设置本课程，为了使考生能够牢固掌握多媒体技术的基本概念、基本理论及其应用。能够运用所学的多种媒体技术的理论知识，结合实际案例学会各种媒体元素的编辑、合成和创作，最后能够将其应用到自己的生活、学习和工作中去。
三、本课程的基本要求
通过本课程的学习，要求考生掌握多媒体技术的基础理论和基本方法，在正确地掌握文本、图形、图像、音频、视频、动画等多媒体类型的基本原理之后，能够理论联系实际，解决生活实践中的文本处理、图形图像处理、音视频编辑、动画制作等各种实际问题，提高考生分析问题和解决问题的能力。
《多媒体技术与应用》课程是面向数字媒体艺术专业开设的一门专业核心课程，具有较为重要的地位和作用，与数字媒体艺术专业的多门课程有着密切的关系。《艺术概论》是本课程的基础，《数字影像设计与制作》、《电脑动画》、《影视编导》等课程与本课程紧密衔接。
Ⅱ考核目标
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：
识记：要求考生能够识别和记忆本课程中有关多媒体的概念及文本、图形图
像、音视频等主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
简单应用：要求考生能够根据已学习的多媒体技术制作方法，对多媒体技术应用案例进行分析和研究，得出正确的结论或做出正确的判断。
综合应用：要求考生能够根据已学习的多媒体技术制作方法，对复杂的多媒体技术应用案例进行综合的分析、研究，或者进行比较，并得出解决问题的综合方案。
Ⅲ课程内容与考核要求
第一章多媒体技术基础知识
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握媒体、多媒体、多媒体技术等基本概念；熟悉多媒体技术的基本特性；了解多媒体技术的发展过程；了解多媒体技术的应用领域及分类。
二、考核知识点与考核要求
（一）多媒体技术概述
识记：①多媒体的基本概念；②媒体的分类；③常见的表示媒体；④多媒体技术的特征；⑤多媒体系统的分类。
领会：①流媒体传输方式的优点；②实现流式传输的两种方法。
（二）多媒体技术的发展
识记：①多媒体技术发展的三个阶段；②多媒体技术的发展趋势。领会：①多媒体技术发展阶段的关键事件。
简单应用：①多媒体技术发展阶段的判断。（三）多媒体的应用领域
识记：①多媒体的五大应用领域；②虚拟现实。简单应用：①多媒体应用领域的判断。
三、本章的重点和难点
本章重点：①媒体、多媒体的基本概念，多媒体技术的特征，多媒体系统及其分类；②多媒体技术的发展历程、发展趋势。
本章难点：①多媒体的应用领域。
第二章多媒体计算机系统
通过本章学习，掌握多媒体计算机系统的含义；熟悉多媒体计算机的硬件系统；熟悉多媒体计算机的软件系统。
（一）多媒体计算机系统的含义和基本架构识记：①多媒体计算机系统的含义。
领会：①多媒体计算机系统的基本架构。
（二）多媒体计算机的硬件系统
识记：①多媒体主机；②多媒体接口设备（多媒体适配卡）；③多媒体存储设备；④多媒体输入设备；⑤多媒体输出设备。
领会：①多媒体不同设备的特点。
简单应用：①多媒体硬件系统的判断。
（三）多媒体计算机的软件系统
识记：①多媒体操作系统；②多媒体驱动程序；③多媒体素材制作软件（文本、图形、图像、音频、视频、动画）；④多媒体创作集成工具；⑤多媒体应用软件。
领会：①多媒体软件系统的分类。
本章重点：①多媒体计算机系统的含义；②多媒体计算机的硬件系统的分类；③多媒体计算机的软件系统的分类。
本章难点：①多媒体计算机系统的基本架构。
第三章文本处理技术
通过本章学习，理解文本的基本知识；掌握常用的文本获取方法；掌握文本的编辑。
（一）文本信息在计算机中的表示
识记：①文本的概念；②文本的编码方案（西文编码、汉字编码、Unicode编码）。
（二）文本的类型
识记：①文本的三种类型；②常用文本文件的存储类型。
（三）获取文本信息
识记：①文本信息输入方法（键盘输入、手写输入、语音输入、扫描输入）；②OCR输入的含义。
领会：①OCR扫描输入的三个步骤。
（四）处理文本信息
识记：①处理文本信息的含义；②Word文字处理软件的主要功能。领会：①格式文本处理技术。
本章重点：①文本的概念；②文本的类型；③文本信息的获取和处理方法。本章难点：①文本的编码。
第四章图形图像处理技术
通过本章学习，理解和掌握图形图像的基础知识；理解和掌握图像文件格式；熟练掌握图像的获取方式；掌握并运用Photoshop软件。
（一）图形图像基础知识
识记：①图形的概念；②图像的概念；③分辨率。领会：①图形、图像的区别与联系。
（二）图像数字化基础
识记：①颜色的基本概念；②图像文件格式；③图像文件的大小。领会：①计算机中的颜色模式；②颜色深度。
简单应用：①不同颜色模式的特点与比较。
（三）图像的获取
识记：①图像获取的两种途径；②图像扫描的概念；③扫描驱动程序提供的功能；④数码相机的概念与类型。
简单应用：①从网络获取图像素材；②截图软件的使用。综合应用：①数码相机的图像采集与处理过程。
（四）数字图像处理
识记：①图像处理的概念；②图像处理的主要内容（图像内容编辑、图像效果优化、添加特殊效果）。
领会：①Photoshop的基本知识和基本操作。简单应用：①Photoshop常用工具的使用。
综合应用：①利用Photoshop综合处理图像。
本章重点：①图形、图像的概念；②颜色的基本概念；③常用的图像文件格式；④图像的获取和处理方法。
本章难点：①图形、图像的区别与联系；②颜色模式，颜色深度。第五章音频处理技术
通过本章学习，掌握音频的基本知识；掌握常用的音频文件格式；理解音频数字化过程；熟练掌握音频的采集及处理。
（一）声音的魅力
（二）音频数字化识记：①声道。
领会：①采样与采样频率；②量化与量化级；③音频采样的数据量念；④音频数据编码。
（三）音频的文件格式
识记：①常用的音频文件格式。
（四）数字音频的采集
识记：①录音采集；②抓取CD、VCD和DVD音轨；③电子合成音乐。（五）常用的音频工具软件
识记：①常用音频工具软件的类型。
（六）基于AdobeAudition的音频处理领会：①Audition基本操作。
综合应用：①利用Audition综合处理音频。
本章重点：①声音、音频的基本概念；②常用的音频文件格式；③数字音频的采集和处理方法。
本章难点：①音频数字化，音频数据编码。
第六章视频处理技术
通过本章学习，理解视频的基本知识；掌握常用的视频文件格式；掌握视频的采集过程；熟练掌握视频编辑处理。
（一）基础知识
识记：①模拟视频的信号类型；②模拟视频标准；③数字视频的特点；④数字视频的优点。
领会：①数字视频编辑；②非线性编辑系统。
（二）数字视频技术
识记：①常见的视频处理功能；②视频编辑软件；③视频文件格式。领会：①MPEG视频压缩标准；②视频编码国际标准。
（三）视频的采集
识记：①采集模拟视频；②采集数字视频。
简单应用：①利用CamtasiaStudio录屏和编辑。（四）视频格式转换工具——格式工厂
领会：①格式工厂的简单功能。
简单应用：①利用格式工厂转换视频的格式。
（五）基于Premiere的视频处理技术领会：①Premiere的基本操作。
综合应用：①利用Premiere综合处理视频。
本章重点：①视频、模拟视频、数字视频的概念；②数字视频的特点；③常见的视频文件格式；④数字视频的采集和处理方法。
本章难点：①模拟视频的信号类型和标准；②视频压缩标准。第七章计算机动画制作技术
通过本章学习，理解动画的基本知识；熟练掌握Animate常用面板的基本操作；理解Animate二维动画制作步骤；熟练掌握逐帧动画、补间动画、形状补间动画、引导路径动画和遮罩动画的制作；熟练掌握元件的创建及使用；熟练掌握Animate动画中声音的应用；掌握使用ActionScript实现交互动画。
（一）计算机动画基础知识
识记：①计算机动画的分类；②常见的动画制作软件；③动画的文件格式。领会：①计算机动画的工作原理。
（二）认识Animate2020
领会：①Animate的工作界面。
（三）文档的基本操作
简单应用：①利用Animate完成文档的基本操作。（四）Animate图形绘制基础
简单应用：①利用Animate绘制图形。
（五）在Animate中编辑文本
简单应用：①利用Animate完成帧的基本操作。
（七）逐帧动画效果
领会：①逐帧动画的原理。
简单应用：①利用Animate制作逐帧动画效果。
（八）动作补间动画效果
简单应用：①利用Animate制作动作补间动画效果。
（九）形状补间动画效果
简单应用：①利用Animate制作形状补间动画效果。（十）高级动画制作
领会：①遮罩层动画；②引导层动画。
简单应用：①利用Animate制作高级动画。（十一）Animate中的声音和视频
简单应用：①利用Animate导入声音和视频文件；②利用Animate编辑导入的视频。
（十二）Animate的交互设计领会：①交互设计的基本知识。
简单应用：①利用Animate实现交互设计。（十三）Maya三维动画
领会：①三维动画的制作流程。
综合应用：①利用Maya制作三维动画。
本章重点：①计算机动画的工作原理；②计算机动画的分类；③常见的动画制作软件；④常见的动画文件格式。
本章难点：①Animate二维动画的制作；②Maya三维动画的制作。第八章多媒体制作工具
通过本章学习，了解常用的多媒体平台软件；掌握刻录光盘的操作方法；掌握用Dreamweaver2020开发网络多媒体应用系统。
（一）多媒体平台软件
识记：①平台软件的概念；②平台软件具有的功能；③常见的多媒体平台软
件。
（二）制作图标
识记：①常用的图标制作软件。
简单应用：①利用IconCoolEditor制作图标。
（三）制作自启动光盘
简单应用：①利用AutoPlayMediaStudio制作自启动光盘。
（四）制作光盘
识记：①可刻录式光盘的类型；②刻录光盘的注意事项；③光盘刻录软件。简单应用：①利用Nero刻录光盘。
（五）网络多媒体应用系统概述
识记：①网络型作品相比传统作品的特点；②网络作品的优点。
（六）Dreamweaver2020的工作界面
领会：①Dreamweaver的常用工作界面。
（七）创建站点
简单应用：①利用Dreamweaver创建站点。
（八）管理站点
简单应用：①利用Dreamweaver管理站点。
（九）文档的基本操作
简单应用：①利用Dreamweaver完成文档的基本操作。（十）规划网络型作品布局
简单应用：①利用Dreamweaver完成网络型作品布局。（十一）在作品中插入媒体元素
简单应用：①利用Dreamweaver在作品中插入文本、图像、Animate动画等媒体元素。
（十二）使用超链接
识记：①超链接的概念；②超链接的分类；③绝对和相对路径。简单应用：①利用Dreamweaver在作品中使用超链接。
本章重点：①多媒体平台软件的概念、功能；②常见的多媒体平台软件；③
刻录光盘的操作方法；④网络多媒体作品的优点。本章难点：①使用Dreamweaver制作网页。
第九章多媒体项目的开发过程
通过本章学习，理解多媒体产品的规划与估价；理解多媒体产品的设计与制作；掌握多媒体产品的开发过程。
（一）规划
识记：①多媒体制作过程；②脚本设计的三个步骤；③素材准备的内容；④多媒体系统的测试方面。
领会：①进度安排。
（二）估价与项目建议书
识记：①估价；②项目建议书的要点。
（三）设计
识记：①多媒体项目的四种基本组织结构；②人机界面设计应遵循的基本原则；③设计界面时应注意的问题。
领会：①线性结构；②层次结构；③非线性结构；④复合结构。
（四）制作
本章重点：①制作多媒体的过程；②多媒体项目建议书的要点；③人机界面设计应遵循的基本原则；④设计界面时应注意的问题。
本章难点：①多媒体项目使用的四种基本组织结构。
Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是考生学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
三、关于自学教材
本课程使用教材为：《多媒体技术及应用》（第三版），刘成明、石磊主编，清华大学出版社，2021年。
四、自学方法的指导
本课程作为一门专业必修课程，内容较多，理解性知识和记忆性知识并存，考生在自学过程中应该注意以下几点：
1.学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。
2.在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。
3.阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。
五、对社会助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。
3.对考生进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随
意增删内容，以免与考试大纲脱节。
4.辅导时应对考生进行学习方法的指导，提倡考生“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。
5.辅导时要注意基础、突出重点，要帮助考生对课程内容建立一个整体的概念，对考生提出的问题，应以启发引导为主。
6.注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。
7.要使考生了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
六、应考指导
1.如何学习
2.如何考试
卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题，而不是回答你自己乐意回答的问题！避免超过问题的范围。
3.如何处理紧张情绪
正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。
4.如何克服心理障碍
这是一个普遍问题！如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：使用“线索”纸条。进入考场之前，将记忆“线索”记在纸条上，但你不能将纸条带进考场，因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。
七、关于考试命题的若干规定
1.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
2.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
3.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2：3：3：2。
4.课程考试命题的主要题型有单项选择题、名词解释题、简答题、论述题等题型。
附录题型举例
一、单项选择题
1.以下不属于多媒体输出设备的是()
A．显示器B．触摸屏
C．音频设备D．投影仪
参考答案：B
二、名词解释题
1.多媒体计算机系统
参考答案：多媒体计算机系统是指能够综合处理多种媒体信息的计算机系统，是在普通计算机基础上配以多媒体软件和硬件环境，并通过各种接口部件连接而成，各组成部分协同工作，从而完成对多媒体信息的采集、加工、存储、集成和演播的一个计算机系统。
三、简答题
1.简述多媒体技术的发展趋势。参考答案：
多媒体技术的发展趋势提现在4个方面：集成化、智能化、嵌入化和网络化。
四、论述题
1.试论述多媒体项目使用的4种基本组织结构。参考答案：
（1）线性结构：用户按顺序一帧一帧地浏览信息。
（2）层次结构：也称为“带有分支的线性结构”，因为在这种结构中，用户是沿着树状结构的分支进行浏览的，这个树状结构反映了材料内容的自然逻辑关系。
（3）非线性结构：用户可以在项目的内容之间自由切换，不受预定的导航路线的限制。
（4）复合结构：用户可以自由浏览（非线性），但是偶尔也会受到线性结构的视频演示、关键信息和（或）数据的限制，这些信息在逻辑上大都按层次关系来组织。
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