导语：如何才能写好一篇媒介融合的形式，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
一、引言
二、解读媒介融合基本概念
三、媒介融合背景下电视台记者采访呈现出的两大全新特点
（一）互联网助力让信息传播速度更快“互联网+”时代到来，各类信息平台快速发展，在网络条件已达到一定高度的大环境下，信息传播的效率更高、速度更快［3］。如今，网络平台已经完全占据了信息传播的市场主体地位，也成为了信息传播的首要渠道。这一情况对传统电视平台产生了巨大影响，使传统电视平台面临着更严峻的挑战。广播电视此前一直在信息传播市场处于垄断地位，而媒介融合时代的到来则彻底打破了这一垄断状态。当前电视台记者在日常采访后必须全面提高信息传播速度，力争自身的采访能在时效性与创新性上做到更好。融媒体时代的受众对权威信息的要求越来越高，想要充分满足受众不同的信息需求，电视台记者必须提高采访效率，提升采访质量。
（二）媒介融合让采访内容更具包容性媒介融合时代的开启，让许多自媒体平台看到了迅速发展的良好机遇，这无疑对整个传统电视媒体造成了极大的影响，也加剧了媒体间的竞争，海量的采访信息都极具传播性和可读性。随着各类新媒体在传媒市场的普及，电视台记者的采访形式逐渐开始转变，并且呈现出一些全新的特点：系统性、有序性、开放性与包容性。但客观而言，包容性堪称当前电视台记者采访形式中最主要的特征。
四、解读电视台记者在媒介融合大背景下采访时面临的问题
（二）当前电视台记者采访缺乏创新优秀的电视节目需要优秀的记者。但在当前媒介融合的大背景下，许多电视台记者的水平并不高，不能用创新意识和创新技巧改变采访理念与采访形式。在日常采访过程中，一部分电视台记者仍习惯沿用传统采访模式，完成自身采访工作后也没有考虑后续工作中的各项问题，结果导致采访效率低下，采访内容与质量无法达到融媒体时代受众的要求，给电视台的整体工作带来了负面影响。
五、媒介融合背景下电视台记者采访形式的三大创新策略
（三）电视台记者应具备敏锐的判断力与创新化采访技巧具体创新策略如下：首先，电视台记者在采访过程中，必须选择针对性较强的问题，而不能提出一些较为宽泛的问题，让受访者无从下手，还要确保采访内容的准确性与真实性。其次，在日常各项采访工作中，电视台记者绝不能用目的性很强的采访方式引导受访者，应当提出正面的、具体的采访问题，确保整个信息的可靠性与真实性。除了上述两大采访原则外，电视台记者想要创新采访方式，还可以在采访过程中与受访者真挚交流与沟通，合理化地使用一些情感技巧拉近与受访者的距离，不但能够有效提高采访的整体质量，还能获取受访者更多的、更有价值的话语信息。
关键词：媒介融合趋势人才培养新型传媒人才
西南政法大学“大学生创新训练计划”项目研究
信息时代社会突飞猛进、蒸蒸日上，科技迅猛发展，传媒领域也经历着巨大的变革。被称为“第四媒体”的网络媒体和“第五媒体”的手机媒体成为人们交流、交往的工具。各种形式的媒介之间相互融合的趋势也愈加明显比如手机和电视相结合形成“手机电视”，报纸和手机相结合形成“手机报”，网络和电视相结合形成“网络电视”等等。以电信网、广播电视网、互联网为主的“三网融合”政策的出台，加速了媒介产业走向融合，数字技术的发展更为媒介融合提供了动力支持。媒介融合已成为现代传媒业发展的显著特征，这一态势必然催生出新的传媒生产理念、新的人才教育理念。①作为传媒人才培养的“集散地”――高校，需要及时更新观念，采取相应的策略，使人才在新的传媒环境下得以立足。
一、媒介融合与新型传媒人才
（一）媒介融合的基本概述
1983年，伊契尔索乐普尔在《自由的科技》一书中把“融合媒介”定义为“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”。即各种媒介呈现多功能一体化的趋势。
20世纪90年代，新媒体技术在数字技术、网络技术的支撑下，一批新媒体得以产生的同时，也促进了“旧媒体”的二次发展。电子报纸、网络电视、手机电视、手机报纸等都是新旧媒体融合产生的“混血儿”。媒介融合是当今媒介发展的显著特征，是传统媒体持续发展的动力源泉。②
媒介融合有以下几个特点：
1.技术化与全能化。在广播、数字、信息技术的推动下，媒介融合趋势越来越强。在媒介融合趋势下，不同形态的媒介相互竞争与融合，体现出文化的全能性与技术性。
2.集约生产与全民写作。融合媒介趋势下，以往每种不同的类型的媒介独自经营，而现在多媒介走向联合经营，生产成本降低，资源合理配置，也促成“融合新闻”（Multiple-journalism）的产生，形成了“全民写作”的趋势。
3.内容融合与渠道融合。媒介融合的途径可以分为以文字、声音、图片、图像为主的内容融合，以及以报纸、广播、电视、互联网、手机为主的载体融合。
（二）媒介融合的影响与新型媒体人才
媒介融合在以下几个方面影响很大：
1.促进传媒理念的创新
人类不断追求信息传播的优化，而媒体融合正是这个过程的产物，它正变革着信息的采、编、播、获取等各个环节的运行方式，使历史上独立演进的不同媒体形态更加丰富、更加有序、更加高效的融合发展。通过利用先进的技术手段，各种传统媒体自身的优势和特点得以作用于融合媒体之上。
2.促进核心价值的整合提升
随着网络用户的增加，新型社交媒体的不断涌现，每个人都有机会成为信息的传播者，信源主体呈现多元化，普通公民也可以参与到信息的传播过程中。媒介融合将会大大提高民众参与社会的程度，不断改变人们的心理状态。这有利于促进社会核心价值的重构，特别是草根媒体将成为社会核心价值重构过程的一支重要力量。
3.呼唤新型跨媒体人才的更多涌现
跨媒体人才即媒体融合人才，他们可以灵活的运用多媒体工具和技术进行采集、编辑、制作等一系列工作，能够同时承担图文、音像等报道任务的全能型记者。
在媒介融合态势下，两类新型人才成为亟需：
一是能够能够运用多种技术工具的全能型媒体工作者。此类人才要通晓人文社科知识，要掌握扎实的新闻理论和新闻业务技能，尤其是例如WEB2.0影视编导、摄影摄像、非线性编辑、特技制作等新媒体技术；
二是能够在多媒体集团中进行整合传播的管理工作者。此类人才应该兼具“职业新闻人”的专业素养和“职业经理人”的经营管理头脑和才干，懂新闻、懂技术、懂管理和策划。今后媒体的竞争实质上就是跨媒体人才的竞争。
二、传媒人才的培养现状调查分析
媒介融合的大趋势以及新型媒体的结构特性决定了跨媒体新型人才需求的复合型，从业者需要熟练掌握从前期策划、采写编制到后期的传输和互动等流程所需要的技能。当前我国高校对学生的培养依然是基于传统学科的划分，与新媒体的需要还有较大差距。主要表现在：学科属性和体系、课程设置和实施、人才培养模式、教学资源和专业师资、专业人才培养与市场需求的关系等方面。
（一）数据分析
1、师生基本状况
（1）师生群体构成
调查显示，有接近一半的教师处于46岁至55岁年龄段，35岁以下的青年教师占17%，36岁至45岁教师占33%。而在教师学历分布中，博士占67%，其余是硕士。
（2）师生对新媒体的了解程度
从调查中我们得知，“非常熟悉”和“不了解”两个极端方面师生比例小，其中老师都是10%，学生分别是6%和13%。近八成的师生都对新媒体有一定了解，“比较了解”的老师占45%，学生占25%；“一般了解”的老师占35%，学生占55%。
（3）学生对新媒体行业工作的意愿
2.课程设置情况
3、岗位素质要求与期待
（1）行业具体供求
媒体倾向于人才的实际业务操作能力，比如对软件技术的熟悉度、视音频操作程度等。而教师和学生侧重于理论知识、文案创作等基础性专业理论知识的学习和把握。
学生对传统媒体的采访写作能力不是很看重。教师认为理论知识和技能是新闻工作者必不可少的素质。媒体从业者则认为，应当更加注重设备操作、商业开发、产业化经营等现代技术的运用和能力的掌握。
（二）调查结论
2.从高校人才培养的教学体系和课程设置来看：
距离现代新型媒体人才需求还差很远。原因是多方面的，传统教育观念注重新闻理论、传播学理论、中外新闻史、广播电视史等基础史论课程的教学，学科架构不健全。以传统媒体的人才需要为基础，比如广播电视新闻专业主要为广播电视机构培养人才，新闻学专业主要是为报刊、通讯社培养记者、编辑。随着新媒体的兴起以及传统媒体的转型，传媒间的差异正在被打破。此外在当下这个不断变化的媒介格局下，建构起稳定的人才培养模式有一定的困难。新媒体行业的发展，需要市场营销手段的创新、资源组织架构的创新，也需要节目形态、技术手段的创新，而凡此种种都无法从现有的专业课程体系中获得。
3.从高校与新媒体行业有关单位间的联系来看：
存在失衡与错位的现象。新媒体企业无法为专业教学和研究提供充足的行业资源和良好的实践机会，高校也在人才输送方面达不到要求。教学和实践脱节，新闻人才结构失衡。我国的新闻教育基本上是在大学课堂内完成，新闻单位的参与度不够，当毕业生进入媒体，仍然需要接受再培训和职业化训练。可以看到，在市场经济条件下，我们需要多样化、专业化的传媒人才，而新闻教育却呈现了人才培养路径过专、过窄的问题，与传媒业的需求严重脱节，无法适应媒体格局的深刻变革。
三、媒介融合下传媒人才培养建议
新型传媒人才的培养离不开高校的基础教育与培养，更离不开人力资源需求和供给间的平衡，针对目前新型传媒人才培养中出现的各种问题，高校应灵活调整人才培养模式和专业课程设置，紧跟行业用人需求，加强与新媒体行业的有效联系。
（一）综合素质的培养
1.注重对人文素质的培养
新媒体的特点是传播快捷、互动性强、内容海量、开放性高，这就对从业人员的人文素质提出了更高的要求。缺乏对人文社科知识的广泛涉猎，只强调对技术的掌握与运用必定是一个没有深度、没有发展前途与潜力的媒体。
2.注重对新闻专业素养的培养
媒体从业人员要恪守新闻职业道德，坚持真实、客观、公正、平衡的报道原则，更要坚持党性原则。媒体从业人员要做好把关人，正确发挥新闻媒体的舆论引导、教育宣传、服务娱乐等功能。
3.注重对新媒体应用的培养
新媒体并不是指一种媒体而是一个过程，相对于报纸、广播、电视等传统媒体而言，网络媒体是新媒体，相对于网络媒体而言，移动媒体是新媒体。注重对新媒体人才的长期培养和知识更新，教育机构应该采取灵活多变的形式，根据当前新媒体的发展特点，为从业人员提供最前沿的知识和技术，提供更多学习和实践的机会。
（二）业务能力的培养要求
1.“跨媒体”报道能力
媒介融合的大环境下，传媒机构不可能只拥有单一的媒介形态，报纸媒体开发了网络版和手机报以及官方微博，电视媒体开发了网络电视和户外电视，杂志媒体开发了电子杂志，广播媒体发展数字广播。新型传媒的业务流程也发生了深刻变化，这就要求媒体人才不能再局限于过去一报一台互不干涉的工作模式，而是要具备进行跨媒体传播、报道的能力。要熟悉传统媒体的运作流程，更要掌握新媒体的运作规律、报道手法、受众的特征、传播的特点。
2.整合传播能力
（三）教育观念的更新与学科资源的整合
因此，教育观念的更新必须放在首位，要突破传统泾渭分明的学科界限，对优势教学资源进行整合。要想达到教育目的、培养出合格的新媒体人才，必须要建立综合、科学的教学体系，要注重理论与实践的融合、技术与艺术的融合，注重课程之间的整合衔接，建立起跨学科、跨领域的综合教学体系。
（四）高校新闻院系开设新专业，开拓研究的新方向
美国密苏里新闻学院2005年在全世界新闻院校中第一个设立了媒体融合系；2007年3月，汕头大学长江新闻与传播学院与美国密苏里大学Convergence学院合作，成立了我国高校首家融合媒体实验室；南京大学金陵学院从2007年起在国内率先成立了新传媒系，其中媒体融合作为该系重要的新闻专业方向。中国人民大学新闻学院2007年开始也新增了“数字新闻传播”专业，注重培养媒体融合新闻人才。③
在专业课程设置中，加大实践课程的比例。新闻传播学实践性较强，实践课程包括认知实习、专业实习、毕业论文等，高校教师要采用先进的教学手段和方法，营造开放的、多元的、互动的教学氛围。
（五）加强校企合作
注释：
①王虎.《媒介融合背景下新媒体专业人才培养机制研究》.[J]
②孙夏卿.《新媒体人才培养亟待加强》.[J]
③唐筱童.《《媒介融合――锻造新媒体新闻人才势在必行》》.[J]
④孙祥飞.《新闻传播学考研》.人民日报出版社.[M]
参考文献
[1]陆平.《3G时代新媒体人才的培养》.[J]
[2]孙夏卿.《新媒体人才培养亟待加强》.[J]
[3]谢晓红.《高校网络新闻传播教学改革初探》.[J]
[4]王虎.《媒介融合背景下新媒体专业人才培养机制研究》.[J]
[5]唐筱童.《媒体融合：锻造跨媒体新闻人才势在必行》.[J]
关键词报网互动媒介网络报纸
中国分类号G206文献标识码A
TheInevitabilityandProblemoftheInteractionofNewspapersandNetworkintheTimesofMediaConvergence
YangShanghongZhangZhiqiang
（SchoolofLiteratureandJournalism;ChongqingUniversity;Chongqing400044;
SchoolofLiteratureandJournalism;ChongqingUniversity;Chongqing400044）)
AbstractThroughtheanalysisonthedevelopmentofthemediuminthehistoryandcomparisonbetweeninternetandnewspaper,thepaperpointsoutthattheshortcomingsofthecooperationofnewspapersandnetworkintheprimarystageinChinaandmakesconcernedrecommendationssoastopromotetheadvantagesofcombinationofnetworkandnewspapers.
Keywordstheinteractionofnewspaperandnetworkmediumnetworknewspaper
一、网络传播的兴起与报业面临的挑战
媒介总是改变新闻的传播方式，每一种媒介技术的更新都会影响新闻的传播，进而影响受众的接受方式。新闻首要提供的是消息，没有消息也就没有新闻，现实生活中人们更多地倾向于去获取消息而不只是聆听新闻，于是媒介在新闻的时效性上不断地加以改进，而信息也在这种外在的包裹中缺乏辨别真伪。媒介从来都不是单一的存在，他的存在注定会影响新闻，加速新闻报道的异化和重组。报网互动成了媒介融合的首要问题。
新千年伊始，中国的大众传播领域刮起了互联网经济的旋风。经过短暂的“概念资本”泡沫化之后，沉淀下来的是坚实的电子商务的稳步发展和作为信息传播的新媒介步入“使用与满足”的正循环轨道。2002年以后的中国互联网首先以信息传播的强大功能走出低谷，并迅速扩大终端和内容，引擎进入媒介融合时代。互联网的出现彻底改变了传统的传播模式，人际传播、群体传播、大众传播等被融合在一起。信息发送者和信息接收者被隐匿，任何一个端口既是接受终端又是信源。各个信息结点不断地编织着这个庞大的网络，信息接收者可以对信息者编码的信息进行任意地解码。网络媒体的互动性和开放性，使得每个人都成为了创作主体，也使得网络媒体的“信息流”和“意见流”更加丰富，这是任何媒介都无法比拟的。大众在网络中可以任意的获取自己需要的信息，特别是免费的信息。而这恰恰改变了传统的新闻获取途径，报纸新闻再一次受到了冲击。
保罗莱文森认为，任何一种后继媒介都是一种补救措施，都是对过去某一种功能的补救和补偿。②与网络媒体比较，报纸的生产方式是落后的。作为工业化社会的产物，报纸在信息社会步履蹒跚。报纸是“原子”的制造者，而网络媒体是“比特”的创造者；报纸传播渠道单一，而网络则是一种多媒体展示；报纸是定时出版，而网络则能即时传播；报纸新闻只能隔天更新，网络媒体能滚动播报；报纸属于单向传播，网络媒体实现双向互动；报纸的容量有限，网络媒体的内容海量；报纸内容针对的是大众，网络媒体覆盖的是分众。③
互联网不是媒体，它是一种全新的传播形态，具有媒体的特点，又超越了媒体。④互联网改变了媒体信息的方式、组织方式，也改变了受众的接受方式。当互联网这类超媒体形态还处于边缘化的时候，不会对整体的传播格局产生重大的影响，而当互联网成为主流媒体，互联网的特点就会逐渐成为未来传播发展的主导性力量。
二、报纸与网络的交融――报网互动
报纸在新媒体中寻求变革，它们开始自主地与网络进行融合，我们可以将之称为“报网互动”。“报网互动”是2006年中国网络新闻媒体发展的新名词。
最早对报网互动进行尝试的是1987年的美国硅谷《圣何塞信使报》，借助硅谷对网络技术的优势，人们第一次将报纸搬上了网络，但《圣何塞信使报》只是将本报内容送上了尚处于初级阶段的互联网。作为“电子报纸”（electronicnewspaper），《星文》（StarText）早在1982年5月就作为一种“以更新的新闻和信息”去补充《沃思堡明星电讯报》，通过公告牌系统进行。在国外，新闻门户网站一般都是由传统新闻报纸做大、做强的，如美国的纽约时报网站、华尔街日报网站、英国的经济学家网站、德国的镜报网站、法国的世界报网站等。
我国报纸媒体从20世纪90年代开始加入报业网络化进程。1993年12月6日，我国首家进行电子化尝试的报纸《杭州日报》通过联机服务网络进行传输，揭开了我国报纸网络化的序幕；1996年1月2日，《广州日报》电子版通过新加坡报业控购的服务主站“亚洲一号站”进入互联网络，成为我国第一份上网的地方报纸。在2007年首届中国报网互动共赢高峰论坛上，《浙江日报》和《潇湘晨报》被评为“2006与报纸网站互动最佳的报纸”。
1.当前我国报网互动存在的不足
第二、互动性不足。将报网互动片面地理解为从网络讨论到报纸的登载，认为网民激烈讨论的问题是当前的热点、难点，而忽视了报纸新闻向网络的互动。
第三、资源简单整合，忽视特色建设。中国媒体无论大小，总喜欢跟风似的建一个网站。这样做的后果是网络资源的极大浪费。当网站新闻内容大同小异时，它们同时存在的价值和意义究竟在哪里？失去了特色，它们又如何生存？⑤
第四、经营体制上受制于传统媒介。报纸媒体在向网络发展时，经营理念也十分滞后，不能有效地开展资本运作，为自身发展提供资本支持。大多数报纸网站依靠内源融资的方式维持运作，将纸媒和网站的收入作为投资，来支撑网站的发展。
第七、记者的角色单一。做报纸和做网络是否需要两班人马？这个问题一直困扰着媒体行业的高层，没有找出传统报纸新闻的编写与网络新闻的之间的衔接点。造成经营成本增加的一个原因是记者还停留在传统记者的水平上，忽视了采、编、写与摄、录、编的关系。
2.对我国报网互动的建议：
第二、实现报网的双向互动。既要有网民热议的问题向报纸读者的话题转移，也要适当有报纸新闻转向网络多媒体新闻的互动。如经济参考报网站经过再次策划而产生重大影响的报网互动案例。2003年7月9日《经济参考报》刊登了《听陈淮博士谈向总理汇报》一文，此稿经历了纸质媒体的第一次传播，本报网站的第二次传播，网站及其它媒体的再传播，经过缜密策划，该稿的影响力超过了以往任何重点报道。
第七、媒介融合时代要培养“数字化单兵作战”的“背包记者”。媒介融合时代要求，记者要从传统的采、编、写技能融入到摄、录、编一体的“数字化单兵作战的”的记者。网络新闻对图片信息、视频新闻的需求远远超过文字新闻。艾维利奥康特若斯是发行量为97000份的《罗诺克时报》的3个视频新闻编辑之一。他说：“我不想成为那种只懂得写而且只写的人。我想一个记者应该能够写作，能够拍摄视频，采集声音，或者至少，一个记者应该知道这些活应该怎么干。”康特若斯今年尽管只有25岁，但他可能是未来记者的代表。
四、结语
注释
1参见陈刚：《2008：变革已经开始――互联网的真正起飞》，新华网2008年9月25日。转自《传媒》。
2保罗莱文森的“补救性媒介”（remedialmedium）理论用以说明人在媒介演化中的理性选择。
关键词：媒介融合;传播特征;优势;发展前景
近几年中，新传播科技与新资讯媒体以更加迅猛的速度发展并普及，以数字化为表征的新媒体对媒介环境乃至社会环境正在产生重大而深远的影响，其媒介融合的发展进程也被大大促进了，并涌现出了众多以媒介融合为基础的传媒集团，通过不同媒体之间的资源重整与优势互补，生产出融合型的信息产品，从而达到了单一媒体无法企及的传播效果。应该看到的是，本世纪初，一些发达国家和地区已经呈现出媒介融合的新趋势，在这种背景下，我国对媒介融合也逐渐开始加强重视。综上所述，研究媒介融合的优劣势以及发展前景是非常必要的。
一、媒介融合的传播特征
当前，媒介融合的表现形式体现为以下两种：一是跨领域的整合与并购。即通过组建大型跨媒介传媒集团，提升核心竞争力，以应对愈加激烈的市场竞争;二是媒介技术的融合。联合新旧媒体技术，从而形成新的传播手段以及全新的媒介形态。以下是媒介融合的主要传播特征：
(一)新闻业务等的资源共享
媒介融合打破了媒体之间的限制，整合了各类不同形式的媒介，并在资源共享的基础上形成全新的新闻采编流程。首先，集中力量采集新闻素材，然后再根据不同的受众群体将共享的新闻内容制作成文字、图像等，形成风格迥异的新闻产品，以不同的媒体平台相继传播给各自的受众。相同信息根据不同的媒介产品将以不同的形式呈现出来，有利于资源共享、节约成本、加速传播。既扩大了市场，提升了经济和社会效益，同时又有利于打造交互媒体的品牌效应。
(二)数字化的新闻载体
媒体发展至今呈现出边缘淡化与相互融合的传播形态，这与数字技术和通信技术的发展密不可分。随着传媒科技与媒介融合的迅猛发展，数字化将成为各个媒体平台共同存在的形式，最终实现“媒介大融合”，出现集多种媒体形式于一体的全新数字媒体平台——广播、电视、报纸、网络、手机等媒体都将数字化并建立在数字技术的基础之上[2]。
二、媒介融合的优势
(一)强大的信息检索功能和更加便携的应用
媒介融合搜索功能中的搜索结果更加清晰和准确，这是由其多媒体特性决定的。搜索的结果将综合运用文字、声音、图片、视频等方式呈现，并能进行评级分类。
媒介融合的便携功能主要体现在媒介终端上，媒介融合产生和发展的动力和最终目标是，任何人在任何地点与时刻都可获得任何目标信息，而这依赖于媒介终端向更轻巧便捷改进。
(二)传播结构优化，服务个性化需要
(三)传播效果强化
(四)实现内容决定形式的优化传播
传统媒介在传播信息的时候，受众是在媒介传播的过程中选择自己所需要的信息。其实，信息本身才是传播过程的主体，而传播信息的内容恰恰受到了传统媒介传播形式的制约。媒介融合不同于传统媒介的地方在于，它充分使信息传播的内容变成了传播活动的主体，实现了内容决定形式的优化传播。媒介融合突破了传播信息内容的境界，使媒介成为为内容服务的真正传播载体[4]。
三、制约媒介融合发展的因素
(一)缺乏政策支持
当前，我国政府并没有放开对传媒产业的管制，传媒产业仍没有统一规划，其市场主体地位尚未完全确立，竞争机制没有在全国范围内形成，管理机构不统一。在我国当前的政策体制中，并非所有媒体都有新闻采访报道权，特别是在跨地区、跨媒体的采访时，除少数中央级的媒体外，大部分媒体仍受到诸多政策的限制——网络媒体中的绝大多数没有采访报道权，不可兴办刊物、杂志和电视台;报纸虽然有采访报道权，却不允许办电视台和广播电台，都使得我国新闻媒介融合深入、多样化的发展和探索得到了抑制。
(二)传统媒体管理落后
目前，报纸、电视、电信、广播等传统媒体虽然都形成了相对独立、完整的产业链条，管理体系逐渐完备，但内部管理落后、整合能力缺乏。就我国初步构建的媒介融合的媒体组织来看，多数只是在一定程度上具备了媒介融合的基本框架，仅呈现了操作层面的初级融合，而没能实现产权融通，融合的深度和广度还远远不够。
(三)缺乏全能型优秀人才
媒介融合对媒介从业人员的素质提出了更高的要求，媒体新闻采写的“多面手”被更多的需要，这就是说，对同一报道内容，他们要同时为平面媒体、电视广播以及网络媒体提供各种类型的报道。这就要求媒介从业人员在掌握新闻业务知识的同时，熟悉电脑和网络知识并能综合使用文字、图像、视频等传播手段;从业人员在完成采访任务的同时，还需及时进行文字报道以及视频编辑，不断提高自身综合素质。但由于没有良好的培养制度，目前极其缺乏能够适应多媒体报道工作的“全能型”新闻人才。
转贴于
四、媒介融合发展的趋势
在我国，尽管媒介融合现处于起步阶段，没有充分体现出特点和优势，我国政策和媒介环境中众多因素仍制约其发展，但纵观全球视域，媒介融合呈积极走向，我们应在积极预测其发展方向和趋势的基础上，改变束缚其发展的消极因素，优化其发展进程。
(一)新旧媒体的内容融合
媒体内容的融合，即分属不同媒体形态的内容生产、交换和消费平台，利用数字和网络终端，逐渐形成多类型、多层次的“内容融合”产品。在信息时代，传统媒体要想获得竞争优势，就要掌握大量的信息，然而传统媒体自身却难以对规模化的信息进行充分的生产和传播;作为新媒体的代表，网络技术的先进优势将大规模的内容生产变为可能，但资金的缺乏却成为制约其发展的重要因素。由此可见，推动传统媒体和新媒体内容的高度融合势在必行。
(二)媒介融合趋向于多元化
媒介融合使媒介尽可能为信息消费者即受众提供“一站购齐”式的服务。这成为媒介融合的动机之一，同样也是媒介融合发展的必然趋势。在信息消费中，现代受众对信息的获取渠道、传播途径以及信息附加值等不断提出更高的要求。受众可以享受到媒介融合所提供的“一站式”信息服务和全方位解决方案，这又极大地降低了信息产品的制作成本，提升了规模效益。媒介融合的趋势从当前来看是“三网合一”——融合现有的电信网络、计算机网络以及广播电视网络，逐渐形成一个包括数据、音频和影像在内的所有业务的、统一的信息通信网络系统，并依赖全数字化网络设施的支持，将电视、电脑及手机有机融合，为受众提供信息人性化服务的“三网合一”，如手机电视、手机报纸等将给受众带来更加快捷、便利、舒适的服务[6]。
参考文献：
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[2]高寒.论新媒介时代的媒介融合[J].才智，2011(28).
[3]张乔吉.新媒体背景下的媒介融合走向[J].新闻爱好者(上半月)，2010(3).
[4]周志平.媒介融合时代下的编辑素养研究[J].编辑之友，2010(10).
[5]孙玉双，孔庆帅.中国媒介融合的现状、表现形式与未来[J].科技与出版，2011(4).
一、媒介融合与广播领域的变革
“媒介融合”这一概念据称最早是由麻省理工学院的政治学教授IthieldeSolaPool在其1983年出版的著作《自由之技术》中提出。他将“融合”视作媒体工业的变革力量,认为模式的融合模糊了媒介之间的界限,包括点对点传播与大众传播的界限。国内许多学者也就媒介融合的多层面、多阶段进行论证。学者们认为,媒介融合的多层面体现在以多媒体化为主要诉求的业务形态融合,并将媒介融合阶段进行划分,指出媒介融合的大融合层次就是不同媒介形态集中到一个多媒体数字平台上。
无论专家学者对媒介融合概念理论怎么论证,身处其中的我们确实感受到数字化时代的到来冲击了传统的媒介市场。经由新媒介的介入,使传统的电视、报纸、广播、杂志从内容生产和媒介运营层面都发生了巨大变革。相对于其他三大传统媒体纷纷推出数字报、IPTV、数字电视、电子杂志等新型媒介形态,但就整体而言,广播媒介仍旧处于弱势地位。
广播媒介与新媒介的竞合过程,主要有4种尝试:
1.网络广播。即传统广播与互联网的结合;
2.“播客”广播。即以播客为平台进行信息传播的广播媒介;
3.数字音频广播。基于数字技术,是继AM/FM调频广播后的第三代广播,不仅能为用户提供图文影音的多元化信息形式,海量的信息内容,CD级的广播音质,而且还通过更为智能化的终端产品有效加强用户与广播媒介之间的互动;
4.移动广播。即以收音机以外的载体进行传播的广播形式,如车载广播,手机、MP3、MP4等。
从全球媒介市场来看,近年来,广播媒介涉及的媒介市场资本运作日趋加剧,并购案例日渐增多。而在国内,大规模的商业并购并未出现,但政策与传媒的不断碰撞也爆发出新的传媒效益。
二、媒介融合给广播领域带来的机遇
尽管媒介融合给广播业带来了巨大的冲击,但就整体而言,媒介融合也拓展并深化了广播业的发展。
(一)媒介融合中广播媒体的新特点
第一,从媒介传播形式来看。传统的单一音频广播形式正逐步向多元化的传播形式过渡,集图文影音的数字音频广播市场前景广阔,不仅能提供海量的信息,还能实现信息的实时播报。
第二,从媒介技术来看。传统的模拟广播正逐步向数字广播过渡。
第三,从终端设备表现形式来看。呈现出多元化、智能化和便携化的特征。
第四,从传播方式来看。互动性都大大增强。
第五,从媒介产品及服务来看。媒介融合带来了产品的极大繁荣,新的增值服务类型日新月异。
(二)媒介融合给广播媒体带来的机遇
借由媒介领域的融合,广播媒体在内涵和外延上都得以拓展和深化。媒介融合为广播媒体的进一步发展带来了机遇。
1.构建了新的传媒平台。如网络广播、播客广播、数字广播等,稳固受众市场,并获得新的经济利益增长点。
2.最大化利用了广播的媒介优势。视听一体的新广播形态的出现,综合广播媒介的低成本便携优势,将有效促进广播业的发展。
3.提升了广播的市场价值。广播媒介小型、低廉、快速、极易推广,在全国范围内本就具有极大的市场潜力。
4.优化了广播的管理体系。健全管理机构,在遵守国家政策的前提下,适应传媒业的市场化,为提高在国际传媒市场上的竞争力提供了机遇。
三、北京人民广播电台的“媒介融合”策略
北京人民广播电台的媒介融合探索是与其产业化改革相伴前行的。在过去几年里,北京电台面对瞬息万变的媒介技术环境,积极应对挑战,在“媒介融合”方面做了多方面的有益探索,包括在媒介内容产品生产、跨媒体经营、内容合作、数字化发展等,为媒介环境下广播媒体的策略开展提供了有益的借鉴。
(一)利用前沿技术,抢占数字市场先机
技术是媒介变革的推动力,也是媒介变革的重要标志。在新媒介环境下,数字技术是各媒介升级更新,实现媒介融合的主要技术力量。抢占数字技术,应用到传媒的发展变革中,也成了各媒体的当务之急。北京人民广播电台在这一层面上,始终走在行业前列。
1.构建北京人民广播电台官方网站
近年来不断加大对北京广播网的投入,突出了“汇九台之精华,扬e网之优势”的办网理念,使其成为继9个专业广播之后新崛起的又一个新闻宣传阵地。
北京广播网还和北京团市委合作,开设了国内第一家面向大学生群体的网络电台――青檬网络电台。听众不仅能在线收听广播,还可以通过网站社区与主持人互动,真正实现了网络交流和电台节目的融合。
2.构建数字音频广播市场
在国内市场上,北京人民广播电台率先将数字技术与广播媒介的变革融合起来,充分利用前沿技术,借鉴国外经验,为数字广播在国内的发展开辟了道路。
在终端产品研发上,2008年7月31日,继DAB手机上市后,由北京广播公司下属的北京交广汽车俱乐部有限责任公司历经一年半研发推出的,具有国内首创的自主知识产权的服务于科技奥运的新产品――1039新媒体机正式投放市场。上市不到两个月,销量即达5000多台。产品共有3种型号,既可便携、也可车载。产品除了实时路况信息、GPS导航、DMB数字电视收看、DAB数字音频广播收听之外,其最显著的特色就是公共服务信息平台的实时资讯更新功能,可以及时提供最新最快的新闻、政务、财经、娱乐、体育、天气、旅游、购物、出行等实用信息,尽力满足消费者的多种需求。
在内容生产上,北京电台已经实现了DAB数字多媒体广播正式播出,现有16套广播节目、6套电视节目。
3.增强互动性和专业性,加强内容建设
随着新媒介环境下用户的个性化需求增加,北京人民广播电台针对受众的细分趋势,加强节目的互动性和专业性,一方面通过网络、短信等平台增加用户与主持人,以及用户之间的互动频率,另一方面,通过细分化节目,增强节目内容的专业性和原创性。
4.发挥主持人和精品栏目优势,培育新兴市场
在北京人民广播电台的采编播队伍中,就有一批优秀主持人,具有极高的人气和品牌形象。在进行媒介融合拓展的过程中,电台也充分考虑到这一优势,将新旧资源进行融合,相互促进,以稳固原有市场,培育新市场。在推广DAB数字音频广播路况导航系统时,就以交通台“一路畅通”几位主持人的声音作为导航提示音,用户可以选择自己喜爱的主持人,进行导航提示。
(二)革新盈利模式,实现多元化盈利
近年来,北京人民广播电台通过产业化改革,不断探索广播业,尤其是数字广播领域的多元化盈利模式并取得一定进展:一是建立网上数字化平台,如北京交通广播所提供的在电脑上“看广播”的服务。二是形成了具有一定市场基础和品牌效应的终端产品,及相应的产品服务市场。如DAB数字广播接收机,已经自2008年开始销售。三是增值服务及产品,如打折服务、生活信息服务、路况导航服务等。四是网络互动服务及产品,如新闻线索提供、产品及音视频信息下载等。其他还包括通过1039品牌效应而形成的卡务、自驾游活动等,以及电台投资的北京广播公司所带来的其他经济增长点。这些都是北京人民广播电台探索多元化盈利的有效举措。
(三)优化管理运营体系,提升核心竞争力
媒介融合是媒介市场化运作的一种表现形式,因此必然涉及对媒介传统管理体系的冲击,媒介融合本身就是一个对管理体系进行优化和调整,降低生产成本,优化资源配置,提高核心竞争力的过程。
就北京人民广播电台而言,产业化改革和产业化运营一直是与媒介融合同步进行的,具体来说,主要包括以下几个方面:
1.投资兴办北京广播公司,探索跨地域跨行业运营
近年来,北京人民广播电台投资兴办了国有独资的北京广播公司,公司遵循电台的产业化发展规划,在新媒体及数字广播领域、平面媒体领域、数字电视和网络电视领域、酒店管理领域以及其他文化领域等都进行了有益尝试。成为电台与新媒体对接,实现媒介融合的成功案例;是电台多元化盈利中的一个重要组成部分,也是电台管理运营创新的重要体现。
3.加强内部管理,尤其是播音主持人业务素质和职业素养的提高
媒介融合环境下,用户的碎片化、个性化趋势需求增强,对内容产品的专业性和互动性要求增加,窄播和小众化传播成为趋势。
对电台的播音员主持人来说,媒介融合给他们带来的最直接影响包括三个方面:一是播音主持平台的延伸,从单一媒介到多种媒介;二是与听众互动关系的增强增多;三是播音主持过程中新技术手段的辅助利用。如直播中的短信互动平台,为主持人与听众的实时沟通提供崭新便捷的渠道。
1.全媒体的传播能力
为了更有效地配置媒介资源，媒介融合使得媒介内容的跨平台流动变得常规化，新闻素材的跨媒介采集将一次性完成，而新闻产品的加工方式与渠道却是多元化的，新闻信息资源得到了全方位的深度开发。这就迫切需要负责内容生产的媒介从业人员具备跨媒介的采写编能力。那些传统媒体专门的文字记者，摄影记者、摄像记者等从业人员将被精通多种媒介技能的跨平台的全媒体人才所取代。这就要求记者在具备较高新闻理论素养和采写技能的基础上，熟悉各种媒介技术，如摄影、摄像、移动媒介的使用、网络技术等，并能根据不同媒介的特点，采集到适应该媒介的新闻素材。
2.全媒体的信息整合能力
全媒体传播最大的一个特点是信息量大大超过需求。媒体从业人员的核心竞争力从新闻事件的第一时刻的报道，转换为对新闻事件合理筛选和深度解读。②所谓合理筛选，就是精确把握受众的信息需求，为用户定制媒介信息的量和形式，避免受众被信息的所淹没。传媒人生产的内容要实现跨媒介平台的流动，同一内容既有适合报纸的图文版，又有适合电视的视频版、还有适合IPTV的互动版，多渠道多平台的，给从业人员的跨媒介整合传播思维提出了更高的要求，内容制作人员需具备全媒体的视野和思维方式。当新闻发生的时候，记者要能根据新闻的要素，选择合适的媒介平台和展现形式，并通过互动平台及时评估新闻报道的效果，调整后续报道的方向。在一些重大新闻事件的报道中，实施媒介联动，参与的媒介从业人员要熟悉各种媒介形式的运作规律，深谙不同媒介传播的利弊取长补短，整合和配置不同媒介的资源，发挥资源最大化，获得最优的传播效果。
传统网络新闻实务课程对媒介融合能力构建的不足
网络新闻实务是一门近几年来在全国新闻学专业广泛开设的文理结合的实务类课程，其目的是培养学生的网络新闻业务素质，在笔者所在学院一直将该课程作为网络传播方向核心专业课程来打造。该课程一般在高年级开设，在学习该课程前一般学生已学习过平面设计、网站开发、网站动画设计、新闻采访与写作、电视节目编辑与制作、新闻摄影等专业前置课程。学生应通过网络新闻实务课程的学习和实践完成全媒体业务采写编评的综合训练，加深对不同媒介形态的理解，完成融媒介能力的蜕变，但从传统教学效果和学生反馈来看并不是很理想。
1.教材建设滞后，实验案例不足
2.教学实践平台缺乏，实验师资不足
囿于新闻传播教育传统的文科理念，国内很多高校新闻学院都存在实验室建设缓慢，教学实践平台缺乏的问题。像网络新闻实务这门课程仍沿袭传统教学法，采用教师授课、学生听课的单一形式，课堂知识的信息传递总体上呈现单向路径。学生缺乏实践与应用环节，所接受的刺激不能与自身已有的知识经验联系。具体就网络新闻实务这门课程而言，教学实践平台的缺乏会直接导致学生对不同媒体形式缺乏直接的感受，而学生全媒体素养和不同媒介信息整合能力的提升恰恰是要以这种直接感受为基础，再通过媒介融合试验中心的媒介融合来塑造。遗憾的是很多高校的新闻学院跨媒介的教学实践平台是缺乏的。同时很多高校新闻与传播学院的教师都是文科背景，技术类的实验师资严重不足。网络新闻实务实验教学离不开技术的支持，不同媒介形式内容的采写和媒介内容的转化，都要辅助于适合的计算机软件。大型媒介融合实验室软硬件环境需要具备跨学科专业基础扎实的师资来拓展和完善，并编写试验案例，指导学生的试验过程。复合学科背景师资的严重不足，是影响高校新闻传播全媒介教学实践水平的一个瓶颈。
依托媒介融合实验室网络新闻实务教学改革策略
1.设计媒介融合案例，编写实验指导教材
2.模拟教学仿真媒介环境，提升媒介融合理解力
3.改善实验师资队伍，创新授课形式和内容
[关键词]体育媒体媒介融合
一、国内体育媒体媒介融合的表现形式
（一）体育媒体资本融合
国内体育媒体媒介融合最早开始于体育媒介资本融合。由于国家坚持改革开放的政策，市场环境的宽松和国家传媒政策的松动使得电信、印刷、电影和电视节目制作等部分领域允许民营资本和外资开始有限进入。比如，2001年年底，全兴集团同四川日报报业集团达成协议，双方共同出资，由四川报业集团绝对控股，创办了《21世纪体育》。更早时期，法国桦榭·菲力柏契出版社与中国体育报业总社达成合作，由桦榭·菲力柏契出资，以中国体育报业总社的名义，创办了中国第一本彩色综合性体育杂志——《搏》。
（二）体育媒体技术融合
现今国内体育媒体媒介融合的表现形式主要集中在传播技术融合，具体表现在传播手段融合和媒介形态的融合两方面。
1.体育媒体传播手段的融合
2.体育媒介形态融合
体育媒体技术融合实现了新闻资源的“一次开发、多次生成”，信息的共享使得信息利用最大化。体育媒体技术融合还可以利用原媒体固有的品牌打开并且快速占有、扩大市场，有助于品牌的延伸，强化品牌效应。品牌的延伸又可以降低新媒体的市场导入费用。新媒介终端的形成，在增强了用户的即时体验感的同时，也提高了与用户的即时互动性。但是从传播手段融合上来说，并不是所有的体育新闻资源都可以共享，一个新闻题材有可能只适用于一种媒介形态。体育新闻的“一次开发、多次生成”也受到体育记者技能的限制。毕竟可以同时承担文字、图片、音频、视频等不同形态报道任务的超级记者非常罕见，即使存在，但由于一个人的思维方式和对事物的观察角度的固定性，往往也会造成新闻同质化问题。此外，对技术的依赖、融合过程的复杂性、不同媒介分属不同管理部门等种种问题，都可能影响体育媒体技术融合的脚步。
二、体育媒体媒介融合特色
（一）体育媒体媒介融合更加自由
制约新闻媒介融合的重要外部因素之一是政策规则。而相对于政治新闻、经济新闻等硬新闻，体育新闻这一软新闻属性，使得体育媒体的融合受政策、市场环境等的限制相对较低。2005年国家出台了文件《国务院关于非公有资本进入文化产业的若干规定》，对非公有资本进入广电节目制作、技术开发、有线电视接入网建设和有线电视接收端数字化改造等方面进行了规范。《规定》明确非公有资本可以投资的领域：广播电台、电视台的音乐、科技、体育、娱乐方面的节目制作。此项政策加快了体育媒体资本融合的步伐，使得有实力的体育媒体在市场“看不见的手”的作用下完成对其他体育媒介或体育媒介集团进行收购，或者两个媒介组织之间通过资本市场进行的合并。
在国内传媒产业仍没有统一规划，其市场主体地位尚未完全确立，竞争机制没有在全国范围内形成、管理机构不统一等诸多限制下，体育媒体可以在不抵触政策的前提下，发挥自身优势为国内媒介融合进程尝试边缘式突破。
（二）体育媒体媒介融合的可预见性
预见性是对事物发展的预判和前瞻。体育媒体媒介融合的可预见性是源于对体育赛事项目的驾轻就熟。新闻工作者对赛事和规则的了解，使得在赛前就能预判有哪几种传播手段可以融合。举例子说，伦敦奥运会期间，上海五星体育传媒报道一场比赛，赛事信息传到五星体育传媒操作平台，五星风行奥运频道时效性最快，它为观众提供第一次服务，在五星风行奥运频道网页头条可能即时一条滚动新闻，紧接着，五星体育电视频道、五星广播和五星体育传媒合作的报纸《东方体育日报》、劲爆体育频道等根据自身媒体特色和其受众需求进行后续报道、详细报道、收费搜索等，而一系列的过程，对于五星体育的新闻工作者而言是可以预见的，他们可提早准备。
（三）体育媒体媒介融合具有一定的周期性
三、国内体育媒体媒介融合限制因素
随着国内数字技术在内的各种先进技术的快速发展，国外最新传播理论的引进、消化和吸收，国家政策的支持和引导，体育媒体媒介融合取得不少成绩，既体现在理论探讨上，也体现在国内当前体育媒体发展实践上。但是在取得成绩的同时，也存在一些问题。
（一）立法缺位
在我国，《电信条例》和《广播电视条例》是传媒业的法律法规，互联网、电信网和广播电视网的三网融合作为媒介融合的具体化实践。国家在1999年为加强传统运营商涉及广电业务和广电系统介入电信语音业务的管理，曾明文规定禁止两大行业相互渗透。2003年，广电总局第15号令规定，“国家广播电影电视总局对视听节目的网络业务实行许可管理，通过信息网络向公众传播视听节目必须持有《网上传播视听节目许可证》”。此文件的颁布拉开了广电淘金电信行业的序幕。2010年《三网融合试点方案》中明确提出，“积极发展新一代信息技术产业，建设高性能宽带信息网，加快实现三网融合”。尽管我国立法一步步完善，但是至今在适用范围和法律效力上还是与形式发展不相适应，体育媒体同其他媒体一样存在此问题，并没有享有独权。
（二）政府职能不清晰
推动媒介融合的决定性力量应该是技术、传媒环境变革和受众，政府的角色是规则的制定者和服务的提供者，然而在中国，政府才是推动媒介融合的决定性力量。由此使得媒介融合日常业务和内容生产没有形成有机分工，分业监管的体制没有改变，部门利益与行业利益纠葛没有得到根本解决，管理层面不足限制了媒介融合的进程。
（三）传统体育媒体整合能力不强
目前在国内，传统媒体虽然已经形成了相对稳定的管理体系，但内部管理滞后，整合能力不强。尽管我国多数体育媒体都已经意识到了媒介融合的大势所趋，但是至今为止，没有任何迹象表明哪一家体育传媒在切实推动媒介融合。比较进步的几个媒体也只是在不同媒介形态的聚合上有所发展，资源共享、内容生产是重头戏，媒介融合的深度和广度还远远不够，更不用说媒介的组织结构融合等。
（四）复合型人才匮乏
四、国内体育媒体媒介融合的未来
（一）多要素的融合
媒介融合并不是目前很多人认为的几种不同媒介形式的相加和聚合，也绝不仅仅是新闻资源的共享，实际情况的复杂程度远胜于此。媒介融合的全过程仅仅着眼于形式上技术层面的传播手段融合，并不能反映媒介融合的本质特征。体育媒体媒介融合的未来一定是多要素的融合，这些要素包括体育媒体间的所有权、信息采集、策略、结构、新闻表达等方面。
（二）具备完整的体育信息产业链
在融合的背景下，对同一体育新闻或资讯内容多次利用，可进行最大限度的增值散发。根据不同媒介的特性，通过相适应的平台和机器，将同一媒介内容重新打包，重新定制，重新定位，适合各种不同媒介使用，能够达到多次利用、节省资源、创造利润的目的。
（三）人文精神才是价值取向
业内和学界在提到媒介融合时，较多强调的是传播技术的革命所带来的媒介变革，以致对技术层面的注重超过对人文层面的注重。然而，无论未来的媒介介质如何发展，“以人为本”的原则是不可忽略的，任何新生事物的研究和发展满足受众的需求是第一位的，否则毫无意义。从新闻从业者专业性来说，是人文精神让专业精神充分体现。具体来说，在媒介融合背景下做新闻，不仅应当周到地考虑必须采用哪些与此相适应的方式方法、技术手段，而且应当深入地探讨报道这一现象在人文底蕴方面有了哪些新的变化以及应当如何实事求是和恰到好处地表现这种变化。
【参考文献】
[1]李燕.中国媒介融合的问题及未来[J].中国广播电视学刊，2011（8）：29.
【关键词】媒介融合受众观互动
科学技术的不断进步，给媒介发展带来了变革，特别是媒介融合的推进不断改变着媒体的内容生产、运作方式，也改变着媒体对受众的认知。在以受众为主体的时代，加强对受众的研究有着理论和实践两方面的重要意义。在理论方面，可以促进理念更新，树立以受众需求和社会需要为标准的媒体价值观。在实践方面，可以转变媒介受众分析方式，深入理解新媒体和受众之间的互动关系，为媒体发展打下坚实基础。
一、当前我国受众观的总体特征：权利主体
媒介受众已经不再是盲目的信息接受者，作为社会公共事件的发起者和参与者，受众在媒介传播过程中享有许多权利，如：传媒接近权、知情权和传播权。传媒接近权是指社会成员拥有利用媒介对社会事务发表意见看法的权利，拥有开展各种社会文化活动的权利。随着媒介融合的推进，受众迎来了权利主体时代。
二、媒介融合时代受众观的转变
媒介的融合改变了当代媒体的生存环境，传统媒体要想获得竞争优势，必须改变过去的受众观念，从多角度了解受众。
1、媒介的受众观
笔者认为，在媒介融合背景下，媒介对受众的研究可以从以下五个方面展开：细分化、介入性、影响性、互动性。
（2）受众介入性。介入性是指受众对媒介的热衷度，可用受众对媒介的兴趣、主动性等方面来测量。不同介入度水平的受众行为有着明显的差异，从而导致其对媒介信息的需求状况有着明显的差异。对于媒体而言，要研究不同媒介形态的受众介入度，例如网络视频介入度可能高，那么网络视频又分为新闻播报、娱乐播报等形态，细分介入度将使媒体在进行融合时更有针对性，更易获得受众的支持和青睐。
（3）媒介影响性。媒介影响性指媒介内容对受众的影响程度，可用受众是否相信媒介并在此基础上产生媒介依赖的转变程度来测量。随着媒介融合的展开，传统大众媒介影响力下降，受众相比从前更加成熟，能够理性判断信息的真假并有选择性地接受。然而由于受众存在个性差异，媒介信息对受众的影响力有很大不同。那么对媒体而言，研究其影响性并设法提高影响度将最终决定受众对媒体的忠诚度，这一点在媒介融合时代不容忽视。
2、受众自身的媒介取舍观
媒介融合时代，受众不再是被动的接受者，而是主动的信息提供者、参与者，技术的发展和受众的成熟使其对媒介的要求进一步提高，体现出多层次性。
（1）受众多元性。目前，我国媒介融合的主要形式即通过网络平台整合报纸、电视、广播等各种资源，实现同一平台不同介质的融合。这不是“1+1”的简单组合，而是全方位、多层次资源共享，这使受众在选择媒介时会考虑是否可以实现多元化的媒体享受，是否可以既能看到文字也可看到视频，更能听到网友的声音，如何通过资源融合实现多元化经营是传统媒体需要考虑的问题。
（3）可信性。媒介融合一直强调产品融合、资本融合、渠道融合，以更快速、更多样、更生动的方式呈现给受众，但面对色彩缤纷的媒介世界，传播内容的真实性却容易被人们忽略，致使虚假新闻频频出现。在媒介融合的背景下，受众更希望媒介内容是可信的、真实的，是以新闻客观性为准则，以人民利益为宗旨的高品质报道。一个权威可信的媒介将在激烈的竞争中脱颖而出，最终赢得受众支持。
（4）参与性。由于渠道的开放性，受众不再只是被动接受信息，他们希望参与到资源的生产、制作等环节，希望对事件进行评价、监督。受众参与性表现为三个层次：一是受众成为信息源，在公开平台上新闻，充当草根记者；二是通过网络互动，参与事件的处理和解决；三是通过网络投票等，参与节目的评选，满足娱乐享受。参与性是媒介融合背景下互动性的集中体现，是媒介接触受众，了解受众需要，并最终满足受众的有效手段。
（5）娱乐性。媒介资源的丰富性和形式多样化，受众自由性和渠道开放性，致使受众迎来了前所未有的个性解放时代，受众开始追求娱乐性的信息形式。娱乐性最大的特点是以搞笑、娱乐的形式表现生活场景、新闻事件，现在一些媒体的改版，追求内容更有趣、更生动。但我们应该注意，受众的娱乐性选择是相对的，媒体内容应符合社会道德伦理规范，是在媒体真实、严肃、深度基础上，实现形式适当多样化，如果娱乐过渡必将导致低俗。
3、媒介和受众的相互关系
媒介和受众的关系不再表现为主动和被动，而是互动。媒介融合推动受众参与新闻生产、制作，并进行舆论监督，媒介和受众的分界不再明晰，同时媒介也为受众主体地位的实现提供了保证。
（1）媒介和受众地位差距在逐渐消失。进入媒介融合时代，媒介和受众关系发生了变化，地位差距在逐渐消失。一方面，互联网技术以其开放、包容、海量、迅捷等优势不断更新我们的媒介形式，拉近媒介与受众之间的距离，受众也日渐融入到媒介社会中，他们参与公共议题讨论，甚至充当公民记者，改变了过去传者本位的局面，开启了受众主体时代；另一方面，受众在信息接受上，往往质疑媒体的真实性，抨击其低俗、娱乐等，受众和媒介地位的转变正推动着媒介受众观念转变。
（2）媒介推动受众主体地位的实现。受众地位的改变不仅源于其主动参与，更源于媒体的推动，如何增加与受众的互动，提高受众的积极性和主动性是媒介始终探讨的问题，同时实现受众的主体地位也是增加媒介影响力的有效手段。如一些电视台开设网络平台，允许受众对电视节目进行评价，他们也会把受众拍摄的视频作为电视节目的一部分。媒体推动受众主体地位的实现，既满足了受众的需求，又提高了媒体的亲近性和影响力。
①丹尼斯·麦奎尔著，刘南燕译：《受众分析》，北京：中国人民大学出版社，2006
②臧海群、张晨阳：《受众学说：多维学术视野的关照与启迪》上海：复旦大学出版社，2007
③童清艳，《超越传媒——揭开媒介影响受众的面纱》.北京：中国广播电视出版社，2002
④王菲：《媒介大融合》广州：南方日报出版社，2007
⑤尼葛洛庞帝：《数字化生存》.海口：海南出版社，1997
⑥陈崇山，《受众调查研究10年》，《新闻研究资料》，1992（3）
⑦康彬，《新媒体时代的受众研究》，《新闻知识》，2011（1）
⑧柴葳，《时代变迁中的中国受众观念》，《声屏世界》，2003（7）
⑨刘珂兰，《引导语满足：媒介受众观解读》，《湖北大学成人教育学院学报》，2005（3）
【关键词】媒介分离融合科技
从人类发展的历史长河来看，媒介发展的历程是合久必分，分久必合。人类最初的传媒是自己的身体、表情、手势和口语，他们借助劳动延伸出其他介质和传播方式，这就是麦克卢汉所说的“媒介是人体的延伸”。随着科学技术的进步这些从人体分离出的各种媒介又呈现出重新融合的态势。
一、媒介的逐步分离
在原始时期人类的语言还没有产生，人们之间的交流传播是通过实物来进行的。那时所有的媒介都集合在人的身上，在利用实物媒介进行的传播中，接受者进行接受信息的感官是最丰富的，视觉、听觉、触觉，甚至味觉和嗅觉都可以同时参与，因此，实物媒介所传达的信息往往是最生动、形象的。然而，实物媒介有很多弱点，如传递不便、表意和传播范围狭窄等。
随着人类语言的产生，人们之间的交流就不一定要用实物来传达意义，而可以通过语言的指代性和抽象性来指代某一具体事物，还产生了一些不存在实物的抽象词汇，如描写心情感受的一些词语。语言弱化了感官刺激，却通过更加明确、系统的符号、符号类群引发人类的想象，利于人类思维的发展。
经过一段漫长的发展历程，文字诞生了。文字媒介第一次实现了符号与物质载体的结合。也第一次实现了媒介与人体的分离，实现了媒介的体外化。文字媒介除了满足受众的精神想象空间，也为受众架起了与社会紧密联系的桥梁。此时人类所利用的媒介就开始逐渐分化，可以脱离于人之外，只通过视觉便可进行意义的传达和思想的交流了。
随着人类生命需要的发展，大众对于传播媒介的需求日益增长。而科技的发展，则使得技术力量势不可当地进入到媒介的解放。印刷术的发明使人类从此真正步入了一个崭新的大众传播的时代。印刷媒介实现了文字信息的大规模生产与复制。这时媒介分工趋势已经明显地显现出来了。电子媒介在印刷媒介大规模的生产和复制的基础上，形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统，使得传播的内容更加丰富，感觉更加直观，依据更加可靠。麦克卢汉“媒介是人体的延伸”就是在这个媒介有了明确分工的时候提出来的。
从远古时代到今天，人类传播媒介经历了漫长的演化过程。由于人类符号、技术实践条件和水平的缘故，曾经先后出现了以某一种媒介为核心和主导的阶段。如今多种媒介又呈现出大融合的态势。
二、媒介融合
“媒介融合”(MediaConvergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的伊契尔索勒普尔提出。1983年他在其《自由的科技》(TechnologiesofFreedom)一书中提出了“传播形态融合”(theconvergenceofmodes)。他认为：数码电子科技的发展是导致历来泾渭分明的传播形态聚合的原因。其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。随着媒介的发展和技术的更新，媒介融合呈现出诸多全新的特质。媒介融合的核心思想是，“随着媒介技术的发展和一些藩篱的打破，电视、网络、移动技术的不断进步，各类新闻媒体将融合在一起。”
由此看来媒介融合可分为两个层次：一是在媒介技术层面的融合，二是媒介应用战术层面的融合。接下来就对媒介融合的这两个层面进行详细的阐述。
1、媒介技术融合
从电视这一集合了声音与图片的媒介开始，媒介就展现了初步融合的态势。电子媒介方兴未艾，网络浪潮就已席卷而来。今日网络的飞速发展在媒介发展中引起了轩然大波，彻底改变了媒介的发展形态。
网络是个前所未有的自由空间，归根结底就是利用虚拟和数字技术，最大限度地缩短甚至取消时空界限，因此是任何符号、任何传播活动都可以运用的媒介。它集合了声音、图片、视频、通讯等多种媒介的技术，而成为了集各种媒介技术为一身的“媒介之王”。与电子媒介相比，网络媒介又具备互动性和虚拟可能性，因此取消了传播的主客限制和时空限制，也正因为如此，网络媒介无可争议地全面满足了人的生命需要，并且在虚拟的空间里开始实现对生物依赖性的超越。
麦克卢汉曾说过：“媒介是人体的延伸。”媒介与人的关系是相对独立的，反过来，媒介对于人的感知有强烈的影响，每一种传统媒介都有自己的核心技术，不同的媒介对不同的感官起作用。报纸时代人类主要是利用眼睛的视觉来接受信息，广播和电视媒体影响人的触觉，使人的感知成三维结构。数字技术的出现，将所有的传播技术都迅速融合成一种普通的计算机可读的数字形式。各种媒体都在数字技术的平台上，把其各自独立的技术融为一体。而以互联网等为代表的综合性媒体，充分调动了人的眼、耳、鼻、舌、身、意六种感官，全面提升了受众的综合性立体感官体验。也就是说科技媒介所指的并非单一媒介的科技化，也并非新媒介取代旧媒介的全面革新，而是囊括了各种媒介技术优势的综合性质的媒体构架。视听群体的媒介经历也就因此丰富、完整、立体化。
2、媒介应用战术性融合
我们已经进入一个媒体并存、多种媒体竞争的时代。为了更好地生存和发展，报纸、广播、电视、互联网作为信息的几大载体，开始逐渐改变自己的媒体形态，从以前的割裂、分离状态，逐渐走向互动、整合、甚至是融合。
西周的伯阳父(史伯)提出“和实生物，同则不继”的思想，意思是指和谐、融合才能产生、发展万物。现代的媒体共生理论也认为，媒体之间只有相互依靠才能共生共荣。因而尽管这种战术性合作的初衷是为了推销各自的传媒产品，例如传统纸质报纸和网络的合作有助于交叉促销，驱使报纸的读者去浏览网站，网站的用户去阅读报纸，联合的结果是双方不仅有利于节约资源，而且有助于媒介信息的共享，做到信息传播和利润的最大化。
美国密苏里新闻学院副院长莱恩布鲁克斯教授在2006年4月中国人民大学新闻学院的学术讲座中解释说，“媒介融合”其核心思想就是随着媒体技术的发展和一些藩篱的打破，电视、网络、移动技术的不断进步，各类新闻媒体将融合在一起。
媒介业务形态的融合一个重要趋势是内容的多媒体化。由于网络技术的推动，使得媒介融合得脱胎换骨，形成了网络报纸、电子杂志、网络广播、网络电视等新的信息传播渠道，并最终使得媒介融合成为建构媒介化社会的核心力量之一。技术的一日千里，为媒介融合铺平了前进的道路。媒介更进一步的融合体现在了传统媒介与网络相互交融即媒介形态的整合，形成新兴的复合型媒介。现在已出现的有代表性的媒体战术性联合形式有以下几种：
1、广播和网络的战术性联合
2、报纸与网络的战术性联合
3、电视和网络的战术性联合
根据最新一次中国互联网络信息中心《第22次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2008年6月底，中国网民数量达到2.53亿人，占中国人口总数的19.1%。互联网越普及，分流电视观众的趋势越明显。因此，电视媒体要以新的传播技术改变旧的传播形态，与互联网接轨，开辟新的传播渠道、拓展新的经营思路，形成电视与互联网的互动发展，为战术性融合奠定基础。
4、电视和手机的战术性联合
目前中国的手机上网网民数已达到7305万人。2.53亿网民中，半年内有过手机接入互联网行为的网民比例达到28.9%。现代手机增加了视听功能，有MP3、MP4等功能，可以下载收看电视、电影和在线欣赏节目。随着我国3G进程的加快，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，无论在运营网络上，还是在提供内容上，都会为手机电视这一传播形式的完善和丰富带来极大的好处。3G时代电视和手机的联合已成必然。
人类一直处在对生命的不断超越和更高层次的追求中，这就必然导致了人们对于能够帮助人类满足生命需求的各种工具及物质条件的不断改进。随着人类对所追求层次的不断提高，对媒介的功能化、便捷化要求也越来越高；科技日新月异的发展使得“媒介融合”这一概念越来越多地被人们提及并在现实中不断努力地进行各种尝试，展望未来不同类型的媒介还会借助新的介质而呈现出进一步的融合态势。■
1施拉姆，1994，《人类传播史》游梓翔、吴韵仪译。台湾：远流出版公司。
2徐沁，2008，《泛媒体时代的生存法则―论媒介融合》，中国期刊网。
3许颖，2006，《互动整合大融合――媒体融合的三个层次》，《国际新闻界》第7期。
5马歇尔麦克卢汉，2005，《理解媒介―论人的延伸》北京：商务印书馆。
1媒介融合背景下电视新闻传播面临的挑战
1.1电视新闻服务功能减弱
1.2电视新闻影响力降低
2媒介融合背景下电视新闻媒体的发展路径分析
2.1增强新闻传播速度，创新新闻表现形式
在媒介融合的背景下，大多数受众已经越来越不满足于传统电视新闻的传播方式，所以这就要求电视新闻节目的形态要不断创新，不断改进，积极探索节目形态的融合，进一步提高电视新闻的传播效力。一直以来，在电视新闻的传播都比较注重新闻的画面感，而忽视文字的表现力，这限制了电视新闻效力的发挥。在媒介融合背景下，电视新闻节目有必要创新表现形式，借鉴网络编排的形式，强化文字的表现功能。例如，江西卫视的《杂志天下》栏目，以电视的表现形态为主，融合报纸媒体资源，将电视、报纸这两种媒体形式相结合，嫁接出新的电视新闻栏目形态。这一新闻表现形式既具备了报纸媒体内容的深度、广度，又具备了电视媒体大众化、形象化特点，使电视新闻的表现形式更加生动形象而富有内涵。