【关键词】网络媒体数字化信息传递移动阅读受众开放
自从中国第一份高校校报《北洋公学》创刊以来，中国高校校报已有110多年的历史。目前高校校报的总数已经占到全国报纸总数的1/3，成为加强大学生思想政治教育、开展宣传工作、树立高校形象和品牌的重要载体。随着网络技术的发展，网络媒体凭借其广泛的影响力成为社会的主流媒体，改变着人们获取信息的方式，给传统的报纸媒体带来很大的冲击。因此，在网络媒体背景下，高校校报必须探索新对策，创新发展模式，给高校校报的发展注入新的活力。
一、网络媒体技术给高校校报带来的冲击
由于互联网技术的高速发展和应用的普及，尤其在网络媒体的冲击下，高校校报越来越暴露其自身的不足，总结起来有如下几点：
第五，与网络媒体相比信息量不足。由于网络媒体不受既定篇幅的限制，具有“海量信息存储”的特点。网络媒体信息的海量化对高校校报的信息承载量提出了严峻的挑战。
二、网络媒体冲击下高校校报的发展之路
要在网络媒体时代背景下办好高校校报，显现它应有的活力和影响力，笔者认为应该从以下几个方面进行改革和创新。
第四，要贴近读者生活。新形势下，高校校报仅有机关报的权威性是不够的，应该把“贴近生活”、“贴近师生”作为办报的准则。不仅要让师生认识到校报是学校的主流媒体、权威媒体，还要让他们感觉到校报是最贴近他们工作、学习、生活的媒体，是反映他们最关心的问题，帮助他们解决实际问题的媒体。
第五，数字化转型，实现报网融合。数字化转型是高校在网络时代背景下的历史选择，需要循序渐进地逐步推进。目前在网络媒体的巨大压力下，很多高校都开办了“校报电子版”，利用网络的优势传播校报内容。但大多的“校报电子版”都是将报纸中的内容原封不动的搬到网上，没有实现报网融合，这只能算是校报数字化转型的初级阶段，并没有完全发挥出网络优势。
第六，加强校报编辑的意识培养，提高办报质量。要办好高校校报，使高校校报在日益竞争的报业中立于不败之地，我们的编辑，在其中起了举足轻重的作用。编辑是作者与读者之间的纽带，编辑的职业素养能直接影响到报纸的质量。因此，编辑应不断完善自己的知识和能力，着重练内功，提高自身的职业修养，要自觉担当起推进校报改革和创新的重要责任，树立服务意识和创新意识。
第七，改进版面视觉效果，增强审美内涵。大多数高校校报并没有对版面设计给予应有的重视并进行深入的思考，高校校报版面设计的整体水平与其他报纸相比扔存在较大的差距。校报缺乏变化的版面设计已经很难满足读者在审美上的需求，不利于校报的发展和传播，只有内容和形式的完美结合，才能使校报在众多媒体中脱颖而出。校报要充分运用字体、图片、线条、色彩、留白、阴影等版面设计元素，把新颖的版式、集中的主题、分明的层次作为版面设计的标准，力求办出庄重而不呆板，生动而不低俗，具有文化特色的报纸。
参考文献：
[1]王颖，顾佳隽，宁明渊.信息多元化背景下高校校报面临的挑战与对策[J].今日科技.2007（11）
[2]王爱萍.网络环境下高校校报纸质版发展前景[J].陕西广播电视大学学报.2010（03）
iPhone是什么苹果公司总裁史蒂夫-乔布斯说：“它是能触摸控制的超大屏幕的iPod，它是一部具有革命性的手机。”美国《商业周刊》则认为，iPhone的上市则有潜力在几年内每年为苹果公司增加100亿美元的销售收入。
革命的iPhone
iPhone是苹果公司推出的第一款手机产品。2007年1月10日，史蒂夫乔布斯在苹果公司诞生30周年的大会上，向全球观众展示了iPhone。“它是一个突破性的互联网通信终端，它不是三个产品，而只是一个设备，我们叫它‘iPhone’。”
乔布斯说：“如果把智能手机键盘取消，我们就可以得到一个巨大的屏幕。”他认为，iPhone最具革命性意义的创造就在对屏幕操作的改进。
乔布斯将今天的手机上网体验比喻成“婴儿”阶段，iPhone则会将手机上网提升到“大男孩”阶段。而与宣称6月底推出iPhone第一款手机产品同步，乔布斯将“苹果电脑”改名为“苹果公司”，其中蕴意不言自明。
iPhone和iPod
iPhone之前，除了苹果电脑，自2001年10月29日苹果公司推出iPod音乐播放器，截至2007年4月g日，iPod累计全球销量己达1亿台。iPod是进入新世纪以来苹果公司最为得意的作品，如今，这一角色似乎要向iPhone转变。
“看似没有什么优势的iPod却创造了全球占有率超过70％的销量，它凭的是什么呢”“答案显而易见，工业设计。”一个iPod迷总结说。自从iPod推出以来，今天iPod已经到了第五代，iPod改进的方向是生活。
乔布斯说，推出iPhone不是为了抢占市场份额。然而，相比于iPod音乐播放器，用作日常通讯工具手机的销售量，会比iPod更高。自iPod推出以来，苹果公司的股价也已由8.41美元／股上涨至今年6月份的122美元／股。
早在2005年6月，就有分析师认为，苹果公司的股价上涨将面临着严峻压力，那个时候起，许多手机制造商都在自己的手机里添加了音乐播放功能，iPod的销售将受到不小的冲击。这次，乔布斯推出iPnme，已让其他手机制造商感到紧张。
缺点和未来
然而，和iPhone抢购人群同时出来的，还有各种关于iPhone的测试报告。这些报告说。iPhone的数据网络太慢，虽然乔布斯已经解释说，这样的数据网络将节省电池能量，可消费者依然在意浏览网站的速度。
另外，iPhone也没有一般手机所具备的彩信等功能，iPhone电池寿命也与苹果公司公布的数据有差异，并且，购买iPhone的消费者。也要和网络服务商签订两年的使用合同，而最便宜的上网费用是60美元／月。
更加不可忽略的是，iPhone的售价达到了499美元(4G)和599美元(8G)，这样的价格就将吓退一部分消费者。不过事实却显示，在iPhone将上网、音乐和通讯结合的强大功能下，测试报告的问题并不足以阻挡挤爆苹果店的人群。
测试报告倒更像是未来iPhone的改进路标。不妨回忆一下iPod变化的样子，每一款iPod推出，几乎都要让业界嘲笑一番。然而，每款新iPod都在发生技术上的改进，以至于市场的良好反应以及苹果股价的攀升都让竞争同行目瞪口呆。
【关键词】网页制作；交互设计
技工院校的人才培养，不仅要求学生完成人才目标的学习任务和技能要求，更重要的是，知识储备和技能要求必须得到就业岗位的认可。
一、技工院校网页制作课程教学现状
网页制作课程是技工院校计算机和电子商务专业的核心课程，这是一门操作性极强、注重知识与应用相结合的课程。目前，传统的教学观念上，强调教师的“教”，缺乏交互意识，同时也缺乏合理的交互设计，课堂上课件、教案泛滥，课程的活动基本没有经过完整的设计，把学生与内容的交互、师生之间的交互孤立起来，教师或学生自以为在完成任务的时候，却没有对学生的学习起到促进作用。
二、“交互设计”式网页制作课
交互设计是从“目标导向”的角度解决用户产品设计。在网页制作课程中，网页就是产品，是这门课程的输出物，课堂教学对结果负责，也是技工教育的目标之一。如何实现网页易用、有效而让人愉悦的目标，如何将目标用户的需求在网页制作过程中体现，本文以某企业网页制作为例，力求通过“交互设计”式的课堂，使学生在自己动手的实践中，掌握技能要求，学习专业知识，构建自己的知识经验和能力体系。
（一）需求获取
（二）需求分析
（三）用户访谈
在企业网页制作过程中，对于一些项目，建议学生能在项目初期寻求一些具体用户的信息，对一些用户属性做好定义，和“客户”交流，正确引导客户将自己的实际需求用较为适当的技术语言进行表达，要求学生主动介入访谈问卷的设定工作，并客观的参与用户调研报告的完成。理解用户，再思考合适的设计，能倾听用户的意见，但决不能盲从。
（四）需求修正
此前所做的需求分析和用户访谈都是为此而准备，这个阶段，要求学生进一步和需求方讨论研究需求的合理性、可行性，做出一定的分析判断，对功能需求文档、企业网页制作目标的设计重点进行明确，并将内容修正。在做到符合满意策略的前提下，不漏掉关键环节。
（五）设计草稿
通过草图设计，学生进入本课程的关键环节，这个阶段的交互对线框草图的形成至关重要。本阶段核心设计点在于需求修正阶段确认的设计重点，要求学生不匆忙着手设计。当学生在电脑前做设计的时候，会不自觉的考虑很多与设计本身无关的因素，而与设计本身联系紧密的因素却容易被忽略，笔和纸能让学生把心思放在设计上，完成此项步骤时不拍脑袋绘制，而是针对核心设计点做调研和分析，在头脑中形成一个即将制作的网页的大概印象，通过手绘出样稿形式，为下一步设计做准备。
（六）设计细化
在设计细化阶段，学生完成核心设计的详细说明，对企业网页制作过程的交互做整体说明。由此制作企业网页的雏形，并基本达到设计目标。在这个阶段，每一个细节都至关重要，尤其是网页页面的完成，学生在进行实操的过程中，教师在一旁进行必要的指导。
（七）“专家评审”
（八）设计优化
（九）测试验证
一个优秀的网站，一定要测试，测试会提醒你，不是每个人的想法都和你一样，测试总是会有效果。这个环节能够帮助学生最后把关整个网页制作过程中交互设计的合理性，可以采用用户测试，将这个问题转换成测试者的一种认识，要求学生亲自跟进测试并给出最终的测试报告和评估报告，哪些地方是前期没有考虑周全的，哪些点是成功的，哪些点又是必须立即改进的等等……这个阶段要求学生用“鸡蛋里挑骨头”的精神，保证最佳的输出效果。测试是一个迭代的过程，不是做一次就可以了的，这也是要求学生进行数次测试的原因。
（十）完成设计
这是最后的设计阶段，根据前期的测试验证评估报告，要求学生对所有之前的输出物做一次严格的检查和修正，并完成企业网页的最后输出。
至此，交互设计式的网页制作课结束，回顾以下关键输出物：企业网页文件，功能需求目标确认文档、竞争分析报告、头脑风暴产出物、项目初期用户调研报告、核心设计点调研及分析报告、“专家”评审和评估报告、测试报告及页面线框图、核心设计点说明文档。
三、“交互设计”设计策略
为了使此次碰撞测试公开、公正，力帆汽车驻俄罗斯商务部邀请了《驾驶》、《汽车世界》杂志和dealer汽车网站等多家俄罗斯主流汽车媒体到现场记录、报道。
据悉，此次碰撞试验的测试机构是俄罗斯联邦国家级汽车权威检测机构，该机构是欧洲汽车领域检测认证的权威机构，其出具的报告符合欧盟国家的认证。
本次试验按照欧洲R―94号标准测试，该标准对所有在欧洲和俄罗斯销售的外国车都是强制性检测项目。在试验时车被加速到56km/h，并以40％接触面去碰撞变形的障碍。
根据碰撞测试报告显示，力帆520（7130）轿车安全气囊顺利打开，A、B、C柱完好无损，驾驶舱基本无变形，没有对假人造成挤压，方向盘未产生大的位移、车门能顺利开启、发动机舱有效变形吸收能量、无油液漏出，电瓶完好，无短路发生。
面对如此好的碰撞测试成绩，俄罗斯碰撞检测中心官员表示，“力帆汽车碰撞测试结果非常理想，驾驶室基本没有任何变形，方向管柱基本没有产生位移，安全气囊准时打开，发动机舱合理吸收能量，碰撞后没有油液泄漏，电瓶完好无损，没有任何短路发生。这样的结果多数只有在欧洲车上才可以看到，在很大程度上得益于力帆汽车车身结构的严谨设计和板金材质，如果进行NCAP试验，以64公里时速碰撞，相信结果也会非常理想”。
业内人士表示，力帆汽车作为一次性通过俄罗斯政府权威检测机构偏置碰撞测试的第一辆“中国车”，再一次向世人展示了力帆汽车可靠的安全性能和优良品质。尤其是对于树立自主品牌进军海外市场的形象，改变俄罗斯市场对于中国汽车“劣质低价”偏激看法起到了不可磨灭的作用。
近年来，大多数国内的整车生产企业在进军海外市场碰撞测试中都遭遇了著名的“碰撞门”事件，在国外媒体、消费者看来，来自中国的汽车虽然价格便宜，但安全性一点也不可靠。“碰撞门”成为了中国汽车出口的一个难越门槛。
2系统设计及功能说明
2.1系统功能简介
本文所述信息安全综合拨测工具指的是具备用户网络行为模拟，具备各类网络协议拨测，用于验证企业日志留存准确性、违法信息处置有效性的综合拨测系统。
2.2系统设计框架
本项目研究内容主要是拨测系统的各功能模块实现，根据现有测试需求，分为移动业务拨测工具、桌面业务拨测工具、服务端业务参考网站及辅助模块四个部分，框架示意图如图1所示。本项目研究内容将主要围绕上述模块的应用协议设计及实现、拨测方案设计及实现、测试结果统计及报告导出等实现具体功能。