、创意性（10%）、表达沟通能力（10%），即从“会、熟、快、美”四个方面进行评价，具体考核评价标准见表5。
（9个）＼&根据项目评分标准从“学习态度、知识技能、艺术表现力、创意性、表达沟通能力”方面由小组、个人和教师共同评定成绩。＼&60%＼&终结性考核＼&综合项目实训＼&根据作品创意、完成情况、答辩成绩、实训报告由小组、个人和教师共同评定成绩。＼&20%＼&]
5教学改革的成果
在《图形图像处理》教学中实施教学改革，根据“职业能力”确定教学目标，根据“实际工作任务”整合教学内容，根据“工作岗位”设计教学项目，将课程内容“项目化、任务化”，知识技能点分解、编排、融入到每个具体任务中，按照“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”六步法实施教学，构建“基于工作过程”的“理实一体化”教学模式。学生通过竞争、协作学习方式完成任务，感受到成功喜悦，提高了学习的积极性和主动性，培养了团结协作精神。通过职业技能鉴定，不断提升图像操作技能和速度。通过综合项目实训培养了审美观念，激发了创新意识，提高独立完成平面设计项目的能力。
参考文献：
[1]姜大源.当代德国职业教育主流教育思想研究—理论、实践与创新[M].北京：清华大学出版社，2007.
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[4]韩立.企业形象画册设计实践教学过程设计[J].计算机教育，2011（3）.
甲方：
乙方：*
1.定义
1.2服务规范：乙方向甲方提供的服务应紧密配合甲方项目营销推广需要，应对甲方实现项目销售目标形成帮助，服务过程中乙方应积极响应并严格按甲方要求的质量及进度，完成服务范围内甲方交付的各项工作，甲方将视乙方服务的成效结果、工作进度及服务态度评估考核乙方服务品质。
1.3商业秘密：是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利润、具有实用性，并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
2.物业概况
2.1楼盘位置：系指位于，甲方所属房地产项目。
2.2甲方已通过土地有偿转让，合法取得本案的土地使用权证和规划许可证，并依法开发，建筑物性质为。
3.服务方式、服务期限、服务内容
3.1服务方式：甲方委托乙方提供本案的营销策划服务。
3.3服务内容：详见本合同附件四。
4.服务价格及费用结算
4.1本案营销策划服务费用为人民币万元（大写：元整）。该等费用已包含策划人工费、税金等一切费用且不因任何因素上浮。
4.2双方同意费用结算方式为合作期间，在乙方完成甲方下达的月度营销策划服务工作，并得到甲方书面确认前提下，甲方每月15日前支付乙方服务费人民币万元/月（大写：元整/月）。
5.双方权利义务
5.1甲方权利义务
5.1.1甲方应积极配合乙方策划工作，及时向乙方提供与本合同有关的本项目营销策划所需且甲方认为必要的各类资料，以及甲方认为应告之乙方的本项目进展情况和成交客户分析数据等信息，并对资料的合法性、真实性、准确性和完整性负责。
5.1.4甲方总协调人为，该总协调人对于乙方需确认的各项内容签字后即视为甲方确认，该总协调人如有变动，甲方须提前7天通知乙方。
5.1.5甲方应承担销售道具、销售资料的制作费用，对外导示系统和媒体的制作及等推广费用。
5.1.6甲方将按月对乙方的服务品质进行综合考评，考评内容包括乙方的策略把握、出品质量、工作效率、工作完成情况及人员服务态度等各方面甲方认为需要考量的因素，综合评分低于甲方设定最低标准的，甲方有权扣付乙方月度服务费用，并要求乙方限期整改，具体考评细则双方另行协商。
5.2乙方权利义务
5.2.1乙方全权负责合同期内本项目的营销策划工作（详见附件二之服务内容），乙方执行合同的内容形式为例会、现场调研、出具报告等。甲方不承担由于工作委托而产生的超出合同约定范围内的费用。
5.2.2专案小组的工作人员日常支出费用由乙方自行负责。
5.2.5乙方应为甲方保守项目和营销方案、销售数据等商业秘密以及业务过程中知悉的其他甲方之商业信息。
5.2.6乙方的总协调人为。该主要负责人如有变动，乙方应提前7天书面通知甲方，并征得甲方同意。
5.2.7乙方专门成立项目小组（见附件二），小组整体服务于甲方并保证小组成员的相对稳定。人员如有调整，乙方需书面通知甲方，并征得甲方同意。
5.2.8为加强服务质量，乙方对项目服务人员设立服务激励考评制度，甲方每月1日前对乙方服务进行考评，并将考评单反馈乙方，以方便乙方能按时完成月度考评工作。
5.2.9合作期结束后，乙方仍需完成甲方在合作期内提出的本合同服务内容以内的工作任务。
6.违约责任：
6.1甲方应按照本合同规定，按时向乙方支付费用，以便乙方正常展开工作，否则乙方有权在半个月后停止或推延后续工作进程。
6.4乙方不得将本合同中的全部或部分工作委托他人（甲方书面同意的除外），否则甲方有权解除本合同并要求乙方承担本合同价款的30%作为违约金。
6.5乙方应为甲方保守项目和营销方案、销售数据等商业秘密以及业务过程中知悉的其他甲方之商业信息，未经甲方书面同意，不得向任何第三者披露该等信息，也不得用于与完成本协议规定的委托事项无关的任何其它目的，否则甲方有权解除本合同并要求乙方承担本合同价款的30%作为违约金。
6.6如未征得甲方同意擅自调整小组成员，则每人次乙方应当承担本合同价款%作为违约金，并且，乙方应当在2个工作日内立即恢复原调离人员，否则甲方有权解除本合同并要求乙方承担本合同价款的30%作为违约金。
6.7在未获得甲方书面同意前，乙方不得在协议有效期内为同区域内具有直接竞争性的房地产项目提供相同内容的服务，否则甲方有权解除本合同并要求乙方承担本合同价款的30%作为违约金。
6.8如果本合同所明确约定的违约金和乙方的其他责任仍然无法弥补甲方为此遭受的全部损失的，甲方有权要求乙方赔偿其为此遭受的全部损失。
7.其它约定
7.2如果本合同所明确约定的违约金和乙方的其他责任仍然无法弥补甲方为此遭受的全部损失的，甲方有权要求乙方赔偿其为此遭受的全部损失。
7.3双方在合同履行的过程中，如有争议，应协商解决；协商不成的，任何一方可向项目所在地人民法院提起诉讼。
7.4本合同之所有附件与本合同具有同等法律效力。
附件一：甲方营业执照复印件
附件二：乙方营业执照复印件
附件三：乙方项目小组成员名单及简介
附件四：乙方提供服务内容
7.5本合同壹式陆份，甲、乙双方各执叁份，具有同等的法律效力。本合同自双方盖章之日起生效。
8.知识产权
7.1本项目乙方所完成之方案或确认之设计稿件的知识产权归属甲方。
7.2乙方确保其提供的方案或设计稿件不侵犯任何第三方的合法权利。一旦甲方因此遭受任何损失，包括但不限于为提出抗辩而支付的律师费、澄清事实的费用、对第三方的赔偿，由乙方负责弥补甲方为此遭受的一切损失。
9.通知
甲方联系人：
地址：
乙方联系人：
本合同的任何一方发出的通知或文件，应面呈、快递、传真或邮寄方式至另一方的本合同约定的地址。如邮寄方式，在投邮后（以寄出的邮戳为准）第5个工作日视为已送达另一方；如直接送达的方式送达，则于另一方签收时视为已送达。
10.附件为本合同组成部分，附件有件：
附件一：乙方项目小组成员名单
附件二：乙方提供服务内容
（以下无正文）
（本页为签署页，无正文）
甲方（盖章）：
乙方（盖章）：
法定代表人：
委托人：
公司地址：
邮政编码：
传真：
开户银行：
银行帐号：
签约日期：
1、项目市场分析
宏观市场分析
区域市场分析
区域市场消费能力分析
区域市场供求分析
区域市场竞争分析
竞争个案分析
项目产品定位
目标消费者定位
项目SWOT分析
价格定位分析
2、项目营销策划及推广企划
1）营销传播策划
推广主题概念
名称（包括案名、建筑名称、组团名称、道路名称等）
项目诉求点（卖点/利益点）
项目传播目标
目标受众定位及特征分析
品牌个性写真
表现策略
公关、促销活动策划
2）营销传播策略的执行
媒介分析及媒介组合策略
每月媒介计划
公关、促销活动策略与建议，以及执行配合
房展会的布展参展策略与建议，以及执行配合
市场情况变化下紧急应对措施建议及执行
（1）视觉识别系统（VI）设计
A主标识、标准字、标准色
企业标志（LOGO）规范
企业标志释义设计说明
标志墨稿
反白效果图
标准化制图
标志方格坐标制图
企业标准字体
企业全称中文字体
企业简称中文字体
标准中文字体坐标制图（横排、竖排）
企业全称中英文字体
企业简称中英文字体
标准简称英文字体坐标制图
企业标准色（色彩计划）
企业标准色（印刷演色法）
辅助色系
明度应用规范
色彩搭配专用表
电脑视屏企业标准色RGB参数
彩色喷绘EPSONE打印标准色参数
企业专用印刷字体规范
中文英文专用印刷字体设计
B标识规范组合形式
C标识变异组合形式
D办公环境应用（信纸、信封、传真纸、信笺、件夹、员工胸卡、《员工手册》的封面、封底设计、公文袋、纸杯、手提袋（纸基、塑基）、企业用报告封面、请柬、贺年卡等）