a：尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们，大家(合)晚上好!
b:欢迎大家前来观看宿舍文化节宿舍风采ppt展示的环节。我是今晚的主持人，bbb，这是我的搭档，aaa。
a:大家好。
b:说到宿舍文化节，那大家一定知道我们今晚的最核心的主题就“宿舍”二字。
a:没错。
b:aaa我问你，你对宿舍的感觉是什么
a:我觉得,宿舍就是一个家。在忙碌了一天的生活后，你总很迫切回去的一个地方。
而且这个家也有它很与众不同的一面，因为生活在这个“家”里的成员不是爸爸妈妈，而是和你年龄相仿的几个“兄弟姐妹们”。
b:没错。我特别喜欢你说的“兄弟姐妹”这几个字。宿舍是一个集体，每一个成员是一个个体。一朵盛开的花只是美丽，而一片相恃(shi)而放的锦绣才会灿烂。所以宿舍文化与建设离不开每个兄弟姐妹的的努力。
a：在每个人的努力下，宿舍从青涩走向成熟。今天，也会有很多宿舍的成员会在这里用ppt答辩的形式在这里为我们展示他们美好的宿舍文化。
男：尊敬的各位领导,各位来宾
女：亲爱的老师同学们
合：大家晚上好!
女：欢迎大家来参加今天在这里举行的第xx届宿舍文化节闭幕式。我是主持人_。
男：我是主持人_
女：有一种光芒笼罩着大地，有一种星斗璀璨着星空，有一种火光温暖着绵绵情思。咔嗒咔嗒的脚步声不约而同的凝聚成一段旋律，素不相识的你我她，从相识相知这一路的点缀慢慢的勾勒出一副五彩的图章。宿舍，一个共同的家，一个心灵的归处。
男：蓦然回首，追忆过往的流年似水，也许每一种美好都是上天赐予的福祉，相遇即缘则天涯共舞，相知惜缘，应海角连营，潮起潮落轮回你我昨日之过往，云卷云舒，笑傲你我今日之追逐，花开花谢，诠释你我明日之辉煌。
女：第xx届宿舍文化节的成功举办，丰富了我们的宿舍文化生活释放了我们的青春与魅力。
男：同时也发展了我们当代大学生的的多才多艺，树立积极健康的精神风貌。
男：接下来，请允许我为大家介绍一下今天到场的几位嘉宾，他们分别是................合：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
男：下面让我们一起看个简单的短片，回顾一下我们系第xx届宿舍文化节。
接下来有请主席上台为我们讲话：
女：感谢自律会主席的发言，下面有情_宿舍为我们带来节目_X
男：感谢_X的精彩表演，下面有请__宿舍为我们带来节目
女：下面有情_宿舍为我们带来节目_X
(游戏开始后，男主持获得宿舍文化节比赛结果)
女:请获奖选手到左侧工作人员处领取小礼品一份。
男：激动人心的时刻到了，下面由我向大家揭晓，本次宿舍文化节获奖宿舍。
获得本次宿舍文化节优秀宿舍的有....获得本次宿舍文化节铜宿舍的是_宿舍，获得本次宿舍文化节银宿舍的是_宿舍，获得本次宿舍文化节金宿舍的是_宿舍.友情颁奖嘉宾，为获奖宿舍颁奖。
女：为期一个月的宿舍文化节，到此就圆满结束了。
男：我们都记得，布置活动会场时他们辛勤的背影。
女：我们都记得活动当天，他们脸上洋溢的笑容。
男：一起都是那么温馨，那么难忘。
女：每一个活动成功的背后，都流露出他们辛勤的汗水。
男：让我们以热烈的掌声，送给我们自律委员会的全体成员。
女：你们辛苦了。
男：感谢领导与嘉宾的光临与支持。
女：感谢演员的精彩表演。
男：让我们明年再见。
女：有请领导嘉宾，获奖宿舍，以及活动项目负责人上台合影。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
上午好!
学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市20xx年小学语文教师素养大赛。
这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功!
本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。
今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。
(第一项：朗诵展示。)
有请一号选手，他朗诵的题目是：《》，请二号选手准备。
谢谢1号选手的精彩演绎。谢谢评委老师的精彩点评。(第二项：才艺表演)
(第三项：书写展示。)
紧张而又激烈的三项比赛已经结束，相信各位老师精彩的表现已经给大家留下了深刻的印象，请各位领导和老师中午稍作休息，下午继续比赛。
4月10日下午
各位领导、老师：
下午好!作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，今天上午各位老师身怀绝技。实在让我们大饱眼福。
谢谢(冯)老师精彩的教学展示。请评委老师为一号选手打分。
有请2号选手，来自??
各位语文老师活泼、灵动的教学给我们留下了深刻的印象，相信明天的教学展示更精彩。今天的比赛活动到此结束，我们明天见。
4月11日上午
各位领导，老师们，大家上午好!今天上午我们将继续进行课堂教学比赛。今天早上将有6位选手为我们展示。
下面有请5号选手，来自(平果)县(第五)小学的(张世生)老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文(四)年级下册《乡下人家》。所执教的学生是来自凌云县实验小学(四)年级(三)班的同学们。大家欢迎!
(课毕)谢谢(张老师)老师精彩的教学展示。有请6号选手，来自?
4月11日下午
(课堂教学展示)
各位领导、老师们，大家下午好!从昨天下午到今天早上，已经有了10位参赛老师为我们进行了课堂教学展示，今天下午，将
进行本次小学语文教师素养大赛中两个项目的比赛，分别是课堂教学展示和知识素养现场答题。
现在先进行第一项，有请第11号选手，来自(凌云)县(实验)小学的(陆献才)老师进行课堂教学的展示，他执教的内容是小学语文(四)年级下册第《触摸春天》。所执教的学生是来自凌云县第一小学(四)年级班的同学们。欢迎他们!
(课毕)谢谢(陆)老师精彩的教学。有请12号选手，来自?
课堂教学展示已经全部结束。经过一天半的角逐，各参赛老师为我们奉上了一席教育教学技艺的文化盛宴。把掌声再一次献给我们来自全市的12位参赛的老师。谢谢你们。
第五项、知识素养现场答题。作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，各位老师身怀绝技。相信一定会让我们大饱眼福。
下面进行本次小学语文素养大赛的最后一项知识素养现场问答。
比赛规则：赛前选手抽题目，每组5题客观题，要求面对答题板，不能看观众的提示。主持人说：“请答题”后30秒内答题，回答后要说：“回答完毕”
有请一号选手答题，他抽到的题目是题目
请二号选手准备。汇总总成绩。
(核分结束)所有的比赛内容已经结束，下面我宣布比赛结果，一号选手最终得分，二号选手最终得分......
(公布获奖情况)
获得百色市20xx年语文教师素养大赛二等奖的是来自县小学的
??????
)有请为他们颁奖。(颁毕)把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。
获得百色市20xx年语文教师素养大赛一等奖的是来自县小学的
有请为他们颁奖。(颁毕)把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。
尊敬的各位领导，老师们，
20xx年百色市小学语文教师素养大赛所有比赛项目已经结束，经过两天激烈的比赛，相信每位参赛教师都会有所收获，你们精彩的表现也给我们在场的所有人留下了美好的记忆。
大赛的帷幕就要降落，我们的耳边，智慧之音仍在回荡;今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采;明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望;我们挥洒着汗水和泪水，一路走来!我们呵护着幸福和希望，奔向明天!
20xx年百色市小学语文教师素养大赛到此结束，谢谢大家。再见!
主：尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁大家好：
主：松之高洁，雪融乃现，在冰雪中傲然屹立的雪松小学又迎来了百花盛开的春天，素养大赛这朵娇艳的教研之花绽放在佳木斯教育的沃野中，在雪松的教育百花园中开得格外耀眼，也为我校的校本培训和校本教研增添了一抹明艳，雪松小学语文教师素养大赛成果展示汇报现在开始
主：世间最珍贵的莫过于真情，多一份真情会多一份责任，多一份真情会多一份奉献，正因为我们参赛的每位教师充满了对素养大赛的真情，充满了对教育的真情，才有了今天舞台上的精彩。今天我校展示汇报的主题就是真情。让我们共同走入第一章真情述说主：朗读是教师课堂教学重要的基本功之一，教师能将自已
主：五位教师的真情述说让我们享受了星球带给我们的宁静与美丽，让我们带着这种平和与愉悦步入第二章真情示范(教师上)
主：教师的板书不仅体现教者教学意图，文字形体的示范作用会对学生有深远的影响，因此教师板书的规范与美观也成为老师的必修之课。下面请五位教师为大家进行板书展示主：(背景，学校培训展示镜头)我校非常重视教师粉笔字，钢笔字的培训工作，通过理论讲座，专家示范，自主练习，定期展示，专家点评等方式来全面提升粉笔字和钢笔字的书写能力，并做到常抓不懈，持之以恒，使老师深刻地感受到，汉字每一根线条的流动都有人性的重量和质感。
主：今天各位选手为大家现场展示的是粉笔楷书，教师展示的内容是通过对大赛中课堂教学、才艺展示、素养问答，朗读、板书五项的真实感悟，自己创作的七言律诗，诗中，各位教师将比赛中的感悟与收获诠释得淋漓尽致。大屏幕出现的律诗就是每位选手书写的内容，这是他们用钢笔选择自己喜欢或熟练的字体书写的
(出示选手照片、书写的诗、同时配朗诵)
主：真是字字见功，声声入情，请老师向专家和评委展示，肯请各位专家评委批评指正。(选手展示小黑板)
主：读出的是真情，写下的是真情，展示的才艺则是真情加激情，请欣赏第三章节，真情演绎
主：首先代运辉老师将以快板书的形式将大赛的真实过程呈现在我们眼前，这也是所有参赛选手的共同心声(代上)
主：它流露的是面对大赛的激动与忐忑，述说的是感谢与收获，代老师的才艺展示将大赛与民间艺术进行了充分的融合，夏凡乔老师展示的则是古典与现代的融合(夏上)
主：不同的艺术融合倾述得是一段段真情，一种种感动，更让我们感动的是老师与学生心与心的融合，是十三亿人心与心的融合，4月14日,我们的眼睛朝着一个共同的方向,一个叫玉树的地方,飞沙走石,山崩地裂,废墟旁,传来一个孩子撕心裂肺呼唤(屏幕播放地震画面，大平上，小宁上)
最后一段大家上(夏周拿字加入合唱，然后声音渐小，主持人上主：是的，真情创造奇迹，真情可以感动自己，感动他人，感动世界，让我们每个人都对事业、生活拥有一份真情，我们的学生，我们的事业，我们的城市，我们的国家一定会拥有更加辉煌灿烂的未来。雪松小学素养大赛展示汇报到此结束，谢谢大家
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的老师，
(合)亲爱的同学们，
(合)大家下午好!
(男)今天，我们欢聚在一起，诵读经典，传承文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
请欣赏一年级小朋友吟诵的《三字经》。
女：在当下的语文教学中，大力倡导课本剧进课堂，提倡以课本剧为载体，提高语文教学的质量。请欣赏二年级的小朋友为我们带来的《课本剧串联》。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：请欣赏三年级的《古诗连诵》。
男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。作为中国人，我们感到无比自豪，接下来请欣赏四年级带来的《我骄傲，我是中国人》。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)临沂第二十三中学小学语文综合素养比赛到此结束，谢谢大家!